5.16彈力(教學(xué)課件)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(冀人版)_第1頁(yè)
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目錄01情景導(dǎo)入02新知講解03課堂總結(jié)04課堂練習(xí)認(rèn)識(shí)豆子情景導(dǎo)入同學(xué)們,你認(rèn)識(shí)這是什么嗎?圓珠筆是常用的書寫工具之一。按壓圓珠筆頂部,筆尖伸出;再次按壓手松開(kāi)后,筆尖會(huì)自動(dòng)彈回去。為什么圓珠筆的筆尖能自動(dòng)彈回去?新知講解討論圓珠筆是由什么組成的呢?討論拆開(kāi)圓珠筆,取出筆芯上的彈簧,分別用手拉、壓彈簧,觀察彈簧長(zhǎng)度的變化,說(shuō)說(shuō)手的感覺(jué)。拉彈簧時(shí)彈簧變長(zhǎng),壓彈簧時(shí)彈簧變短。討論生活中還有哪些類似的物品呢?討論這種能力稱為什么呢?當(dāng)雙手向兩邊拉長(zhǎng)彈簧和皮筋后,彈簧和皮筋要恢復(fù)原狀,對(duì)手產(chǎn)生了彈力。彈力是直接施加在物體上的力。討論彈簧的彈力大小與什么有關(guān)呢?實(shí)驗(yàn)拉伸同一根彈簧,讓其伸長(zhǎng)不同的長(zhǎng)度,哪個(gè)彈力更大?實(shí)驗(yàn)將彈簧掛在橫桿上,用刻度尺測(cè)量它的長(zhǎng)度;然后在其下端掛一個(gè)鉤碼,再測(cè)量彈簧的長(zhǎng)度。二者的差值就是彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度。討論同學(xué)們你有什么發(fā)現(xiàn)呢?同一根彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度越長(zhǎng),產(chǎn)生的彈力越大,掛起的鉤碼越重。討論同學(xué)們彈簧彈力的大小還與什么有關(guān)呢?討論彈簧彈力的大小與什么有關(guān)呢?1.彈簧的長(zhǎng)度2.彈簧的材質(zhì)討論我們可以用什么來(lái)測(cè)量彈力呢?講解彈簧測(cè)力計(jì)是由什么組成的呢?提環(huán)指針最小刻度掛鉤討論力的單位是什么呢?單位:牛頓(N)討論在測(cè)量的時(shí)候我們要注意什么呢?1.先檢查指針是否在零刻度線。2.用手提提環(huán),用掛鉤掛住物體并提起。3.讀數(shù)時(shí)視線要與指針持平。討論生活中有什么地方利用到了彈力呢?討論橡皮筋討論鬧鐘討論弓箭討論訂書器討論汽車減震課堂總結(jié)當(dāng)雙手向兩邊拉長(zhǎng)彈簧和皮筋后,彈簧和皮筋要恢復(fù)原狀,對(duì)手產(chǎn)生了彈力。彈力是直接施加在物體上的力。課堂練習(xí)判斷題1.橡皮筋越長(zhǎng),產(chǎn)生的彈力就越大。()2.同

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