《囚綠記》知識梳理學(xué)案

1/12《囚綠記》知識梳理學(xué)案一顆敏感的心，會因一顆露珠的滾落而戰(zhàn)栗，因一朵小花的凋零而沮喪，因一聲凄婉的雁鳴而無眠；更何況面對的是一個被囚禁了的生命、被烽煙四逼了的舊都、被兵燹炙烤著的民族？于是，有著“優(yōu)美的性格黃金的心”的青年文學(xué)家陸蠡，借一枝不屈的常春藤，表達(dá)了自己和一個民族對生命的渴望及對光明的渴求。學(xué)習(xí)本文，重點是理解象征手法的運用和作者在文章中表達(dá)的思想感情。本文寫于抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)之后，作者處在上?！肮聧u”時期。1937年7月7日，日寇發(fā)動盧溝橋事變，開始全面入侵我國，抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。當(dāng)年11月上海淪陷，一部分愛國文藝工作者利用上海租界的特殊環(huán)境，堅持抗日文學(xué)活動。當(dāng)時陸蠡的內(nèi)心是壓抑而痛苦的，情感是復(fù)雜的。但是他并沒有對前途失去信心。于是他在“祖國蒙受極大恥辱的時候”，想起一年前暫住北平時，窗外的一棵常春藤。當(dāng)時，在古都北平，居住在陰暗潮濕房間里的陸蠡懷著“過于抑郁的心情”，自然對富有生命力、充滿生機(jī)的綠色常春藤無比眷戀，于是曾將常春藤從窗外牽進(jìn)陰暗潮濕的房間，囚系住它；但是陸蠡發(fā)現(xiàn)，被囚在室內(nèi)的常春藤“永遠(yuǎn)向著陽光生長”，“永不屈服于黑暗”。由此作者想到了我們多災(zāi)多難而又堅韌不拔的中華民族。因此，把握文章的象征意義是解讀本文的一把最好的鑰匙?！镪戵唬?908—1942），原名陸考原，字圣泉。陸蠡是其筆名。我國現(xiàn)代著名的散文家、翻譯家。浙江天臺人。1942年死于日寇酷刑之下。1983年4月，國家民政部批準(zhǔn)其為革命烈士。著作有散文集《海星》《竹刀》《囚綠記》等，譯著有《羅亭》《魯賓遜漂流記》等?！锕聧u文學(xué)：“孤島”指1937年11月至1941年12月被淪陷區(qū)包圍的上海租界。1937年11月上海淪陷后，一部分文藝工作者利用上海租界的特殊環(huán)境，在日本侵略勢力的四面包圍中，堅持抗日文學(xué)活動，至1941年12月珍珠港事變?nèi)哲娗秩胱饨缰?，歷時四年零一個月，此時的文學(xué)被稱為“孤島文學(xué)”。1．注字音加點字讀音加點字讀音孔隙瞥見涸轍淅瀝婆娑蕈菌猗郁鑲嵌蠡蠡縣綠綠色管窺蠡測綠林擇選擇累疲累擇菜連累纖纖細(xì)漸逐漸纖夫漸染2．寫漢字詞語易錯字詞語易錯字移xǐyī郁tú勞qǐ麗dǒu峭不偏不yǐ閑xiá蔥lóngxiá邇lóng罩xiá疵lǒng斷3.解詞義了截：明了簡單。 緣引：攀緣，牽引。抑郁：壓抑憂郁的心情。 猗郁：茂盛的樣子。移徙：課文中指搬動、移動。 攀緣：指援引他物而上；攀拉援引。還可指依附、投靠。揠苗助長：把苗拔起，以助其生長。比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事。涸轍之鮒：在干涸了的車轍里的鮒魚。比喻處在困境中亟待救援的人。4．辨用法（1）固執(zhí)頑固①不虛心聽取別人的意見，一味______，是不行的。②他這種因循守舊的思想很______，要想一下子改變他是不容易的。兩者都有“堅持、不改變”的意思，但程度不同。“固執(zhí)”指堅持自己的意見，不肯改變，詞義較輕?！邦B固”指思想保守，不愿意接受新鮮事物；在政治立場上堅持錯誤，不肯改變；不易制伏或改變。詞義較重，有貶義色彩。（2）裝飾點綴①這個房間比較寬敞，給人以空曠之感，稍微______一下，可能效果就不同了。②“你不妨在陽臺上種些花草，”媽媽絮絮不休地說，“植物也可以______你的生活?！眱烧叨加小把b點”“使美化”的意思，但詞義的側(cè)重點不同?！把b飾”，打扮，修飾。多指表面上的修飾?！包c綴”，對事物加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。多指用少而精美的東西進(jìn)行修飾。（3）急不暇擇迫不及待①在報志愿的時候，許多人表現(xiàn)出________的焦灼，缺少深思熟慮的思考，這也是目前專業(yè)與興趣不一致的原因。②在擊斃本·拉登的當(dāng)天，總統(tǒng)奧巴馬就________地宣布：“擊斃本·拉登是美國反恐行動上的重大成就?！眱烧叨急硎尽靶那榧逼取保~義的側(cè)重點不同。“急不暇擇”指在緊急的情況下來不及選擇?！捌炔患按敝感那榧鼻?，不能等待。答案：1．xìhézhésuōyīlǐlízézháixiānqiànpiēxīxùnqiànlǜlùlèilěijiànjiān2．徙徒陡暇遐瑕猗綺倚蘢籠壟4．（1）固執(zhí)頑固（2）裝飾點綴（3）急不暇擇迫不及待1．綠色是多寶貴的??！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。點評：這句話采用了排比的句式，抒發(fā)了作者對“綠”的發(fā)自內(nèi)心的贊美之情。作者把綠色當(dāng)做希望、幸福和快樂的象征，高歌“是生命”“是希望”“是慰安”“是快樂”，這正是作者當(dāng)時焦渴心境的自然顯露。下文“我懷念著綠色把我的心等焦了”中的“等焦”準(zhǔn)確地表現(xiàn)了這種心情。作者生活在北平大都市，舉目無親，心情焦渴，正需要綠色來愉悅自己的眼睛，安慰自己的心靈。另外，這句話還為后面寫作者與綠枝條的“親密交往”起鋪墊作用。2．我了解自然無聲的語言，正如它了解我的語言一樣。點評：這是一個飽含情感的擬人句，表現(xiàn)了作者和綠心靈相通，也表達(dá)了作者對綠的熱愛，對這樣一個安寧、平和的環(huán)境的追求。從下文“囚綠”以后“我”的一些心理活動看，這時“我”對綠的理解并不是很深入，只是“我”對綠的一相情愿的歡喜，而這種歡喜促成了“我”的自私心理的形成，為下文寫綠被囚蓄勢。3．我快活地坐在我的窗前。度過了一個月，兩個月，我留戀于這片綠色。我開始了解渡越沙漠者望見綠洲的歡喜，我開始了解航海的冒險家望見海面飄來花草的莖葉的歡喜。人是在自然中生長的，綠是自然的顏色。點評：這是作者集中抒情的一個語段，“快活”“留戀”直接表明了綠色給“我”的感受和“我”對綠色的喜愛；“度過了一個月，兩個月”寫了時光之快，側(cè)面表現(xiàn)了綠色給“我”帶來的歡欣，使“我”不再疲累于都市灰暗的天空，讓“我”快活地度過了兩個月的美好時光?！拔议_始了解渡越沙漠者望見綠洲的歡喜，我開始了解航海的冒險家望見海面飄來花草的莖葉的歡喜”，采用了比喻的修辭手法，把自己目前的生活比喻為沙漠和無邊的海洋，是綠色給“我”帶來了生的希望，讓“我”感悟到了綠色對處在逆境中的人的重要性。4．離開北平一年了。我懷念著我的圓窗和綠友。有一天，得重和它們見面的時候，會和我面生嗎？點評：這是文章結(jié)尾的一句話，表達(dá)了作者對“綠”的懷念之情?！拔摇薄伴_釋”綠，是對生命的尊重；“我”“懷念”綠，則表明了“我”對自由的向往。兩者的關(guān)系改變了，由主宰者和被主宰者的關(guān)系化為朋友關(guān)系。同時“北平”一詞也隱含了作者對淪陷于敵人手中的土地和人民的深情懷念。1．為什么本文題目為“囚綠記”而不是“賞綠記”“常春藤”或者“喜綠記”？提示：課文雖然分為尋綠、觀綠、囚綠、放綠和懷綠五個層次，但文章的脈絡(luò)中唯有“囚綠”最能體現(xiàn)作者復(fù)雜的心情，因此，作者以此為題回顧了一年前在北京寓所將窗前的常春藤“囚禁”的經(jīng)過，描繪了綠枝條的生命狀態(tài)和“性格特征”，也寫出了作者的生存狀況和對綠的無比喜愛之情。另外，在文章的五個層次中，“囚綠”寫綠枝條最艱難的狀況，這暗示著艱難的國運家運。這也是在盧溝橋事變之后，日本帝國主義大舉侵略我國領(lǐng)土的時代背景下，作者內(nèi)心極度痛苦，精神上堅決反抗的反映。2．“我”與常春藤有哪些相通之處？怎樣看待“我”的“囚綠”行為？提示：“我”與常春藤都有一種執(zhí)著的精神，都有對光明和自由的向往和追求；從全文看，可以說，“綠”是“我”的精神寄托，是“我”的生命和靈魂，寫“綠”就是在寫“我”自己的渴望和追求，進(jìn)而體現(xiàn)整個中華民族不屈的精神和對自由與光明的向往。“我”的“囚綠”行為，正是因為“我”對綠色的喜愛，是對生命與自由的追求的表現(xiàn)。這種行為，表面上違背了其生長的規(guī)律，但正是通過“囚綠”，“我”才發(fā)現(xiàn)和真正體會到生命對自由和光明的向往，才發(fā)現(xiàn)綠的執(zhí)著，才因而更愛綠，放綠，思念綠。這也正是文章主旨的所在。3．這篇散文是以什么為線索來安排文章結(jié)構(gòu)的？在結(jié)構(gòu)上具有怎樣的特點？提示：結(jié)構(gòu)精巧、變化多姿，是這篇散文的主要特點。文章以對綠的情感為線索，按照“尋綠”“觀綠”“囚綠”“放綠”“懷綠”來構(gòu)思全文，形成了文章特有的結(jié)構(gòu)?！皩ぞG”部分，表現(xiàn)了作者發(fā)現(xiàn)綠后喜悅、滿足的心情。“觀綠”部分用大量的篇幅表達(dá)作者對綠的喜愛，為“囚綠”作鋪墊。接著用詳細(xì)的語言來寫“囚綠”的執(zhí)著，致力于表達(dá)對綠友的愛之深、惱之切。“放綠”部分是文章主旨所在，由前面的恣情描寫，步步放縱，到這一部分文意逆轉(zhuǎn)，猛然收住，就像逆水行舟，先有意識地竭盡全力地將船推至感情激流的高峰，而后突然停槳，不僅造成了文勢的變化多姿，在主題的揭示上更是發(fā)人深省。“懷綠”部分雖短，卻言有盡而意無窮，給讀者留下了廣闊的想象空間，讓讀者去思索、去回味。意在言外情蘊事間這篇散文寫的是“囚綠”的故事，文章沒有生動的情節(jié)，只是記敘了作家旅居北平，選定可以看到綠色的房間和“囚綠”“放綠”這樣幾個很小的生活細(xì)節(jié)，通過深入挖掘，于平淡中包藏深邃的意蘊和豐富的哲理，在常見的綠色中凝聚了自己的情感和民族的精神。實際上是含不盡之意在言外，他贊美“永不屈服于黑暗”的精神，歌頌忠貞不渝的民族氣節(jié)，也是作者期望淪陷的祖國山河，早日擺脫日寇黑暗統(tǒng)治，重獲光明自由的內(nèi)心訴求的表現(xiàn)。他的這種內(nèi)心訴求沒有赤裸裸的直說，而是采用“言在此而意在彼”的手法，借常春藤的想象描寫，而啟人聯(lián)想，讓人深思。作者的眷戀、贊美和祝愿，完全寄寓在對常春藤的由衷贊美和深情懷念里，熔鑄在層次分明、波瀾起伏的記敘中。正如黑格爾所說：“在具體的感性想象中顯現(xiàn)普遍性的真實?！边@種采用曲筆、象征和暗示的手法，給人留下思維空間，把人引向一個高尚的精神境界。象征手法可以通過描寫某種具體事物來進(jìn)行暗示、喻指另一種事物。這篇文章就是作者把自己對生命的理解和抗?fàn)幘窦脑⒃诔４禾偕?，作者寫“囚綠”，賦予“綠”以象征意義，贊美它是生命、希望、慰安、快樂的象征，是真正自然的顏色。而常春藤象征了作者本身的品格，象征了整個中華民族不屈服于黑暗、不安于被囚系的精神。因此，本文表面上寫的是“綠”，實際上歌頌的是中華兒女忠貞不渝的民族氣節(jié)，表達(dá)的是自己對民族光明前景的祝福和向往之情！一、語基落實1下列加點字的注音全都正確的一項是（）。A．瞥見（piē） 涸轍（ɡù） 炎熱（yán） 公寓（yù）B．纖細(xì)（qiān） 嫩芽（nèn） 婆娑（pó） 蕈菌（xùn）C．幽囚（qiú） 固執(zhí)己見（zhí） 蔥蘢（lónɡ） 猗郁（yī）D．嬌弱（jiāo） 觸動（zhù） 攀緣（pān） 烽煙（fēnɡ）2下列各句中，加點的成語使用不正確的一項是（）。A．經(jīng)過警方抽絲剝繭，歷時五個月的辛苦工作，這場以招工招生為由，進(jìn)行詐騙的案件終于真相大白了。B．上市公司的老總，如果不虛心學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)，以其昏昏，使人昭昭，是不能擔(dān)當(dāng)好現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)重任的。C．面對國內(nèi)消費市場的“冬天”，我們不能杞人憂天，更不能坐以待斃，而應(yīng)該積極調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策，拉動國內(nèi)消費。D．報刊發(fā)行大戰(zhàn)硝煙漸起，有些報紙為了招徠讀者而故意編造一些聳人聽聞的消息，結(jié)果卻往往弄巧成拙。3下列各句中，沒有語病的一句是（）。A．為了拯救同胞的生命而甘愿接受犧牲的命運，日本福島核電站的留守人員用自己的行動完美詮釋了生命的意義。B．針對不少經(jīng)營者因“謠鹽”而擅自提高食鹽價格的行為，有關(guān)部門不僅及時調(diào)撥了大批食鹽補充市場，而且嚴(yán)厲打擊了哄抬食鹽價格。C．新的列車運行圖的調(diào)整本著以“加密、調(diào)整、增量”為原則的思路，在客貨運產(chǎn)品、機(jī)車運用等多方面都發(fā)生了較大變化。D．我市正抓緊完善開征商品房房產(chǎn)稅相關(guān)方案，有望在2011年第三季度將出臺文件，開征高檔商品房房產(chǎn)稅。4填入下面語段中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。不止一位先賢指出，一個人無論看到怎樣的美景奇觀，如果他沒有機(jī)會向人講述，他就決不會感到快樂。一個人無論遭遇怎樣的不幸，如果有向心愛的人傾訴的機(jī)會，他的痛苦自然會減輕。________。沒有任何人傾聽，絕對的孤獨，快樂會成為失望，痛苦會成為絕望。A．沒有人分擔(dān)的痛苦是最可怕的痛苦，沒有人分享的快樂決非真正的快樂B．沒有人分享的快樂決非真正的快樂，沒有人分擔(dān)的痛苦是最可怕的痛苦C．痛苦沒有人分擔(dān)是最可怕的痛苦，快樂沒有人分享的決非真正的快樂D．快樂沒有人分享決非真正的快樂，痛苦沒有人分擔(dān)是最可怕的痛苦二、閱讀理解閱讀文本選段，完成第5～8題。①忽然有一種自私的念頭觸動了我。我從破碎的窗口伸出手去，把兩枝漿液豐富的柔條牽進(jìn)我的屋子里來，叫它伸長到我的書案上，讓綠色和我更接近，更親密。我拿綠色來裝飾我這簡陋的房間，裝飾我過于抑郁的心情。我要借綠色來比喻蔥蘢的愛和幸福，我要借綠色來比喻猗郁的年華。我囚住這綠色如同幽囚一只小鳥，要它為我作無聲的歌唱。②綠的枝條懸垂在我的案前了，它依舊伸長，依舊攀緣，依舊舒放，并且比在外邊長得更快。我好像發(fā)現(xiàn)了一種“生的歡喜”，超過了任何種的喜悅。從前我有個時候，住在鄉(xiāng)間的一所草屋里，地面是新鋪的泥土，未除凈的草根在我的床下茁出嫩綠的芽苗，蕈菌在地角上生長，我不忍加以剪除。后來一個友人一邊說一邊笑，替我拔去這些野草，我心里還引為可惜，倒怪他多事似的。③可是每天在早晨，我起來觀看這被幽囚的“綠友”時，它的尖端總朝著窗外的方向。甚至于一枚細(xì)葉，一莖卷須，都朝原來的方向。植物是多固執(zhí)?。∷涣私馕覍λ膼蹞幔覍λ纳埔狻Ｎ覟榱诉@永遠(yuǎn)向著陽光生長的植物不快，因為它損害了我的自尊心?？墒俏仪粝底∷?，仍舊讓柔弱的枝葉垂在我的案前。④它漸漸失去了青蒼的顏色，變成柔綠，變成嫩黃，枝條變成細(xì)瘦，變成嬌弱，好像病了的孩子。我漸漸不能原諒我自己的過失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內(nèi)；我漸漸為這病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執(zhí)，無親熱，我仍舊不放走它。魔念在我心中生長了。5文中加點的“自私的念頭”指的是什么？為什么說是自私的？6怎樣理解文中畫線的語句的含意？這句話在文中有什么作用？7節(jié)選部分第②段中寫“我”原來在鄉(xiāng)下居住時對床下嫩芽的愛護(hù)，似乎與上下文都不銜接。這段文字能不能刪除？說說你的理解。8綠枝條日見病損，“我”卻不愿意開釋它，如何理解這種“魔念”？答案：1．C思路解析：此題考查對字音的識記能力。A項，“涸”應(yīng)讀“hé”；B項，“纖”應(yīng)讀“xiān”；D項，“觸”應(yīng)讀“chù”。2．C思路解析：A項，“抽絲剝繭”，絲得一根一根地抽，繭得一層一層地剝。形容分析事物極為細(xì)致，而且一步一步很有層次。B項，“以其昏昏，使人昭昭”的意思是自己糊里糊涂卻要使別人清楚明白。C項，“杞人憂天”，比喻不必要的憂慮。不符合語境，可改為“怨天尤人”。D項，“聳人聽聞”，夸大或捏造事實，使人聽了感到驚異或震動。3．A思路解析：B項，成分殘缺，在“哄抬食鹽價格”后加“的違法行為”；C項，句式雜糅，“以……為原則”和“本著……的思路”保留其一；D項，成分贅余，“有望”“將”保留其一。4．B思路解析：從語句連貫上講，“有……沒有……”是一致的表達(dá)句式；從意思和結(jié)構(gòu)上講，先說“快樂”再說“痛苦”是與前文的自然銜接和對下文的提示。5．思路解析：此題考查詞語在文中的含義，根據(jù)下文緊接的語句，可以找到“自私的念頭”的具體含義。至于為什么說這種念頭是自私的，可以結(jié)合這段文字結(jié)尾處的語句回答。參考答案：“自私的念頭”指的是將常春藤牽進(jìn)“我”的屋子。說自私是因為“我”要犧牲常春藤的自由生活來裝飾自己的房間。6．思路解析：這句話采用了排比的手法，寫了常春藤的“伸長”“攀緣”“舒放”，結(jié)合下文寫常春藤的“柔綠”“嫩黃”“細(xì)瘦”“嬌弱”“好像病了的孩子”，可以看出，這句話極寫常春藤生命力的旺盛，與下文形成對比。參考答案：這句話極寫常春藤生命力的旺盛，與下文寫它的變綠變黃變細(xì)變瘦形成對比，揭示了“囚綠”對生命造成的損害。7．思路解析：此題考查對作者采用的表現(xiàn)手法的理解，從作者所要表達(dá)的情感看，這段文字并不多余，能圍繞這層意思分析即可。參考答案：這段文字不能刪除，這是作者采用襯托的手法，表達(dá)自己對“綠”的喜愛之情。8．思路解析：此題考查對文中重要詞語的理解和對作者在文中流露的情感和態(tài)度的把握。作者對自己的念頭稱之為“魔念”，可見這種念頭的荒唐和不近情理，是一種自私和偏執(zhí)的怪念頭。參考答案：文章寫綠枝條的病損過程非常細(xì)致逼真，用“我”的“魔念”襯托“我”缺乏對外界生命的同情憐憫之心?！澳睢狈从沉恕拔摇钡囊环N自私、偏執(zhí)的較為陰暗的心理。常春藤林清玄在我家巷口有一間小的木板房屋，居住著一個賣牛肉面的老人。那間木板屋可能是一座違章建筑，由于年久失修，整座木屋往南方傾斜成一個夾角，木屋處在兩座大樓之間，外形破敗老舊，仿佛隨時隨地都要傾頹散成一片片木板。任何人路過那座木屋，都不會有心情去正視一眼，除非看到老人推著面攤出來，才知道那里原來還有人居住。但是在那斷板殘瓦南邊斜角的地方，卻默默地生長著一株常春藤，那是我見過的最美的一株，許是長久長在陰涼潮濕肥沃的土地上，常春藤簡直是毫無忌憚地怒放著，它的葉片長到像荷葉一般大小，全株是透明翡翠的綠，那種綠就像朝霞照耀著遠(yuǎn)遠(yuǎn)群山的顏色。沿著木板壁的夾角，常春藤幾乎把半面墻長滿了，每一枝綠色的枝條因為被夾壁壓著，全往后仰視，好像向天空伸出了一排厚大的手掌；除了往墻上長，它還在地面四周延伸，蓋滿了整個地面，近看有點像還沒有開花的荷花池。我的家里雖然種植了許多觀葉植物，我卻獨獨偏愛木板屋后面的那片常春藤。無事的黃昏，我在附近散步，總要轉(zhuǎn)到巷口去看那株常春藤，有時看得發(fā)癡，隔不了幾天去看，就發(fā)現(xiàn)它完全長成不同的姿勢，每個姿勢都美到極點。有幾次是清晨，葉片上的露珠未干，一顆顆滾圓的露珠隨風(fēng)在葉上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我再仔細(xì)地看它的葉子，每一片葉都是完整飽滿的，沒有一絲殘缺，而且沒有一點塵跡；可能正因為它長在夾角，連灰塵都不能至，更不要說小貓小狗了。我愛極了長在巷口的常春藤，總想移植一株到家里來種，幾次偶然遇到老人，卻不敢開口。因為它正長在老人面南的一個窗口，倘若他也像我一樣珍愛他的常春藤，恐怕不肯讓人剪栽。有一回正是黃昏，我蹲在那里，看到常春藤又抽出許多新芽，正在出神之際，老人推著攤車要出門做生意，木門咿呀一聲，他對著我露出了善意的微笑，我趁機(jī)說：“老伯，能不能送我?guī)字昴某４禾伲俊彼χf：“好呀，你明天來，我剪幾株給你。”然后我看著他的背影背著夕陽向巷子外邊走去。老人如約送了我常春藤，不是一兩株，是一大把，全是他精心挑撿過，長在墻上最嫩的一些。我欣喜地把它種在花盆里。沒想到第三天臺風(fēng)就來了，不但吹垮了老人的木板屋，也把一整株常春藤吹得沒有影蹤，只剩下一片殘株敗葉，老人忙著整建房屋，把原來一片有綠意的地方全清掃干凈，木屋也扶正了。我覺得悵然，將老人送我的一把常春藤要還給他，他只要了一株，他說：“這種草的耐力強，一株就會長成一片?！崩先说某４禾僦浑S便一插，也并不見他施水除草，只接受陽光和雨露的滋潤。我的常春藤細(xì)心地養(yǎng)在盆里，每天晨昏依時澆水，同樣也在陽臺上接受陽光和雨露。然后我就看著兩株常春藤在不同的地方生長，老人的常春藤憤怒地抽芽拔葉，我的是溫柔地緩緩生長。他的芽愈抽愈長，葉子愈長愈大；我的芽則是愈來愈細(xì)，葉子愈長愈小。比來比去，總是不及。那是去年夏天的事了?，F(xiàn)在，老人的木板屋有一半已經(jīng)被常春藤覆蓋，甚至長到窗口；我的花盆里，常春藤已經(jīng)好像長進(jìn)宋朝的文人畫里了，細(xì)細(xì)地垂覆枝葉。我們研究了半天，老人說