一年級(jí)語文下冊(cè) 課文 3 9夜色說課稿 新人教版

一年級(jí)語文下冊(cè)課文39夜色說課稿新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容《一年級(jí)語文下冊(cè)》課文3《9夜色說課稿》新人教版，本節(jié)課主要圍繞課文《夜色》展開，通過對(duì)課文的閱讀與理解，使學(xué)生掌握以下內(nèi)容：

1.課文中出現(xiàn)的生字詞：夜、色、月、光、星、空等。

2.課文內(nèi)容理解：了解夜晚的自然景觀，感受夜晚的美麗與寧靜。

3.朗讀與表達(dá)：培養(yǎng)學(xué)生有感情地朗讀課文，并能用自己的話描述夜晚的景色。

4.寫字練習(xí)：學(xué)會(huì)書寫本節(jié)課出現(xiàn)的生字，并掌握正確的筆順和書寫規(guī)范。

5.語言運(yùn)用：學(xué)會(huì)運(yùn)用課文中的詞匯和句式，進(jìn)行簡單的句子創(chuàng)作。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的審美鑒賞能力，通過感悟夜晚的美，激發(fā)對(duì)自然景觀的熱愛。

2.提升學(xué)生的語言表達(dá)能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用課文詞匯描述夜晚景色，發(fā)展個(gè)性創(chuàng)意。

3.增強(qiáng)學(xué)生的識(shí)字寫字能力，掌握生字筆順，提高書寫規(guī)范。

4.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，理解課文內(nèi)容，提升文學(xué)素養(yǎng)。學(xué)情分析一年級(jí)下冊(cè)的學(xué)生在經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)后，已具備一定的漢字認(rèn)知和朗讀能力，但對(duì)復(fù)雜的詞匯和句式掌握還不夠熟練。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)夜晚的自然景觀有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，但缺乏系統(tǒng)的語言表達(dá)和審美鑒賞能力。能力上，學(xué)生的語言組織和書寫能力尚在發(fā)展階段，需要通過課堂引導(dǎo)和實(shí)踐來提高。素質(zhì)方面，學(xué)生普遍對(duì)新鮮事物充滿好奇心，但注意力集中時(shí)間較短，需要教師采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法來吸引他們。

在行為習(xí)慣上，一年級(jí)學(xué)生仍需培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如專注聽講、認(rèn)真書寫、積極思考等。這些習(xí)慣將對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生直接影響，特別是在識(shí)字、朗讀和書寫環(huán)節(jié)。因此，教師需在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，通過鼓勵(lì)和正面引導(dǎo)，幫助學(xué)生建立自信，提升學(xué)習(xí)興趣和積極性。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

(1)講授法：通過生動(dòng)的語言和形象的比喻，引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，感受夜晚的美。

(2)互動(dòng)討論法：鼓勵(lì)學(xué)生分享對(duì)夜晚的觀察和感受，激發(fā)學(xué)生的思考和表達(dá)欲望。

(3)情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)夜晚的場景，讓學(xué)生在情境中體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)記憶和理解。

2.教學(xué)手段：

(1)多媒體展示：利用PPT和視頻展示夜晚的美麗景色，幫助學(xué)生直觀感受課文描繪的意境。

(2)教學(xué)軟件輔助：運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)軟件，設(shè)計(jì)有趣的識(shí)字和朗讀游戲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(3)實(shí)物演示：使用星星、月亮等實(shí)物道具，加深學(xué)生對(duì)夜晚元素的認(rèn)識(shí)和理解。教學(xué)過程首先，讓我們一起來探索《夜色》這篇課文。在這節(jié)課中，我們將一起感受夜晚的寧靜與美麗，學(xué)習(xí)如何用語言描繪夜晚的景色。

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師活動(dòng)：同學(xué)們，晚上當(dāng)你們抬頭看天空時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？對(duì)，有月亮、星星，還有美麗的夜色。今天我們要學(xué)習(xí)一篇關(guān)于夜色的課文，讓我們一起走進(jìn)夜晚的世界吧！

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生閉上眼睛，想象夜晚的景色，然后與同桌交流自己的感受。

2.初讀課文，感知內(nèi)容（10分鐘）

教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。邊讀邊思考：課文描繪了怎樣的夜色？

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生朗讀課文，圈畫出生字，思考課文主要內(nèi)容。

3.學(xué)習(xí)生字，掌握詞匯（15分鐘）

教師活動(dòng)：

（1）出示生字卡片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀生字：夜、色、月、光、星、空等。

（2）學(xué)生領(lǐng)讀，糾正發(fā)音。

（3）講解生字的筆順和書寫規(guī)范，指導(dǎo)學(xué)生在田字格中正確書寫。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生跟讀生字，認(rèn)真書寫，注意筆順和規(guī)范。

4.精講課文，探究主旨（20分鐘）

教師活動(dòng)：

（1）提問：課文中的夜色給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)用文中的詞語回答。

（2）引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞，如“月光”、“星星”，體會(huì)夜晚的美麗。

（3）通過圖片和視頻，讓學(xué)生感受夜晚的寧靜和神秘。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生回答問題，分享自己對(duì)夜色的感受，觀看圖片和視頻，體驗(yàn)夜晚的美。

5.朗讀課文，提升表達(dá)（15分鐘）

教師活動(dòng)：

（1）指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，注意停頓和語氣。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生用自己的話描述夜晚的景色，發(fā)展個(gè)性創(chuàng)意。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生跟讀課文，嘗試用自己的語言描述夜晚。

6.課堂小結(jié)，鞏固所學(xué)（10分鐘）

教師活動(dòng)：

（1）總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的生字和詞匯。

（2）提問：課文中的夜色給你帶來了怎樣的啟示？引導(dǎo)學(xué)生懂得欣賞大自然的美。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生回顧所學(xué)，回答問題，分享自己的感悟。

7.課后作業(yè)，拓展學(xué)習(xí)（課后自主完成）

教師活動(dòng)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生：

（1）熟讀課文，加強(qiáng)記憶。

（2）用本節(jié)課學(xué)習(xí)的生字和詞匯，寫一段關(guān)于夜晚的句子或短文。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生按照要求完成課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.詞匯學(xué)習(xí)：

-生字詞：夜、色、月、光、星、空等。

-詞匯運(yùn)用：學(xué)會(huì)運(yùn)用新學(xué)的詞匯描述夜晚的景色。

2.課文理解：

-感受夜晚的美：通過閱讀課文，理解作者如何描繪夜晚的寧靜與美麗。

-課文結(jié)構(gòu)分析：了解課文的基本結(jié)構(gòu)，包括開頭、中間描述和結(jié)尾。

3.閱讀技巧：

-朗讀技巧：學(xué)習(xí)正確的停頓、重音和語調(diào)，有感情地朗讀課文。

-閱讀理解：通過提問和討論，提高學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。

4.語言表達(dá)：

-口頭表達(dá)：鼓勵(lì)學(xué)生用自己的話表達(dá)對(duì)夜晚的感受。

-書面表達(dá)：學(xué)會(huì)使用新學(xué)的詞匯和句式，書寫關(guān)于夜晚的句子或短文。

5.寫字技能：

-筆順掌握：學(xué)習(xí)生字的正確筆順，提高書寫速度和美感。

-書寫規(guī)范：練習(xí)在田字格中規(guī)范書寫，形成良好的書寫習(xí)慣。

6.審美教育：

-美的感受：通過課文和多媒體素材，引導(dǎo)學(xué)生感受夜晚的自然美。

-美的創(chuàng)造：激發(fā)學(xué)生的想象力，創(chuàng)作出自己心中的夜色。

7.情感態(tài)度：

-培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然的愛：通過學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞自然，熱愛生活。

-增強(qiáng)學(xué)生的觀察力：鼓勵(lì)學(xué)生在生活中觀察夜晚的變化，培養(yǎng)細(xì)心觀察的習(xí)慣。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與夜晚相關(guān)的童謠、詩歌或其他短文，如《月亮姐姐》、《夜空中的星星》等，以加深對(duì)夜晚主題的理解和感受。

-視頻資源：推薦學(xué)生觀看介紹夜晚自然景觀的紀(jì)錄片，如關(guān)于星空、月亮和夜晚生物的短片，幫助學(xué)生更直觀地認(rèn)識(shí)夜晚的世界。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主選擇閱讀材料，進(jìn)行深入閱讀，并嘗試用自己的話復(fù)述閱讀內(nèi)容，或與家長、同學(xué)分享閱讀感悟。

-觀看視頻時(shí)，注意記錄下視頻中提到的有趣知識(shí)點(diǎn)或自己的觀后感，以便在課堂上與同學(xué)們交流。

-教師提供必要的指導(dǎo)，如為學(xué)生解答在閱讀和觀看過程中遇到的疑問，或提供閱讀筆記和觀后感的寫作指導(dǎo)。

-建議學(xué)生將拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容以繪畫、寫作或小報(bào)的形式呈現(xiàn)出來，以豐富他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并鼓勵(lì)創(chuàng)造性的表達(dá)。板書設(shè)計(jì)1.課文標(biāo)題：《夜色》

-位于黑板中央，字體較大，突出課程主題。

2.生字詞：

-夜、色、月、光、星、空

-位于標(biāo)題下方，用不同顏色或特殊標(biāo)記突出。

3.課文結(jié)構(gòu)：

-開頭、中間描述、結(jié)尾

-使用簡潔的箭頭或圖形連接，展示課文脈絡(luò)。

4.重點(diǎn)句式：

-“月光如水”、“星星點(diǎn)點(diǎn)”

-用彩色粉筆或熒光筆標(biāo)注，旁邊可配以簡單的插圖。

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