廣東省2024年中考語文真題（含答案）

廣東省2024年中考語文真題試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分閱卷人一、積累運用（21分）得分1．默寫古詩文。（1）是故學然后知不足，。（《禮記》）（2）日月之行，；，若出其里。（曹操《觀滄?！罚?）會挽雕弓如滿月，，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）（4）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯，。（龔自珍《己亥雜詩（其五）》）（5）李可染在《山水畫的意境》中說：“在我們的古詩里，往往有很好的意境。”如王維的“，”（《使至塞上》）描寫了大漠、長河，營造了雄渾開闊的意境；白居易的“，”（《錢塘湖春行》）勾勒了鶯燕忙碌、生機盎然的早春圖景；溫庭筠的“，”（《商山早行》）視聽結合，渲染了旅人早行清冷孤寂的氛圍。閱讀下面的文字，完成下面小題。古今中外的優(yōu)秀作品，大多會充分地流露出作者的情感。有的像chìrè耀眼的陽光，有的像奔騰____的大海，有的像旋律優(yōu)美的贊歌。當然也有與此____的，那就是比較含蓄地表達情感。這種方式似乎并不強勁猛烈，但蘊含著豐富的yánwàizhīyì，可以讓讀者更深切地感受到情感的qūzhé回旋，領悟到更多的____。無論作者采取哪種表達情感，情感本身必須真實誠摯。2．根據(jù)拼音寫出相應的詞語。chìrè yánwàizhīyì qūzhé3．下列依次填入橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．呼嘯天壤之別意愿 B．呼嘯大相徑庭意蘊C．呼喚天壤之別意蘊 D．呼喚大相徑庭意愿4．語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．作者無論采取哪種表達情感，情感本身必須真實誠摯。B．無論作者采取哪種表達情感，情感必須本身真實誠摯。C．無論作者采取哪種方式表達情感，情感本身必須真實誠摯。D．作者無論采取哪種方式表達情感，情感必須本身真實誠摯。閱讀下面的文字，完成下面小題。在勞動周主題活動中，學校擬邀請大國工匠做報告。作為學校記者團成員，你獲得了采訪大國工匠的機會。請結合以下材料，完成采訪任務。大國工匠李工：帶領團隊經(jīng)過無數(shù)次打磨、測試，總結出“一槍三焊”操作法，攻克了一系列難題。2020年完成世界首個鈦合金高鐵轉向架的試制工作，為我國高鐵行業(yè)轉型升級提供了技術支撐；2022年完成新型動車組轉向架的試制工作，為新一代動車組研制打下了堅實基礎。大國工匠竺工：橋吊是碼頭上最大最高的機械設備，操控千噸的橋吊，抓起龐大的集裝箱，準確放在指定位置，誤差不超過2厘米?？此坪唵蔚囊蛔ヒ环?，在49米高的駕駛室透過玻璃向下看，集裝箱上的4個鎖孔就像針眼一樣小，其難度如同高空“穿針引線”。大國工匠郭工：出土的文物，有的斷成了好幾部分，有的碎成了好幾百塊，有的嚴重氧化，根本看不出原貌。文物修復，需要在每一塊碎片上仔細尋找線索，并且嚴格按照原始痕跡把碎片拼接起來，這不是一件容易的事。能夠在40多年中修復文物6000余件，更為不易。5．請結合材料擬寫一個采訪主題。_____________________________________________________________________________________________6．請從三位大國工匠中選擇一位作為采訪對象，提出一個采訪問題。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱卷人二、閱讀（49分）得分閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住繌男∏鹞餍邪俣剑趔蛑?，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元《柳河東集》）【乙】二里，見大溪自石門①出，溪北無路入，乃下就溪中；溪中多巨石，多奔流，亦無路入。惟望石門近在咫尺，上下逼湊，駢削萬仞，相距不逾二丈。蓋本一山外屏，直從其脊一刀中剖而成者，故既難為陸陟②，復無從溯溪。徘徊久之，得一徑東向，復從以入，將及門下，復渡溪北。溪中縛木架巨石以渡，知此道乃不乏行人，甚喜過望。乃先降而就溪則溪水正從門中躍出有巨石當門分為二道。（選自徐霞客《徐霞客游記》，有刪節(jié)）[注]①石門：位于云南蒼山。②陟：登，上。7．下列各組詞語中，加點詞語意思相同的一項是（）A．伐竹取道/會天大雨，道不通 B．潭中魚可百許頭/雜然相許C．乃下就溪中/瞬息可就 D．惟望石門近在咫尺/先達德隆望尊8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①斗折蛇行，明滅可見。_____________________________________________________________________________________________②將及門下，復渡溪北。_____________________________________________________________________________________________9．請用三條“/”給文中畫波浪線的句子斷句。乃先降而就溪則溪水正從門中躍出有巨石當門分為二道10．【乙】文作者探游石門的經(jīng)歷與陸游《游山西村》“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”表現(xiàn)的情景有何相似之處？請簡要分析。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．學校地理社團擬在“游山河，賞勝景”主題活動中宣傳“小石潭”“石門”兩處景觀。作為社團成員，請你任選一處，結合文段內(nèi)容，寫一則宣傳語。要求：①包含景觀名稱；②突出景觀特點；③語言簡潔。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成下面小題。學校擬開展“護革命文物，傳紅色精神”主題活動，提供了以下材料。請你根據(jù)材料完成任務。材料一在湖南汝城“半條被子的溫暖”專題陳列館，講解員講了這樣一個故事。在艱苦卓絕的長征路上，三名女紅軍借宿在湖南汝城縣沙洲村村民徐解秀家中，晚上她們拿出僅有的一條被子與徐解秀母子合蓋，臨走時剪下一半留給他們母子過冬。后來，徐解秀常講，什么是共產(chǎn)黨？共產(chǎn)黨就是自己有一條被子，也要剪下半條給老百姓的人?！鞍霔l被子”的故事，讓我們領悟到這段歷史所蘊含的精神，得到心靈的洗禮和啟迪。（摘編自胡革平《講好“半條被子”故事，凝聚追夢前行力量》）材料二近些年，紅色博物館對公眾的吸引力顯著增強，一些展館不斷豐富陳列手段，努力提高展陳設計水平，使陳列展示更加豐富，留住許多年輕觀眾。在講解方式上，一些紅色博物館注重把握“物”與“史”的關系，物配合史，在講“物”的同時，更注重“史”，把史作為展示的中心，以突出文物蘊含的革命精神。以“物”說史，漸漸讓紅色博物館成為傳承紅色精神的歷史課堂，成為民眾日常出游的熱門選項。（摘編自余瑋《講述博物館里的紅色故事》）材料三革命文物是黨和國家的寶貴財富。讓革命文物煥發(fā)恒久光彩，需要加快革命文物資源數(shù)字化進程。廣州市上線“花城紅圖：廣州市不可移動革命文物數(shù)字化展示應用系統(tǒng)”小程序，打開地圖，革命文物分布一目了然，點擊圖標，還能查看文物現(xiàn)狀照片、文物簡介與講解視頻。在科技助力下，日益豐富多元的體驗與互動方式，拉近了革命文物與人們的距離，增強了革命文物的吸引力、感染力。（摘編自尹雙紅《讓革命文物煥發(fā)恒久光彩》）材料四從目前的實際情況來看，多數(shù)重大歷史事件發(fā)生地的不可移動文物受到了重視，并得到妥善保護，但仍有部分不可移動文物亟待保護。1936年，紅十五軍團在攻下下馬關城后，軍團長徐海東將指揮部設在下馬關的南門城墻箭樓上。如今箭樓已經(jīng)不復存在，下馬關古城墻因村民修便道被鑿開一條豁口。未得到妥善保護的革命“家址”也是革命文物的一部分，需對其進行搶救性保護。從合理利用的方式上看，目前有些地區(qū)革命文物保護僅有建設基地、紅色旅游、閱讀紅色經(jīng)典等幾種有限的利用方式。各地應根據(jù)革命文物的實際情況，創(chuàng)新革命文物的合理利用方式，如紅色皮影戲、紅色實景演出、紅色節(jié)日慶祝等方式，鼓勵民眾對革命文物保護的有效參與，進而增強革命文物的教育效果。從革命文物的資源整合角度講，革命文物與其他類型文物，以及相關的非物質(zhì)資源的協(xié)同保護機制尚未建立。這不利于對革命文物價值的深入發(fā)掘和闡釋，也不利于對革命精神的弘揚。（摘編自田艷、李帥《革命文物保護與中華民族共有精神家園建設研究》）12．下列是對材料的理解與分析，請選出不正確的一項（）A．紅色博物館豐富陳列手段，優(yōu)化展陳設計，有利于吸引更多年輕人。B．“花城紅圖”小程序為市民了解不可移動革命文物提供了便捷的渠道。C．下馬關古城墻、箭樓沒有得到妥善的保護，主要與其不可移動有關。D．紅色旅游、紅色皮影戲及紅色實景演出都是對革命文物合理利用的方式。13．請用材料二“以‘物’說史”的方法，向同學們闡述材料一中“半條被子”故事所蘊含的精神。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．為更好地傳承紅色精神，請結合材料三和材料四，提出保護利用革命文物的建議。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成下面小題。春到零丁洋劉白羽①迷蒙細雨，給珠江三角洲增添了朦朧的嫵媚，甚是好看。珠?？烧媸且粋€漂亮所在。木棉花紅得那樣濃，像拼著一腔熱血濡染了南天，我覺得她正象征著繁榮的今天。珠海之美，在晚間以驚人姿態(tài)出現(xiàn)。佇立海邊，一輪圓月清涼透徹，把無邊的碧海照得浩浩蕩蕩、迷迷茫茫。大海正在漲潮，海水發(fā)出絮語，不太遠的水面上，粼粼波光像無數(shù)金蛇在飛舞。朋友透過虛無縹緲的月光，指給我看海灣中一座漁女明珠的雕塑，它的雪白、圣潔，正像這美麗的城市，永遠帶著海的清澄、海的溫馨。近揖零丁，遠眺虎門，這片海在中華民族艱苦跋涉的歷程中，曾經(jīng)怎樣火光盈盈，血淚盈盈，而今又是怎樣燈火盈盈，笑語盈盈。此時此刻，我的心靈深處如波濤起伏，一下涌起悲哀，一下涌起歡樂。這一晚久久不能入寐，待得輾轉睡去，那海水、那月光，還在夢中縈回飄逸呢。②清晨，海上遮著一層薄薄銀霧，我們連人帶車上了海船，橫渡零丁洋。我坐在駕駛臺上，柔軟的春風吹拂著我，鏡面般的海水上，白鷗在空中劃個弧線，漁帆在海上搖著綠的倒影。零丁洋、零丁洋，你突然闖入我的胸懷，擊痛我的胸膛。我從幼小就愛讀文天祥詠零丁洋的詩，每次誦到“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青”，輒擊節(jié)稱賞，為這種高風亮節(jié)所感染，從而對零丁洋也生發(fā)出多少神思妙想。如今與零丁洋邂逅相晤，不禁讓人感慨，這是不同凡響的海，是凝聚著浩然正氣的海。想著想著，在波光霧影之中，我仿佛看到這個氣重千秋的人，正在駕飛云、御長風，悠然飄蕩，漫漫行吟……當船長指給我看內(nèi)零丁島時，我才意識到，我朦朧中看到的是這島上的高山。是的，這巍巍然、峨峨然的高峰不就是文天祥的化身嗎？?、畚覐纳呖诘顷?，風掣電閃，疾奔深圳市區(qū)。深圳，不僅在全中國，在全世界，也是一個響亮的名字了。這兒一切都是速度、速度、速度，汽車在刷刷地奔馳，大廈在刷刷地矗立。當我馳入市中心，那密集的高樓群拔地摩天，已經(jīng)像雄鷹展翅，初露神姿了。放眼一望，粉紅的、綠的、雪白的，各種顏色的樓房，像春天原野上的百花爭妍，像雪亮的眼睛在閃著瞇瞇笑容。市區(qū)里金碧輝煌，一片繁華，真是“車如流水馬如龍，花月正春風”，我在這里領悟到了這兩句詩所含的新意。④透過碧綠叢叢的芭蕉林、棕櫚林，一樹樹火熱的木棉花，一樹樹紅艷的三角梅，在綠蔭深處，我看到一座小橋。這時，我的記憶之門一下張開。那是1950年出國訪問，途經(jīng)我國香港，不就是踏著這小橋去，踏著這小橋回的嗎？這時我才恍然大悟，原來深圳特區(qū)就是當年我走過的荒涼渡口。當然，深圳也不是憑空一躍而起的，我訪問的漁村，那兒還保留著兩座不蔽風雨的殘屋，而旁邊就是一片新式樓房，它們像是歷史發(fā)展的明證。⑤我看了白日的深圳，又看了夜間的深圳，杯中酒影照著一些游人的蒙眬醉眼，而居室的燈光卻照著聚精會神的讀書人。深圳的青年人，浸沉在一股學習熱潮中。因為在這里誰不學得一技之長，誰就將在競爭中被淘汰。我喜愛這種氣氛，這氣氛里透露出一種志氣。出人頭地有什么不好？力爭上游有什么不好？我認為競爭是永遠值得稱贊的。夜游回來，在記事本上寫下一首詩：昔日過羅湖，荒沙點點愁。小橋戀歸夢，平野躍新樓。萬嶺天摩峻，大潮風勁流。拓荒明遠志，擂鼓戰(zhàn)春牛。這“春?！闭f的是我最喜愛的一座青銅雕塑，一頭抵首挺角、奮著全身強勁、將鐵硬的樹根從荒土中拔出的“開荒牛”。⑥柔軟得像絲綢一樣的春風，吹綠零丁洋，吹綠深圳，吹綠珠海。如果說漁女明珠的雕塑象征著珠海的清雅秀麗之美，那么這墾荒春牛的雕塑則象征著深圳的粗獷豪壯之美，而它們的共同之處就是創(chuàng)造新時代的美。這不正寄托著我們的理想，我們的希望，我們的未來嗎？（選自《劉白羽散文》，有刪改）15．選文以為線索，敘寫了作者游覽珠海、橫渡、到訪深圳的經(jīng)歷。16．請結合上下文，從修辭角度賞析第①段中畫橫線的句子。大海正在漲潮，海水發(fā)出絮語，不太遠的水面上，粼粼波光像無數(shù)金蛇在飛舞。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．第⑤段作者為什么著重寫深圳的青年人？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．為什么說零丁洋“是不同凡響的海，是凝聚著浩然正氣的?！保空埥Y合全文加以分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________名著導讀19．下列名著中，人物關系不正確的一項是（）選項作品名稱人物人物關系A《駱駝祥子》劉四爺與虎妞父女B《海底兩萬里》阿龍納斯與康塞爾主仆C《朝花夕拾》壽鏡吾與魯迅師生D《儒林外史》嚴貢生與嚴監(jiān)生父子A．A B．B C．C D．D20．請將下面選文的批注補寫完整。“可是，祥子你得從此好好的干哪！”他囑咐著自己?！案蓡岵缓煤玫母赡?？我有志氣，有力量，年紀輕！”他替自己答辯：“心中一痛快，誰能攔得住祥子成家立業(yè)呢？把前些日子的事擱在誰身上，誰能高興，誰能不往下溜？那全過去了，明天你們會看見一個新的祥子，比以前的還要好，好的多！”批注：這段文字寫出了祥子的心理活動，值得細品。閱卷人三、作文（50分）得分21．閱讀下面的文字，按要求作文。每個人都是自己人生故事的主角。請以“當好自己故事的主角”為題目，寫一篇文章。要求：（1）文體自選（詩歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。

答案解析部分1．【答案】（1）教然后知困（2）若出其中；星漢燦爛（3）西北望（4）落紅不是無情物；化作春泥更護花（5）大漠孤煙直；長河落日圓；幾處早鶯爭暖樹；誰家新燕啄春泥；雞聲茅店月；人跡板橋霜【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：困、燦、啄、鶯、霜故答案為：教然后知困；若出其中；星漢燦爛；西北望；落紅不是無情物，化作春泥更護花；大漠孤煙直，長河落日圓；幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥；雞聲茅店月，人跡板橋霜?！军c評】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結合語境填充?！敬鸢浮?．熾熱；言外之意；曲折3．B4．C【解析】【點評】（1）本題考查根據(jù)拼音寫漢字。解答這類問題時，關鍵在于平時要做好字詞的積累，答題時聯(lián)系前后文認真辨析，規(guī)范書寫。

（2）本題考查學生正確使用詞語能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，還要注意具體的語境，如有關聯(lián)詞還要掌握關聯(lián)詞的固定搭配等。2．第一空，“chìrè”應拼寫為“熾熱”，這個詞語用來形容溫度極高或熱情如火的狀態(tài)。第二空，“yánwàizhīyì”應拼寫為“言外之意”，這個詞語指的是話里暗含著的、沒有直接說出的意思。第三空，“qūzhé”應拼寫為“曲折”，這個詞語常用來形容事物的發(fā)展過程不順利，有許多障礙和困難。3．本題考查選詞填空。解答此題，要結合語境進行分析。第一處：呼嘯：指發(fā)出高而長的聲音。呼喚：召喚，差使。結合語境可知，形容大海的聲音，填“呼嘯”更合適。第二處：天壤之別：天上和地下的差別。比喻差別極大。大相徑庭：比喻相差很遠，大不相同。結合語境可知，此處指歌曲抒情風格大不相同，填“大相徑庭”更合適。第三處：意愿：心愿，愿望。意蘊：內(nèi)在的意義；含義。結合前面“領悟到更多的”可知，填“意蘊”更合適。

故答案為：B4．本題考查病句的辨析與修改。語段中畫波浪線的句子成分殘缺，應在“哪種”后面加上“方式”。

故答案為：C【答案】5．示例：傳承與創(chuàng)新——大國工匠的匠心精神和專業(yè)技術6．針對李工：李師傅，您好！您和您的團隊發(fā)明了“一槍三焊”操作法，能詳細介紹一下這項技術的原理和應用嗎？針對竺工：竺師傅，您好！操控橋吊需要極高的精確度，您能談談是如何做到誤差不超過2厘米的嗎？針對郭工：郭師傅，您好！文物修復是一項非常細致的工作，您能談談修復過程中最讓您感到挑戰(zhàn)的部分是什么嗎？【解析】【點評】本題考查新聞采訪。解答此題，要明確采訪對象的身份，針對身份設計問題，問題應該是受訪者工作或生活領域的范圍，圍繞中心話題即可。5．本題考查語言概括。結合材料可知，材料介紹了幾位大國工匠們的經(jīng)驗和成就，擬寫采訪主題可以圍繞這個內(nèi)容展開，意對即可。

故答案為：示例：傳承與創(chuàng)新——大國工匠的匠心精神和專業(yè)技術6．本題考查語言拓展。根據(jù)材料中的三位代表人物的事跡，以采訪主題為線，來設置提問，意對即可。在采訪過程中，我們要保持尊重和敬意，認真聆聽工匠們的經(jīng)驗和故事，同時也要善于提問，挖掘他們背后的辛勤付出和獨特見解。這樣的采訪不僅能夠讓我們學到很多知識，也能夠讓更多的人了解到工匠們的智慧和貢獻。

故答案為：針對李工：李師傅，您好！您和您的團隊發(fā)明了“一槍三焊”操作法，能詳細介紹一下這項技術的原理和應用嗎？針對竺工：竺師傅，您好！操控橋吊需要極高的精確度，您能談談是如何做到誤差不超過2厘米的嗎？針對郭工：郭師傅，您好！文物修復是一項非常細致的工作，您能談談修復過程中最讓您感到挑戰(zhàn)的部分是什么嗎？【答案】7．A8．①溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。②（我）快要到石門下方時，又渡到溪流北部9．乃先降而就溪/則溪水正從門中躍出/有巨石當門/分為二道10．兩文都描寫了在探游過程中，路疑無而實有、景似絕而復出的情景。都表達了遇到困難不要放棄，總會發(fā)現(xiàn)新的希望和機遇，找到前進的道路的精神。11．示例一：看潭中魚趣，享清幽小林，非小石潭莫屬。示例二：山重水復，柳暗花明，石門勝景。【解析】【點評】（1）本題考查學生對一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結合句意理解詞語的不同用法。

（2）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標準。

（3）本題考查斷句的能力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補語之間應該有停頓；同時注意題干的要求，需要斷幾處。

（4）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關鍵是在通曉全文大意的基礎，找出相關的語句做出具體的分析即可。

（5）本題考查擬寫宣傳語。為某個活動擬寫宣傳語，所擬寫的宣傳語一定要主題突出，語意簡潔明了，有號召性和鼓動性，一般多采用對偶的修辭。據(jù)此可擬寫?！緟⒖甲g文】甲文：從小丘向西走一百二十步，隔著竹林，聽到了水聲，好像玉佩、玉環(huán)碰撞的聲音，我心里高興起來?？车怪褡?，開辟出—條道路，向下看見一個小潭，潭水格外清涼。潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底周邊部分翻卷過來露出水面，成為坻、嶼、嵁、巖各種不同的形狀。青蔥的樹，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風飄拂。潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，沒有什么依傍的。陽光直照到水底，魚的影子映在石頭上。魚兒靜止不動，忽然又向遠處游走，往來輕快迅疾，好像和游人一同歡樂。向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。溪岸的形狀像犬牙那樣交錯不齊，不知道它的源泉在哪里。坐在小石潭邊，四面被竹子和樹木圍繞著，寂靜寥落，空無一人，讓人感到心情悲傷，寒氣透骨，凄涼而幽深。因為這里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就題字離去。乙文：行二里，見到一條大溪從石門流出來，溪北岸無路進去，就下到溪中；溪中有許多巨石，（水）多奔瀉急流，也無路進去。只是望見石門近在咫尺之間，上下緊逼束攏，兩面陡峭，高有萬仞，相距不超過兩丈。大概本來一座山崖屏風一樣矗立，從山脊上當中一刀筆直剖開形成了這座山，所以既難以從陸地上上登，又無法從溪中逆水而上。徘徊了很久，找到一條向東去的小徑，再沿著它進去，將到門下時，又渡到溪北。溪水中有綁著的木頭架在巨石上以便渡過，知道這條道有不少行人，大喜過望。于是先向下走近溪邊，就見溪水正從石門中躍出來，有塊巨石擋在門口扼住流水，分成兩條水道。7．A.相同，道路。

B.不同，大約/答應。

C.不同，靠近/完成。

D.不同，遠遠地看/聲望。

故答案為：A8．本題考查文言文句子翻譯。①中重點詞語有：斗，像北斗星一樣；蛇，像蛇一樣。②中重點詞語有：及，到；復，又。

故答案為：①溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。②（我）快要到石門下方時，又渡到溪流北部。9．本題考查文言文斷句。這個句子的大意是：于是先向下走近溪邊，就見溪水正正地從石門中躍出來，有塊巨石擋在門口扼住流水，分成兩條水道?！澳恕笔俏难晕闹械囊粋€常用連詞，通常表示“于是”或“就”的意思，它后面常常跟著動詞短語，構成完整的句子。在這里，“乃先降而就溪”就是一個完整的句子，描述了作者的動作?！皠t”是另一個常用的連詞，表示“那么”或“就”的意思，它經(jīng)常用來連接兩個并列的句子或表示因果關系。這里，“則溪水正從門中躍出”是另一個完整的句子，描述了溪水的狀態(tài)。

故答案為：乃先降而就溪/則溪水正從門中躍出/有巨石當門/分為二道10．本題考查對文章內(nèi)容的理解概括能力。解答此題首先要理解陸游《游山西村》“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的意境，然后從文中篩選出與之相似的內(nèi)容進行分析即可。從【乙】文“復無從溯溪。徘徊久之，得一徑東向，復從以入…”可知，這些語句描寫了作者在峽谷中穿行，經(jīng)過重重困難，最后終于到達石門，看到了令人驚喜的景色，這與陸游《游山西村》“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”表現(xiàn)的情景是相似的。

故答案為：兩文都描寫了在探游過程中，路疑無而實有、景似絕而復出的情景。都表達了遇到困難不要放棄，總會發(fā)現(xiàn)新的希望和機遇，找到前進的道路的精神。11．本題考查擬寫宣傳標語。解答本題，要結合文段內(nèi)容，突出“小石潭”“石門”兩處景觀的特點，注意語言簡潔。如選“小石潭”，可抓住“水尤清冽”“全石以為底”“青樹翠蔓”“參差披拂”“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”等句，突出其清澈、青樹翠蔓、魚兒自由等特點；如選“石門”，可抓住“駢削萬仞，相距不逾二丈”“溪水正從門中躍出”等句，突出其高險、水流湍急等特點。

故答案為：示例一：看潭中魚趣，享清幽小林，非小石潭莫屬。示例二：山重水復，柳暗花明，石門勝景?！敬鸢浮?2．C13．示例：“半條被子”背后所蘊含的，不僅是紅軍與人民之間深厚的感情，還是在艱苦的環(huán)境中克服困難的意志，更是心懷百姓，舍己為人的大愛精神。14．①讓科技助力，加快革命文物資源的數(shù)字化保護進程；②健全革命文物保護機制，嚴懲惡意破壞行為；③開展紅色文化遺存認定工作，充實紅色文化資源庫，便于開展保護工作；④加強紅色文化宣傳教育，樹立正確的革命文物保護意識，減少人為的破壞；⑤合理利用文物，創(chuàng)新利用方式，發(fā)展文創(chuàng)，建設文物基地，發(fā)展旅游，組織閱讀相關書籍。（其他作答：①多運用現(xiàn)代化、數(shù)字化手段，“花城紅圖”小程序；②對不可移動文物要額外關注，設置保護、觀賞范圍，加強民眾保護意識；③應拓展文物保護方式，要根據(jù)各地情況因地制宜；④建立革命文物與相關的非物質(zhì)資源的協(xié)同保護機制。）【解析】【點評】（1）本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。解答時要整體理解文章的內(nèi)容，對選項涉及的內(nèi)容，在文中找到對應的語句將信息進行比較，判斷正誤。

（2）本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關鍵語句，簡潔準確概括。

（3）本題考查結合材料談自己的看法。解答時應在充分把握各個材料內(nèi)容的基礎上靈活的聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，用文本材料的知識來解決生活的實際問題。同時在表述中應做到用簡潔、流暢的語言來表達自己的觀點和見解。12．ABD.正確；

C.有誤，結合“如今箭樓已經(jīng)不復存在，下馬關古城墻因村民修便道被鑿開一條豁口”可知，“主要與其不可移動有關”于文無據(jù)。

故答案為：C13．根據(jù)材料二“在講解方式上，一些紅色博物館注重把握“物“與”史”的關系，物配合史，在講“物”的同時，更注重‘史’，把史作為展示的中心，以突出文物蘊含的革命精神”可知，以“物”說“史”的方法側重于強調(diào)“物”背后所蘊含的革命精神，將“史”作為其展示的中心。聯(lián)系材料

—“在艱苦卓絕的長征路上，三名女紅軍借宿在湖南汝城縣沙洲村村民徐解秀家中，晚上她們拿出僅有的一條被子與徐解秀母子合蓋，臨走時剪下一半留給他們母子過冬”可知，“半條被子”是“物”，而其中蘊含著寶貴的共產(chǎn)黨人精神就是“史”，即共產(chǎn)黨人與人民群眾榮辱與共、風雨同舟的魚水深情，是共產(chǎn)黨始終依靠群眾、始終為了群眾的不變初心。

故答案為：示例：“半條被子”背后所蘊含的，不僅是紅軍與人民之間深厚的感情，還是在艱苦的環(huán)境中克服困難的意志，更是心懷百姓，舍己為人的大愛精神。14．根據(jù)材料三“讓革命文物煥發(fā)恒久光彩，需要加快革命文物資源數(shù)字化進程”“在科技助力下，日益豐富多元的體驗與互動方式，拉近了革命文物與人們的距離，增強了革命文物的吸引力、感染力”可知，讓科技助力，加快革命文物資源的數(shù)字化保護進程；根據(jù)材料四“如今箭樓已經(jīng)不復存在，下馬關古城墻因村民修便道被鑿開一條豁口。未得到妥善保護的革命‘家址’也是革命文物的一部分，需對其進行搶救性保護”可知，健全革命文物保護機制，嚴懲惡意破壞行為；根據(jù)材料四“從合理利用的方式上看，目前有些地區(qū)革命文物保護僅有建設基地、紅色旅游、閱讀紅色經(jīng)典等幾種有限的利用方式”可知，合理利用文物，創(chuàng)新利用方式。

故答案為：①讓科技助力，加快革命文物資源的數(shù)字化保護進程；②健全革命文物保護機制，嚴懲惡意破壞行為；③開展紅色文化遺存認定工作，充實紅色文化資源庫，便于開展保護工作；④加強紅色文化宣傳教育，樹立正確的革命文物保護意識，減少人為的破壞；⑤合理利用文物，創(chuàng)新利用方式，發(fā)展文創(chuàng)，建設文物基地，發(fā)展旅游，組織閱讀相關書籍。【答案】15．作者的游覽行蹤；零丁洋16．運用了比喻、擬人的修辭手法，將月光下的水波比作金蛇飛舞，海水絮語，將海水擬人化，生動形象地寫出了月光下大海浮光躍金的美景，體現(xiàn)出作者對珠海的喜愛、贊美之情。17．①青年人是深圳的開拓者，是深圳發(fā)展的重要力量，寄托著城市的希望與未來，體現(xiàn)著敢闖敢試，追求卓越的深圳精神。②充滿志氣、力爭上游的深圳青年人體現(xiàn)了對前文文天祥這樣的民族英雄對國家、民族的熱愛的傳承，對燦爛未來的美好追求。18．①因為當年文天祥在零丁洋留下千古絕句，為世人留下高風亮節(jié)的偉大形象；②零丁洋見證著中華民族的艱苦跋涉歷程，從血淚盈盈到笑語盈盈，不同凡響；③年輕人與零丁洋邂逅，被零丁洋所感染，不斷開拓進取，激流勇進；④不論是零丁洋，深圳還是珠海，它們的共同之處都是創(chuàng)造時代的美，寄托著我們的理想、希望以及未來?！窘馕觥俊军c評】（1）（3）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內(nèi)容。

（2）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。

（4）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。15．本題考查文章內(nèi)容理解及線索。第一空，閱讀文章可知，文章第①段“迷蒙細雨，給珠江三角洲增添了朦朧的嫵媚，甚是好看。珠?？烧媸且粋€漂亮所在“珠海之美，在晚間以驚人姿態(tài)出現(xiàn)。佇立海邊，一輪圓月清涼透徹，把無邊的碧海照得浩浩蕩蕩、迷迷茫?！保芍罕径谓榻B了"我”在迷蒙細雨中游覽珠海的經(jīng)歷。結合第②段“我們連人帶車上了海船，橫渡零丁洋從而對零丁洋也生發(fā)出多少神思妙想。如今與零丁洋邂逅相晤，不禁讓人感慨，這是不同凡響的海，是凝聚著浩然正氣的?！?，可知，本段敘寫的是橫渡零丁洋的所感所悟。結合第③段“我從蛇口登陸“疾奔深圳市區(qū)”當我馳入市中心，那密集的高樓群拔地摩天，已經(jīng)像雄鷹展翅，初露神姿了”，可知，本段敘寫“我“到訪深圳的所見。第④段“透過碧綠叢叢的芭蕉林、棕櫚林，一樹樹火熱的木棉花，一樹樹紅艷的三角梅，在綠蔭深處，我看到一座小橋“當然，深圳也不是憑空一躍而起的，我訪問的漁村，那兒還保留著兩座不蔽風雨的殘屋，而旁邊就是一片新式樓房，它們像是歷史發(fā)展的明證”，第⑤段“我看了白日的深圳，又看了夜間的深圳，杯中酒影照著一些游人的蒙眬醉眼，而居室的燈光卻照著聚精會神的讀書人。深圳的青年人，浸沉在一股學習熱潮中“，可知，本段詳細寫了“我“在深圳的游覽經(jīng)歷以及“我”對深圳的感受，第⑥段“柔軟得像絲綢一樣的春風，吹綠零丁洋，吹綠深圳，吹綠珠海。如果說漁女明珠的雕塑象征著珠海的清雅秀麗之美，那么這墾荒春牛的雕塑則象征著深圳的粗獷豪壯之美”，可知，本段總結全文，并點明珠海、深圳寄托著我們理想和希望的主題據(jù)此可知，文章的行文線索是“我”的游覽行蹤，以“我”的游蹤串聯(lián)起全文的故事情節(jié)。第二空，根據(jù)第②段"清晨，海上遮著一層薄薄銀霧，我們連人帶車上了海船，橫渡零丁洋“可知，此空答案為：零丁洋。16．水擬人化?！白希裕┎ü庀駸o數(shù)金蛇在飛舞”采用了比喻的修辭，將月光下的水波比作金蛇飛舞。這兩處修辭生動形象地寫出了月光照在大海上，隨著波浪浮動跳躍的美麗景象。結合第①段“珠?？烧媸且粋€漂亮所在。珠海之美，在晚間以驚人姿態(tài)出現(xiàn)。佇立海邊，一輪圓月清涼透徹，把無邊的碧海照得浩浩蕩蕩、迷迷茫茫。朋友透過虛無縹緲的月光，指給我看海灣中一座漁女明珠的雕塑，它的雪白、圣潔，正像這美麗的城市，永遠帶著海的清澄、海的溫馨”，可知：在作者眼里珠海的白天和黑夜都很美麗，海水讓人感覺到很清澄、溫馨，表現(xiàn)了作者對珠海美景的喜愛和贊美之情。據(jù)此總結作答即可。

故答案為：運用了比喻、擬人的修辭手法，將月光下的水波比作金蛇飛舞，海水絮語，將海水擬人化，生動形象地寫出了月光下大海浮光躍金的美景，體現(xiàn)出作者對珠海的喜愛、贊美之情。17．本題考查理解文章內(nèi)容。根據(jù)第⑤段“深圳的青年人，浸沉在一股學習熱潮中。因為在這里誰不學得一技之長，誰就將在競爭中被淘汰。我喜愛這種氣氛，這氣氛里透露出一種志氣。出人頭地有什么不好？力爭上游有什么不好？我認為競爭是永遠值得稱贊的?！币约昂笪奶岬降摹按号！钡袼艿拿枋觯芍钲诘那嗄耆顺錆M志氣、力爭上游，具有“開荒牛”身上的一股拼勁。聯(lián)系第②段“我才意識到，我朦朧中看到的是這島上的高山。是的，這巍巍然、峨峨然的高峰不就是文天祥的化身嗎？”的比喻，可以看出深圳青年人身上這種奮發(fā)向上的精神，是對文天祥等民族英雄精神的傳承，也寄寓著青年人對美好未來的執(zhí)著追求。再根據(jù)第⑥段“而它們的共同之處就是創(chuàng)造新時代的美。這不正寄托著我們的理想，我們的希望，我的未來嗎？”據(jù)此總結作答即可。

故答案為：①青年人是深圳的開拓者，是深圳發(fā)展的重要力量，寄托著城市的希望與未來，體現(xiàn)著敢闖敢試，追求卓越的深圳精神。②充滿志氣、力爭上游的深圳青年人體現(xiàn)了對前文文天祥這樣的民族英雄對國家、民族的熱愛的傳承，對燦爛未來的美好追求。18．本題考查文章重點句子的理解。根據(jù)第②段“每次涌到惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青”，輒擊節(jié)稱賞，為這種高風亮節(jié)所感染，從而對零丁洋也生發(fā)出多少神思妙想“可知，文天祥舍生取義，即使被俘也誓死不屈，在零丁洋留下干古絕句，這種高風亮節(jié)的愛國主義形象，從古至今一直深刻影響著中華民族；根據(jù)第①段“近揖零丁，遠眺虎門，這片海在中華民族艱苦跋涉的歷程中，曾經(jīng)怎樣火光盈盈，血淚盈盈，而今又是怎樣燈火盈盈，笑語盈盈”可知，零丁洋見證著中華民族艱苦跋涉的歷程，見證著中華民族從血淚盈盈到燈火盈盈，是中華民族從積貧積弱到偉大富強的見證者，不同凡響：根據(jù)第②段“如今與零丁洋邂逅相晤，不禁讓人感慨，這是不同凡響的海，是凝聚著浩然正氣的?！笨芍?，年輕人在見到零丁洋后，會被其不同凡響的精神所感染，凝聚浩然正氣，不斷開拓進取，激流勇進；根據(jù)第⑥段“如果說漁女明珠的雕塑象征著珠海的清雅秀麗之美，那么這墾荒春牛的雕塑則象征著深圳的粗獷豪壯之美，而它們的共同之處就是創(chuàng)造新時代的美。這不正寄托著我們的理想，我們的希望，我們的未來嗎“據(jù)此總結作答即可。

故答案為：①因為當年文天祥在零丁洋留下千古絕句，為世人留下高風亮節(jié)的偉大形象；②零丁洋見證著中華民族的艱苦跋涉歷程，從血淚盈盈到笑語盈盈，不同凡響；③年輕人與零丁洋邂逅，被零丁洋所感染，不斷開拓進取，激流勇進；④不論是零丁洋，深圳還是珠海，它們的共同之處都是創(chuàng)造時代的美，寄托著我們的理想、希望以及未來?！敬鸢浮?9．D20．這是在祥子把劉四爺趕下車后的心理活動，他感到自己的志氣、力量和年輕，他相信自己是最終的勝利者，他重新看到了美好的前程，并對將來充滿了信心，這里既有祥子樂觀、興奮的思緒，也反映了老舍先生對舊社會勞苦人民深切的同情，對舊社會黑暗勢力深深的憎恨?！窘馕觥俊军c評】本道題考查學生對文學名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類題目，首先要將相關知識記牢，同時要對名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細細品味，注意人物在作品中重要的故事情節(jié)。19．ABC.正確。

D.有誤，嚴貢生和嚴監(jiān)生是兄弟倆，嚴貢生是哥哥，監(jiān)生是弟弟。這嚴貢生名叫嚴大位，貢生是他的身份；嚴監(jiān)生叫嚴大育，監(jiān)生也是他的身份。

故答案為：D20．理解選文內(nèi)容：選文中，祥子經(jīng)歷了一系列的困難和挫折后，對自己進行了深刻的反省和激勵。他強調(diào)自己擁有志氣、力量和年輕的優(yōu)勢，認為自己可以克服任何困難，實現(xiàn)自己的夢想。他堅信，過去的挫折只是暫時的，未來他會變得更好。分析祥子的心理：樂觀與興奮：祥子對自己的未來充滿了樂觀和興奮，他相信自己可以超越過去，實現(xiàn)自己的夢想。對社會的認知：通過祥子的心理活動，我們也可以看出他對舊社會的認知，即舊社會充滿了黑暗和不公，但勞苦人民仍然需要努力和奮斗，才能改變自己的命運。理解老舍先生的意圖：老舍先生通過祥子的心理活動，表達了對舊社會勞苦人民的深切同情和對舊社會黑暗勢力的深深憎恨。他希望通過祥子的故事，鼓勵人們在困難面前不放棄，堅持自己的信念，為追求更美