4.圍“草地”（課件）一年級數(shù)學上冊_第1頁
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圍“草地”情景導入小朋友，你玩過釘子板嗎？釘子板上能圍出各種好看的圖案！探究新知小清在釘子板上圍出了一塊“草地”。你能圍出比這塊更大的“草地”嗎？探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知要圍（畫）出比已知圖形更大的圖形，可以在已知圖形的基礎上，再添加（擴充）一部分；同樣的，也可以用這種思想來檢驗是否比已知圖形更大。在草地上修一條小路，把兩座小房子連起來，可以怎樣修？怎么理解？探究新知在草地上修一條小路，把兩座小房子連起來，可以怎樣修？怎么理解？從到從到或者探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知修的小路最短。探究新知

雖然有多種修法，但是直接連接兩地（不拐彎）的這種修法最短。你有哪些收獲？課堂小結

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