陜西省延安市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷(含答案)

陜西省延安市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.8.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（1）風(fēng)，是大自然的__________。風(fēng)會(huì)在森林里__________他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像________一樣，唱出各種不同的__________。（《大自然的聲音》）（2）秋天處處是風(fēng)景，我來到楓葉谷，看到紅紅的楓葉，不禁吟誦起杜牧的詩句“____________，_____________?！保?）兩個(gè)人只要一條心，就能發(fā)揮出強(qiáng)大的力量，正如俗語所說：“________，_______。”（4）關(guān)愛別人就應(yīng)該像愛自己一樣，正如《墨子》中所說的，“愛人_________”，這樣，世界就會(huì)更加美好。2）.把下面的詩句補(bǔ)充完整。

①________________，霜葉紅于二月花。（杜牧《山行》）

②________________，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇春江晚景》）

③人間四月芳菲盡，________________。（白居易《大林寺桃花》）

④忽如一夜春風(fēng)來，________________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）3）.10.活學(xué)活用技巧積累。（1）詩中有畫?？吹铰奖橐暗臈魅~，我想起了詩句“停車坐愛楓林晚，____________?！保豢吹剿陆蝗?，湖面如鏡，我想起了詩句“湖光秋月兩相和，____________?！痹娭杏懈?。夏日樹林，風(fēng)兒送來陣陣清音；“牧童騎黃牛，__________。__________，忽然閉口立?！鼻镆乖孪?，風(fēng)中傳來嘆息：“蕭蕭梧葉送寒聲，____________。”（2）《采蓮曲》一詩中沒有出現(xiàn)描寫顏色的詞，但是我們通過詩句“____________”看到了綠色；詩中也沒有對(duì)花和人的容貌描寫，但是我們通過詩句“____________”看到了花與人的映襯之美?！对绨l(fā)白帝城》中提到了兩個(gè)地名，分別是________和_______。后面兩句詩中，詩句“____________”烘托了詩人愉快的心情，詩句“____________”夸張地寫出了行船的速度之快。（3）學(xué)校舉行籃球比賽前，班主任王老師這樣給大家鼓勁：“人心齊，________?！薄岸送?，_________。”班會(huì)課上，王老師經(jīng)常囑咐我們要關(guān)心和尊重別人，正如《孟子》和《墨子》中說的：“仁者愛人，__________?！薄皭廴巳鬫_______?！保?）春天到處生機(jī)勃勃，我用成語_________、_________來贊美它。秋天是豐收的季節(jié)，我用成語_________、_________、_________、_________來贊美它。4）.把詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。

相(

)(

)論

濫竽(

)(

)

(

)(

)打采

爭(zhēng)(

)斗(

)

杞(

)憂(

)

(

)(

)之蛙

（1）我們不能像南郭先生那樣______，只有擁有真才實(shí)學(xué)，將來才能有立足之地。

（2）我們要多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，千萬不要像______一樣目光短淺，沒什么見識(shí)。

（3）他總是擔(dān)心掛在天上的月亮?xí)粝聛?，真是______。5）.請(qǐng)你來當(dāng)小老師，在書寫正確的詞語后面打“√”，把書寫有誤的錯(cuò)別字圈出來，并在橫線上改正。

跳舞_____粗狀_________蠟燭_____睛朗_________

郵票_____墻璧_________玩要_________演奏_____3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．停車坐愛楓林晚（坐下）B．眾皆棄去（全，都）C．水光瀲滟晴方好（正）D．群兒戲于庭（庭院）2）.《列那狐的故事》中，幫助麻雀德魯依諾報(bào)仇的是（

）A．花貓蒂貝爾B．狗熊布朗C．獵狗莫胡3）.下列句子朗讀語氣不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．我被牛吃了……正在它的嘴里……救命??！救命啊?。êε拢〣．你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的。（鼓勵(lì)）C．多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。（驚喜）D．請(qǐng)把我?guī)ё甙?！我知道，火柴一滅，您就?huì)不見的。（懇求）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.春天，小鹿在溪水邊走。（改為擬人句）

____________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。ēnqíngɡuòl(fā)ǜzhèngfǔ蒙眬

捧起

恩情

咨詢

過濾

政府pěngqǐménglóng

zīxún2）.名言佳句對(duì)對(duì)碰。（連一連）。欲把西湖比西子

兩岸青山相對(duì)出

湖光秋月兩相和

朝辭白帝彩云間潭面無風(fēng)鏡未磨

千里江陵一日還

淡妝濃抹總相宜

孤帆一片日邊來仁者愛人

亂入池中看不見

二人同心

意欲捕鳴蟬聞歌始覺有人來

忽然閉口立

其利斷金

有禮者敬人6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組

(

)從一個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)數(shù)字里可以看出來：一只貓頭鷹一年能捉五百多只田鼠，因此為人類保護(hù)了一噸多糧食。

(

)它能夠從天空中直沖田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠從地上抓起來。

(

)人們贊美貓頭鷹，因?yàn)樗遣妒蟮哪苁?，盡職的“英雄”。

(

)其次，貓頭鷹為保護(hù)糧食立下了大功。

(

)首先，貓頭鷹捉田鼠的技能十分高強(qiáng)。2）.把下列傳統(tǒng)節(jié)日以時(shí)間為序重新排列。

除夕重陽節(jié)端午節(jié)春節(jié)

清明節(jié)中秋節(jié)

______________________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。

1．《惠崇春江晚景》是根據(jù)蘇軾的詩所作的一幅畫。(

)

2．國(guó)慶是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。(

)

3．法布爾是我國(guó)著名的昆蟲學(xué)家。(

)

4．蜻蜓和蒼蠅都有復(fù)眼。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。憶江南——白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?1．該詩的作者是唐朝的白居易，以下哪首詩也是白居易的？（

）A．《賦得古原草離別》B．《登鸛雀樓》C．《靜夜思》2．“能不憶江南？”是（）。A．設(shè)問句B．反問句C．陳述句3．從哪一句能看出詩人來過江南？（

）A．日出江花紅勝火B(yǎng)．風(fēng)景舊曾諳C．江南好4．江南美在哪？抄出兩句。

_____________________________________________

5．這首詞表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?可從文中的哪兩個(gè)字看出來?

____________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

你肯定玩過很多游戲吧。請(qǐng)寫一個(gè)你最喜歡的游戲，寫清楚是怎么玩的，玩的時(shí)候有什么有趣的事情，題目自定。寫的時(shí)候注意語句要通順，書寫工整，不寫錯(cuò)別字。文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名和班級(jí)。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文章，完成練習(xí)。

??①狐貍肚子餓了，到處找吃的。他來到河邊的草叢里，東翻翻，西找找，竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大鴨蛋。

??②狐貍一個(gè)箭（jiàn）步跳上去，抱住鴨蛋，連忙把它放進(jìn)嘴里。剛要一口咬下去，腦袋里卻有個(gè)聲音說：“你是想吃鴨蛋，還是想吃肥嘟嘟的小鴨子呢？”于是，狐貍決定把鴨子孵（fū）出來，再大吃一頓。

??③怎樣才能孵出小鴨子呢？狐貍靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好主意。他在地上挖了一個(gè)洞，在洞里鋪上草，再把鴨蛋放進(jìn)洞里，用軟軟的肚皮輕輕地貼在鴨蛋上。可這樣做太累了，不到五分鐘，狐貍的腿就酸得受不了。

??④狐貍又想出一個(gè)好主意。他撿了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的樹皮當(dāng)繩子，用它把鴨蛋緊緊地綁（bǎng）在肚皮上?？蓻]想到，在追兔子的時(shí)候，樹皮繩子一松，差點(diǎn)兒把蛋給摔破了。

??⑤“該怎么辦呢？”他眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，又一個(gè)好主意冒了出來！他……

??⑥有一天，狐貍被一個(gè)聲音驚醒了，“爸爸！爸爸！”一只小鴨破殼而出，狐貍的美夢(mèng)成真了！他興奮得說不出話來。

??⑦“爸爸，我沒出生前，您天天搖著我，好舒服！我好愛你呀！”看著可愛的小鴨子，狐貍嘆了口氣：“少了頓大餐，多了個(gè)兒子，幸好我沒犯糊涂（hútu）！”

(1)給故事加個(gè)題目，寫在短文前面的橫線上。

(2)請(qǐng)寫出你理解下面詞語的方法，并將意思寫下來。

箭步：(

)__________

靈機(jī)一動(dòng)：(

)__________

(3)這個(gè)故事講了一只狐貍在河邊_______，他決定_________，于是，狐貍想出一個(gè)主意，終于________。小鴨告訴狐貍自己很愛他，狐貍心想____________。

(4)第⑤自然段中，狐貍又想到了什么好主意？請(qǐng)你接著預(yù)測(cè)，并說說理由。狐貍的好主意（具體做法）理由

____________

_________

(5)故事的最后，為什么狐貍說“幸好我沒犯糊涂”？請(qǐng)寫出你的看法。

_________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（寫序號(hào)）

異：①有分別，不相同；

②奇異，特別；

③驚奇，奇怪；

④另外的，別的；

⑤分開。

（1）植物園里有許多奇花異草。(

)

（2）同學(xué)們異口同聲地說：“老師辛苦啦！”(

)

（3）小丁的父母離異，和奶奶一起生活。(

)

（4）他的表現(xiàn)讓全場(chǎng)觀眾詫異。(

)2）.圈出加點(diǎn)字的正確