人音版 （五線譜） 二年級(jí)下冊(cè)音樂 4 《吉祥三寶》 教案

人音2011課標(biāo)版二年級(jí)下冊(cè)《吉祥三寶》教案教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度價(jià)值觀：讓學(xué)生充分感受蒙古族音樂特點(diǎn)，了解、學(xué)習(xí)蒙古族身上熱情、勇敢的精神，增進(jìn)民族間團(tuán)結(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；知識(shí)與技能：了解有關(guān)蒙古族的風(fēng)土人情及蒙古歌曲特點(diǎn)，掌握蒙古舞基本動(dòng)作并通過舞蹈動(dòng)作讓學(xué)生了解、掌握音樂音程和節(jié)奏；教學(xué)重難點(diǎn)：簡(jiǎn)易蒙古族舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)；讓學(xué)生感受蒙古歌曲風(fēng)格特點(diǎn)，并能唱出一首蒙古歌曲；教學(xué)準(zhǔn)備：交互式電子白板、多媒體課件、電子琴教學(xué)過程：激發(fā)興趣組織教學(xué)。歡迎大家來到我的音樂嘉年華，本節(jié)課韓老師將帶大家開啟我們今天的音樂夢(mèng)幻之旅。（多媒體課件）律動(dòng)。那里的人生活中處處離不開“馬”，馬是那里的主要交通工具，同學(xué)們你們想不想騎馬呀？那下面就讓我們騎上馬兒出發(fā)吧?。ǘ嗝襟w課件）【設(shè)計(jì)意圖：營(yíng)造輕松愉快的音樂氛圍，激發(fā)了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)也初步聆聽了蒙古歌曲的旋律】欣賞草原美景1、介紹草原美景。（多媒體課件草原風(fēng)景）2、欣賞蒙古歌曲特點(diǎn)。簡(jiǎn)單介紹騰格爾與烏蘭托婭兩位歌唱家，聆聽他們的代表作，感受蒙古歌曲特點(diǎn)?！驹O(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生對(duì)蒙古歌曲產(chǎn)生濃厚的興趣】（三）感受蒙古歌曲、節(jié)奏、舞蹈1、欣賞蒙古兒童歌曲特點(diǎn)。欣賞蒙古舞蹈并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單動(dòng)作。（課件：蒙古舞蹈視頻）介紹蒙古舞蹈特點(diǎn)并帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易舞蹈動(dòng)作。教師示范表演歌舞。感受蒙古舞蹈并學(xué)習(xí)。（四）新授歌曲《吉祥三寶》。1、引出草原上一個(gè)非常出名的組合。（課件吉祥三寶）感受這首歌曲的意義；歌曲中三人聲音的不同特點(diǎn)；（學(xué)生回答并模仿）學(xué)習(xí)歌曲。分角色表演歌曲。（五）了解蒙古民俗。用蒙古女孩英格瑪引出蒙古禮儀小常識(shí)。（多媒體視頻展示蒙古女孩介紹蒙古）【設(shè)計(jì)意圖：通過蒙古女孩視頻導(dǎo)入蒙古人習(xí)俗，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，從而了解更多的蒙古風(fēng)土人情，拓