部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第8課《安全記心上》說課稿

三年級(jí)上冊(cè)第三單元安全記心上安全出行平安出行安全記心上CONTENS01020304平安出行不讓溺水發(fā)生“119”的警示安全通行證

“了解本地區(qū)交通情況，知道有關(guān)的交通常識(shí)，自覺遵守交通法規(guī)，注意安全?！?/p>

——《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)教材分析“初步了解道路交通、環(huán)境保護(hù)等?！鄙畛Ｓ梅傻幕疽?guī)則。

——《青少年法治教育大綱》三年級(jí)的學(xué)生正處于活潑好動(dòng)的年齡，常常精力充沛，對(duì)外界事物充滿好奇。自主活動(dòng)能力增強(qiáng)，但安全意識(shí)淡薄，不注意用火、用電、不注意交通安全、游泳安全，普遍存在僥幸心理，容易造成不安全事故的發(fā)生。同時(shí)因?yàn)槟挲g較小，儲(chǔ)備的安全知識(shí)和技能有限，往往造成的危害非常嚴(yán)重，甚至危及生命安全。據(jù)相關(guān)部門調(diào)查統(tǒng)計(jì)，交通事故和溺水死亡事故已成為威脅學(xué)生生命安全的第一殺手，必須引起社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)的高度重視。學(xué)情分析

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，了解交通規(guī)則，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí)。2.通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生了解溺水的原因，掌握防止溺水的安全知識(shí)和技能。3.學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)日常生活中的緊急情況，培養(yǎng)積極的自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，了解交通規(guī)則，掌握基本的防溺水安全知識(shí)和技能。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，了解交通規(guī)則，掌握基本的防溺水安全知識(shí)和技能。教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重、難點(diǎn)安全記心上CONTENS01020304我是執(zhí)勤小交警違反交規(guī)釀悲劇學(xué)交規(guī)識(shí)標(biāo)志防溺水我能行活動(dòng)一：我是執(zhí)勤小交警出示學(xué)生上放學(xué)路上常見的行為現(xiàn)象照片，請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)一次小交警，判斷圖片中小朋友們?cè)谏戏艑W(xué)的路上的做法對(duì)不對(duì)？為什么？同學(xué)們想一想，作為小交警，你還要提醒大家出行時(shí)遵守哪些交通規(guī)則呢？我是執(zhí)勤小交警遵守交規(guī)平安出行活動(dòng)二：違反交規(guī)釀悲劇

遵守交通規(guī)則帶給我們的是平安、幸福，違反交通規(guī)則帶給我們的是痛苦、悲傷.教材中的事例很有說服性，教師可以組織學(xué)習(xí)交流討論，也可以選取其他違反交通規(guī)則造成的事故視頻觀看（如：乘坐超載汽車發(fā)生的悲劇等）。違反交規(guī)釀悲劇違反交規(guī)悲劇釀成活動(dòng)三：我是遵守交規(guī)小標(biāo)兵學(xué)交規(guī)識(shí)標(biāo)志首先以小短片的形式播放學(xué)生出行時(shí)必須了解的交通標(biāo)志和交通法規(guī)。學(xué)生觀看后結(jié)合自己平時(shí)的行為，談?wù)勀男┓矫孀龅煤?，那些方面還要改正。出行溫馨提示：

經(jīng)過斑馬線時(shí)一定要快速，并注意觀察兩邊的情況，更不能低頭看書或手機(jī)，如果沒有及時(shí)通過，請(qǐng)?jiān)诎踩珝u等候。車輛較多時(shí)，一定要讓家長(zhǎng)牽著我們的手；車輛禮讓我們時(shí)，一定要快速通過等。交通標(biāo)志守護(hù)平安活動(dòng)四：防溺水我能行看一看畫一畫說一說展示近幾年來溺水事故數(shù)據(jù)或事件。談感觸，了解溺水的原因。分組交流防止溺水小技能，共同繪制防溺水思維導(dǎo)圖。防溺水我能行同學(xué)們，生命是寶貴的，掌握安全的自我防護(hù)技能，就為我們的安全成長(zhǎng)增加了一層保護(hù)膜。通過今天的學(xué)習(xí)我們又獲得了兩張安全通行證，老師也希望同學(xué)們一生平安、健康、快樂！板書設(shè)計(jì)：三年級(jí)上冊(cè)第三單元安全記心上安全出行平安出行

“體會(huì)生命來之不易，知道應(yīng)該愛護(hù)自己的身體和健康，知道日常生活中有關(guān)安全的常識(shí)，有安全意識(shí)和基本的自護(hù)自救能力?！?/p>

——《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)一、教材分析安全記心上01020304平安出行自覺遵守交通法規(guī)交通事故多是違規(guī)導(dǎo)致的不讓溺水發(fā)生了解溺水的原因掌握防止溺水的安全知識(shí)與技能。“119”的警示掌握火災(zāi)中自護(hù)自救的方法學(xué)會(huì)撥打“119”火警電話安全通行證了解生活中的安全隱患學(xué)習(xí)安全知識(shí)和提高安全技能

三年級(jí)學(xué)生有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，思維活躍，情感豐富，喜歡動(dòng)手操作，自主活動(dòng)能力增強(qiáng)。但隨著入學(xué)時(shí)間增長(zhǎng)，他們對(duì)待事物有了自己的思想，不愿意聽從大人的建議，大多數(shù)孩子并不能深刻體會(huì)生命的來之不易，對(duì)日常生活中的安全隱患麻痹大意，安全意識(shí)淡薄，缺乏畏懼心，不注意用電、用火安全，普遍存在僥幸心理，往往容易造成安全事故，因此需要幫助他們樹立生命安全觀，珍惜生命的可貴。二、學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)火災(zāi)時(shí)的自我保護(hù)、求救和避難逃生的方法。2.通過實(shí)際行動(dòng)，防患于未然，避免火災(zāi)的發(fā)生。3.學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生活中的緊急情況，會(huì)撥打119火警電話。4.幫助學(xué)生提高防火、防觸電等安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極的自我保護(hù)意識(shí)，愿意過健康安全的生活。教學(xué)重點(diǎn)：

掌握火場(chǎng)逃生的正確方法，學(xué)會(huì)撥打119火警電話。教學(xué)難點(diǎn)：掌握基本的安全知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生活中的緊急情況，培養(yǎng)積極的自我保護(hù)意識(shí)。三、教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重、難點(diǎn)安全記心上01020304逃生方法記心間防患未然巧避免緊急情況妙應(yīng)對(duì)

安全隱患大搜羅05模擬演習(xí)常實(shí)踐四、教學(xué)環(huán)節(jié)和設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)一：逃生方法記心間

火災(zāi)發(fā)生的場(chǎng)所不同，應(yīng)對(duì)的方法也不同。當(dāng)室內(nèi)或戶外發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)交流討論課前搜集的資料并完成下表：逃生方法記心間發(fā)生地點(diǎn)逃生方法室內(nèi)

戶外

①留意疏散指示標(biāo)志。②撥打火警電話“119”。撥打火警電話時(shí)要講清楚火災(zāi)的詳細(xì)地址、起火部位、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名等。③正確使用滅火器時(shí)。④在戶外遇到火災(zāi)時(shí)，選擇逆風(fēng)路線逃生。你都學(xué)到了哪些火災(zāi)逃生方法？逃生方法記心間活動(dòng)二：防患未然巧避免小組討論梳理總結(jié)評(píng)價(jià)提升不能隨意亂接線路。家用電器使用過后，一定要切斷電源。不能隨意玩耍打火機(jī)、火柴。不要隨意亂燒草垛、秸稈和落葉等。生活中還有哪些行為會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生呢？活動(dòng)三：緊急情況妙應(yīng)對(duì)1.炒菜時(shí)油鍋起火了。2.放鞭炮點(diǎn)燃了草叢。3.家里電器插座老化冒火花。比賽競(jìng)猜：假如身邊發(fā)生了以下緊急情況，我們?cè)撛趺磻?yīng)對(duì)呢？活動(dòng)四：模擬演習(xí)常實(shí)踐活動(dòng)五：安全隱患大搜羅調(diào)查匯報(bào)安全隱患大搜羅

學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)是良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的基礎(chǔ)。教學(xué)這一環(huán)節(jié)前，可以引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查學(xué)校、家庭、社會(huì)不同場(chǎng)所存在的安全隱患，拍照片記錄存在的安全隱患，提出改進(jìn)建議，并完成下面的記錄表：

調(diào)查場(chǎng)所家庭學(xué)校社會(huì)安全隱患

改進(jìn)建議

課堂上，學(xué)生介紹自己調(diào)查的安全隱患，在實(shí)物投影上展示自己拍攝的照片，進(jìn)行交流匯報(bào)。

生活中只要牢記這些火災(zāi)時(shí)的自我保護(hù)、求救和避難逃生的方法，遇事冷靜，機(jī)智應(yīng)對(duì)，我們的生命安全就會(huì)多一份保障。

五、板書設(shè)計(jì)安全記心上三年級(jí)上冊(cè)第三單元安全記心上安全出行平安出行課堂引入同學(xué)們，你們平時(shí)都是乘坐什么交通工具上下學(xué)的呢？課堂引入課堂引入課堂活動(dòng)活動(dòng)一：平安出行思考：（1）圖中人物遵守了什么交通規(guī)則？違反了什么交通規(guī)則？（2）這些行為可能會(huì)產(chǎn)生什么后果，又該如何避免呢？課堂活動(dòng)活動(dòng)一：平安出行表演、思辨課堂活動(dòng)活動(dòng)一：平安出行課堂活動(dòng)活動(dòng)一：平安出行酒駕課堂活動(dòng)活動(dòng)一：平安出行車禍課堂活動(dòng)活動(dòng)一：平安出行你知道酒駕帶來的危害嗎？如果你在場(chǎng)，會(huì)怎么勸說這位爸爸呢？課堂活動(dòng)活動(dòng)一：平安出行課堂活動(dòng)活動(dòng)一：平安出行雖然世界上每天發(fā)生的交通事故有很多，但是大家不要害怕，只要我們認(rèn)真遵守交通規(guī)則，注意出行安全，一定能平安成長(zhǎng)！課堂活動(dòng)活動(dòng)二：不讓溺水悲劇發(fā)生溺水事故小調(diào)查課堂活動(dòng)活動(dòng)二：不讓溺水悲劇發(fā)生課堂活動(dòng)活動(dòng)二：不讓溺水悲劇發(fā)生全班交流課堂活動(dòng)活動(dòng)二：不讓溺水悲劇發(fā)生學(xué)習(xí)游泳應(yīng)該由家長(zhǎng)帶領(lǐng)去規(guī)范的場(chǎng)所，要有專業(yè)的設(shè)備和人員保護(hù)、同時(shí)還要掌握一些小技巧、這樣做能讓你遠(yuǎn)離溺水的危險(xiǎn)。課堂小結(jié)通過了解和回憶生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們感覺到自己的生命和成長(zhǎng)都傾注了家人無盡的關(guān)愛與呵護(hù)。三年級(jí)上冊(cè)第三單元安全記心上安全出行平安出行課堂引入當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎么保護(hù)自己呢？課堂活動(dòng)活動(dòng)一：“119”的警示你知道哪些火災(zāi)逃生的方法呢？課堂活動(dòng)活動(dòng)一：“119”的警示（1）煙霧較大時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的衣物等，彎腰向安全出口走。（2）如果逃生路線被大火封鎖，要退回室內(nèi)，盡可能密閉戶門用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)出求救信號(hào)或打電話向外面的人求救。（3）從疏散樓梯轉(zhuǎn)移，不要乘坐電梯。（4）在戶外遇到火災(zāi)時(shí)，選擇逆風(fēng)路線逃生，尋找開闊的平地或河流躲避。身上著火，可就地打滾或用水、土壓滅火苗。課堂活動(dòng)活動(dòng)一：“119”的警示疑給小孩洗澡吹風(fēng)機(jī)放床上忘關(guān)，這家住戶因火災(zāi)損失慘重。課堂活動(dòng)活動(dòng)一：“119”的警示找一找日常生活當(dāng)中，有哪些容易引發(fā)火災(zāi)的行為和安全隱患？課堂活動(dòng)活動(dòng)一：“119”的警示有哪些容易引發(fā)火災(zāi)的行為和安全隱患？怎樣防患于未然，避免火災(zāi)的發(fā)生呢？課堂活動(dòng)活動(dòng)一：“119”的警示課堂活動(dòng)活動(dòng)一：“119”的警示學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)雖然火災(zāi)非?？膳?，但只要我們防患于未然，面對(duì)火災(zāi)不要慌張，及時(shí)撥打火警電話“119”，運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)沉著應(yīng)對(duì)，就一定能戰(zhàn)勝火災(zāi)。課堂活動(dòng)活動(dòng)二：