版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
沁園春·雪他指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字。他是詩人,用平平仄仄的槍聲寫詩。二萬五千里是最長的一行。他是領(lǐng)袖,為人民謀幸福。他是共和國的締造者,輕易不朗誦。天安門城樓的一句,便成了世界的詩眼。毛澤東毛澤東沁園春·雪課文朗讀詞古代一種韻文形式,又叫長短句、詩余、曲子詞等。原來可以合樂演唱,句式長短不一。樂譜失傳后,只剩下詞牌,詞牌就是詞的調(diào)子,每個詞牌規(guī)定了這首詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄聲調(diào)和韻腳。所以把寫詞叫做“填詞”,歷史上宋代是詞的創(chuàng)作繁榮時期,涌現(xiàn)了蘇軾、辛棄疾等為代表的的豪放派詞人和以李清照、柳永為代表的婉約派詞人。文體復(fù)習(xí)創(chuàng)作背景本詞寫于1936年2月。日本帝國主義侵占東北三省以后,蔣介石迎合日本帝國主義的要求,繼續(xù)實(shí)行不抵抗政策。國家和民族處于危急存亡之秋。與此同時,遵義會議確立了毛澤東在全黨全軍的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東同志率領(lǐng)紅軍長征部隊勝利到達(dá)陜北清澗縣袁家溝,準(zhǔn)備渡河?xùn)|征,開赴抗日前線。為了視察地形,毛澤東同志登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上,當(dāng)“千里冰封”的大好河山展現(xiàn)在他眼前時,他不禁感慨萬千,詩興大發(fā),欣然運(yùn)筆,寫下了這首豪放之詞《沁園春·雪》。走近作者毛澤東(1893—1976),字潤之,湖南湘潭人。偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、思想家、詩人、書法家。他在文學(xué)上有很高的造詣,一生中創(chuàng)作了大量詩詞。其詩詞作品氣勢雄渾、意境開闊,描繪出中國革命的壯麗畫卷,表現(xiàn)了偉大革命家的情懷。主要著作收入《毛澤東選集》《毛澤東文集》《毛澤東詩詞集》。毛澤東被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一,《時代》雜志也將他評為20世紀(jì)最具影響100人之一。江山/如此/多嬌,引/無數(shù)英雄/競折腰。惜/秦皇漢武,略輸/文采;唐宗/宋祖,稍遜/風(fēng)騷。一代/天驕,成吉思汗,只識/彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)/風(fēng)流人物,還看/今朝。滔滔(tāo)分外(fèn)莽莽(mǎnɡ)妖嬈(ráo)折腰(zhé)稍遜(xùn)風(fēng)騷(sāo)天驕(jiāo)成吉思汗(hán)數(shù)(shǔ)北國/風(fēng)光,千里/冰封,萬里/雪飄。望/長城內(nèi)外,惟余/莽莽;大河/上下,頓失/滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公/試比高。須/晴日,看/紅裝素裹,分外/妖嬈。齊聲朗讀整體感知詞的上闋主要寫了什么,表達(dá)了什么?描寫北國雪景,贊美祖國大好河山,表達(dá)了對祖國的熱愛之情。詞的下闋主要寫了什么,抒發(fā)了什么?由祖國山河的壯麗引出英雄人物,縱論歷代英雄,抒發(fā)了詞人的抱負(fù)。誦讀上闕山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。
1.上闋中作者對雪景的描述,由哪個字領(lǐng)起?2.它統(tǒng)領(lǐng)了哪些句子?作者運(yùn)用了哪些方法來寫景?上闕賞析上闕賞析3.“望”是領(lǐng)字,所領(lǐng)起的景物遠(yuǎn)非目力所及,對此,你是怎么想的?有登高遠(yuǎn)眺之意,詩人的想象展現(xiàn)了廣闊的地域,顯示了作者博大的胸懷,雄偉曠達(dá)的氣魄??梢韵氤鲈娙四欠N頂天立地的高大形象,可以領(lǐng)略到祖國山河的壯美?!拔┯嗝А薄邦D失滔滔”中的“惟余”和“頓失”給你怎樣的感受?上闕賞析“惟余”表示只剩下,強(qiáng)調(diào)天地間只有白茫茫的一片壯闊雪原的景象,“頓失”表示立刻失去,寫出冰雪給黃河帶來的變化之快,嚴(yán)寒之烈。上闕賞析4.“山舞銀蛇,原馳蠟象”,山、原是靜物,卻寫它們“舞”和“馳”,為什么這樣寫?給你怎樣的感受?這樣寫有多種因素。第一,有視覺的因素。作者站得高,看得遠(yuǎn)??吹缴絼莺颓鹆昃d延起伏,視線跟著地勢望去,確有“山舞”“原馳”的動感。第二,有精神的因素。作者精神振奮,意氣風(fēng)發(fā)。因而在他的心目中,大自然也生氣勃勃,生動活躍。第三,有時代的因素。中國革命正在蓬勃發(fā)展,中國人民正在奮起抗日,化靜態(tài)為動態(tài),賦予群山高原以頑強(qiáng)的性格,可以體現(xiàn)中華民族不屈不撓的斗爭精神和英雄氣概。5.“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪”請從文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面加以賞析。結(jié)構(gòu)上:總領(lǐng)上片內(nèi)容,總寫北國的雪景。內(nèi)容上:“千里冰封,萬里雪飄”運(yùn)用了夸張的修辭手法,寫出了中國廣闊的北方大地冬季極其寒冷的特點(diǎn)。上闕賞析6、“欲與天公試比高”中“欲”字的妙處。“欲”是“想要”的意思,作者將群山、高原擬人化,生動形象地寫出了它們昂揚(yáng)向上的精神面貌。7、“須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈?!边@三句在寫景上有什么特點(diǎn)?有什么表達(dá)效果?這三句是作者想象的雪后天晴的景象,是虛寫。“看”字與前面的“望”字照應(yīng),通過想象,白雪、紅日、群山、高原等交相輝映,明確多姿,表達(dá)了作者對祖國大好河山的熱愛之情。上闕賞析上闕小結(jié)上闋描繪北國雪景采用了什么寫法?在恢弘的氣勢里,在那壯美的意境中,你能感受到詩人怎樣的情懷?抒發(fā)了詞人對祖國壯麗山河的熱愛之情。廣闊博大雄偉壯麗豪邁情懷誦讀下闕江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。找出文中的過渡句并簡要的說一說其作用?前一句承上,總括上闋的寫景,對“北國風(fēng)光”作總評;后一句啟下,展開對歷代英雄人物的評論,抒發(fā)詞人的抱負(fù)。江山如此多嬌,引無數(shù)英雄竟折腰。下闕賞析承上啟下,這一過渡使全詞渾然一體,成為有機(jī)的整體。下闕賞析他們都是中國歷史上杰出的人物,是無數(shù)英雄中的佼佼者,都是雄才大略,戰(zhàn)功赫赫,對中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生過巨大的影響。秦始皇漢武帝唐太宗宋太祖成吉思汗略輸文采稍遜風(fēng)騷只識彎弓射大雕文中提到哪些英雄為江山折腰?有什么共同特點(diǎn)?下闕賞析詞人認(rèn)為成吉思汗最缺乏文采。因?yàn)槠渌麕孜皇恰奥暂敗蔽牟?,“稍遜”風(fēng)騷,而成吉思汗是“只識彎弓射大雕”。下闋提到的五位帝王,詞人認(rèn)為哪一位最缺乏文采?你的根據(jù)是什么?作者用哪個詞對他們做了總的評價?說說這個詞所包含的感情。惜1.“惜”中含褒,“肯定他們是中國歷史上杰出的英雄,雄才大略,對中國歷史的發(fā)展有過巨大的影響。下闕賞析2.“惜”中含貶,在贊揚(yáng)他們長于武功的同時,委婉指出短于“文治”的缺點(diǎn)(略輸、稍遜、只識);4.“惜”中寓志,寄寓對無產(chǎn)階級后來者居上的豪邁氣概及超越歷代英雄人物的自信。3.“惜”其時代、階級局限性,惋惜古代帝王只為封建統(tǒng)治階層謀福利。怎樣理解詞末的“風(fēng)流人物”的內(nèi)涵。新時代在文治和武功方面都有更杰出的才能,更偉大的抱負(fù)的人。下闕賞析這是詩人的自信和自勵,是他們決心登上歷史舞臺大顯身手、建功立業(yè)的威武雄壯的宣言。下闕賞析?品味下闋中“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”一句所表現(xiàn)的思想感情,有何作用?
點(diǎn)睛之筆,全詞的主旨句。時過境遷,千古風(fēng)流人物都已過去,而今,真正才華橫溢、文采飛揚(yáng),能夠領(lǐng)略和欣賞江山秀美的人,能夠促進(jìn)祖國統(tǒng)一繁華的還得是今天的革命英雄、革命領(lǐng)袖,表現(xiàn)了毛澤東同志“天下大任,舍我其誰”的英雄豪情。全詞小結(jié)上闋詠雪下闋抒懷總寫雪景:意境壯闊具體實(shí)景:動靜結(jié)合想象虛景:艷麗多姿古今英雄論(寓情于議)評古:短于文治頌今:風(fēng)流人物熱愛祖國山河歌頌當(dāng)代英雄北國雪景圖(寓情于景)合作探究1、本詞旨在贊頌無產(chǎn)階級英雄,抒發(fā)詞人的遠(yuǎn)大抱負(fù),為什么還要描寫壯麗雪景、評點(diǎn)歷代帝王呢?(1)描寫壯麗雪景是后文抒情議論的基礎(chǔ)。正因?yàn)椤敖饺绱硕鄫伞?,所以能很自然地引出為它競相折腰的無數(shù)英雄。(3)評點(diǎn)歷代帝王,是為襯托無產(chǎn)階級英雄人物。評點(diǎn)歷代帝王的不足,是為更好地襯托無產(chǎn)階級英雄人物的抱負(fù)和氣概。(2)評古為論今作鋪墊。作者以“往昔”與“今朝”對比,“英雄”與“風(fēng)流人物”對比,寫出過往歷史人物的局限。(4)這是詩人的自信和自勵,是他們決心登上歷史舞臺的威武雄壯的宣言。1.《心園春雪》的體裁是____________。2.其中“沁園春”叫__________,題目是___________。3.上下闋的過渡句是_________________________________。4.全篇的主旨句是__________________________。5.上闋中具體寫景時,運(yùn)用比喻、對偶化靜為動的句子是_______________________。詞詞牌名雪江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝山舞銀蛇,原馳蠟象課堂練習(xí)獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭??慈f山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長空,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 創(chuàng)新客戶服務(wù)體系驅(qū)動企業(yè)競爭力
- 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)的發(fā)展與知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)
- 中醫(yī)藥在商業(yè)競爭壓力下的應(yīng)用價值探討
- 兒童歌曲創(chuàng)作與欣賞的技巧分享
- 職代會提案三篇
- 以用戶體驗(yàn)為中心的智能型寵物社區(qū)平臺開發(fā)研究
- 農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新引領(lǐng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展
- 房地產(chǎn)盡職調(diào)查操作流程
- 從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)小學(xué)生對學(xué)習(xí)需求下的課堂變革討論
- 體育課程與校園文化的互動關(guān)系研究
- 刺猬養(yǎng)殖研究報告-中國刺猬養(yǎng)殖行業(yè)市場分析及發(fā)展前景研究報告2024年
- 機(jī)械原理課程設(shè)計-高位自卸汽車的設(shè)計
- 水廠工程工藝管道及設(shè)備安裝工程施工方案與技術(shù)措施
- 《社會網(wǎng)絡(luò)分析法》課件
- 初中語文部編版九年級上冊期末綜合性學(xué)習(xí)專項練習(xí)(2022秋)(附參考答案和解析)
- 縮句完整版本
- 2024年水發(fā)生態(tài)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- ISO9001質(zhì)量管理體系培訓(xùn)教材
- 紙質(zhì)文物保護(hù)修復(fù)的傳統(tǒng)及現(xiàn)代技術(shù)研究
- 導(dǎo)尿術(shù)并發(fā)癥的預(yù)防及處理
- ?;饭芾淼某R妴栴}及解決方法
評論
0/150
提交評論