部編版道德與法治三年級上冊第9課《心中的“110”》說課課件

安全校園和諧氛圍反恐宣傳教育心中的1101

教材分析3

教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)2學(xué)情分析4教法學(xué)法5

教學(xué)過程6

作業(yè)、板書設(shè)計(jì)

主要內(nèi)容

學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)教法學(xué)法教學(xué)過程作業(yè)、板書設(shè)計(jì)

珍愛生命提高安全意識形成人際安全意識基礎(chǔ)與起點(diǎn)有點(diǎn)警惕性不要上當(dāng)受騙教材分析話題一:我該怎么辦話題二：智捉小偷嚴(yán)防中暑、觸電、雷擊和火災(zāi)事件發(fā)生!嚴(yán)防食物中毒、煤氣中毒!嚴(yán)防暑期打工出意外!

教材分析教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)教法學(xué)法教學(xué)過程作業(yè)、板書設(shè)計(jì)學(xué)情分析

對社會有淺顯的認(rèn)識

有一定判斷能力1.學(xué)生已有的認(rèn)知水平缺乏生活經(jīng)驗(yàn)防范意識有限鄉(xiāng)鎮(zhèn)兒童缺少關(guān)愛和陪伴更容易受到外界誘惑2.學(xué)生現(xiàn)缺的不足愛護(hù)身體和生命

提高警惕性3.教學(xué)的必要性禁止違反交通規(guī)則!禁止單獨(dú)擅自下河游泳!禁止長時間看電視、玩游戲!教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程作業(yè)、板書設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)1.

獨(dú)自一人在家時，提高警惕性，運(yùn)用生活智慧，保護(hù)自己。2.能初步判斷危險的存在，在懂得自我保護(hù)，從而防止危險事件的發(fā)生。教學(xué)目標(biāo)010203

2.掌握獨(dú)自一人在家時應(yīng)對陌生人的方法。

3.在保護(hù)自身安全的前提下，學(xué)習(xí)會主動、智慧地關(guān)心他人的安全。1.提高獨(dú)自一人在家時自我保護(hù)意識和警惕性，認(rèn)識社會的復(fù)雜性。教學(xué)重難點(diǎn)教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)教學(xué)過程作業(yè)、板書設(shè)計(jì)

教法學(xué)法感受

體驗(yàn)

領(lǐng)悟提出問題解決問題行為實(shí)踐討論探究表演呈現(xiàn)思考交流行動

心中的“110”就是就是時時提醒自己，把安全意識放心中。

教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)教法學(xué)法作業(yè)、板書設(shè)計(jì)

教學(xué)過程教學(xué)過程激趣導(dǎo)入：游戲闖關(guān)，讓學(xué)生積極參與主題探究

導(dǎo)入具有趣味性，契合主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，進(jìn)行階段性總結(jié)，為后續(xù)的活動開展做鋪墊。

播放歌曲視頻《小兔子乖乖》引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察小兔子做了什么？為什么這樣做？教學(xué)過程活動一：重點(diǎn)突破，根據(jù)教材，優(yōu)化教材事例資源“你有沒有獨(dú)自一人在家過”的調(diào)查

前期調(diào)查“你有沒有獨(dú)自一人在家？”為過渡為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景“如果獨(dú)自一人在家，發(fā)生下列情況，該怎么辦？”為主要話題。

。12教學(xué)活動一重點(diǎn)突破：根據(jù)教材，優(yōu)化教材事例資源聯(lián)系實(shí)際生活，找到正確的方法策略。適時表揚(yáng)、鼓勵。教學(xué)活動一重點(diǎn)突破：根據(jù)教材，優(yōu)化教材事例資源

觀看采訪視頻并結(jié)合課堂的生成，總結(jié)出獨(dú)自在家時危險情況和應(yīng)當(dāng)策略，制成安全清單。從家長角度學(xué)生角度，多角度分析總結(jié)，多感官體驗(yàn)參與，讓學(xué)生更深刻地認(rèn)識到安全的重要性。教學(xué)活動二難度突破：自救自護(hù)交給學(xué)生基本行為原則教學(xué)活動三總結(jié)延伸：判斷練習(xí)，總結(jié)課堂。加深學(xué)生對知識點(diǎn)的理解，強(qiáng)調(diào)有點(diǎn)警惕心的重要性。教學(xué)活動三總結(jié)延伸：宣傳心中的110心中要有110心中要有110，安全防范記心間。生人敲門莫亂開，給你東西不能要。有人問路指方向，莫跟他人后面走。若遇壞人速報(bào)警，趕快撥打110。遇人遇事多動腦，提高警惕保平安。課外延伸收集新聞關(guān)于兒童拐騙拐賣新聞以及圖片。（為下節(jié)課做準(zhǔn)備）設(shè)置“親子密碼”

和父母一起討論屬于家人之間的暗號或手勢，增加安全防御措施。制作安全手抄報(bào)

增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，促進(jìn)美育培養(yǎng)板書設(shè)計(jì)心中的“110”有點(diǎn)警惕性確認(rèn)身份確認(rèn)情況尋求幫助智慧應(yīng)對

確保安全安全校園和諧氛圍反恐宣傳教育謝謝聆聽9心中的“110”第三單元安全護(hù)我成長（第1課時）課堂引入故事：《小兔子乖乖》課堂活動活動一：有點(diǎn)警惕性課堂活動活動一：有點(diǎn)警惕性（1）我看這個人不像壞人，就把門打開了……（2）我想，不開門多不禮貌呀！就開門讓他進(jìn)來坐。（3）我怕他是壞人，所以沒開門。（4）他是查水表的，我怕影響人家的工作，讓他進(jìn)門了。（5）他是收廢品的，挺辛苦，我開門送給了他三個可樂瓶。（6）我正需要洗發(fā)水，剛好有人上門推銷，我就買了一瓶。辨一辨：獨(dú)自在家遇到陌生人，這樣想對不對？課堂活動活動一：有點(diǎn)警惕性看了這些數(shù)據(jù)，同學(xué)們有什么感想呢？課堂活動活動一：有點(diǎn)警惕性“害人之心不可有，防人之心不可無”。我們對有可能發(fā)生的意外都要保持警惕，不要存有僥幸的心理。小結(jié)課堂活動活動二：向“110”求助課堂活動活動二：向“110”求助課堂活動活動二：向“110”求助你最欣賞陳宇遇事后的什么表現(xiàn)？如果你遇到類似的情況，會怎么處理呢？課堂活動活動二：向“110”求助課堂活動活動二：向“110”求助課堂活動活動二：向“110”求助課堂活動活動二：向“110”求助課堂活動活動二：向“110”求助課堂活動活動二：向“110”求助課堂小結(jié)《心中要有110》心中要有110，安全防范記心間。生人敲門莫亂開，給你東西不能要。有人問路指方向，莫跟他人后面走。若遇壞人速報(bào)警，趕快撥打110。遇人遇事多動腦，提高警惕保平安。9心中的“110”第三單元安全護(hù)我成長（第2課時）課堂活動活動一：不要輕信陌生人課堂活動活動一：不要輕信陌生人鏡頭一：一天，吳華走在上學(xué)路上。一位阿姨開著車趕上來，自稱是他媽媽的朋友，并說他媽媽除了車禍，傷得很嚴(yán)重，在縣城住院。吳華一聽，腦子一下亂了，沒多想，就上了阿姨的車，想去見媽媽。課堂活動活動一：不要輕信陌生人鏡頭二：上車后，吳華稍微冷靜了一些，想請阿姨給爸爸打個電話，阿姨卻說，爸爸已經(jīng)知道了，也正在往縣城里趕，不用打電話了。課堂活動活動一：不要輕信陌生人鏡頭三：吳華本來還想請阿姨給班主任打電話請假，阿姨卻說，趕到醫(yī)院見到爸爸媽媽之后再說。這時，吳華心里泛犯起了嘀咕……課堂活動活動一：不要輕信陌生人看了吳華的故事，請你想一想：（1）吳華在整個過程當(dāng)中，可以從哪些細(xì)節(jié)識破這個騙局？（2）請你說一說，如果是你，在鏡頭一當(dāng)中，你會怎么做？（3）想一想，假如吳華上車以后，發(fā)現(xiàn)自己被騙了，怎樣做才是最安全、最明智的？課堂活動活動一：不要輕信陌生人我們在不小心上當(dāng)后可以采取以下方式脫險：保持冷靜，不要讓對方發(fā)現(xiàn)你的異樣。尋找機(jī)會，借口上廁所等方式，找到合適的地點(diǎn)下車（不要在荒山野嶺下車）。尋求可靠的大人的幫助，并及時報(bào)警。課堂活動活動二：一起來當(dāng)小警察當(dāng)陌生人來到我們身邊，怎樣的交往才更好？下面同學(xué)的做法合適嗎？下面就讓我們一起來當(dāng)小警察吧！課堂活動活動二：一起來當(dāng)小警察（1）小朋友我這里有一瓶好喝的飲料，給你喝吧。（2）小朋友你知道附近的超市在哪嗎？你說的我還是不明白。你帶我去吧?。?）小朋友你好可愛呀！平板借給你玩玩吧。（4）小朋友你長得可真漂亮啊，真像我的小侄女，我可以親親你嗎？課堂活動活動二：一起來當(dāng)小警察面對陌生人，我們既不能把他們都當(dāng)成壞人，也一定要有警惕性，有自我保護(hù)意識。警察叔叔提醒我們：