一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.12 練習(xí)十四（2）丨蘇教版

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案6.12練習(xí)十四（2）丨蘇教版在今天的課堂中，我們將一起學(xué)習(xí)練習(xí)十四（2）的內(nèi)容。這部分主要涉及兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法。我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的內(nèi)容，如兩位數(shù)減一位數(shù)的減法運(yùn)算。然后，我會(huì)引入退位減法的概念，并通過具體的例子來解釋和演示退位減法的步驟。在教學(xué)過程中，我會(huì)注重學(xué)生的參與和積極思考。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，并引導(dǎo)他們通過合作和討論來解決問題。我還會(huì)運(yùn)用一些教具和學(xué)具，如計(jì)數(shù)器和小棒，以幫助學(xué)生更好地理解和操作減法運(yùn)算。在板書設(shè)計(jì)上，我會(huì)用清晰的文字和圖表來展示退位減法的步驟和運(yùn)算規(guī)律。這樣可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶退位減法的運(yùn)算過程。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)，我會(huì)布置一些相關(guān)的練習(xí)題，以鞏固學(xué)生對(duì)退位減法的掌握。這些題目將包括不同難度的題目，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，我還會(huì)提供答案，以便學(xué)生可以自我檢查和復(fù)習(xí)。在課后反思和拓展延伸部分，我會(huì)思考本次教學(xué)的效果和學(xué)生的反應(yīng)。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和反饋，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，我還會(huì)尋找一些相關(guān)的拓展資源，如數(shù)學(xué)故事和游戲，以激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱情。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.學(xué)生對(duì)退位減法概念的理解和掌握。2.學(xué)生能夠正確進(jìn)行退位減法的運(yùn)算步驟。3.學(xué)生能夠運(yùn)用退位減法解決實(shí)際問題。4.學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)思維和解決問題能力的培養(yǎng)。對(duì)于這些重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容，我將進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明：對(duì)于退位減法概念的理解和掌握，我會(huì)通過具體的例子和實(shí)際操作來解釋和演示退位減法的步驟。我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生注意觀察和理解退位減法的運(yùn)算規(guī)律，并鼓勵(lì)他們提出問題和解決問題。通過這種方式，我希望能夠幫助學(xué)生建立起對(duì)退位減法的清晰認(rèn)識(shí)，并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。對(duì)于學(xué)生能夠正確進(jìn)行退位減法的運(yùn)算步驟，我會(huì)注重學(xué)生的參與和積極思考。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生通過合作和討論來解決問題，并提供一些實(shí)際的練習(xí)題來鞏固他們的理解和掌握。同時(shí)，我還會(huì)運(yùn)用一些教具和學(xué)具，如計(jì)數(shù)器和小棒，以幫助學(xué)生更好地理解和操作減法運(yùn)算。通過這種方式，我希望能夠幫助學(xué)生建立起正確的運(yùn)算步驟和思維習(xí)慣。再次，對(duì)于學(xué)生能夠運(yùn)用退位減法解決實(shí)際問題，我會(huì)設(shè)計(jì)一些應(yīng)用題和情境題，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)的退位減法知識(shí)。我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生注意觀察和分析問題，并運(yùn)用所學(xué)的退位減法知識(shí)來解決問題。通過這種方式，我希望能夠幫助學(xué)生建立起運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：在講解本堂課程的過程中，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的參與度。我注重語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解退位減法的概念和步驟時(shí)，我使用簡(jiǎn)潔明了的語言，并注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力并增強(qiáng)語言的感染力。我合理分配了時(shí)間。在講解退位減法的步驟時(shí)，我給予了足夠的時(shí)間讓學(xué)生理解和掌握。同時(shí)，我也為學(xué)生提供了充足的練習(xí)時(shí)間，以確保他們能夠熟練運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。我積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂提問。我鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，并與同學(xué)們進(jìn)行討論和交流。通過這種方式，學(xué)生能夠更好地理解和鞏固所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)也能夠培養(yǎng)他們的思維和表達(dá)能力。在情景導(dǎo)入方面，我設(shè)計(jì)了一些實(shí)際情境題，讓學(xué)生在具體的情境中運(yùn)用所學(xué)的退位減法知識(shí)。這樣能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使他們更好地理解數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用。在教案反思方面，我認(rèn)識(shí)到在教學(xué)過程中，我需要更好地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。有些學(xué)生可能對(duì)退位減法的理解不夠深入，我需要給予他們更多的個(gè)別輔導(dǎo)和指導(dǎo)，以幫助他們克服困難并取得進(jìn)步?？偟膩碚f，我在本堂課程中運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的參與度。在未來的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力改進(jìn)和完善教學(xué)方法和策略，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，并提高他們的數(shù)學(xué)能力。課后提升：a.35627b.74358c.80234d.965472.請(qǐng)找出每個(gè)算式的錯(cuò)誤，并加以改正：a.23515=220b.40120=380c.67838=640d.85058=792a.4__26=18b.7__31=56c.9__47=33d.8__58=27a.543298b.7436c.725419d.950487a.63247b.71049c.845456d.920573答案：1.a.35627=329b.74358=685c.80234=768d.96547=9182.a.23515=220（正確）b.40120=381（改正：40120=381）c.67838=640（正確）d.85058=792（正確）3.a.45326=427b.76331=732c.92347=876d.82358=7654.a.543298=245（計(jì)算過程：從個(gè)位開始相減，38不夠減，從十位退一作十，4變成3，3+108=5，52=3，所以543298=245）b.7436=431（計(jì)算過程：從個(gè)位開始相減，76=1，63=3，84=4，所以7436=431）c.725419=306（計(jì)算過程：從個(gè)位開始相減，59不夠減，從十位退一作十，2變成1，129=3，21=1，74=3，所以725419=306）d.950487=463（計(jì)算過程：從個(gè)位開始相減，07不