《團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋》教學(xué)設(shè)計(jì)

團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋一、教材分析本課是二年級(jí)《道德與法治》第一單元《我們的節(jié)假日》的第四課。教材設(shè)置了三個(gè)主題活動(dòng)，分別是“中秋節(jié)的來(lái)歷”、“中秋節(jié)的風(fēng)俗”和“古詩(shī)中的月亮”，旨在讓學(xué)生了解一些中秋習(xí)俗有關(guān)的知識(shí)，理解中秋團(tuán)圓的內(nèi)涵，受借月思親的情懷，進(jìn)一步加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。二、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】1、了解中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中秋；2、知道秋天里的其他傳統(tǒng)節(jié)日?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】在相互交流中展開(kāi)學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中體會(huì)親情和友情、思念和團(tuán)圓?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】1、理解中秋團(tuán)圓的內(nèi)涵，珍愛(ài)親情；2、熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化；積極、愉快地生活。三、教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】1、了解中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中秋；2、激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。【教學(xué)難點(diǎn)】在相互交流中展開(kāi)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)親情和友情、思念和團(tuán)圓。四、課前準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備：搜集關(guān)于中秋的傳說(shuō)和風(fēng)俗，制作多媒體課件；學(xué)生準(zhǔn)備：搜集各地有特色的中秋節(jié)的習(xí)俗資料，了解秋天里的其他節(jié)日。五、教學(xué)過(guò)程（一）、談話，引出中秋節(jié)1、師：同學(xué)們，“迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂(lè)融融。月餅香，月餅甜，全家歡樂(lè)大團(tuán)圓因”這首兒歌中說(shuō)道的“佳節(jié)”是什么節(jié)日呢？（當(dāng)然今年的國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)是同一天，太巧合了）板書(shū)：中秋節(jié)（八月十五）2、多媒體出示：“月圓賞月，全家團(tuán)圓的。”畫(huà)面（二）、互動(dòng)探究新知活動(dòng)一：了解中秋節(jié)中秋的由來(lái)(請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)中秋節(jié)是哪一天)師：對(duì)，是農(nóng)歷八月十五。我們剛剛過(guò)完中秋節(jié)，中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是僅次于春節(jié)的第二大節(jié)日。中秋之所以是中秋，是因?yàn)檗r(nóng)歷八月十五這一天是秋季中間的一天。這一天的月亮最大最圓……活動(dòng)二：中秋節(jié)的習(xí)俗1、一般習(xí)俗中秋節(jié)農(nóng)歷八月十五，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，在這一天，人們要賞月，吃月餅，月餅圓圓的象征著團(tuán)圓，月餅甜甜的，象征生活甜美。人們吃月餅是為了企盼合家團(tuán)圓……2、欣賞各地過(guò)中秋的習(xí)俗出示幻燈：浙江觀潮、廣州坐游船賞月迎中秋、廈門(mén)市民海邊賞月望金門(mén)、香港舞火龍迎中秋、澳門(mén)小朋友玩花燈迎中秋、臺(tái)灣中秋賞月。(邊欣賞邊介紹)中秋節(jié)的由來(lái)講述嫦娥奔月的美麗傳說(shuō)（播放課件），滲透玉兔搗藥和吳剛伐桂的傳說(shuō)?；顒?dòng)三：中秋詩(shī)詞佳句知多少老師：每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更深刻，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。1、出示圖片1(李白的《靜夜思》)老師問(wèn)：我們來(lái)看這幅畫(huà)，同學(xué)們有沒(méi)有最佳的詩(shī)句來(lái)配這幅畫(huà)中的情景。同學(xué)齊背《靜夜思》。2、老師：還有哪些詩(shī)句體現(xiàn)了描寫(xiě)了月亮呢？(同學(xué)發(fā)言)(舉杯邀明月，對(duì)影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》)你還知道哪些與月亮和思念親人有關(guān)的詩(shī)句，可以說(shuō)一說(shuō)，從這些詩(shī)句中你體會(huì)到了什么？（小組交流）教師總結(jié)（幻燈出示一些詩(shī)句）學(xué)生齊讀，感受思親思鄉(xiāng)之情?；顒?dòng)四：話團(tuán)圓指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第15頁(yè)，說(shuō)說(shuō)對(duì)“中秋節(jié)，團(tuán)圓夜”的理解。2、師小結(jié)中秋節(jié)是我國(guó)千百年來(lái)傳統(tǒng)的節(jié)日，是中國(guó)人團(tuán)圓的節(jié)日，是家庭的節(jié)日，是具有中國(guó)特色幸福的節(jié)日，團(tuán)圓的人兒思念著沒(méi)有團(tuán)圓的親人。在中秋團(tuán)圓之日，我們?cè)谙硎芗胰藲g聚之時(shí)，有些人卻不能回家與家人團(tuán)聚。你知道他們是誰(shuí)嗎？（學(xué)生討論、交流）3、學(xué)生回答，師總結(jié)：對(duì)了是交警叔叔、農(nóng)民伯伯還有醫(yī)護(hù)工作者們等等！對(duì)于這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日來(lái)說(shuō)，團(tuán)聚和思念都是中秋的味道，對(duì)于不能團(tuán)聚的家人和親人們我們能做的就是保存心中的思念送上我們深深的祝福和祝愿！那么，你們想不想對(duì)他們表達(dá)一下自己的愛(ài)呢？4、學(xué)生回答：當(dāng)然想。5、師布置學(xué)生可以做賀卡或是寫(xiě)幾句祝福語(yǔ)表達(dá)節(jié)日祝福。還可以做賀卡，錄首歌、跳個(gè)舞等等寄托思念之情。（三）課堂總結(jié)今天我們知道了秋天里的傳統(tǒng)節(jié)日,感受到了祖國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。讓我們?cè)谶@些節(jié)日里，和同學(xué)、家人一起幸福、快樂(lè)地去體會(huì)吧！六、板書(shū)設(shè)計(jì)團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋月圓 幸福人圓美滿七、教學(xué)反思學(xué)生們由于年齡小，閱歷淺，很多的傳統(tǒng)節(jié)日和節(jié)日的來(lái)歷了解的還不夠充分，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)