吉林省松原市(2024年-2025年小學三年級語文)統(tǒng)編版階段練習（上學期）試卷(含答案)

吉林省松原市(2024年-2025年小學三年級語文)統(tǒng)編版階段練習（上學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.按查字典的要求填空。

“負”字用部首查字法查字典，應先查部首__________，再查__________畫。“負”字的解釋有：①擔負；②失敗（跟“勝”相對）；③遭受?！柏撠煛敝械摹柏摗睉〉赺_________種解釋，“勝負”中的“負”應取第__________種解釋。2）.根據(jù)積累填空。

教室是一只蜂巢，桌椅就是一格一格的蜂房，你一格，我一格，井然有序。在老師的引領下——

（1）我們循著歷史長河感受“光持石擊甕破之，_______，________”的機智；熟記墨子愛自己就像愛別人的名言：“___________”；體會袁枚筆下“意欲捕鳴蟬，__________”的童真童趣。

（2）我們飛翔在大自然的天地，傾聽大自然的聲音，當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌，從一首____________，唱到波瀾壯闊的__________；感受“欲把西湖比西子，____________”的西湖美景，領略“兩岸青山相對出，____________”的壯闊天門山，感受“____________，潭面無風鏡未磨”的洞庭風光，領略“停車坐愛楓林晚，____________”的寒山美景，領略“兩岸猿聲啼不住，____________”的壯麗三峽。

我們在知識的海洋里采集、探索，在各自的蜂房里忙碌地儲積蜂蜜。?。∫恢惶鹈鄣姆涑?。3）.9.積累小錦囊：本學期，你一定通過課內(nèi)外的學習，積累了不少新鮮有趣的表達，請展示一下你最得意的積累吧。新鮮的詞語：______________新鮮的句子：____________________4）.10.下面這組句子里，都運用了省略號，它們表示的含義一樣嗎？（1）這時，列寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”男孩說：“沒……我沒看見?！薄痘胰浮罚?）趙一曼看著這個碗，對通訊員說：“從哪里拿來的，請你還到哪里去！”通訊員為難地說：“這……這……敵人都消滅了，往哪兒還呀！”——《一個粗瓷大碗》從第（1）句話中的省略號，可以看出小男孩當時的心情是________的，朗讀時聲音應該讀得________才能表達出小男孩當時的心情；從第（2）句話中的省略號，可以看出通訊員當時的心情是_________。5）.根據(jù)所學內(nèi)容填空。

（1）大自然隱藏著無窮的奧秘，帶給我們無窮的財富。《我們奇妙的世界》從___________和___________兩方面寫出了大自然的奇妙，告訴我們要善于從極普通的事物中找到美；《海底世界》通過___________的結構方式，寫出了海底是個____________、___________的世界。

（2）白荷花在這些大圓盤之間___________。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒___________，露出___________小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來___________馬上要破裂似的。

（3）知錯就改是我們都應養(yǎng)成的好習慣。《周易》中說：“見善則遷，__________________。”《左傳》告訴我們:“人誰無過？___________________，_____________________?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語依次填入下面句子中最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

（1）吃過早飯，同學們_____來到學校。

（2）他已經(jīng)_____三天沒有睡覺了。

（3）雨停了，體育老師宣布比賽____進行。A．繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)B．連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)C．陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)D．陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)2）.下列詞語書寫正確的一項是（

）。A．B．C．D．3）.老師說：“我請同學們轉告家長，暑假要引導孩子多實踐增長自己的勞動技能?！毕铝羞x項轉述正確的是哪一項？（

）A．老師說，家長要請同學們轉告，暑假要引導孩子多實踐增長自己的勞動技能。B．老師說，我請同學們轉告家長，暑假要引導孩子多實踐增長自己的勞動技能。C．老師說：“他請同學們轉告家長，暑假要引導孩子多實踐增長自己的勞動技能”D．老師說，他請同學們轉告家長，暑假要引導孩子多實踐增長自己的勞動技能。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.雖然以前沒有干過這一行，可我好像有剃頭的天分。（用加點詞語寫句子）

_____________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把搭配合適的詞語用線連起來。

輕輕柔柔的

小曲

雄偉的

細語

充滿力量的

樂曲

輕快的

聲音2）.認一認，連一連，再回答問題。

A.螃蟹

B.鯉魚

C.飛蛾

D.鯊魚

E.蝌蚪

F.鯽魚

1.（填序號）這些動物的名稱可以歸為一類，因為它們的名字都帶有

2.（填序號）這些動物的名稱可以歸為另一類，因為它們的名字都帶有6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，在括號里填上序號。

()當水面漂著落葉的時候，那是秋天來了。

()這個小池塘，告訴我四季的變化。

()當水面結著冰的時候，那是冬天來了。

()我家門前，有個小小的池塘。

()當水面漂著浮萍的時候，那是夏天來了。

()當水面漂著桃花的時候，那是春天來了。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)雨點淋不著王老師了，小紅高興地笑了。

(

)王老師看見小文和小蘭沒帶雨傘，連忙脫下自己的雨衣給她倆披上。

(

)放學了，同學們正走在路上，忽然下起雨來了。

(

)她看見王老師的衣服被雨淋濕了，趕快把自己的雨傘舉到王老師的頭上。

(

)這時，小紅正走過來。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《慢性子裁縫和急性子顧客》中，讀裁縫的話語速要緩慢，語調(diào)稍低，顧客的話語速要快，語調(diào)稍高。(

)

2．《漏》中，“漏”是“漏雨”的意思。(

)

3．所有目字旁的字，都含有“看”的意思。(

)

4．《棗核》中的“棗核”是個勤快、聰明、英勇無畏的孩子。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。早晨，鮮亮鮮亮最后一顆晨星掉進荷塘，山村的早晨鮮亮鮮亮。大路從夢中醒來了，撒出鳥叫撒出腳印撒出喧嚷。我背著書包，好沉好沉喲，背著爺爺?shù)南Ｍ职值膲粝?；爺爺和爸爸的童年，背著糞箕背著文盲背著惆悵。路邊，水牛叫水磨轉水車搖晃，路邊，電子琴流行曲立體音響，不協(xié)調(diào)的音韻組成和諧的晨曲，啊！美麗的山村我的故鄉(xiāng)。我的腳步像架子鼓，踢踏踢踏響在上學路上，把昨夜的夢折疊起來，去追尋金色的輝煌。1．這首詩歌一共有________小節(jié)。寫天亮了，山村變得熱鬧起來的是第________小節(jié)；寫山村在朝現(xiàn)代化發(fā)展的是第________小節(jié)。

2．“我”的童年是背著書包去上學，而爺爺和爸爸的童年是背著農(nóng)具去地里干活。“我”覺得書包“好沉好沉”是因為________________________。

3．“踢踏踢踏”的腳步聲寫出了“我”上學路上________的心情。

4．“去追尋金色的輝煌”表明了“我”有一個美好的夢想。結合詩歌內(nèi)容想一想，“我”的夢想是什么？

________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.小明找到字典后，十分高興，路上碰見少先隊輔導員李老師。李老師告訴小明，明天下午2點學校要舉辦三年級“航天知識講座活動”，地點在學校大會議室，要求全體三年級同學準時參加，請小明代表少先隊大隊部寫一則通知。

__________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《斗鵝》，回答問題。斗鵝①列寧從小就特別喜歡讀書，不到五歲就識字了。上學前，他就成了圖書館的小讀者啦！因為家里的書和雜志已經(jīng)不夠他讀了。②有一天，列寧正興沖沖地捧著剛借來的新書回家，快到門口了，遇到鄰居養(yǎng)的一群大鵝。大鵝不知道他手里拿的什么東西，就跑著叫著，朝著他撲了過來……③跑，已經(jīng)來不及了。如果把書扔掉，隨便抓起一根棍子，就可以抵擋了。可是，不能！那樣會把書弄壞的。于是，列寧把書緊緊地抱在胸前。④大鵝一步步向他走近了。這時，列寧急得躺倒在地上，臉朝天，用兩只腳抵擋這群大鵝的進攻。⑤姐姐聽到叫喊聲，趕來了，扶起了他。幼小的列寧，衣服雖然弄臟了，可看到手中的書被保護得好好的，一本也沒有弄壞，臉上露出了勝利的微笑。1．在括號里填上合適的詞語（不用文中詞語）。

勝利的(

)

幼小的(

)

2．概括短文的主要內(nèi)容。

___________________________________

3．列寧是怎樣抵擋鵝的？

___________________________________

4．為什么列寧衣服弄臟了，臉上還露出“勝利的微笑”？

____________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

（1）伸申

_____請

（2）試式

方_____

（3）濕溫

_____氣

（4）豬獵

_____人2）.詞句段運用。

（1）請選出下面這組漢字中不同類的字，再填空。

嘴

嗡

啪

嘩

嘟

不同類的字：______

理由：這組只有這個字是表示人體部位的字，其余的字都是表示__________的字。

（2）選字填空。（填序號）

A．嗚

B．嘀嘀嗒嗒

C．嘟

D．嘩嘩

E．吱吱

F．嗡嗡森林里真熱鬧，這是要召開森林大會了呀！瞧，小蜜蜂________地飛來報信了；________，小老鼠也來湊熱鬧；小河________地唱起了歡快的歌；________，牽?；ù灯鹆藲g快的喇叭：森林里到處洋溢著快樂的氣息?！?！是誰在哭呀？原來是小熊，他也很想去參加森林大會。好吧，________——讓我們的“童話樂園號”列車也帶上他