高考?xì)v史小論文寫作技巧+講義 高考統(tǒng)編版歷史一輪復(fù)習(xí)

高考?xì)v史小論文寫作技巧一、【做題方向】1、認(rèn)真審題，明確設(shè)問要求和答題結(jié)構(gòu)在高考?xì)v史小論文的答題過程中，認(rèn)真審題是至關(guān)重要的第一步。考生需要仔細(xì)閱讀題目中的設(shè)問，明確問題的核心要點和具體要求。這包括理解題目所涉及的歷史時期、事件、人物等關(guān)鍵信息，以及確定答題的角度和范圍。同時，要清晰地認(rèn)識到不同類型的設(shè)問可能需要不同的答題結(jié)構(gòu)。例如，有些題目可能要求分析歷史事件的原因和影響，這就需要考生在答題時分別從原因和影響兩個方面進行闡述，并注意兩者之間的邏輯關(guān)系。而有些題目可能要求對歷史觀點進行評價，這就需要考生先闡述觀點的內(nèi)容，然后從不同角度進行分析和評價，最后得出自己的結(jié)論。只有認(rèn)真審題，明確設(shè)問要求和答題結(jié)構(gòu)，才能在答題過程中做到有的放矢，避免答非所問或遺漏重要內(nèi)容。二、利用典型題目，進行小論文專項寫作訓(xùn)練和構(gòu)思為了提高高考?xì)v史小論文的寫作能力，考生可以利用典型題目進行專項寫作訓(xùn)練。選擇一些具有代表性的歷史小論文題目，認(rèn)真分析題目要求和答題思路，然后進行實際的寫作練習(xí)。在寫作過程中，要注重構(gòu)思的過程。首先，確定論文的主題和論點，這是整篇論文的核心。主題應(yīng)該緊密圍繞題目要求，具有一定的深度和廣度；論點則應(yīng)該明確、具體，能夠有力地支撐主題。其次，組織論據(jù)。論據(jù)可以包括歷史事件、人物事跡、文獻資料等，要確保論據(jù)的真實性、可靠性和有效性。在選擇論據(jù)時，要注意論據(jù)與論點之間的邏輯關(guān)系，做到論據(jù)充分、論證有力。最后，進行論文的結(jié)構(gòu)安排。一般來說，歷史小論文可以采用總分總、并列式、遞進式等結(jié)構(gòu)形式。在結(jié)構(gòu)安排上，要注意段落之間的過渡和銜接，使論文整體結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明。通過不斷地進行典型題目寫作訓(xùn)練和構(gòu)思，可以提高考生的歷史思維能力和寫作水平，為高考?xì)v史小論文的答題打下堅實的基礎(chǔ)。三、薄弱知識點查漏補缺在高考?xì)v史復(fù)習(xí)過程中，考生要及時發(fā)現(xiàn)自己的薄弱知識點，并進行有針對性的查漏補缺。可以通過分析歷年高考真題、模擬試卷以及平時的作業(yè)和考試情況，找出自己在歷史知識掌握方面的不足之處。對于薄弱知識點，可以采取多種方式進行復(fù)習(xí)和鞏固。例如，可以重新閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，加深對知識點的理解；可以查閱相關(guān)的歷史資料和學(xué)術(shù)著作，拓寬知識面；可以向老師和同學(xué)請教，解決疑惑；還可以通過做練習(xí)題和模擬試卷，檢驗自己的學(xué)習(xí)效果。只有不斷地查漏補缺，完善自己的歷史知識體系，才能在高考?xì)v史小論文的答題中做到知識儲備充足、運用自如。四、認(rèn)真書寫，卷面整潔在高考?xì)v史小論文的答題過程中，認(rèn)真書寫和保持卷面整潔也是非常重要的。整潔的卷面和清晰的書寫可以給閱卷老師留下良好的印象，提高得分的可能性。考生在答題時，要注意書寫規(guī)范，字體工整、清晰，避免潦草和錯別字。同時，要合理安排答題空間，保持卷面的整潔和美觀。在答題過程中，可以使用序號、分段等方式，使答案層次分明、易于閱讀?？傊J(rèn)真書寫，卷面整潔是高考?xì)v史小論文答題的基本要求之一，考生要在平時的學(xué)習(xí)和練習(xí)中養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，為高考取得好成績打下基礎(chǔ)?！緶剀疤嵝选浚菏紫?，審好題，就能先人一步，無論是平時模擬測試還是高考，往往很多時候，題都沒審好，就開始下筆，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。其次，一定要利用典型題目進行小論文專項寫作訓(xùn)練和構(gòu)思，在平時的時候，發(fā)現(xiàn)典型題目后，可以觀察答案的構(gòu)思方式，然后摘取規(guī)范的學(xué)科語言來豐富自己的答案。再者，對于薄弱知識環(huán)節(jié)，可以多利用宏觀的時空背景去概述，最后，一定要相信卷面整潔的力量，無形中可以讓小論文獲得閱卷老師的親睞。二、【思維方式】1、分解歷史事物：解開剖析歷史事件的背景、原因、內(nèi)容、結(jié)果、影響等方面、2、構(gòu)建歷史聯(lián)系，揭示內(nèi)涵和本質(zhì)：將歷史事件置于特定的歷史時空，構(gòu)建與其他歷史事件的聯(lián)系。以唯物史觀為指導(dǎo)揭示其內(nèi)涵和實質(zhì)。3、闡釋歷史意義：從主觀目的的達(dá)成、對后續(xù)歷史事件的客觀影響、歷史與現(xiàn)實的的關(guān)聯(lián)中闡明歷史事件的意義。4、進行歷史評判：對各種歷史解釋進行評析和價值判斷，構(gòu)自己的歷史解釋。三、【題目類型】1、闡釋類：通常要求對某個概念、觀點或現(xiàn)象進行詳細(xì)的說明和解釋。比如，讓你闡釋“文化多樣性”，你就需要說明文化多樣性的表現(xiàn)、形成原因、重要意義等方面，每一步都要有清晰的邏輯和充分的論據(jù)支持。理解類：重點在于展現(xiàn)你對特定歷史內(nèi)容的領(lǐng)會和把握。比如理解某篇文章的主旨，你要分析文章的結(jié)構(gòu)、語言、關(guān)鍵語句等，從而得出準(zhǔn)確的理解。認(rèn)識類：需要你表達(dá)對歷史事件的看法、見解和認(rèn)知程度。比如認(rèn)識到科技創(chuàng)新的作用，就要從多個角度，如經(jīng)濟發(fā)展、社會進步等方面闡述其重要性和影響。2、合理解釋類：強調(diào)給出的歷史解釋要符合邏輯、有依據(jù)并且能夠讓人信服。比如對于某歷史現(xiàn)象的合理解釋，要基于唯物史觀的相關(guān)原理和相關(guān)知識，排除不合理的猜測和假設(shè)。3、評析類：不僅要評價，還要分析。比如評析一歷史事件，既要說出它的積極影響及負(fù)面影響，還要深入分析為什么會有這樣的積極影響及負(fù)面影響。評述類：側(cè)重于對歷史事件進行敘述和評論。比如評述一個歷史事件，要先講述歷史事件的經(jīng)過，然后對其產(chǎn)生的影響、歷史意義等進行評價和議論。4、史料價值類：主要是評估不同類型史料對于研究歷史的價值和作用。分析史料的類型：如文獻史料（包括官方檔案、私人日記、回憶錄等）、實物史料（文物、古跡等）、口述史料等。不同類型的史料各有其特點和價值。史料可信度：考慮史料的來源、作者的身份和立場等因素。例如，官方檔案通常較為權(quán)威，但可能存在一定的政治傾向；私人日記可能更具個人視角，但也可能存在主觀性。史料內(nèi)容豐富度：史料所包含的信息是否豐富、具體，能否為研究特定歷史問題提供多方面的證據(jù)。史料時效性：史料產(chǎn)生的時間與所研究歷史事件的時間間隔越近，可能越具有直接的價值。5、歷史小短文：用簡短的篇幅敘述一個歷史事件、人物或現(xiàn)象等。主題明確：短文要有清晰的主題，圍繞一個核心歷史內(nèi)容展開。結(jié)構(gòu)完整：一般采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，開頭引出主題，中間進行具體闡述，結(jié)尾可以進行總結(jié)或升華。史實準(zhǔn)確：運用準(zhǔn)確的歷史事實作為支撐，避免出現(xiàn)錯誤的信息。語言簡潔：用簡潔明了的語言表達(dá)，避免冗長和復(fù)雜的句子。6、歷史與文學(xué)作品：探討歷史與文學(xué)作品之間的關(guān)系。文學(xué)作品中的歷史元素：分析文學(xué)作品中所反映的歷史背景、事件、人物等，了解文學(xué)作品如何呈現(xiàn)歷史。歷史對文學(xué)作品的影響：研究特定歷史時期的社會、政治、文化等因素如何影響文學(xué)作品的創(chuàng)作主題、風(fēng)格和表現(xiàn)手法。文學(xué)作品的史料價值：雖然文學(xué)作品具有一定的虛構(gòu)性，但也可以從側(cè)面反映當(dāng)時的社會風(fēng)貌和人們的思想觀念，具有一定的史料價值。兩者的區(qū)別：明確歷史研究注重真實性和客觀性，而文學(xué)作品則更強調(diào)藝術(shù)性和創(chuàng)造性。7、特殊類：較為特殊或不常見的歷史研究類型，具體內(nèi)容可能因題目而異。根據(jù)具體的特殊類型進行針對性分析。例如，如果是比較特殊的歷史事件或現(xiàn)象，需要深入研究其獨特之處、產(chǎn)生的原因和影響等?？紤]與常規(guī)歷史研究方法的不同之處：特殊類可能需要采用一些特殊的研究方法或視角，要分析這些方法的有效性和局限性。8、圖畫類（地圖類）：以歷史圖畫或地圖為研究對象，分析其中所蘊含的歷史信息。圖畫內(nèi)容：仔細(xì)觀察圖畫中的人物、場景、物品等，解讀其反映的歷史時期、社會生活、文化特色等。地圖信息：分析地圖上的地理位置、疆域范圍、交通路線等，了解歷史上的政治格局、經(jīng)濟交流和文化傳播等情況。與其他史料的結(jié)合：可以結(jié)合文獻史料等其他類型的史料，對圖畫或地圖中的信息進行更深入的研究和驗證。四、【基本模板】——構(gòu)建小論文寫作框架（這是核心方法）1、確認(rèn)歷史解釋的主體內(nèi)涵闡釋：深入剖析主體的核心概念和定義，從不同角度解讀其本質(zhì)特征，確保對“是什么”有清晰準(zhǔn)確的把握?？梢酝ㄟ^引用權(quán)威資料、分析相關(guān)案例等方式進行詳細(xì)說明。過程描述：按照時間順序梳理主體的發(fā)展歷程，包括關(guān)鍵事件、轉(zhuǎn)折點和階段性成果。突出其動態(tài)變化和演進趨勢，讓讀者了解主體的來龍去脈。特點歸納：總結(jié)主體的獨特之處，如創(chuàng)新性、復(fù)雜性、代表性等。可以與其他類似事物進行比較，以凸顯其個性特點。2、構(gòu)建時空聯(lián)系原因分析：從多個層面探討主體產(chǎn)生的原因，包括政治、經(jīng)濟、社會、文化、科技等方面。分析各種因素的相互作用和影響，揭示主體出現(xiàn)的必然性。背景解讀：闡述主體所處的時代背景和社會環(huán)境，包括國際形勢、國內(nèi)政策、思想潮流等。說明這些背景因素對主體的形成和發(fā)展起到了怎樣的推動或制約作用。條件梳理：明確主體得以存在和發(fā)展的條件，如資源、技術(shù)、人才、制度等。分析這些條件的具備程度和重要性，以及它們?nèi)绾斡绊懼黧w的運行和發(fā)展。目的探討：思考主體的創(chuàng)建者或推動者的目的和意圖，包括短期目標(biāo)和長期規(guī)劃。分析這些目的對主體的發(fā)展方向和策略產(chǎn)生了怎樣的影響。3、給事件定性實質(zhì)揭示：深入挖掘主體的本質(zhì)內(nèi)涵，明確其在歷史進程中的地位和作用?？梢詮牟煌睦碚撘暯沁M行分析，如馬克思主義唯物史觀、現(xiàn)代化理論等，以準(zhǔn)確把握主體的實質(zhì)。主旨概括：提煉主體所傳達(dá)的核心思想和價值觀，明確其在社會發(fā)展中的意義和價值?？梢酝ㄟ^分析主體的目標(biāo)、行動和成果，來概括其主旨。4、闡釋意義積極影響：全面分析主體對個人、社會和國家的積極作用，包括經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、文化繁榮、科技創(chuàng)新等方面。可以結(jié)合具體案例和數(shù)據(jù)進行說明，增強說服力。消極影響：客觀看待主體可能帶來的負(fù)面影響，如資源浪費、環(huán)境污染、社會矛盾等。分析這些消極影響產(chǎn)生的原因，并提出相應(yīng)的對策和建議。綜合評價：對主體的意義進行綜合評價，既要肯定其積極方面，也要正視其消極方面?？梢詮臍v史發(fā)展的角度出發(fā)，探討主體在不同階段的作用和影響，以及其對未來的啟示。5、從家國情懷的角度談啟示或提出解決對策啟示感悟：從主體中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，結(jié)合家國情懷，談?wù)剬€人成長、社會發(fā)展和國家建設(shè)的啟示。可以從責(zé)任擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新進取、團結(jié)協(xié)作等方面進行思考，激發(fā)讀者的情感共鳴。解決對策：針對主體存在的問題或面臨的挑戰(zhàn)，提出切實可行的解決對策?？梢詮恼咧贫?、制度建設(shè)、科技創(chuàng)新、文化傳承等方面入手，為推動社會進步和國家發(fā)展貢獻智慧?？傊?，這個基本模板為小論文寫作提供了一個系統(tǒng)的框架，通過對歷史解