新疆和田地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版期末考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

新疆和田地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版期末考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，看拼音寫漢字，注意寫正確。水會冬天，它化成的從房檐上垂下；夏天，它笑出朵朵浪花，看孩子們在浪花里、。2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

“勢”用音序查字法應(yīng)先查大寫字母(

)，再查音節(jié)(

)，用部首查字法應(yīng)該查(

)。2）.根據(jù)意思寫詞語。

例：手腳十分忙亂，形容做事慌亂，沒有條理。（手忙腳亂）

（1）發(fā)怒時瞪大了眼睛，形容很憤怒。_________

（2）形容對時間抓得很緊，一分一秒都不放過。_________

（3）細細咀嚼后再慢慢咽下，形容吃東西不急促，慢慢的。_________3）.先把成語補充完整，再選擇一個恰當(dāng)?shù)某烧Z填到下面句子中的橫線上。

A．掩(

)盜(

)

B．濫竽(

)(

)

C．邯鄲(

)(

)

D．井(

)之(

)

老師常對我們說：“大家要多到外面看看，增廣見識，不要做______。”（填序號）4）.把詞語補充完整，再按要求填空。

①四____八___②七___八___

③百___百___

④___疾___快

⑤春___秋___

⑥秋風(fēng)________

（1）我還能再寫一個和④一樣，含有人身體部位的詞語：_____。

（2）⑤是描寫秋天的詞語，你還喜歡____（填季節(jié)），我積累了這個季節(jié)詞語：____、______。

（3）再寫一個和⑥結(jié)構(gòu)相同的詞語：____。5）.把詞語詞語補充完整。

搖(

)晃(

)

張(

)舞(

)

提(

)吊(

)

(

)疾(

)快3、選擇題（每題2分共3題）1）.將下面這句話改成轉(zhuǎn)述句，正確的一項是（）

宋慶齡仰起臉回答：“我并不后悔，因為我沒有失信。”A．宋慶齡仰起臉回答，我并不后悔，因為我沒有失信。B．宋慶齡仰起臉回答：她并不后悔，因為她沒有失信。C．宋慶齡仰起臉回答：“她并不后悔，因為她沒有失信?！盌．宋慶齡仰起臉回答，她并不后悔，因為她沒有失信。2）.下列表述正確的一項是（

）A．寫日記要先記錄當(dāng)天的日期、星期、天氣等信息。B．“擊”的筆順是橫、豎、橫、豎折、豎。C．默讀時要盡量用手指著讀，防止讀錯。D．“英子就像變了個人似的，不再像以前那么憂郁?！笔潜扔骶?。3）.4.下列句子中，標(biāo)點符號使用有誤的是哪一項？（

）A．螞蟻隊長說：“照樣要受處罰?！盉．“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。C．“救命??！救命??！”紅頭拼命地叫起來。D．“哎呀！”狐貍說道：“原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個圈套?。　?、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.“這么慢啊！”弟弟滿臉不情愿地嘟囔著。（仿照加點部分補充句子）

“我成功啦！”小怡_____________________________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.把描寫春天的古詩上下句連在一起。

不知細葉誰裁出

草色遙看近卻無

等閑識得東風(fēng)面

拂堤楊柳醉春煙

天街小雨潤如酥

萬紫千紅總是春

草長鶯飛二月天

二月春風(fēng)似剪刀2）.連一連。

兵來將擋耳聽為虛

不入虎穴

近墨者黑

眼見為實

水來土掩

近朱者赤

焉得虎子6、排序題（每題5分共2題）1）.吹肥皂泡的過程是怎樣的？請排序：_____________________________

①用竹筆套管，蘸上黏稠的肥皂水

②把碎肥皂放在小木碗里

③輕輕一提，讓泡泡從管上落下，飄游空中

④加水，和弄，讓木碗里的肥皂融化

⑤吹成一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒2）.給下列句子排序。

(

)借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好,走下樓去.

(

)我關(guān)上了樓道的燈,摸黑下了樓.

(

)寫完作業(yè)，燈光通明的教室里就剩下我一個人了.

(

)一夜要浪費多少電啊!于是,我轉(zhuǎn)身上了樓.

(

)我快速收拾好書包,熄滅燈,走出教室.

(

)來到操場,我忽然想起樓道里的燈沒關(guān)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《月亮為何有圓缺》中告訴我們小時候的祖沖之既善于思考，又善于觀察，既樂于向長輩請教，還貪婪地閱讀書本。難怪他成為著名的科學(xué)家呢！(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題。

詠柳

碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出，

二月春風(fēng)似剪刀。

1．本詩的作者是________代詩人___________。

2．理解下面詞語的意思。

碧玉：

妝：

絲絳：

詠：_________

裁：

。似：

。

3．古詩后兩句的意思是：

__________________________________________________________

4．這首詩描寫的是什么時節(jié)的景象？（

）A．春天。B．秋天。9、書面表達（每題15分共1題）1）.上完勞技課后，李佳突然發(fā)現(xiàn)自己制作的端午小香囊丟了，請根據(jù)以下信息幫她寫則尋物啟事。昨天（6月19日）下午勞技課后，三年級（6）班的李佳在勞技教室里丟失了一個粉色的兔子形狀的端午小香囊。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.小狗終于住進了小屋，并且和你成為了好朋友，它給你分享了下面的故事，請你閱讀并完成下面問題。會施魔法的鼓手賈尼·羅大里①從前，有一個鼓手從前線打仗回來。他很窮，身上只有一個鼓。人們打老遠就聽見他敲鼓：嘭拉冬，嘭拉冬……他走啊，走啊，忽然遇見了一個身材矮小的老太太。②“漂亮的小戰(zhàn)士，你給我一個銅板吧！”③“好奶奶，要是我有錢，我可以給你。但我實在沒有?！雹堋罢娴膯?？你再好好瞧瞧?！雹荨昂冒?，為了讓你高興，我再瞧瞧。但我肯定，……咦，這是什么東西？”⑥“一個銅板。看見了吧！你有錢?！雹摺拔蚁蚰惆l(fā)誓，我真不知道。你拿著，我很樂意給你，因為你比我更需要它。”⑧“謝謝小戰(zhàn)士。”身材矮小的老太太說道，“我教給你一種魔法。你每次擂（léi）鼓時，所有的人都得跳起舞來，你不停止擊鼓，他們就得一直跳下去。”⑨“太好了！我不知道這種魔法對我有什么用，但感覺它會對我有用的。”⑩“對你有用極了！”?“再見，小戰(zhàn)士。”?“再見，好奶奶?！?小戰(zhàn)士又踏上了回家的路途。走啊，走啊……突然，從樹林里跳出三個強盜。?“把手舉起來，否則要你的命！”?“我從命，我從命，強盜先生?！?“你把錢放在什么地方啦？”?“我可能把錢擱在帽子里了?！睆姳I們看啊，找啊，搜啊。最后，一個子兒也沒找到。?“你真是個窮光蛋?！睆姳I頭子說道。?“算了。我們把你的鼓拿走?！?小戰(zhàn)士嘆著氣說：“拿走前能讓我再敲兩下嗎？”?“行啊，你敲給我們聽聽?！?鼓手剛開始敲鼓（嘭拉冬、嘭拉冬……），三個強盜就跳起了舞，他們跳啊，笑啊，還開著玩笑。?過了一會兒，他們跳累了，頭暈了，想停住舞步，但怎么也停不下來，鼓的魔法逼迫著他們跳呀，跳呀……?“救命??！”?“我可以拿走鼓嗎？”?“怎么樣都行，只要你停止敲鼓?！?為了謹(jǐn)慎起見，鼓手在他們已經(jīng)倒在地上的時候，才停下來拔腿就跑。?為了以防萬一，他邊跑邊不時地敲幾下鼓。于是，樹林里的動物們都開始跳起舞來……?勇敢的鼓手就這樣連走帶跑的，一直往家里走去……

第一種結(jié)局?鼓手走啊，走啊，看見小路盡頭來了一輛馬車，車上有三個裝滿金子的箱子……

第二種結(jié)局?鼓手走啊，走啊，忽然看見了一個農(nóng)民正在鞭打他的驢……（選文有刪改）1．請用自己的話概括文章講述了一個什么故事。

_________________________________

2．閱讀文章，簡要概括鼓手是一個什么樣的人。

_________________________________

3．你最喜歡這個故事的哪些內(nèi)容？為什么？

_________________________________

4．請從故事最后的兩種結(jié)局中選擇一種進行預(yù)測，并說說你預(yù)測的依據(jù)。

_________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點的詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅＃ㄌ钚蛱枺?/p>

厲害：①難以對付或忍受，劇烈；兇猛；②了不起；③嚴(yán)厲。

（1）妹妹剛滿五歲就能背50多首古詩，真是太厲害了。(

)

（2）我們的班主任看起來很厲害，可她對大家的關(guān)心無微不至。(

)

（3）表演馬上開始了，站在舞臺中央的她心跳得很厲害。(

)2）.給加點字選擇正確的解釋，填序號。

潤：①濕，不干枯。②加油或水，使不干枯。③細膩光滑。④使有光彩，修飾文字。⑤利益。

（1）他潤了潤嗓子繼續(xù)發(fā)言。_____

（2）雙方都獲得了巨額利潤，皆大歡喜。_____

（3）我的眼眶有些濕潤了，因為這雨的遮擋是看不出來的