教師頂崗個人實習工作總結

教師頂崗個人實習工作總結教師頂崗個人實習工作總結1近幾個月的時間里，我有幸能夠參與學校教師頂崗個人實習工作，在這段時間里，我有了很多收獲和成長。通過實習工作，我深刻感受到了教育工作的艱辛與責任，也學到了很多關于教學和學生管理的經(jīng)驗和技巧。在此，我想對這段時間的實習工作進行總結和反思。我要感謝學校領導和實習指導老師的悉心指導和幫助。在實習期間，他們給予了我很多的支持和鼓勵，讓我能夠更好地適應實習工作，同時也對教學有全新的認識和體會。他們的指導讓我更清楚地認識到了教師這一職業(yè)的重要性，也讓我在實習中不斷地成長和進步。通過這段時間的實習工作，我逐漸學會了如何進行教學計劃的編寫和教學內(nèi)容的設計。在對學生進行教學的過程中，我不斷地改進自己的教學方法，努力提高教學質(zhì)量。我也清楚地意識到教育工作需要敏銳的觀察力和耐心，更要擁有良好的.溝通能力和團隊協(xié)作精神。這些都是我在實習工作中所學到的寶貴經(jīng)驗。通過這段時間的實習工作，我也更深刻地認識到了學生們的多樣性和差異性。每個學生都是獨特的個體，他們的思維方式、學習能力、興趣愛好等都有所不同。在教學中，要靈活運用不同的教學方法和手段，滿足學生的學習需求，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。在實習中，我努力為每一個學生提供個性化的輔導和幫助，讓他們都能在學業(yè)上得到進步和提高。我在實習工作中也經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難。教育工作本身就是一項需要不斷探索和創(chuàng)新的工作，需要不斷地克服各種困難和挑戰(zhàn)。但正是這些挑戰(zhàn)和困難，讓我更加深入地認識到了教育工作的重要性和意義。也讓我更加堅定了自己要成為一名優(yōu)秀教師的信念和決心。這段時間的教師頂崗個人實習工作讓我收獲頗豐。通過實習工作，我不僅學到了很多關于教學和學生管理的經(jīng)驗和技巧，也讓我更加堅定了自己要成為一名優(yōu)秀教師的決心和信念。我會將這段寶貴的實習經(jīng)驗牢記在心，不斷充實自己，努力成長，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。我也會將這段實習經(jīng)歷當做自己教育工作的起點，不斷努力，不斷提升自己，成為一名優(yōu)秀的教師。教師頂崗個人實習工作總結2時間匆匆，轉眼間我的教師頂崗個人實習工作即將結束。在這段時間里，我不僅收獲了實踐經(jīng)驗，也積累了寶貴的教學知識和方法。下面我將圍繞實習工作的內(nèi)容、心得體會以及存在的問題進行總結。在教師頂崗個人實習期間，我主要負責了八年級數(shù)學課程的教學工作。通過這段時間的實習，我深刻認識到一名優(yōu)秀教師需要擁有扎實的學科知識和教學技能。在實習期間，我始終堅持不斷學習，豐富自己的數(shù)學知識儲備，不斷提高自己的教學水平。我通過備課、教學、復習等環(huán)節(jié)，逐漸形成了自己的教學風格和方法，提高了自己的課堂管理能力和師生溝通能力。我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處，比如在課堂管理中還存在一定的困難，對學生的個性化輔導不夠及時等，這些都是我需要不斷努力和改進的方面。在教學實踐中，我也嘗試了多種教學方法和手段，比如翻轉課堂、小組合作學習、課堂互動等，這些方法的應用豐富了我的教學手段，提高了學生的學習興趣和參與度。在教學過程中，我還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、合作能力和實際運用能力，通過設計一些富有挑戰(zhàn)性和實踐性的課程活動，激發(fā)了學生的學習熱情和主動性。我也不斷關注學生的學習情況，及時調(diào)整教學步驟和方法，確保學生能夠達到預期的教學目標。我還積極參與了學校的教學研討活動和教師交流會議，不斷與他人交流學習，汲取他人的教學經(jīng)驗和教學方法。通過這些交流與學習，我不僅擴大了自己的教學視野，也提高了自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。在教師頂崗個人實習過程中，我也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。比如在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)自己還存在一定的不足，對學生的紀律約束和課堂秩序控制不夠到位。在學生學習習慣和學習興趣培養(yǎng)方面，我也需要加強自身的思考和實踐，因為這關系到學生的學習效果和學習態(tài)度。我的教師頂崗個人實習工作雖然取得了一定的成績，但也存在不少需要改進和提高的地方。在未來的工作中，我將繼續(xù)不斷學習、提高自己的能力，做一名更加優(yōu)秀的'教師。我也會繼續(xù)關注學生的學習情況，不斷去調(diào)整和改進自己的教學方法，以更好地促進學生的全面發(fā)展。在實習過程中，學校和指導教師給了我很多的幫助和指導，在此對他們表示衷心的感謝。也感謝學生們在課堂上的配合和支持。實習雖即將結束，但我會珍惜這段寶貴的經(jīng)歷，把它作為自己成長的一個重要階段。希望在未來的工作中，我能夠繼續(xù)熱愛教育事業(yè)，不斷提升自己，為學生的成長和發(fā)展盡自己的力量。教師頂崗個人實習工作總結3時間過得真快，轉眼間我的教師頂崗個人實習工作即將結束了。在這段時間里，我收獲了很多，也遇到了不少挑戰(zhàn)，經(jīng)歷了成長和進步。在此，我對我這段時間的實習工作進行總結，希望能夠讓自己更好地發(fā)現(xiàn)不足、改進進步。我要感謝學校領導和老師們在實習期間對我的關心與指導。在實習過程中，他們不僅給予了我充分的信任和支持，還為我提供了許多寶貴的教學經(jīng)驗和指導意見。特別是我的指導老師，他不厭其煩地為我指點迷津，使我的實習工作能夠順利進行。我也感謝學生們在我實習期間的包容和支持，正是他們的理解和鼓勵，讓我更加堅定了成為一名教師的決心。在這段實習期間，我主要承擔了數(shù)學與化學兩門學科的教學工作。通過這段時間的實習，我深刻體會到了一名好教師應該具備的素質(zhì)和能力。教師應該具備扎實的專業(yè)知識和教學技能。在備課和授課的過程中，我不斷地充實自己的專業(yè)知識，提高自己的教學技能，努力做到言傳身教，使學生能夠真正理解和掌握知識。我也深刻體會到了教育的艱辛與快樂。在與學生打交道的過程中，我收獲了許多快樂，也遇到了不少挑戰(zhàn)和困難。正是這些挑戰(zhàn)和困難，讓我更加堅定了成為一名優(yōu)秀教師的決心。在實習期間，我還參與了學校的教研活動和學術交流。通過這些活動，我結識了許多優(yōu)秀的老師，學習了許多寶貴的教學經(jīng)驗。我也通過這些活動展示了自己的教學成果，得到了學校領導和老師們的`一致好評。這不僅是對我的肯定，也是對我在實習期間努力的一種肯定。也讓我更加堅信教育的力量和重要性，決心將來更加努力。在接下來的工作中，我會繼續(xù)努力，進一步完善自己的教學技能，豐富自己的教育理念，為將來成為一名優(yōu)秀的教師而努力奮斗。我也會繼續(xù)保持初心，牢記教育的使命，為學生的成長而努力。相信通過自己的不懈努力，一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。這段教師頂崗個人實習工作給我留下了深刻的印象，成為我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。我會將這段經(jīng)歷牢牢地記在心中，不斷努力，不斷進步，成為一名優(yōu)秀的教師，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。感恩這段實習帶給我的一切，期待未來更加美好的發(fā)展。教師頂崗個人實習工作總結4在教師生涯的道路上，實習是非常重要的一部分。通過實習，我們可以接觸到真實的教學環(huán)境，鍛煉自己的教學能力，豐富自己的教學經(jīng)驗。在本次的教師頂崗個人實習中，我深刻地體會到了實習對我的成長與提升的重要性，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。我要感謝學校安排我在實習期間的指導老師。指導老師是我在實習中最大的幫助和支持，他們不僅傳授給我許多教學技巧和經(jīng)驗，更是在我遇到問題時給予了我耐心的引導和解決問題的思路。在實習期間，他們嚴格要求我的教學質(zhì)量，不斷給我提出建設性的意見和批評，這讓我受益匪淺。通過與指導老師的交流和學習，我不僅提高了自己的`教學水平，更懂得了如何去觀察學生的表現(xiàn)，如何設計合適的教學內(nèi)容和方式，如何去激發(fā)學生的學習興趣和積極性，這些都是在課堂上并不能輕易學到的。通過實習，我發(fā)現(xiàn)了自己教學上的許多不足。在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)自己對學生的控制力不夠好，有時候會被學生的調(diào)皮搗亂所影響，導致教學進度無法順利進行。在教學方式上，我也發(fā)現(xiàn)自己過于注重傳統(tǒng)的講授方式，對于學生的吸引力不夠強，因此在實習中我嘗試了一些新的教學方式，如小組討論、多媒體輔助教學等，通過這些新的嘗試，我發(fā)現(xiàn)學生對課程內(nèi)容的理解和接受度都有了顯著的提高。我也在與學生家長的溝通中發(fā)現(xiàn)了自己溝通能力的不足，明白了溝通和合作對于學生的成長和教學工作的重要性。這些發(fā)現(xiàn)讓我受益匪淺，也讓我明白了自己在教學上的不足之處，為我未來的教學工作奠定了更加堅實的基礎。這次的教師頂崗實習給了我一個寶貴的機會，讓我在實踐中學習、成長，并且不斷地總結和完善自己。在接下來的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷學習和提高自己，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。感謝學校和指導老師的幫助和支持，讓我收獲滿滿的實習體驗。教師頂崗個人實習工作總結5時間過得真的是太快了，不知不覺，一個學期的頂崗實習生活已經(jīng)到了尾聲。這一個學期，絕對是我成長最快，收獲最大的一個學期。在這次的定崗實習實踐中有機會接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強了專業(yè)技能鍛煉了我們綜合運用所學的基礎理論去獨立分析和解決實際問題的能力，為以后走上社會打下了一定基礎。通過這次實習，我們可以把實習中遇到的問題，困難和自身的不足在以后的學習中有針對性地解決。我想這就是學校安排我們大三實習的目的，我很幸運成為__師范大學頂崗實習大軍中的一份子！回憶實習過程的我心情此起彼伏，現(xiàn)將實習報告總結如下：在教學方面：在教法上注重啟發(fā)學生，培養(yǎng)學生思維的發(fā)散性，提高學生的想象力與實踐應用能力。豐富學生的知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。在教學過程中抓好課堂紀律，加強對紀律和組織性較差的學生的教育等。要上好一堂課，良好的課堂紀律真的相當重要。另外，對于調(diào)皮的學生，成績不好的學生，一味地嚴厲批評他們并不是解決問題最好的辦法。換個角度，去表揚他們，去夸他們，去給他們信心。對于這樣的學生，我們要給他們規(guī)定一些特別的，簡單的，他們可以獨立完成的任務，完成的好，就要及時給與鼓勵與表揚。這樣在課上他們有事可做就沒有時間去調(diào)皮了。作為一個英語老師，我虛心向老教師討教經(jīng)驗，盡我最大的努力去活躍課堂氛圍。盡量把知識簡單化，讓他們毫無壓力的就把本節(jié)課的知識掌握。我還要求他們盡力去用英語表達，去溝通，可以先不管對錯，一定要敢張嘴去說。經(jīng)過了一個學期的實習，我確實成長了，進步了。我可以自信地說我的英語教學能力有了明顯的提高，從最初的畏懼講臺到現(xiàn)在的游刃有余，從備課的不充分到上課的靈活應對，從教案設計的不合理到科學主動等等，在指導老師的幫助與自身的不斷總結摸索下，我的各方面英語教學技能有了很大的進步，總結了不少教學經(jīng)驗。在班級管理方面：作為一個剛走上講臺的實習生的我，管理八年級的孩子對我來說絕對是一個巨大的挑戰(zhàn)。剛開始的時候，我覺得我對于他們來說毫無威信可言。開個班會，開的亂七八糟，大家你一言，我一語，完全忽視了我的存在，只有當我扯著嗓子批評他們幾句，這才消停下來。但是，時間長了，再怎么批評他們也沒什么效果了，他們早就適應了。我不得不向老教師請教。一個學期下來，對于班級管理，我也有了一些經(jīng)驗。要想管理好一個班級，首先要選好班委，班委可以成為我的得力助手。要用好班委，就要絕對要信任班委，給班委一定的.全力，而且要在同學們面前給他們樹立威嚴。其次，要哄著他們。青春期的他們越來越叛逆，你越是批評他們，他們就越是和你對著干。不妨換個方式，心平氣和和他們談談，讓他們自己意識到自己的錯誤，自己去反思。第三，要給足他們面子，現(xiàn)在的孩子特別愛面子，尤其是初中生。不要當著同學的面給學生難堪，一定要單獨對他進行批評教育。第四，也就是拉攏幾個同學當自己的間諜，心得體會不要讓任何人知道他們的身份。必竟我們不能時時刻刻跟著他們。沒事的時候，一定要進班溜達，但是，不要一味地嘮叨，管這管那，和孩子們一起聊天，一起玩，然后適當?shù)臅r機間接的去提示他們。要經(jīng)常給大家灌輸我們是一家人，班級就是我們的家的思想。在生活方面：我們幾個實習生每天一起去辦公室，一起去食堂吃飯，一起去水房打水。晚上回到宿舍，一起分享一下今天班級里發(fā)生的一些趣事，和抱怨一下今天不開心的事。平時還一起討論如何管理學生，如何上好一堂課之類的。也許是因為有共同語言，一起并肩作戰(zhàn)的原因，雖然剛認識不久，但是我們很聊得來，每天晚上都能聊好久。周末的時候，我們一起到辦公室寫寫作業(yè)，百度幾個食譜，做頓豐盛的大餐，改善一下伙食。一個學期下來，我們幾個個個都煉成大廚啦。在日常工作方面：每周三節(jié)早自習，七節(jié)正課，三節(jié)晚自習。雖然課不多，但每天過得都很充實，學到了很多。一般情況下，上午第一節(jié)課都是我備課的時間。當然這只是在不斷變得重復，熱門思想?yún)R報熟練地過程。因為今天的課我都會在前一天的下午或者晚上提前準備好，包括課件。上完課，我就會跟著指導老師去聽他的課，去跟著學習。下午有時間也會去聽其他優(yōu)秀教師的課。每一位老師都有不同的教學方法。課間的時候，我還要去班里看看孩子們。沒有晚自習的晚上，就在辦公室里寫寫作業(yè)。另外，有一些零散的小時間，我會看看有關我專業(yè)的書，增強我的專業(yè)知識水平。與能力。陶行知說：要解放孩子的頭腦，雙手，腳，空間，時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。即教導我們隨時隨地的充分發(fā)揮孩子的自主性和能動性，讓他們從生活中得到教育。課余活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。多彩的課外活動豐富了學生的精神生活，促進了學生的德智體美及心里的全面發(fā)展；有利于學生相互學習，共同進步。在這個學期，除了上課外，我還組織了我的學生們參加了英語書法大賽，英語朗讀比賽，英語話劇大賽，英語歌曲大賽等活動來豐富他們的課余生活，同時激發(fā)六他們學習英語的熱情。在課余活動中，我發(fā)現(xiàn)，好多孩子表現(xiàn)出了他們在課堂上沒有展示出的閃光點，比如，有的學生感受能力很強，很有想法，有的學生有較強的交際能力。組織這些活動對我來說同樣是個挑戰(zhàn)，是個鍛煉。真的組織起來，才發(fā)現(xiàn)遠遠沒有想的那么簡單，期間真是狀況百出，讓我措手不及。組織活動不比上課，必竟學生們覺得新鮮，比較興奮，局面很難控制。不過，一次兩次后，我也積累了一些經(jīng)驗。在組織課余活動之前一定要做好周密的計劃，設計的目的以及時間的分配，可能出現(xiàn)的問題與情況，包括是否涉及到孩子們的安全問題，要使學生能真正學到東西。同時要做好活動反思，這樣才能取得進步?；顒油瓿珊?，我們要及時記錄下活動反思，寫下那些地方做的好，哪些地方不夠完善，以及相關的改進策略。反思并不是只可以我們做，學生也要反思。我們要鼓勵學生們寫下他們對活動的感想以及建議。這樣也能增進師生之間的交流。在短短的半年里，我學到了很多東西，這比在學校這么長時間里學到的更精彩，更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習的不夠認真等一些問題，回校后一定要認真總結為以后的學習做一個系統(tǒng)而縝密的計劃和安排。這次實習使我加深了對教師工作的認識和理解，進一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識培養(yǎng)了獨立從事英語教學及教育研究工作的能力，堅定了我從事教育工作的理念。我行我們學院能多與中學聯(lián)系并和他們建立長期的關系。包括課題的研究開發(fā)，教學設計，學科資源網(wǎng)站的建設等等，并把這些任務都布置給我們，這樣我們才能更好地學以致用，同時也可以為我們教育技術做一個很好的宣傳?？傊?，要給我們實踐的機會，我會在接下來的實踐里認真總結，為將自己塑造成一個符合時代要求的教師而不懈努力。再次感謝__師范大學為我們創(chuàng)造了這么一個寶貴的實習機會。教師頂崗個人實習工作總結6到張北成龍中學已經(jīng)實習了兩周了，還是依舊少不了些興奮，由學生到老師的轉變讓我意識到了成長的意義。作為一名學生，太多的是知識的增長，而作為一名老師需要的.東西太多。不僅是在工作生活上還是在人際交往中需要的東西都太多了。生活上我們一起商量并不斷探索，生活由亂到穩(wěn)，愉快的合作給我們的生活帶來了很多便利，為我們更好的工作提供了保障;工作上，自己是由一名學生剛轉變?yōu)橐幻蠋?，雖有扎實的學科知識，還有一些教學的理論知識，可這些遠遠不夠，因為教學是不斷地積累經(jīng)驗，而我們的經(jīng)驗還不足，課的重難點把握，課堂時間的把握等。自己帶著一腔熱血來到這里，也曾暢想過自己上課時的情形，課實際與想象是有一定的差距。雖然自己和學生的年齡只差八歲不會有太大的代溝，但還是不能調(diào)動學生學習的積極性。對學生的了解不夠，每位學生都有自己的特點。需要針對不同的學生采取不同的方法。要在課下與學生多溝通，多交流，去了解他們，提高課堂學習效率。還有就是多向其他老師學習經(jīng)驗。這一周過得非常有意義，又增加了經(jīng)驗以及之前沒有學過的東西。教師頂崗個人實習工作總結7時光如流水，轉瞬即逝。一個學期的頂崗實習在忙碌的實習工作生活中悄然離去，回首與學生相處的日子是我永久的美好回憶。雖然過程中有過疲憊，有過彷徨，有過失落，但是當實習即將結束之際卻只剩下不舍與留戀。在__中學實習的這一個學期將會成為我人生中最有收獲的時光。頂崗實習作為__師范大學的特色，我在大三上學期毅然決然的選擇了頂崗實習。不知道頂崗的生活怎么樣，學校怎么樣，對一切都充滿疑惑，但我堅信這將是充滿收獲的一個學期。20__年3月7日，我懷著無比激動的心情，從師大出發(fā)來到了臨漳縣。由于臨漳縣教育局對我們實習生的重視，我們在臨漳教師進修學校進行了為期5天的崗前培訓。雖然在這里學到的都是理論知識，但對我們這一個學期的實習工作生活卻有極大的幫助。3月12日，我們結束學習，正式來到了實習學校——__中學。還記得我們來到__中學時正好是下課時間，學生們看到我們的到來都覺得特別的新奇，還有幾個學生圍上來問誰是他們的數(shù)學老師，可見學生們的熱情。每一個學生的臉上都透著純真和童稚，我的第一感覺就是和他們在一起的這一個學期將會是耕耘和收獲的一個學期。由于__中學比較缺乏老師，學校安排我教七年級一個班的數(shù)學和兩個班的地理，并且第二天就開始上課。雖然在師大學習了不少理論知識，并且也試講過課，但卻是第一次給學生們上課，所以不免有些緊張。拿到數(shù)學教材后，臨時備課，由于第一節(jié)課為學生們講什么內(nèi)容，最后決定上一節(jié)復習課進行銜接。我的第一節(jié)課，是在班主任魏老師的陪同下來到了167班，在見到學生之前，我會有一些小緊張，但是一站到講臺上，看到一張張稚嫩的面孔，就立刻有了責任感，教書育人是我的責任。在進行了簡單的自我介紹之后就開始對前面學習的知識進行了復習。也正是因為復習，讓我對學生們有了初步的了解，他們的數(shù)學基礎比較差，對剛學習過的知識就像新課一樣陌生，可以看出上課的學習效果并不好，還有最重要的一點就是課堂紀律很差，時不時的就有學生說話，還有的學生未經(jīng)過老師允許就隨意走動，這些現(xiàn)象都是需要改正的。但是我充滿信心，相信自己能不同于其他老師，一定能夠把學生們的成績提上去。所以在工作中我更加認真地備課、上課、批改作業(yè)，希望我的努力能夠?qū)W生們有一定的幫助。頂崗實習的第一周，一切都處于適應階段，不管是生活中還是工作上，有許多方面都需要慢慢適應。生活中，由于臨漳比較缺水，整個學校只有5個水龍頭，我們需要用水桶抬水解決我們的用水問題，此外還有許多生活上的問題都需要一一解決。工作上，實習開始之后，我才發(fā)現(xiàn)作為一名教師，教書育人并不像我想象中那么簡單，學習是一個相互的過程，只有學生能夠真正的掌握知識，這一節(jié)課才是有效果的，所以要上好一堂課，也存在著很多問題需要我解決。經(jīng)過一個星期的適應，生活上的各種問題都能夠很好的解決了，而在教學上的問題還在不斷的探索中。在這里，很感謝指導老師和其他老師對我的幫助，只要我遇到教學上的問題，他們都能把自己的經(jīng)驗告訴我，幫助我解決工作上的難題。聽課是最好的提高自己教學技能的方法。通過聽課，尋找其他老師上課的優(yōu)點和缺點，對照自己的上課方式，學習別人的優(yōu)點的同時要注意不犯相同的錯誤。給我印象最深的一次聽課就是在臨漳二中進行的名師巡講的聽評課活動，名師的課確實給了我極大的震撼，不管是從上課紀律、教學語言、教學環(huán)節(jié)、師生互動以及學生的學習效果上都非常好，唯一不足的是語速較快，容易使學生聽覺疲勞，注意力難以集中。聽了名師的一節(jié)課，才真正令我覺得教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式，著實令我受益匪淺。一堂精彩的課才能真正的吸引學生的目光，從而提高學生的學習效果。聽課的過程使我在課堂教學技能上獲得了很大的提高。首先，在導入的技能上我學到了很多，導入的方式多種多樣，并且導入的時間也需要控制。其次，在運用教學語言的技能上我也有了很大的提高，在課堂上我會注意專業(yè)術語的應用，并且適時地調(diào)整自己的語速。最后，在組織課堂上我也取得了明顯的.進步，由于七年級的學生自制力比較差，因此上課中時不時會出現(xiàn)一些同學間的小矛盾，經(jīng)過這一學期的實習，我已經(jīng)能及時解決學生的糾紛，從而使課堂順利的進行下去。雖然我經(jīng)常會對學生們的上課狀態(tài)和成績等感到不滿，但更多的卻是他們帶給我的感動。往往只是簡單的一句話、一個動作就能令我感動。有一次上課的時候我突然中暑，有的學生很主動的把自己的凳子讓出來給我坐，有的學生則在我身邊用扇子給我扇風。我為有這些善良純真的學生感到驕傲。在教學方面，我每天努力做好備課、上課、課下輔導學生以及批改作業(yè)等工作，每天總結自己一天的工作，并且給自己提出新的目標和要求，在反思中不斷進步，積極向其他老師學習，提高自己的教學技能。在班主任實習方面，我積極負責，認真到位，事事留心，對學生的早讀、課間操、課堂紀律、午休管理、自習課都負責到底，細致監(jiān)督。并且結合學生們的個性特點進行思想道德教育，培養(yǎng)他們正確的學習目標、積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。除此之外，還綜合學生的特點進行細致的分析，指定教育調(diào)查的主題和調(diào)查步驟，展開教育調(diào)研。對于實習學校的每一項任務都認真完成，把自己當成學校的一員，盡我所能奉獻自己的一份力。頂崗實習生活結束在即，這一個學期我收獲了很多，而這些東西是在書本上學不到的，感謝頂崗實習促使我成長！感謝所有幫助過我的人！感謝我的學生們對我的包容和諒解！頂崗實習生活將會成為我人生獨一無二的閱歷，成為我最美好的回憶。教師頂崗個人實習工作總結8時光匆匆，轉眼間我已頂崗個人實習工作一個學期了。在這段時間里，我收獲了很多，也遇到了不少挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在，讓我來總結一下這段時間的工作經(jīng)歷吧。一、教學工作在實習期間，我承擔了一些教學任務。我所任教的是高中生物課程，這是我本科專業(yè)的相關領域。在課堂上，我采用了多種教學方法，如講述、討論、實驗等，以期激發(fā)學生的學習興趣。我還注重與學生的互動，鼓勵學生勇于發(fā)表自己的見解，提高他們的思維能力。通過這些努力，我感到學生們對生物課程的學習積極性和主動性有所提高，這也是我的一大成功之處。二、課外輔導在教學之外，我還積極參與了學校的課外輔導活動。我組織了一些學術講座和實驗活動，幫助學生們進一步加深對生物知識的理解。我還鼓勵學生參加生物科普知識競賽，并給予他們必要的指導和幫助。這些課外輔導活動，不僅增強了學生的學習興趣，還提高了他們的科學素養(yǎng)和實踐能力。在實習期間，我還參與了學校的教研工作。我與其他老師一起探討教學方法、教學內(nèi)容和評價標準，為提高教學質(zhì)量和效果做出了一些努力。通過教研，我深刻理解了團隊協(xié)作的.重要性，也學會了傾聽他人的意見和建議，這對提高我的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)有著積極的意義。這段時間的實習工作經(jīng)歷，給了我很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。通過這段時間的實習，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，并在實踐中不斷克服和提高。我也學會了如何更好地與學生相處，如何更好地與同事合作，如何更好地解決問題。這些都是我寶貴的財富。教師頂崗個人實習工作總結9隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，教師的素質(zhì)和能力要求也在不斷提高，為了更好地培養(yǎng)和鍛煉教師隊伍，我有幸參與了學校安排的教師頂崗個人實習工作。在這段時間的實習中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲，通過實踐不斷總結和提高，成長了許多。下面就我的教師頂崗個人實習工作進行總結和反思。這次實習使我更加深刻地認識到教師工作的重要性。作為教師，我們肩負著培養(yǎng)學生的責任，我們的言行舉止會直接影響到學生的成長和學習。在實習期間，我緊緊圍繞教學目標和學生需求展開教學工作，努力為學生營造一個積極、向上的學習氛圍。我通過與學生的交流和互動，深刻地感受到了教師對學生成長的重要影響，這也使我更加珍惜自己的教學工作。實習期間我不斷提高了自己的教學能力。在實習期間，我主動請教老師們的教學經(jīng)驗，并結合自己的實際情況進行反思和總結，不斷完善自己的教學方法和教學手段。通過實際操作，我發(fā)現(xiàn)在教學中注重啟發(fā)式教學和情景教學更能夠激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果。我也在實踐中逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的教學特色，我能夠根據(jù)學生的特點和能力特別定制教學內(nèi)容，使得學生更容易接受和理解知識。這次實習也讓我更加深入地了解了學生的需求和心理。通過和學生的'交流和觀察，我發(fā)現(xiàn)學生對教師的關愛和鼓勵是非常渴望的，他們對知識的渴求和好奇心是很強烈的。所以在實習中，我注重關注每一個學生，鼓勵他們表達自己的想法，引導他們獨立思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。我也通過了解學生的家庭背景和學習習慣，制定了一些針對性的教學計劃，幫助他們更好地學習和成長。這段時間的教師頂崗個人實習工作對我來說是一次寶貴的成長經(jīng)歷。通過這次實習，我不僅提高了自己的教學水平和教學能力，也更深刻地認識到了教師的責任和使命。我將把實習期間的收獲和經(jīng)驗運用到今后的教學工作中，不斷提高自己，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。我也會繼續(xù)保持學習的狀態(tài)，不斷豐富自己的教育理論知識，提升自己的教學質(zhì)量，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。教師頂崗個人實習工作總結10大家好!因?qū)W校的工作安排于20__年6月16日~11.26月帶學生到__公司頂崗學習。學校的實習學生分在三個實習基地。我是在__公司，也經(jīng)常去___我是以___的實習學生為基礎，與__，__實習學生帶有普遍性和共同性的問題進行的一個總結。工學結合。頂崗實習是中等職業(yè)學校教育改革中創(chuàng)就中并受到國家教育部門充分肯定的教育模式。學們應學校的號召到工廠去頂崗實習的任務已經(jīng)圓滿完成了。大部分同學都能珍惜機遇，聽從指揮，艱苦磨練，處處嚴格要求自己，為學校爭取了榮譽。自己也得到了鍛煉提高。我們實習的__公司廠上班的工作時間很長(大部分每月在350小時左右)，工作環(huán)境也比較差(車間沒有空調(diào)比較熱)，而同學們都是第一次出來參加工廠的工作，有些同學在家是嬌生慣養(yǎng)，過著飯來開口，衣來伸手的日子，出來以后每天工作12小時，基本上每晚都是十點以后下班，吃夜宵，排隊洗澡。洗衣服要到半夜12點以后才能睡覺，確實很累，各位同學都能堅持下來的確不易。在這次實習過程中，取得了不少成績，同時也存在很多問題。一.成績1.鍛煉了意志和毅力，適應社會的能力得到了提高。在上班時間長，工作環(huán)境較差的工廠上班。是對意志和毅力一個很好的鍛煉，意志毅力不強的人不能堅持到最后。堅持下來需要吃盡苦，也需要很大的決心和勇氣，每一個關口都很難熬，要用堅強的毅力克服它。我們有個同學剛進廠的時候上白班，感覺沒有什么，有一天要求轉夜班就不行了。在上第一個夜班的半夜三點，他感覺堅持不下去了，找領班請假不批，是走還是不走，這是對意志和毅力的一次考驗。意志毅力不強的人可能會走了，不干了。但這位同學選擇往下做，一邊做一邊留眼淚，堅持做完第一個夜班，從第二個夜班開始，感覺也就不累了。這好像電腦游戲的每一關最后一關口一樣，很難不容易過。如果你很怕難，過不了這個關口，這個游戲你就玩不成。如果你知難而上想辦法過這個關口，前面就會有很多社會有趣的東西等著你。過去人生也是個關口，如果你逃避了下次還有比這難得多的困難你都會選擇逃避，你的人生將會一事無成。如果你選擇堅持下來以后的困難也會想辦法克服。終會有成功的一天。2.熟悉了工廠的工作流程和生活的情況，動手能力得到了很大的提高，為將來就業(yè)打下了牢固的基礎。同學們都是第一次進廠工作，對工廠的一切都很陌生，入廠、上班等手續(xù)都是在老師的帶領下完成的。剛開始工作時有部分同學比較懶散，動作緩慢，也有同學眼高手低，沾輕怕重;還有少量同學站有的崗位都做不下來，掃地也掃不干凈，動手能力極差而不能適應工廠的工作，而被工廠開除。經(jīng)過老師的幫助和教育，與工廠協(xié)調(diào)后重新上班。大部分同學都能認識自己的不足，改正自己的缺點，提高自己的動手能力?；旧夏苓m應工廠生產(chǎn)線的節(jié)奏。在生活中，開始部分同學對每星期以后的生活費不能有計劃地使用，前三天為富翁大手大腳。后幾天為乞丐想盡千方百計的辦法找老師要錢，找家長要錢，找別人借錢，要不到錢就餓肚子。經(jīng)過一段時間的適應后。除了別同學外，基本都能計劃開支，保證每星期七天每天的開支平衡。就有這些，都為將來的就業(yè)打下了堅實的基礎。2.得到了實惠。緩解了家長的壓力。同學們到了工廠頂崗實習，享受工廠正式員工的工資標準和福利待遇，__公司的工作時間長工資待遇也相當極高，在旺季的八，九，十三個月，大部分同學都有兩千多元，一般也有一千元，八百元，當然幾個礦工的請假的沒有。如毛宗文。陳普詠。夏玲鳳等同學，每月開支約500元，可以存1500元左右，實習回來后大約可以存六，七千元，另外再加上國家對中職生一年一千五百元的生活資助，有八千多元，有了這筆錢，今后上學的學雜費，生活費綽綽有余了，這大大的緩解了家長的壓力，家長不必在為學雜費和每月的生活費發(fā)愁?？傊瑢W們通過這一次頂崗實習鍛煉了意志和毅力，熟悉了工廠的工作和生活環(huán)境，得到了應有的報酬，一舉多得。其中特別提出表現(xiàn)的是李佳華同學，他在晚上十一點多點在陽臺上曬衣服的時候不小心將玻璃窗弄下來，砸在左手中指上我當時看了好像沒什么事，給了他一瓶紅花油叫他擦一擦。第二天感覺不對，我?guī)麄內(nèi)メt(yī)院拍片證實是骨折，因為是旺季廠里不讓請假。李佳華同學在醫(yī)院將左手中指上夾板固定后回來就馬上去上班，沒有請半天假，還有毛宗文，袁可，陳普詠，江波等同學感冒發(fā)燒，廠里不讓請假，只在晚上加班時提前兩小時下班，我?guī)麄內(nèi)メt(yī)院看病，打了兩瓶吊針后，第二天早上退燒了，就馬上去上班，也沒有請假，另有女生夏玲鳳同學進廠半年來沒有請過一次假，曠過一次工。每天都是沿著上班十二小時，而且生活費比別的同學節(jié)約一千多元。另外，多威實習上08數(shù)控班有不少男生也存了一千多元的生活費這些同學都是值得我們學習的。二.存在的`問題。在__公司工廠飯?zhí)萌龢怯袀€管理室，今年暑期通過這個管理室招了近兩千學生工人。每天在辦公室有近十所學校之十幾位老師，他們都笑我，幾十個學生比幾后個學生的老師都忙。怎么他們看到我“忙”忙到哪里去了呢?下面就以我們“忙”來說說我們存在的問題，(因為有問題我要決絕問題才忙，如果每個同學都象上面提到的表現(xiàn)好的同學那樣，我是真的無事可做了)。七點多，到?jīng)]個寢室去看同學們有沒有起床，晚上十二點多去查鋪，如有不在宿舍的打電話將他們叫回。有少數(shù)同學根本沒什么時間觀念，也沒有想的確我們出來的實習的目的是什么，只知道玩，有時候半夜二，三點鐘起來去上網(wǎng)二，三個小時又回來睡覺，早上就起不來，基本上每天早上都要叫起床。2.我到車間去巡視，在看同學們?nèi)ボ囬g上班過程中有無困難有沒有安排力所能及的工作，與領班，科長，廠長了解同學們上班情況的次數(shù)比別的學校老師多，因為__公司和多威不一樣，在多威學生不上班領班馬上會給老師打電話，而__公司的領班對少數(shù)調(diào)皮學生頭痛，想讓他們礦工幾次就把他開除，我也要求領班給我打電話，但有時候我不到車間發(fā)現(xiàn)不了礦工的，我以去車間次數(shù)很多了，基本沒星期三四去。3.我們有些同學在家來從不任何勞動，上班時就懶散，動作遲緩，還有些同學怕苦怕累，經(jīng)常請假或曠工，導致我們有十個以上的同學曾經(jīng)被開除過，有個別同學開除還不止一次。開除后我要到車間去和領班、課長，其廠長溝通，協(xié)調(diào)，實習不行還要找飯?zhí)萌龢枪芾硎业睦习宄雒妫粋€同學被開除我要來來往往跑5次以上，找3~5個人才能辦好重新入職上班。教師頂崗個人實習工作總結11一、實習單位概況在本次教師頂崗個人實習工作中，我所選擇的實習單位是一所位于城市中心的中學，學校環(huán)境優(yōu)美，設施完善，師資力量雄厚。學校注重辦學質(zhì)量，教學成績優(yōu)良，教師敬業(yè)和學生積極向上的學習態(tài)度讓我印象深刻。二、教學工作總結1、教學內(nèi)容的準備在實習期間，我深感教學內(nèi)容準備充分十分重要。在每一堂課之前，我都會提前做好教學計劃和教學材料的準備工作。根據(jù)學生的實際情況，我會針對不同水平的學生進行差異化教學，確保每一位學生都能夠跟上課堂的進度，達到預期的教學效果。2、教學方法的靈活運用在實習期間，我不斷嘗試各種教學方法，如多媒體教學、案例分析、小組討論等，使課堂教學生動和多樣化。我還注意鼓勵學生自主學習，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和實踐能力。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)學生在輕松愉快的氛圍下更容易接受知識。3、課堂管理的重要性良好的課堂管理對于教學工作的順利進行至關重要。在實習期間，我注重靈活運用師生互動、表揚鼓勵等方法，促進課堂紀律的維護，使學生保持良好的學習狀態(tài)。我還注重對學生的心理疏導，關心學生的成長，與學生建立良好的師生關系。三、教學實習的收獲1、教學能力的提升通過本次教師頂崗個人實習工作，我深感自己的教學能力得到了極大的.提升。在和學生的互動中，我更加深刻地理解到了學生的需求和特點，提高了自己的教學效果。2、教學理念的更新在實習過程中，我結合學校的教學特色和學生的實際情況，不斷更新自己的教學理念。我不僅注重知識的灌輸，更注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，使學生在知識學習的基礎上，更具有創(chuàng)新精神和實踐能力。3、團隊協(xié)作能力的提高在實習期間，我與實習單位的其他老師和同學進行了緊密的合作，相互學習，相互促進。這種團隊合作的氛圍不僅增強了我的個人能力，更讓我意識到了團隊的力量和重要性。1、教學理論知識的積累不足在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在一些教學理論知識上的積累還不夠充分，需要繼續(xù)提高自己的業(yè)務水平和理論知識。在實習期間，我發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理方面的經(jīng)驗相對不足，需要在今后的工作中加強對課堂管理的研究和實踐。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持對教學工作的熱情和努力，不斷提高自己的教學能力和業(yè)務水平。我也會不斷更新自己的教學理念，引領學生健康、快樂的學習。在今后的工作中，我也將繼續(xù)豐富自己的教學方法，提高對課堂管理的經(jīng)驗，為學生營造良好的學習氛圍。本次教師頂崗個人實習工作是一次難得的實踐機會，我不僅收獲了豐富的教學經(jīng)驗，更鍛煉了自身的工作能力和團隊協(xié)作能力。我會以更加積極的態(tài)度，更加務實的工作作風，投入到今后的工作當中，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。教師頂崗個人實習工作總結12維持四個月的頂崗實習接近尾聲，從剛來實習的抱怨和不適應到現(xiàn)在對孩子們和教學工作的依依不舍，這幾個月讓我成長了許多，也學會了許多。在實習的日子里，我在教學技能，課堂組織，學生管理等方面都有許多收獲。學生們的配合，指導老師的耐心教導，實習隊友們的互相幫助，讓實習的每一天都充實而快樂。最大的收獲應該是在教學方面。剛剛步入大三的我們還是稚氣未脫的學生，要實現(xiàn)從學生到教師的轉變是一件很不容易的.事。站在講臺上面對學生，既要表現(xiàn)出我們剛步入教學崗位的年輕教師朝氣蓬勃的一面，又要改變自己以往的不成熟的心態(tài)以及不好的習慣。在教學技能方面有了很大提升。首先是備課，只有當上老師才發(fā)現(xiàn)講好一節(jié)課背后需要付出多大努力。就拿我們地理學科這種文科來說，需要查閱大量的資料，需要掌握很多實事動態(tài)，每給學生講題之前，要做好多題，去粗取精，留給學生精華。以前常聽人們說，臺上一分鐘，臺下十年功。講好一節(jié)課，的確也需要大量的時間和精力去準備。而且由于我教兩個班，在每個班講一樣的內(nèi)容，每一次講都在不斷地摸索，不斷地改進，所以當老師也是一個不斷學習，不斷進步的過程。其次是講課，我發(fā)現(xiàn)教學不光是簡單的只是傳教，更是一門藝術。老師不僅僅是知識的傳播者，更要是一個演員，一個演說家。首先每次走進課堂，不管自己懷著什么樣的心情，都必須把情緒尤其是負面情緒收起來，滿懷激情的給同學上課。讓你的激情感染學生。同時當老師要落落大方，不卑不亢，教姿教態(tài)從容，語調(diào)有起伏，吸引學生。要使課堂內(nèi)容充實而且有趣。對自己提升比較大的還有和其他有經(jīng)驗的老教師交流，他們就是教育的活化石，從他們身上，不僅學習到了他們對教育事業(yè)的熱愛和對學生的責任心，還有他們豐富的工作經(jīng)驗和人生閱歷。指導老師對我的耐心指導讓我認識到了自己的許多不足，并且給我指明了改正的方向。還有聽課環(huán)節(jié)，通過聽其他老師講課，即可以學到他們的優(yōu)點，又可以在他們的不足之中反省自己，想想如果是自己講這堂課，會有什么優(yōu)點，什么不足。聽課也是一面鏡子，照出別人的優(yōu)點，也照出自己的不足。教學不能只是悶頭死教，還要與其他老師交流，向其他老師學習，不斷反思進步。教師頂崗個人實習工作總結13終于到了頂崗實習，走上教師工作職位的時候。三年來鍥而不舍不斷地學習學科教育知識和一樣性的教育學、心理學知識，除了解“教育是什么、學生怎么學習”這些全然問題之外，咱們莫非真的明白什么是教育嗎？以往或許只是憑借對教育的一時熱情而盡力拼搏，可是在那個春天，咱們真的要走上自己心中期盼已久的職位，咱們不能不在實習進程中為咱們的以后把好關。抱著十分期待的心情，咱們北羅中學小家庭12位兄弟姐妹來到了唐縣北羅中學，開始了真正意義的社會生活。一、實習學校簡述咱們一行人來到的北羅中學也是一個有著幾十年辦學歷史的老牌學校，而且在過去的幾年中，北羅中學在中考中一直表現(xiàn)優(yōu)良，升學率位居全縣第二名。另外，北羅中學和師大的淵源也是很深，自從頂崗實習支教創(chuàng)建之日起，北羅中學大體上每一期和咱們都有合作。有了如此的歷史，北羅中學的領導們對咱們這一期的實習小分隊也抱有專門大希望，而且許諾給予咱們一切支持，聽了校長在接待會上的發(fā)言，我的內(nèi)心是踏實了許多，至少我能夠在那個地址放開手腳去拼搏了。北羅中學每一個年級有八個教學班，而我分派在了七年級，教授一到四班歷史，方才聽到那個錄用以后，我內(nèi)心實在咯噔了一下—方才走出校門的我，能夠勝任半個年級的教學工作嗎？尚未等我質(zhì)疑完這件情形，一個新的情形又來了：為了完成學校任務，我還要在七年級四班見習班主任，協(xié)助班主任對其日常事物進行治理。在四個多月的實習生活里，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛惜實習學校和班級學生，本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作；同時，作為實習生一員，一直緊記實習守那么，遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重學校領導和教師，虛心聽取他們的意見，學習他們的體會，主動完成實習學校布置的任務，塑造了良好的形象，給實習學校的領導、教師和學生都留下了好的印象，取得學校領導和教師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習期間，我要緊進行了教學工作實習和班主任工作實習。二、教學工作方面一、聽課如何上好每一節(jié)課，是整個實習進程的重點。剛開始的一個禮拜的要緊任務是聽課。在這期間我聽了我的專業(yè)指導老師李娜教師的3節(jié)歷史課。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關章節(jié)，若是是習題課，那么事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會如何講。聽課時，認真記好筆記，重點注意教師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部份，同時注意學生的反映，吸收教師的優(yōu)勢。同時簡單記下自己的疑惑，想教師什么緣故如此講。通過聽課，我了解了教學初中歷史大體上應該遵循如何的方式，上課學習和課下溫習應該如何去安排等等很多必需了解的情形。另外除聽本專業(yè)的課之外，我還去聽了其他專業(yè)優(yōu)秀教師的課，觸類旁通，我也吸取了很多體會。二、上課由于實習學校急需教師，因此在在聽課的同時，我已經(jīng)開始正是登上講臺講課了。我教四個班，每一個班每周三節(jié)歷史，加上一屆輔導課，一周我要上十三節(jié)課??！那時和在別的地址定崗的同窗聯(lián)系發(fā)覺他們的苦惱是沒課上，而我的苦惱是課太多了。其實此刻想一想，自己跟他們相較是幸運的，因為我積攢的體會遠遠比他們豐碩。四個班的學生各具特色，一班的學生安分守紀，態(tài)度認真，可是靈活性欠缺一點；二班學生活潑爽朗，上課反映專門快，可是學習態(tài)度不認真，歷史成績不是專門好；三班學生能夠說是集合一二班特色，既有靈活的`學生，也有欠缺一點的學生，上課紀律專門好；四班明顯的兩極分化，勤學生專門好，差學生專門差。通過和班主任一起以后，我針對每一個班特色制定了相應的教學打算。帶給咱們最初、最大的感受是，講臺下坐著的再也不是與咱們一路在微格教室訓練的同窗，而是真正的學生。他們可不能像自己的同窗那樣隨意附和、快捷地回答咱們提出的問題，而是真正地試探和等待著咱們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，或干脆就趴在桌子上看書和睡覺。課堂上假設學生對我的提問有所反映的話，確實是對我最大的回報。因此，在課堂上必需注意學生的反映。我以為，要隨時把握學生的學習情形，分析緣故，從而改良自己的教學方式和確立教學內(nèi)容。教師既要教學知識，又要治理課堂紀律，而且與學生進行個別交流。剛開始時因為心情專門緊張，體會不足和應變能力不強，課堂顯現(xiàn)了“講課重點不突出，教學思路不流暢，師生配合不夠默契”等問題。通過實戰(zhàn)的考驗，此刻的我已經(jīng)能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。盡管我還有很多做的不是專門好的地址，但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻明白得了教學相長的內(nèi)涵，使我的教學理論變成教學實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)和動作神態(tài)