9古詩(shī)三首題西林壁（課件）語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)

蘇軾題西林壁走進(jìn)作者蘇軾（1037年—1101年）

字子瞻，號(hào)東坡居士。北宋著名文學(xué)家、書(shū)法家、畫(huà)家。與其父蘇洵、其弟蘇轍并稱(chēng)為“三蘇”。

其文縱橫恣肆,與黃庭堅(jiān)并稱(chēng)“蘇黃”；其詞開(kāi)豪放一派，與辛棄疾并稱(chēng)“蘇辛”；其散文著述宏富，豪放自如，為“唐宋八大家”之一。創(chuàng)作背景

此詩(shī)是蘇軾在1084年由黃州貶赴汝州時(shí)經(jīng)過(guò)九江，和朋友游覽廬山時(shí)所作。蘇軾十幾次徜徉于廬山的靈山秀水之間，寫(xiě)下了五首廬山記游詩(shī)，《題西林壁》是最后一首。欣賞廬山認(rèn)識(shí)生字側(cè)題tí峰cè題目答題側(cè)面?zhèn)壬眄敺迳椒寰壘壏志壒蕪]廬山茅廬fēnɡyuánlú解讀詩(shī)題書(shū)寫(xiě)，題寫(xiě)。

題

西

林

壁詩(shī)文解讀這兩句詩(shī)給你什么啟示？

這兩句詩(shī)啟示我們：要想對(duì)某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場(chǎng)上來(lái)觀察分析事物。

詩(shī)人是從哪幾個(gè)角度、處在什么位置看廬山的？從中你能得到什么啟示？角度：正面?zhèn)让嫖恢茫哼h(yuǎn)近高低從不同的角度觀察事物，看到的結(jié)果也會(huì)不同。啟示：理解詩(shī)意不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

詩(shī)意：之所以認(rèn)不清廬山真正的面貌，是因?yàn)槲艺硖帍]山之中。

明理討論為什么詩(shī)人身在此山中，反而認(rèn)不清廬山的真面目呢？

因?yàn)樯碓趶]山之中，視野為廬山的峰巒所局限，看到的只是廬山的一峰一嶺、一丘一壑，這必然帶有片面性。游山所見(jiàn)如此，觀察世上事物也常如此。要想對(duì)某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場(chǎng)上,從不同的角度去分析問(wèn)題。正如俗話(huà)所說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！庇懻摓槭裁丛?shī)人身在此山中，反而認(rèn)不清廬山的真面目呢？

因?yàn)樯碓趶]山之中，視野為廬山的峰巒所局限，看到的只是廬山的一峰一嶺、一丘一壑，這必然帶有片面性。游山所見(jiàn)如此，觀察世上事物也常如此。要想對(duì)某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場(chǎng)上,從不同的角度去分析問(wèn)題。正如俗話(huà)所說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！蓖卣癸柡芾淼脑?shī)句欲窮千里目，更上一層樓?！猍唐]王之渙山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！猍宋]陸游春色滿(mǎn)園關(guān)不