滬教版2022年小學(xué)六年級語文上學(xué)期月考試題-含答案

第第頁鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）學(xué)校班級姓名學(xué)號………密……….…………封…線…內(nèi)……..………………不…….準(zhǔn)…答….…………題…滬教版2022年小學(xué)六年級語文上學(xué)期月考試題含答案題號知識基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語交際閱讀習(xí)作總分得分考試須知：考試時(shí)間：90分鐘，本卷滿分為100分。請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。3、請?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?，在試卷密封線外作答無效，不予評分。一、基礎(chǔ)知識（共5小題，每題4分，本題共計(jì)20分）1、正確、勻稱地書寫下面的語句。從那以后，漫長的歲月過去了，經(jīng)歷的事情許多也已淡忘，而少年時(shí)代生活的情景，啟蒙老師們的音容笑貌，還不時(shí)地在我的記憶中浮現(xiàn)，引起我的思念和遐想。2、我會給下面每個字組詞語。銹（）燥（）減（）揪（）乖（）繡（）澡（）堿（）瞅（）乘（）3、詞語對對碰。1、表示創(chuàng)新的成語3個：___________________________2、描寫顏色的成語3個：___________________________4、下面的詞語書寫有對有錯，對的在括號里打“√”，有錯的在錯字上打“×”，并把正確的字寫在括號里。1．凝然（）摸仿（）遮挽（）沽萎（）勿忙（）2．支體（）名義（）優(yōu)稚（）堂惶（）甜密（）3．予備（）稀奇（）元霄（）面俱（）枚瑰（）4．白瓷碗（）誑天橋（）小園圈（）黑糊糊（）辯是非（）5、辨字組詞。顆（）梳（）梭（）歹（）棵（）疏（）棱（）夕（）二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計(jì)20分）1、讀一讀，把句子的意思寫下來。1、（伯牙鼓琴，）志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”__________________________________________________________________________。2、伯牙所念，鐘子期必得之。__________________________________________________________________________。2、病句修改。（用正確的修改符號在原句上修改）（1）李大夫總是耐心地指導(dǎo)她把病歷寫得完整、清晰、條理。______________________________________________________________（2）怎么?他到現(xiàn)在還沒拿定主意是學(xué)歷史或者學(xué)地理。______________________________________________________________3、俄國作家列夫·托爾斯泰說：“一個人就好像是一個分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對自己的估計(jì)好比分母，分母愈大則分?jǐn)?shù)的值就愈小?！闭堈J(rèn)真閱讀這句話，寫出你對這句話的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、我會按要求默寫或填空。1、使卵石臻于完美的，并非_________________，而是_________________?！ㄓ《龋┨└?duì)枴讹w鳥集》2、寫一句說明多實(shí)踐才能出真知的格言：_______________________________________3、《一夜的工作》是從____________和____________這兩個方面敘述周總理一夜工作的。4、橫眉冷對____________，俯首甘為____________?！蹲猿啊?、比喻人的清廉正直，你會想到的詩句是：______________________________________________________三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分）1、展開想像寫一寫。這是一枚特種郵票，從郵票圖案中，我讀出了很多：四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）1、閱讀后作答。他要感謝那只手感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí)，她吃了一驚，他畫的是一只手。是誰的手？這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準(zhǔn)是上帝的手?！绷硪粋€說：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞?！迸處熥叩叫〉栏窭挂粋€皮膚棕黑色又瘦又小頭發(fā)卷曲的孩子桌前彎腰低頭問他能告訴我你畫的是誰的手嗎這是你的手老師孩子小聲答道她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。我們每個人都有要感謝的，其中（）有物質(zhì)上的給予，（）還有精神上的支持，諸如得到了自信和機(jī)會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計(jì)。因此，我們每個人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。1、給第（5）、（6）自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。2、第（7）自然段中說：“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是（不超過20個字）3、在第（8）自然段中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。4、從全文看，第（7）自然段的記敘順序是（）；第（8）自然段的作用是（）。5、這篇充滿人情味的散文表達(dá)了一個極為明確的觀點(diǎn)，這就是___________________。6、假如給你一個同樣的主題——我想感謝的東西，請你畫一畫，你會畫什么？請用簡筆畫畫下來，并用文字說明畫的是什么？為什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、課內(nèi)閱讀?！顿u火柴的小女孩》她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。1、本文段的作者是_____________，他被人們譽(yù)為“____________”。你還讀過他______________和_____________這兩部作品。2、通過閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為檫不檫火柴而（），隨后，為火柴帶來的溫暖而（），后來，又為火柴的熄滅而（）。3、“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根?！边@句話讓你體會到______________。3、閱讀天地。課內(nèi)閱讀在治水過程中，最艱巨的工程是開鑿龍門。龍門是一座大山，高高地橫在黃河當(dāng)中，擋住了奔騰直下的河水的去路，河水只好繞道從山腳下一條狹窄的河道穿過。每當(dāng)水量增大時(shí)，河水就四處橫溢，泛濫成災(zāi)。大禹不怕辛苦，不畏艱險(xiǎn)，帶領(lǐng)人們一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地開鑿。夏天，烈日當(dāng)空，山石被曬得滾燙，大禹汗流浹背，仍然不停地干著；到了晚上，還要對付毒蟲猛獸的襲擊。冬天，北風(fēng)呼嘯，天寒地凍，大禹一鎬一鎬地挖著凍得堅(jiān)硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起來。為了治水，大禹還曾經(jīng)“三過家門而不入”。人們都被感動了，在大禹的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力地干著。冬去春來，整整花了五年的時(shí)間，巨大的龍門山終于被劈開了一個大口子，河水順暢地流向了大海。看著滾滾流去的河水，人們個個興奮不已，圍著大禹歡呼雀躍。大禹的臉上也露出了笑容。1．聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。毫不在乎：________________________________________________齊心協(xié)力：_______________________________________________2．這段話主要寫_________________________________________，表現(xiàn)出了大禹_____________________________的精神品質(zhì)。3．用“________”畫出第一自然段的中心句。4．“汗流浹背”“磨出了血泡”“毒蟲猛獸的襲擊”“凍得堅(jiān)硬的土地”，突出了什么？說明了什么？____________________________________________________________________________________________________________________________5．從文中“仍然不停地干著”“毫不在乎”“三過家門而不人”，體會大禹的什么精神品質(zhì)？______________________________________________________________五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）1、作文：請以“溫暖”為題，寫一篇文章。要求：卷面整潔、字體工整，不少于500字。參考答案一、基礎(chǔ)知識（共5小題，每題4分，本題共計(jì)20分）1、根據(jù)書寫好差給分2、答案不唯一3、略4、答案如下：1．凝然（√）摸仿（模）遮面（√）沽萎（枯）勿忙（匆）2．支體（肢）名義（√）優(yōu)稚（雅）堂惶（皇）甜密（蜜）3．予備（預(yù)）稀奇（√）元霄（√）面俱（具）枚瑰（瑰）4．白瓷碗（√）誑天橋（逛）小園圈（圈）黑糊糊（乎）辯是非（辨）5、略二、積累與運(yùn)用（共