寬城區(qū)第七十二中學(xué)周鶴復(fù)習(xí)課程

我的學(xué)習(xí)成果展示寬城區(qū)第七十二中學(xué)周鶴目錄一、教學(xué)設(shè)計(jì)方案1、方案內(nèi)容2、教學(xué)流程圖3、資源應(yīng)用說明4、學(xué)生活動(dòng)評(píng)價(jià)表二、教學(xué)實(shí)施計(jì)劃三、我的作品最出色的地方四、我的作品需要改進(jìn)的地方我展示的作品名稱《新疆維吾爾自治區(qū)》——授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì)方案組織教學(xué)導(dǎo)入新課情境創(chuàng)設(shè)新課講授教學(xué)新課鞏固提高結(jié)束活動(dòng)總結(jié)教學(xué)流程圖評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容及等級(jí)小組學(xué)習(xí)情況所有小組成員積極參與討論、探究、有記錄。了解新疆的自然狀況（優(yōu)）大部分參與討論，能認(rèn)識(shí)到新疆位置的重要，體會(huì)新疆位置的優(yōu)越性（良好）少數(shù)組員能簡(jiǎn)單的找出新疆的之最，但總體參與積極性不高。（繼續(xù)努力）信息來源能適當(dāng)使用網(wǎng)絡(luò)，獲取信息，有效選擇信息，使用信息。（優(yōu)）能從網(wǎng)絡(luò)獲得信息，能較合理使用信息。（良好）能從網(wǎng)絡(luò)獲取信息，但速度慢，或選擇不正確。（繼續(xù)努力）方案合理性方案具體詳盡、符合現(xiàn)狀，可操作性強(qiáng)，（優(yōu)）方案較合理，有一定的可操作性。（良好）方案比較隨意，無法有效實(shí)施。（繼續(xù)努力）學(xué)生活動(dòng)評(píng)價(jià)表教學(xué)單元實(shí)施前的準(zhǔn)備具體內(nèi)容單元課程名稱《陸地和海洋》上課時(shí)間2011

年

1

0月

20日，10︰10，上午第三節(jié)課上課地點(diǎn)長春市第七十二中學(xué)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房學(xué)生人數(shù)50

人教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)教室

連接網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)，60

臺(tái)Web

服務(wù)器一臺(tái)教師機(jī)一臺(tái)Web

服務(wù)器系統(tǒng)軟件環(huán)境虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)平臺(tái)IE

網(wǎng)頁瀏覽器PowerPoint2000

以上版本學(xué)生技能要求能夠靈活使用

IE

瀏覽器，掌握查詢網(wǎng)絡(luò)資料的方法能制作簡(jiǎn)單的

PPT

演示文稿教學(xué)管理提供本課學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)量規(guī)及學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)自我管理表對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估（見附表）教學(xué)實(shí)施準(zhǔn)備提前一天與網(wǎng)絡(luò)機(jī)房負(fù)責(zé)教師聯(lián)系通知學(xué)生上課時(shí)間、地點(diǎn)以及課前的準(zhǔn)備，明確相關(guān)紀(jì)律要求檢測(cè)學(xué)生計(jì)算機(jī)與服務(wù)器、教師機(jī)通信是否正常檢查虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)平臺(tái)運(yùn)行狀態(tài)檢查學(xué)生機(jī)的

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瀏覽器工作狀態(tài)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃我作品最出色的地方在我的地理課堂上使一些在傳統(tǒng)教學(xué)手段下很難表達(dá)的教學(xué)內(nèi)容或無法觀察到的現(xiàn)象能形象、生動(dòng)、直觀地顯示出來，從而加深學(xué)生對(duì)問題的理解，提高其學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)它能大大增加課堂信息量，提高教學(xué)效率；同時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)能從學(xué)生的角度出發(fā)，關(guān)注了學(xué)生的發(fā)展。培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。滲透了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和事物之間內(nèi)在聯(lián)系的辯證唯物主義思想。我作品需要改進(jìn)的地方眼中沒有學(xué)生，只知道按照自己的時(shí)間