高中英語教師個人工作總結(jié)范文5篇

中學(xué)英語老師個人工作總結(jié)范文5篇

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中學(xué)英語老師個人工作總結(jié)（一）

接近年末，回首20_,我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的

工作，使我感到既繁忙又充溢，特殊是參與了省里的老師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些

成果。但也存在不足，為了使我在今后的（教化）教學(xué)工作中取得更大的

進(jìn)步。

下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶ǎ趹?/p>

堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。

我樂觀響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召，樂觀參與政治學(xué)習(xí)，細(xì)致領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容,

以老師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。思想樂觀向上，要求進(jìn)步，這

學(xué)期，我特別光榮地以一名入黨樂觀分子的身份在他人的入黨宣誓中表達(dá)

了自己的感想，這樣的機(jī)會使我對黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體

會。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對（英語學(xué)習(xí)）

充溢學(xué)習(xí)熱忱和信念，以健康文明的形象言傳身教。

二、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面為了適應(yīng)農(nóng)村中學(xué)英語的須要

我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的（教學(xué)（方法）），不斷將自己

的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果。

10月份我樂觀參與省里組織的農(nóng)村小學(xué)英語老師培訓(xùn)，15天的培訓(xùn)

時間內(nèi)我細(xì)致學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。

并在回來后樂觀與我校的其他英語老師探討教材、教法，同時，把我的所

學(xué)所感積習(xí)的與他們共享，探討，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。

三、教化教學(xué)工作方面

閱歷告知我，對于這個年段的英語教學(xué)，假如不細(xì)致探討教法和學(xué)法，

結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際狀況來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的愛好。

愛好沒了，英語自然也不會學(xué)好。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，細(xì)致學(xué)

習(xí)，勤于專研，留意在實(shí)踐中樂觀探究新的教學(xué)方式，潛心探討英語課堂

教學(xué)，深刻領(lǐng)悟新課改的理念，留意激發(fā)和培育學(xué)生（學(xué)習(xí)英語）的愛好，

自制教具，自編兒歌等，使學(xué)生在輕松、開心的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，

樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，留意形成性評價在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠剛

好總結(jié)閱歷，提高自己的科研水平。

四、考勤請假方面

我在做好各項(xiàng)教化教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)（規(guī)章制度）。

處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事

請假，堅持每天上班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊打算教材和學(xué)習(xí)自

己的專業(yè)學(xué)問。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)校作更多的事，自己

更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

五、努力提高方向

1、力II強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，留意對學(xué)生實(shí)力的培育;2、對差生多些關(guān)

懷愛心和耐性，使他們在各方面有更大進(jìn)步。3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)

生提高、集中留意力。4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有

更大的提高?？傊?，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，

嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信念與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)！

中學(xué)英語老師個人工作總結(jié)（二）

本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)高三的英語教學(xué)工作，能夠（愛崗敬業(yè)），勤勤懇

懇地工作。一個學(xué)期來，主要做了以下的工作：

一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量

1、以教書育人為本，對學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教化，特殊是個別后進(jìn)

生，關(guān)懷他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，鼓舞他們的學(xué)習(xí)。2、貫徹學(xué)校班風(fēng)、

學(xué)風(fēng)評比的要求，全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)態(tài)進(jìn)展。重視學(xué)生的思想工作、學(xué)習(xí)

風(fēng)氣的培育、（學(xué)習(xí)方法）的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、依據(jù)教學(xué)常規(guī)開展教學(xué)工作備課

課前細(xì)致地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備學(xué)生，針對學(xué)

生分析、概括、表達(dá)實(shí)力差的特點(diǎn)，設(shè)計好教學(xué)方法。我在備課時就比較

留意這種狀況，每天都花費(fèi)大量的時間在備課上，認(rèn)細(xì)致真鉆研教材和教

法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂打算充分的

課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。另外，為使教學(xué)生動，不沉悶，我還自

己打算了大量的教具，使其達(dá)到了間接的預(yù)習(xí)效果。

上課：每天都保持飽滿的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛，細(xì)致做

好組織教學(xué)，盡可能保證上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)，教態(tài)自然，講課生動，難

易適中照看全部，并且充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性，設(shè)法令學(xué)生投入，不

讓其分心，讓學(xué)生多動手，多動口、，多動腦，讓課堂氣氛活躍起來，充

分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂。聽課：聽課

也是提高自身教學(xué)實(shí)力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累

閱歷。所以對每一次聽課的機(jī)會我都特別珍惜。

聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時也聽其他老師的課。

本學(xué)期，我聽了十多節(jié)課，我的收獲很大，逐步駕馭了一些駕馭課堂的技

巧。聽完課之后，把老師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己

的備課教案進(jìn)行修改，將他們許多優(yōu)點(diǎn)和特長應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,

取得了較好的效果。因?yàn)橛⒄Z的特殊狀況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)優(yōu)

差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了

詳細(xì)的支配和目標(biāo)，對同學(xué)進(jìn)行有支配的輔導(dǎo)。在8班和10班，我把同

學(xué)分為三個組。

第一組是有實(shí)力提高，但平常懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我

實(shí)行集體輔導(dǎo)，給他們安排固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)

揮應(yīng)有水平;其次組是肯學(xué)，但由于實(shí)力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)我實(shí)行

適當(dāng)引導(dǎo)，耐性教化，漸漸提高他們的成果方法，當(dāng)然不能操之過急，并

且多鼓舞，只要他們肯努力，成果有望提高;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不細(xì)

致，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人我進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。

因?yàn)檫@部分同學(xué)須要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學(xué)

習(xí)。我想只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就

會更好。作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量，有針對性，重點(diǎn)放在連詞（造句）、

閱讀理解等;批改作業(yè)時多用贊美式、鼓舞性的語言予以評價。對學(xué)生的輔

導(dǎo)方面，做到有耐性，有方法，因材施教，個別無心向?qū)W的學(xué)生，經(jīng)過一

個學(xué)期的耐性教化，學(xué)習(xí)愛好明顯提高，成果也有較大的進(jìn)步。

考試：本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行了多次階段性的考試，考試的成果

基本高于同級同科的水平。每次的考試，都能做到考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)

習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)，剛好查漏補(bǔ)缺，從中改正教學(xué)方法，也讓學(xué)生

調(diào)整學(xué)習(xí)方法，爭取更大的進(jìn)步。

三、其他方面

1、把握教學(xué)進(jìn)度，合理支配時間，與各科任老師相互協(xié)作，統(tǒng)一教

學(xué)法進(jìn)度，順當(dāng)完成了本期的教學(xué)任務(wù)。樂觀協(xié)作學(xué)校及年段的工作，與

各科老師多聯(lián)系，溝通，相互促進(jìn)學(xué)生英語等各科的學(xué)習(xí)。

2、為加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平，本人樂觀對各種教化理論進(jìn)行學(xué)習(xí)，給

自己充電，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教化教學(xué);

努力提高英語專業(yè)水平，以適應(yīng)當(dāng)前教化的形式，為更好地進(jìn)行素養(yǎng)教化

夯實(shí)基礎(chǔ)，為撰寫出較有質(zhì)量的教化教學(xué)論文做好打算。止匕外，我還利用

業(yè)余時間細(xì)致（學(xué)習(xí)電腦）學(xué)問，上網(wǎng)查找資料，為教學(xué)服務(wù)等等。

中學(xué)英語老師個人工作總結(jié)（三）

本學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)高三3、4兩個理科班的英語科教學(xué)，依據(jù)學(xué)期初

制定的教學(xué)支配，現(xiàn)已基本完成教學(xué)任務(wù)。這一學(xué)期來，本人更樂觀地去

了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便以更好的〃因材施教”。在教學(xué)中

細(xì)致備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)

工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬

重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平

和思想覺悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。

下面是本人對一學(xué)期教學(xué)工作的一個總結(jié)。

理科班男生多，而多數(shù)男生厭煩背單詞，因此他們最大的難關(guān)就是單

詞關(guān)，詞匯量少，嚴(yán)峻影響了他們對英語的學(xué)習(xí)愛好。針對這一點(diǎn)，我在

日常的教學(xué)中特殊重視學(xué)生對詞匯的學(xué)習(xí)與積累，要求單詞每課過關(guān)，并

且每課都進(jìn)行單詞聽寫，要求人人過關(guān)，不斷督促學(xué)生多背單詞、（短語）

及一些好的（句子）。不過，每個班總是有5、6個學(xué)生就是不愿去背單詞。

由于是新教材，對每課的教材處理，在備課組內(nèi)都會先進(jìn)行細(xì)致的探

討，并結(jié)合新課標(biāo)的要求，進(jìn)行取舍，真正做到了用教材教學(xué)，而不是單

純地教教材。每一堂課，我都是結(jié)合我們學(xué)生的實(shí)際狀況，細(xì)心地備課并

細(xì)致寫好教案。課后能剛好進(jìn)行（反思）小結(jié)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期我們選用英語周報作為教輔材料，充分發(fā)揮了它的作用。每周

進(jìn)行倆次聽力訓(xùn)練，選用部分隨堂練習(xí)作為課堂鞏固練習(xí)。周報上的完形

填空和語法填空，要求大家細(xì)致去完成并剛好講評。閱讀理解和寫作部分

作為選做內(nèi)容，一小部分基礎(chǔ)差的學(xué)生，我只要求他們選做簡單的題。另

外，每班有15人，鼓舞她們每周寫一篇（作文），我都實(shí)行當(dāng)面批改，經(jīng)

過一段時間的訓(xùn)練，這部分學(xué)生的書面表達(dá)實(shí)力有了很大的提高。我認(rèn)為

本學(xué)期我在分層次布置作業(yè)方面，取得了不錯的成效。

課后我樂觀參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,

提高教學(xué)水平。

一學(xué)期來，所任教班級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)愛好及實(shí)力有所提高，在學(xué)校

組織的歷次考試中，成果進(jìn)步明顯。

總之，一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將始終以“勤學(xué)、

善思、真抓、實(shí)干”為準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵，接著做好培優(yōu)扶中和

輔差工作，把自己的教學(xué)工作做到扎實(shí)有效。

中學(xué)英語老師個人工作總結(jié)（四）

這是高三的最終一學(xué)期了，時間短，任務(wù)重。這一學(xué)期來，本人更樂

觀地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便以更好的因材施教。在教

學(xué)中細(xì)致備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后

輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，

敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水

平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。下面對本學(xué)期（教學(xué)工作總結(jié)）

如下：

一、進(jìn)行了英語學(xué)情分析

這一學(xué)年教授兩個班為理科一般班的學(xué)生，英語基礎(chǔ)不太志向，沒有

一個學(xué)生能達(dá)到優(yōu)秀（120分）檔次，而且能及格的學(xué)生人數(shù)微乎其微。不

少學(xué)生感到英語特殊難學(xué)，對英語學(xué)習(xí)比較頭疼。開學(xué)之初即對學(xué)情進(jìn)行

了細(xì)致分析。在日常教學(xué)中細(xì)致落實(shí)因材施教和因人施教。

二、把教學(xué)支配落到實(shí)處

本年度教學(xué)工作重心即在進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)上鞏固和加深對基礎(chǔ)

學(xué)問的理解和駕馭，提升期解決問題的實(shí)力，所以教學(xué)工作支配上把重心

放在了對課本學(xué)問的復(fù)習(xí)上。三輪復(fù)習(xí)中，首輪復(fù)習(xí)是從20_年8月中旬

到20—年3月中旬，內(nèi)容是高一班級課本22個單元，高二班級課本20

個單元，高三班級課本16個單元。對這58個單元的復(fù)習(xí)支配是第一學(xué)期

復(fù)習(xí)到高三班級第6單元。課本復(fù)習(xí)支配是每單元課本復(fù)習(xí)用時1節(jié)課,

優(yōu)化設(shè)計1節(jié)課，英語周報1課時，單元基礎(chǔ)學(xué)問總結(jié)和反饋1課時。平

常復(fù)習(xí)中把中學(xué)英語復(fù)習(xí)語法項(xiàng)目中的13個專題適當(dāng)融合進(jìn)去。通過練

習(xí)和講解，增加學(xué)生對語法的理解和對英語用法的復(fù)習(xí)鞏固。

三、大量練習(xí)促進(jìn)學(xué)生對基礎(chǔ)學(xué)問的鞏固和實(shí)力的提高

課本復(fù)習(xí)是學(xué)生實(shí)力提高的關(guān)鍵。從開學(xué)之初即對課本學(xué)問點(diǎn)細(xì)致歸

納和總結(jié)，通過練習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋。主要是各地市的模擬試卷，細(xì)

致把握教學(xué)工作中的練習(xí)環(huán)節(jié)。

四、聽力訓(xùn)練作好提高成果保障

征訂了兩套聽力風(fēng)暴，共有80套，供學(xué)生在課上或課下時間進(jìn)行聽

力訓(xùn)練之用。這兩套材料都是高考播音者錄制的，含金量高，所以標(biāo)準(zhǔn)的

聽力材料成為學(xué)生最為得益的聽力助手。

五、擴(kuò)大閱讀，培育英語實(shí)力

課外閱讀必不行少。給學(xué)生供應(yīng)了兩個一個是21世紀(jì)報，一個是

ChinaDailyo網(wǎng)站兼顧新聞、消遣、科技、校內(nèi)、地道美文等多方面內(nèi)容。

學(xué)生除了可以增加閱讀量還可以把一些精彩的（文章）當(dāng)作來背誦。這不

僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，也豐富和開拓了學(xué)生的視野。

六、細(xì)致批閱學(xué)生（英語作文），舉薦學(xué)生優(yōu)秀作品

本學(xué)期為近十個學(xué)生的英語作文進(jìn)行多次單獨(dú)批閱，主要是提高他們

的書面表達(dá)實(shí)力，在肯定程度上鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)樂觀性。

又送走了一屆學(xué)生，不管成果好壞，作為一個新老師，在工作中存在

著諸多的不足。在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工

作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為奇妙的明天貢獻(xiàn)自己的力氣。

中學(xué)英語老師個人工作總結(jié)（五）

今年我擔(dān)當(dāng)高三班的英語教學(xué)，最終一學(xué)期，時間較短，任務(wù)重。這

一學(xué)期來，本人細(xì)致探討學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，探討課標(biāo)，梳理學(xué)問結(jié)構(gòu)，有

支配地落實(shí)復(fù)習(xí)任務(wù)，順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

如下：

一、分析學(xué)情

經(jīng)過高二一年的教學(xué)，已基本摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，更好的"因材施

教”，針對不同的學(xué)生，指導(dǎo)和要求也不一樣。其中69班為理科特色班,

學(xué)生普遍英語基礎(chǔ)較好，但也有極少數(shù)同學(xué)英語有嚴(yán)峻的偏科現(xiàn)象，針對

這一狀況，我接受統(tǒng)抓整體，協(xié)作單個輔導(dǎo)的原則。68班為理科平行班,

針對平行班的學(xué)情，我實(shí)行的是狠抓基礎(chǔ)，穩(wěn)打穩(wěn)抓。

二、探討《考試說明》和高考考綱，把教學(xué)支配落到實(shí)處

1、細(xì)致學(xué)習(xí)課標(biāo)及《考試說明》，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、培育學(xué)生實(shí)力，探

討高考命卷的方向。

2、細(xì)致探討高考。今年為湖南新課改高考的第一年，任何東西都是

新的，細(xì)致探討20_年的考綱和考試說明，了解20_年的高考要求。同

時還細(xì)致分析了近幾年高考英語試卷，結(jié)合新課改的要求，把握高考英語

命題方向，特殊是高考新題型，做到心中有數(shù)。留意收集高考信息，使（高

三英語）復(fù)習(xí)不偏離方向，把有限的時間用在刀刃上。

3、精選試題，以高考經(jīng)典題為重心，盡量避開"題海戰(zhàn)"。

4、備課組統(tǒng)一備課、資源共享，切實(shí)提高復(fù)習(xí)效率。同時細(xì)致分析

20_年湖南高考樣卷，把握高考試題的方向和難