江西省吉安市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷(含答案)

江西省吉安市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

大地shìfàng(

)春天的活力，mìfēng(

)sūxǐng(

)了，它們jùjí(

)起來(lái)，開始xiūjiàn(

)宮殿，人們xīnshǎng(

)著，gǎntàn(

)著：“這是屬于大自然的zhìhuì(

)呀！”2、填空題（每題2分共5題）1）.字詞之巧：先從表格中選字組成四字詞語(yǔ)寫在橫線上，再選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。四手八方忙面提心腳天淡吊高亂云膽（1）四字詞語(yǔ)：A．四面八方B．_______C．______D．_____（2）_____2）.照樣子,寫詞語(yǔ)。

（1）懶洋洋（ABB）___________、___________、____________

（2）七上八下（含數(shù)字）___________、___________、___________

（3）秋高氣爽（描寫秋天的）____________、___________、___________3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）____________，白銀盤里一青螺。

（2）____________，霜葉紅于二月花。

（3）意欲捕鳴蟬，____________。

（4）一時(shí)強(qiáng)弱在于力，____________。

（5）“眾皆棄去，光____________，水迸，兒得活?！边@段話表現(xiàn)了司馬光的____________。本學(xué)期我們還認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的人物，如____________的孫中山……

（6）讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路。長(zhǎng)江波瀾壯闊，“天門中斷楚江開，____________”；西湖風(fēng)姿各異，“水光瀲滟晴方好，____________”；三峽風(fēng)光迷人，“兩岸猿聲啼不住，____________”。4）.請(qǐng)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。

（1）(

)蕩蕩

(

)沖沖

懶(

)(

)

(

)糟糟

（2）根據(jù)“我、家、小貓”這三個(gè)詞語(yǔ)展開想象，選擇上題中兩個(gè)以上的ABB式詞語(yǔ)把畫面描述具體。

_____________________________________5）.讀拼音，結(jié)合句子情景寫漢字。

（1）草地上有一只美麗的kǒngquè(

)。

（2）桌子上點(diǎn)著一支小小的làzhú(

)。

（3）在fùqīn(

)的幫助下，他做好了迎接新生活的zhǔnbèi(

)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.美妙的歌聲吸引了路旁的游客，他們不住地（）孩子們。A．夸獎(jiǎng)B．夸耀2）.童童喜歡閱讀，積累了很多詞語(yǔ)。周末，他要寫一篇關(guān)于秋天的作文。你覺得下列詞語(yǔ)中用不到的一項(xiàng)是（

）A．層林盡染B．桃紅柳綠C．五谷豐登D．金桂飄香3）.《賣火柴的小女孩》作者是（

）。A．格林兄弟B．匹諾曹C．安徒生D．金波4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小興安嶺是一座美麗的大花園。(改為感嘆句)

__________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把能搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

舒展

眼睛

清涼的

奶酪

減少

身子

奇妙的

泉水

睜大

阻力

透明的

王國(guó)

浪費(fèi)

時(shí)間

誘人的

鏡片2）.看圖，把圖片和所表示的含有“舞”字的成語(yǔ)連起來(lái)。

手舞足蹈

翩翩起舞

聞雞起舞

龍飛鳳舞6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序，把正確的序號(hào)填在（

）里。

(

)夏天到了，海面上風(fēng)和日麗，氣候炎熱，原來(lái)在海底過冬的蟲子，都浮到海面上來(lái)生活，海底下再也沒有海參賴以生活的蟲子了。

(

)海參吃海底下的蟲子——浮游生物。

(

)海參只會(huì)在海底下蠕動(dòng)，不會(huì)游泳浮上海面；唯一的辦法，就是睡大覺。

(

)那怎么辦呢？

(

)海參這一覺，要睡上四五個(gè)月呢！2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。

(

)嘩，嘩，嘩，雨下起來(lái)了。

(

)滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。

(

)雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

(

)忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。

(

)漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面說法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。()

2．“二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向?！边@是一個(gè)比喻句。()

3．要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們就會(huì)激烈地搏斗，每次都會(huì)蹦出水面。()

4．《蜜蜂》的作者法布爾是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課內(nèi)古詩(shī)，完成練習(xí)。九月九日憶山東兄弟［唐］王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。1．首句用“_______”和“______”兩個(gè)字組合在一句詩(shī)里，強(qiáng)烈表達(dá)出詩(shī)人的主觀感受。

2．第______、______句的描述全是想象，詩(shī)人猜想重陽(yáng)佳節(jié)到來(lái)的時(shí)候，親人們同往年一樣登高飲酒。這樣寫緊扣了詩(shī)題中的“____”字，也點(diǎn)明了第二句中提到的“_______”的具體內(nèi)容。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.快樂習(xí)作。

寫一篇童話。自己選擇幾種動(dòng)物，或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯胂笠幌?，它們之間可能發(fā)生一些什么事，編成一個(gè)故事寫下來(lái)。題目自擬。注意內(nèi)容具體，語(yǔ)言通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，300字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀。在牛肚子里旅行〈節(jié)選〉①青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給掉到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來(lái)大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”②“那我馬上就會(huì)死掉?！奔t頭哭起來(lái)。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。③青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會(huì)出來(lái)的。我聽說牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”1．從加點(diǎn)的“一下子”“一骨碌”可以感受到青頭______________的心情。

2．朗讀畫線的句子時(shí)，要讀出（

）的語(yǔ)氣。A．溫和、輕松B．堅(jiān)定、鼓勵(lì)C．激動(dòng)、自豪D．悲哀、緩慢3．你體會(huì)紅頭和青頭之間的友誼是怎樣的？

_________________________________________

4．紅頭從牛肚子里出來(lái)，高興得流下了眼淚：“謝謝你！______________________?！?/p>

紅頭會(huì)說什么呢？請(qǐng)你補(bǔ)充具體，寫在上面的橫線上，不少于10個(gè)字。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”畫出括號(hào)里使用正確的漢字。

（宗

棕）色

（申

伸）展

（胡

糊）涂

飛（揚(yáng)

楊）

（介

界）紹

安（凈

靜）

火（焰

陷）

（棵

顆）粒2）.在正確的讀音或漢字下面畫“——”。

挨（āiái）著

勁（jìnjìng）風(fēng)

稍（shāoshào）