第一單元 單元研習(xí)任務(wù) 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)

單元研習(xí)任務(wù)

——回溯復(fù)興歷程，感懷革命精神

年級(jí)：高二年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文（統(tǒng)編版）主講人：

學(xué)校：

1回溯歷程，梳理革命品質(zhì)活動(dòng)1：繪年代尺，憶復(fù)興之路活動(dòng)2：梳理內(nèi)容，展革命品質(zhì)3描繪人物，書(shū)寫(xiě)家鄉(xiāng)英雄活動(dòng)4：描畫(huà)人物，繪英雄風(fēng)采活動(dòng)5：搜集事跡，寫(xiě)家鄉(xiāng)英雄2品味語(yǔ)言，研習(xí)情理特色

活動(dòng)3：品讀語(yǔ)言，感情理之融回溯復(fù)興歷程，感懷革命精神

活動(dòng)1:繪年代尺，憶復(fù)興之路

請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的文史知識(shí)，完善自1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)至今中華民族奮斗歷史的年代尺繪制，體現(xiàn)奮斗歷程中的重大歷史事件。

結(jié)合六篇課文，用一句話(huà)解說(shuō)自新民主主義革命以來(lái)中華民族百年奮斗歷程。要求：①體現(xiàn)道路曲折；②展現(xiàn)民族心理；③揭示歷史意義。研習(xí)任務(wù)一：回溯歷程，梳理革命品質(zhì)活動(dòng)1：繪年代尺，憶復(fù)興之路

從被迫開(kāi)門(mén)到主動(dòng)出去，從自卑迷茫到自信堅(jiān)定，中華民族用血汗與堅(jiān)韌迎來(lái)了一個(gè)真真正正屬于中國(guó)人的嶄新時(shí)代！活動(dòng)1：繪年代尺，憶復(fù)興之路

活動(dòng)2:梳理內(nèi)容，展革命品質(zhì)

請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合文章內(nèi)容，圈畫(huà)出文中的重要信息，梳理課文是如何展示意志堅(jiān)定、不畏艱險(xiǎn)、無(wú)私奉獻(xiàn)等優(yōu)秀品質(zhì)的，并闡述閱讀優(yōu)秀革命文化作品的當(dāng)代意義。研習(xí)任務(wù)一：回溯歷程，梳理革命品質(zhì)活動(dòng)2：梳理內(nèi)容，展革命品質(zhì)篇目意志堅(jiān)定不畏艱險(xiǎn)無(wú)私奉獻(xiàn)《長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲》《大戰(zhàn)中的插曲》《中國(guó)人民站起來(lái)了》《別了，“不列顛尼亞”》《縣委書(shū)記的榜樣——焦裕祿》《在民族復(fù)興的歷史豐碑上——2020中國(guó)抗疫記》篇目意志堅(jiān)定不畏艱險(xiǎn)無(wú)私奉獻(xiàn)《長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲》紅軍經(jīng)過(guò)一年多的長(zhǎng)途跋涉，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次殘酷的斗爭(zhēng)，忍受了一切物質(zhì)生活上的困難。長(zhǎng)征中不少戰(zhàn)士流了血，許多戰(zhàn)士獻(xiàn)出了寶貴的生命。在長(zhǎng)征中，黨的領(lǐng)導(dǎo)人為了中國(guó)人民的解放事業(yè)，為了黨的事業(yè)，不知疲倦地操勞著，付出了大量心血。示例：活動(dòng)2：梳理內(nèi)容，展革命品質(zhì)篇目意志堅(jiān)定不畏艱險(xiǎn)無(wú)私奉獻(xiàn)《縣委書(shū)記的榜樣——焦裕祿》焦裕祿帶著《毛澤東選集》，懷著改變蘭考災(zāi)區(qū)面貌的堅(jiān)定決心上任。面對(duì)嚴(yán)重遭受內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三害的蘭考大地，焦裕祿懷著決心，帶領(lǐng)黨員干部立志改變?yōu)膮^(qū)面貌。焦裕祿心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己，為改變蘭考的面貌，為蘭考人民的生活幸福，貢獻(xiàn)出自己的心血和生命。示例：活動(dòng)2：梳理內(nèi)容，展革命品質(zhì)

請(qǐng)同學(xué)們立足當(dāng)下，思考閱讀價(jià)值，寫(xiě)一寫(xiě)當(dāng)下閱讀優(yōu)秀革命文化作品的意義。表達(dá)藝術(shù)的研習(xí)時(shí)代新人的塑造國(guó)家信仰的建立民族文化的傳承活動(dòng)2：梳理內(nèi)容，展革命品質(zhì)

紅色文學(xué)經(jīng)典塑造的英雄人物形象大都具有豪邁激昂的悲壯氣概和超拔高邁的崇高風(fēng)范，其根本價(jià)值和主要意義在于將英雄情懷彰顯出來(lái)和傳承下去，砥礪和激發(fā)當(dāng)下國(guó)人的思想境界和道德情感，使他們?cè)谡J(rèn)同英雄情懷的過(guò)程中，成為一個(gè)審美有機(jī)體、道德同一體和價(jià)值共同體，在建設(shè)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中擔(dān)當(dāng)初心使命與歷史責(zé)任，為世界和平發(fā)展不斷貢獻(xiàn)中國(guó)智慧、中國(guó)力量和中國(guó)精神?！x自西堯《紅色文學(xué)經(jīng)典的英雄情懷及當(dāng)下價(jià)值》活動(dòng)2：梳理內(nèi)容，展革命品質(zhì)1回溯歷程，梳理革命品質(zhì)活動(dòng)1：繪年代尺，憶復(fù)興之路活動(dòng)2：梳理內(nèi)容，展革命品質(zhì)3描繪人物，書(shū)寫(xiě)家鄉(xiāng)英雄活動(dòng)4：描畫(huà)人物，繪英雄風(fēng)采活動(dòng)5：搜集事跡，寫(xiě)家鄉(xiāng)英雄2品味語(yǔ)言，研習(xí)情理特色

活動(dòng)3：品讀語(yǔ)言，感情理之融回溯復(fù)興歷程，感懷革命精神研習(xí)任務(wù)二：品味語(yǔ)言，研習(xí)情理特色

活動(dòng)3:品讀語(yǔ)言，感情理之融《中國(guó)人民站起來(lái)了》講話(huà)稿中，有些詞語(yǔ)在表意上顯得絕對(duì)化或者重復(fù)，所以，做了一些刪改。請(qǐng)同學(xué)們朗誦刪改前后的文句，談?wù)勀阏J(rèn)為能否刪改。活動(dòng)3：品讀語(yǔ)言，感情理之融刪改前刪改后理由中國(guó)人從來(lái)就是一個(gè)偉大的勇敢的勤勞的民族，只是在近代是落伍了。這種落伍，完全是被外國(guó)帝國(guó)主義和本國(guó)反動(dòng)政府所壓迫和剝削的結(jié)果。中國(guó)人是一個(gè)偉大勇敢而勤勞的民族，只是在近代是落伍了。這種落伍，是被外國(guó)帝國(guó)主義和本國(guó)反動(dòng)政府所壓迫和剝削的結(jié)果。我們的革命工作還沒(méi)有完結(jié)，人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命運(yùn)動(dòng)還在向前發(fā)展，我們還要繼續(xù)努力。我們的革命工作沒(méi)有完結(jié)，人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命運(yùn)動(dòng)在向前發(fā)展，我們要繼續(xù)努力。刪改前刪改后理由中國(guó)人從來(lái)就是一個(gè)偉大的勇敢的勤勞的民族，只是在近代是落伍了。這種落伍，完全是被外國(guó)帝國(guó)主義和本國(guó)反動(dòng)政府所壓迫和剝削的結(jié)果。中國(guó)人是一個(gè)偉大勇敢而勤勞的民族，只是在近代是落伍了。這種落伍，是被外國(guó)帝國(guó)主義和本國(guó)反動(dòng)政府所壓迫和剝削的結(jié)果?；顒?dòng)3：品讀語(yǔ)言，感情理之融“從來(lái)就是”“完全是”，表示強(qiáng)烈的肯定。三個(gè)“的”連用情感層層推進(jìn)。刪改前刪改后理由我們的革命工作還沒(méi)有完結(jié)，人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命運(yùn)動(dòng)還在向前發(fā)展，我們還要繼續(xù)努力。我們的革命工作沒(méi)有完結(jié)，人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命運(yùn)動(dòng)在向前發(fā)展，我們要繼續(xù)努力?；顒?dòng)3：品讀語(yǔ)言，感情理之融三個(gè)“還”，排比句式，情感層層推進(jìn)。

中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，在三年多的時(shí)間內(nèi)，很快地覺(jué)悟起來(lái)，并且把自己組織起來(lái)，形成了全國(guó)規(guī)模的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義及其集中的代表者國(guó)民黨反動(dòng)政府的統(tǒng)一戰(zhàn)線，援助人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)，基本上打倒了國(guó)民黨反動(dòng)政府，推翻了帝國(guó)主義在中國(guó)的統(tǒng)治，恢復(fù)了政治協(xié)商會(huì)議?；顒?dòng)3：品讀語(yǔ)言，感情理之融

《中國(guó)人民站起來(lái)了》中也有一些句子顯得有些平鋪直敘。請(qǐng)同學(xué)們讀一讀下面這段話(huà)，思考這些句子的表達(dá)效果。

中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，在三年多的時(shí)間內(nèi)，很快地覺(jué)悟起來(lái)，并且把自己組織起來(lái)，形成了全國(guó)規(guī)模的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義及其集中的代表者國(guó)民黨反動(dòng)政府的統(tǒng)一戰(zhàn)線，援助人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)，基本上打倒了國(guó)民黨反動(dòng)政府，推翻了帝國(guó)主義在中國(guó)的統(tǒng)治，恢復(fù)了政治協(xié)商會(huì)議?；顒?dòng)3：品讀語(yǔ)言，感情理之融

《中國(guó)人民站起來(lái)了》中也有一些句子顯得有些平鋪直敘。請(qǐng)同學(xué)們讀一讀下面這段話(huà)，思考這些句子的表達(dá)效果。

1回溯歷程，梳理革命品質(zhì)活動(dòng)1：繪年代尺，憶復(fù)興之路活動(dòng)2：梳理內(nèi)容，展革命品質(zhì)3描繪人物，書(shū)寫(xiě)家鄉(xiāng)英雄活動(dòng)4：描畫(huà)人物，繪英雄風(fēng)采活動(dòng)5：搜集事跡，寫(xiě)家鄉(xiāng)英雄2品味語(yǔ)言，研習(xí)情理特色

活動(dòng)3：品讀語(yǔ)言，感情理之融回溯復(fù)興歷程，感懷革命精神研習(xí)任務(wù)三：描繪人物，書(shū)寫(xiě)家鄉(xiāng)英雄

活動(dòng)4:描畫(huà)人物，繪英雄風(fēng)采

結(jié)合課文內(nèi)容，根據(jù)文中某一情境的描寫(xiě)，為書(shū)中的革命者和建設(shè)者設(shè)計(jì)一幅素描，請(qǐng)說(shuō)明你的設(shè)計(jì)及其理由。圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)人物：焦裕祿背景沙丘、川澤文字蘭考縣規(guī)劃圖、中1966道具鋼筆人物身披中山裝、手拿鋼筆、目視前方、眼神堅(jiān)定活動(dòng)4:描畫(huà)人物，繪英雄風(fēng)采圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)4:描畫(huà)人物，繪英雄風(fēng)采

沙丘、川澤、蘭考的規(guī)劃圖成為了焦裕祿的生命背景。一支鋼筆，指點(diǎn)過(guò)江山，也強(qiáng)撐過(guò)疾痛——它書(shū)寫(xiě)著殫精竭慮的思考，也在不為人知的角落里給大汗淋漓的病