老師作文之寫實習(xí)男老師的作文

寫實習(xí)男老師的作文【篇一：寫老師的作文800字(三篇)】一篇寫老師的作文800字記得上二年級的時候，我學(xué)會了寫毛筆字。那是二年級放暑假的時候，中百倉儲旁邊有個培優(yōu)機構(gòu)，爸爸就給我報了一個書法班。第二天，我高興地來到書法班學(xué)習(xí)。一進教室，看到已經(jīng)有好多同學(xué)在練習(xí)寫字。我是第一次上課，老師首先手把手地教我學(xué)習(xí)握筆的姿勢，然后教我們學(xué)習(xí)基本筆畫的寫法。比如，寫豎彎勾的時候，要把豎直著寫下去，再慢慢向右折，再輕輕地向上勾。又比如，有的豎底下要寫尖些，像針尖，有些豎底下要寫粗一些，像一滴垂露，要根據(jù)不同的字來決定。接著，老師教我練習(xí)寫永字。老師告訴我，這個永字最難寫好，因為它包含了漢字的所有基本筆畫?？梢哉f，練好了這個字，漢字的基本筆畫就差不多掌握了，再練別的字困難就小一些。我一聽這話，便很認真地完成作業(yè)，一個又一個地寫永字。寫著寫著，一看自己寫得字，歪歪扭扭，就有點不耐煩了。何況又總是寫一個字，多單調(diào)啊!于是就有些不認真了。老師見我的作業(yè)越來越差，字越寫越不像樣子，就找我談話。老師既給我講了一些道理，又耐心的一筆一畫地指導(dǎo)我練習(xí)。老師的話使我又鼓起了精神，我就照著老師教的方法認認真真地練字。時間一天天過去，我每天上課在培優(yōu)班練，放學(xué)在家里練，有事沒事就拿起毛筆寫幾個字，就這樣我的字越寫越好了。暑假很快就過完了，老師為了讓我們展示一下自己的作品，要求我們一人寫一句古詩或者一句話，也可以只寫幾個字。我寫了一句古詩欲窮千里目，更上一層樓。也許是我很有信心吧，我覺得自己寫得特別好，老師把我的作業(yè)舉起來讓全班同學(xué)看，我心里有說不出的高興。我心里非常感謝老師，感謝他多次對我耐心的單獨輔導(dǎo)。最后老師還特別表揚了我，知道為什么嗎?因為我是最后一個來到書法班，進步又是最大，字又是寫得最好的。我感謝書法老師對我的輔導(dǎo)，更感謝他對我的鼓勵，我要大聲地對老師說：謝謝你，老師!二篇寫老師的作文800字我們的傻老師今年差不多60高齡，已經(jīng)是年近花甲的人了，但因為當(dāng)初填年齡時填錯了，所以至今還未退休。他兩鬢斑白，布滿皺紋的面龐卻紅光煥發(fā)，一點也不顯得老，而且那雙炯炯有神的眼睛隨時注視著我們，無時不在提醒我們上課要專心聽講。已經(jīng)說了這么多，有的同學(xué)可能會說：我看你們這位老師也不傻呀。那好，下面就慢慢聽我說他到底怎么傻吧。我們這位老師到底怎樣傻呢?首先，他不會合理的運用自己的休息時間。當(dāng)別的老師才起床時，傻老師已經(jīng)到了學(xué)校。瞧，這不，剛到學(xué)校就直奔我們班來了。好不容易中午放學(xué)了，我們早早的來到學(xué)校想痛痛快快的玩一場。正當(dāng)我們女同胞和男同胞玩的盡興時，不知誰喊了一聲進教室啦!，我們便已心知肚明，肯定又是傻老師來了。下午放學(xué)時，別的教師準備回家時，我們這位傻老師卻拿著課本，慢悠悠的走到教室里說：同學(xué)們，這有一道題大家可能不會做，下面我給大家講一下，講完我們就布置作業(yè)放學(xué)。說是講一道題，可要一講起來，就像長江里的水一樣滔滔不絕。像這樣耐心認真地給我們講題，起早貪黑的事多的不勝枚舉。還有一點，這位傻老師不愛惜自己的身體。俗話說笑一笑，十年少，而這位傻老師卻總是繃著個臉，不露一絲笑容。你說他這樣是不是會少活十年呢?(我可沒咒老師。)這幾天，學(xué)校讓老師們向馮志遠學(xué)習(xí)，同學(xué)們風(fēng)趣的對老師說：老師，您根本就不用學(xué)，您不就是祖國的又一個馮志遠嗎?老師卻謙虛的說：我哪能跟人家比呢。我們這位傻老師雖然沒出名，但他的這種敬業(yè)精神有誰又能比呢?說了這么多事，您說他到底傻不傻呢?聽完后，有些同學(xué)會認為他不傻，他這叫做敬業(yè)，但我總是認為他傻，但我也為有這樣一位傻老師而自豪，為他這種可佩可敬的精神叫好。所以我要說：我可愛的lsquo;傻rsquo;老師，你真不愧是位為人師表的好老師，你真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。三篇寫老師的作文800字人說：世上只有媽媽好。我說：世上還有張老師好。那還是上小學(xué)二年級的時候，張老師接了我們這個班。她給我們總的印象是：30多歲，短發(fā)、圓臉，給人一種和藹可親的感覺。張老師接課不久之后，我爸爸和媽媽鬧矛盾，吵著要離婚。媽媽丟下我，住到姥姥家。爸爸一氣之下也拋下我，離家出走。剩下我一個人，孤孤單單，心里又難過又害怕，不覺淚水漣漣。正在我傷心難過的時候，張老師來到了我的身邊，把我?guī)У搅怂募依?，和她俊、鋒、華見張老師的口氣明顯變軟，便異口同聲地認錯道：“請老師和同學(xué)們原諒，我們再也不敢了！”大家見他們認“罪”的誠懇模樣，都會心地笑了。轉(zhuǎn)眼期中考試到了。我們沉著應(yīng)戰(zhàn)，一鼓作氣，竟然取得了語數(shù)外三科全年級第一的好成績！總結(jié)會上，校長表揚了張老師，也表揚了我們，大家都覺得揚眉吐氣，舒暢極了！可就在那天下午，張老師走進教室，宣布了一個大家都不愿聽到的消息：“同學(xué)們，我是實習(xí)老師，實習(xí)期已滿，今天我就要和大家分別了！這兩個多月來，感謝大家的配合??”教室里頓時籠罩著一種沉重的氣氛，有些女同學(xué)竟低聲抽泣起來，張老師的眼眶也濕潤了。還是俊有主意，他站起來大聲說：“同學(xué)們，別這樣，我們唱支歌送給張老師吧！”說完，他便領(lǐng)頭唱了起來：“有過多少往事，仿佛就在昨天??如今舉杯祝愿，好人一生平安！”歌聲頓時響徹了整個校園。張淺龍老師在同學(xué)們的歌聲中依依不舍地走出了教室??（指導(dǎo)教師王代福）《我們的實習(xí)老師作文1000字》【篇三：寫我的實習(xí)生活的作文】寫我的實習(xí)生活的作文讀書的種子十年之前在一所山村學(xué)校播撒的110顆讀書的種子，不知道如今是否已經(jīng)茁壯成長、蔚然成蔭。那年，在一個映山紅開滿山坡的季節(jié)，我們幾個即將畢業(yè)的師范生分配到一個山村中學(xué)實習(xí)。我教初一兩個班，共110名學(xué)生。我們的到來，給孩子們帶來了一種與原先老師截然不同的教育方法和教學(xué)方式。我?guī)Ш⒆觽儾烧成郊t，念我的文章《又見映山紅》，讀徐志摩、顧城的詩，寫有趣的作文，唱《野菊花》，做游戲??孩子們在繁重的學(xué)習(xí)之余，最大程度地釋放著活潑的天性。我們把全部的熱情投注到孩子們身上。我甚至和他們朝夕相處，吃住一起。山村孩子淳樸誠實的品行和旺盛的求知欲，深深地感動了我。然而，由于山村學(xué)校條件的限制，特別是孩子們的讀物除了課本就是小人書，他們視野很是狹窄，學(xué)習(xí)成績大部分也不是很理想，有的甚至非常差。這讓我在欣喜之余又平添幾分隱憂。40多天的實習(xí)生活就要結(jié)束了。孩子們和我們都難舍難分。最后一課，面對110個孩子，我唱了一首《大約在冬季》，110個孩子一個個慢慢低下頭來，最后都趴在桌面上，掩面而哭。我含著淚向孩子們承諾，我一定還會回來看大家。分別那天，孩子們都在考試。為了不影響他們，我們只好用鳴笛的方式和他們告別。但是還是有學(xué)生不顧監(jiān)考老師的阻攔，奪門而出，為我們送行。我們坐在裝滿孩子們送的禮物的車子上，個個淚流滿面，哽咽難言?！懊颐揖G萍合，垂楊掃復(fù)開?！蔽覀兌贾?，40多天的實習(xí)生活，我們只不過是在孩子們心中激起了一點點漣漪，最終一切又將恢復(fù)原狀，不能為學(xué)校、為孩子們帶來什么改變。但是作為即將成為老師的我，非常希望盡自己的一點點努力?；氐酱髮W(xué)校園，想到孩子們課外讀物非常貧乏的情景，家里本不寬裕的我，不顧旁人的意見，作出了一個決定——為我實習(xí)的兩個班共110個學(xué)生每人送上一本書。于是，我省吃儉用，精心挑選了110本內(nèi)容各不相同、適合學(xué)生閱讀的書，根據(jù)學(xué)號，分周分批寄出．孩子們收到我送的書，一個個興奮不已。原本平淡無奇的一周一周，便成為那些即將收到我寄出書的孩子們最大的期盼。而原本平淡無奇的一周一周，也成為我最大的期盼，期盼孩子們綿綿不斷的來信和電話。不久之后，我又回到了那所學(xué)校，回到了孩子們中間?？粗⒆觽儦g呼雀躍的樣子，看著孩子們津津有味地讀著我送的書，我心里有說不出的幸福。送出最后一批書，我長舒了一口氣，終于了卻了一樁心愿。正式成為老師之后，我依然會收到孩子們的來信，只是一年比一年少，最終，完全沒有音訊。但是，在每一個映山紅開滿山坡的季節(jié)，我總會想起我的實習(xí)生活，想起那110個孩子們，想起我為他們送出的110本書?！案≡埔粍e后，流水十年間”。不知道那些孩子們是否還會想起我，想起那美好難忘的40多天，想起我給他們每人送出的一本書。我也不知道，我送給孩子們的110本書命