實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版)

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除》，是人教版2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)教材中的一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。課程主要內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)粗鹽提純的基本方法，了解過濾操作的原理和注意事項(xiàng)。

2.掌握難溶性雜質(zhì)在粗鹽中的存在形式，學(xué)會(huì)使用過濾紙進(jìn)行分離。

3.能夠正確使用實(shí)驗(yàn)儀器，進(jìn)行粗鹽的溶解、過濾、蒸發(fā)等實(shí)驗(yàn)操作。

4.通過實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和觀察能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了溶解、過濾、蒸發(fā)等基本化學(xué)操作，本節(jié)課將在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生更深入地理解這些操作在實(shí)際中的應(yīng)用，以及如何在實(shí)驗(yàn)中正確進(jìn)行操作。同時(shí)，本節(jié)課也將鞏固學(xué)生對(duì)固體溶解和溶液過濾的基本原理的理解。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.實(shí)驗(yàn)操作能力：學(xué)生能夠熟練地完成粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)操作，掌握過濾、溶解、蒸發(fā)等基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。

2.科學(xué)思維：學(xué)生能夠通過實(shí)驗(yàn)觀察和數(shù)據(jù)分析，理解難溶性雜質(zhì)去除的原理，培養(yǎng)科學(xué)思維和問題解決能力。

3.科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀：通過實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的參與，學(xué)生能夠培養(yǎng)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣和熱情，增強(qiáng)對(duì)科學(xué)探究的積極態(tài)度，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和交流分享的良好習(xí)慣。

4.創(chuàng)新與探究：學(xué)生能夠在實(shí)驗(yàn)過程中，主動(dòng)思考問題，提出問題，并通過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作，尋求解決問題的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和探究能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的基本操作方法和技巧。

2.難溶性雜質(zhì)在粗鹽中的存在形式和分離方法。

3.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的觀察和分析能力。

難點(diǎn)：

1.實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)確性和熟練度，特別是過濾操作的技巧。

2.對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和理解，能夠準(zhǔn)確描述和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

3.實(shí)驗(yàn)過程中的問題解決能力，能夠靈活應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題。

解決辦法：

1.通過示范和練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)操作，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練。

2.提供清晰的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中能夠有明確的步驟和方向。

3.分組合作實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流和討論，共同解決問題。

4.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)反思，通過討論和思考，提高對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的理解和分析能力。

5.鼓勵(lì)學(xué)生提問和表達(dá)疑惑，及時(shí)給予解答和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

為了達(dá)到本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)，我將采用以下教學(xué)方法：

①實(shí)驗(yàn)教學(xué)法：通過引導(dǎo)學(xué)生參與粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生直觀地觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，提高實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)思維。

②問題驅(qū)動(dòng)法：在實(shí)驗(yàn)過程中，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀。

③小組合作學(xué)習(xí)：分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流、討論，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和交流分享的良好習(xí)慣。

④案例分析法：通過分析實(shí)際案例，使學(xué)生更好地理解難溶性雜質(zhì)去除的原理和方法。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

①實(shí)驗(yàn)演示：教師先進(jìn)行粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)演示，講解實(shí)驗(yàn)操作步驟、注意事項(xiàng)，然后讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

②實(shí)驗(yàn)探究：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，探討實(shí)驗(yàn)中的問題，尋求解決問題的方法。

③成果分享：各小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分享實(shí)驗(yàn)過程中的心得體會(huì)，討論實(shí)驗(yàn)中的問題和解決方法。

④案例分析：教師呈現(xiàn)一些實(shí)際案例，讓學(xué)生分析案例中存在的問題，并提出解決辦法。

3.教學(xué)媒體和資源：

①PPT：教師制作精美的PPT，展示實(shí)驗(yàn)操作步驟、注意事項(xiàng)、案例分析等，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

②實(shí)驗(yàn)儀器和材料：提供必要的實(shí)驗(yàn)儀器和材料，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行。

③視頻資源：為學(xué)生提供一些與粗鹽提純相關(guān)的視頻資源，幫助學(xué)生更好地了解實(shí)驗(yàn)背景和原理。

④在線工具：利用在線工具，如討論區(qū)、問卷調(diào)查等，方便學(xué)生交流討論，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

⑤教學(xué)評(píng)價(jià)：通過課堂提問、實(shí)驗(yàn)操作、小組討論等方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，及時(shí)了解教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)策略。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確粗鹽提純實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保粗鹽提純實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入粗鹽提純實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為粗鹽提純實(shí)驗(yàn)新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的原理和操作步驟，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出實(shí)驗(yàn)操作的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)過濾技巧等難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞實(shí)驗(yàn)操作展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)實(shí)驗(yàn)原理和操作步驟進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)操作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決實(shí)驗(yàn)問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與粗鹽提純實(shí)驗(yàn)相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合粗鹽提純實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生思考化學(xué)實(shí)驗(yàn)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的粗鹽提純實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)操作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的粗鹽提純實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展（一）拓展資源

1.實(shí)驗(yàn)演示視頻：為學(xué)生提供粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作視頻，包括實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等，幫助學(xué)生更直觀地理解實(shí)驗(yàn)操作過程。

2.實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板：提供一份詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析等部分，幫助學(xué)生規(guī)范地撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

3.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法：介紹實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法，如平均值計(jì)算、誤差分析等，幫助學(xué)生更好地分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

4.相關(guān)科普文章：提供一些關(guān)于粗鹽提純、海水淡化等領(lǐng)域的科普文章，幫助學(xué)生了解化學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

（二）拓展建議

1.學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如科普視頻、學(xué)術(shù)文章等，進(jìn)一步了解粗鹽提純的原理和相關(guān)應(yīng)用。

2.學(xué)生可以參觀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室或相關(guān)企業(yè)，親身體驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作和化工生產(chǎn)過程，增強(qiáng)對(duì)化學(xué)知識(shí)的興趣和理解。

3.學(xué)生可以參與化學(xué)競(jìng)賽或研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目，通過解決實(shí)際問題，提高自己的化學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

4.學(xué)生可以關(guān)注化學(xué)在環(huán)境保護(hù)、食品安全等領(lǐng)域的應(yīng)用，了解化學(xué)知識(shí)在解決現(xiàn)實(shí)問題中的重要性。

5.學(xué)生可以嘗試在家中進(jìn)行粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)，鍛煉自己的實(shí)驗(yàn)操作能力，并加深對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解。板書設(shè)計(jì)①實(shí)驗(yàn)原理與步驟：

-粗鹽提純實(shí)驗(yàn)原理：溶解、過濾、蒸發(fā)

-實(shí)驗(yàn)步驟：溶解粗鹽、過濾雜質(zhì)、蒸發(fā)水分

②實(shí)驗(yàn)操作技巧：

-溶解：用量筒準(zhǔn)確量取水，用玻璃棒攪拌

-過濾：注意“一貼、二低、三靠”的原則

-蒸發(fā)：用玻璃棒攪拌，防止局部過熱

③實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：

-儀器清洗：確保儀器干凈，避免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

-安全操作：佩戴防護(hù)眼鏡，使用酒精燈時(shí)注意安全

-數(shù)據(jù)記錄：準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，包括時(shí)間、溫度等

板書設(shè)計(jì)要求：

-清晰、簡(jiǎn)潔：使用大字標(biāo)注原理、步驟，便于學(xué)生閱讀

-結(jié)構(gòu)合理：合理安排原理、步驟、注意事項(xiàng)的順序，邏輯清晰

-重點(diǎn)突出：通過加大字號(hào)、加粗等方式，突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-藝術(shù)性：適當(dāng)使用圖形、符號(hào)等，增加板書的趣味性

-啟發(fā)性：引導(dǎo)學(xué)生通過板書，自主總結(jié)實(shí)驗(yàn)操作要領(lǐng)

板書設(shè)計(jì)示例：

```

實(shí)驗(yàn)原理與步驟

①溶解粗鹽

②過濾雜質(zhì)

③蒸發(fā)水分

實(shí)驗(yàn)操作技巧

①溶解：用量筒準(zhǔn)確量取水，用玻璃棒攪拌

②過濾：“一貼、二低、三靠”的原則

③蒸發(fā)：用玻璃棒攪拌，防止局部過熱

實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)

①儀器清洗：確保儀器干凈

②安全操作：佩戴防護(hù)眼鏡，使用酒精燈注意安全

③數(shù)據(jù)記錄：準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

```

板書設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)整，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)（一）課堂小結(jié)

1.實(shí)驗(yàn)原理與步驟：粗鹽提純實(shí)驗(yàn)原理是溶解、過濾、蒸發(fā)，實(shí)驗(yàn)步驟包括溶解粗鹽、過濾雜質(zhì)、蒸發(fā)水分。

2.實(shí)驗(yàn)操作技巧：溶解時(shí)用量筒準(zhǔn)確量取水，用玻璃棒攪拌；過濾時(shí)注意“一貼、二低、三靠”的原則；蒸發(fā)時(shí)用玻璃棒攪拌，防止局部過熱。

3.實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：儀器清洗確保儀器干凈，佩戴防護(hù)眼鏡，使用酒精燈注意安全，準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

（二）當(dāng)堂檢測(cè)

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的原理和步驟。

答案：粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的原理是溶解、過濾、蒸發(fā)，步驟包括溶解粗鹽、過濾雜質(zhì)、蒸發(fā)水分。

2.請(qǐng)描述過濾操作的技巧。

答案：過濾操作的技巧包括用量筒準(zhǔn)確量取水，用玻璃棒攪拌，注意“一貼、二低、三靠”的原則。

3.請(qǐng)列舉實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)注意的事項(xiàng)。

答案：實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)注意的事項(xiàng)包括儀器清洗確保儀器干凈，佩戴防護(hù)眼鏡，使用酒精燈注意安全，準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

4.請(qǐng)解釋為什么在蒸發(fā)過程中需要用玻璃棒攪拌。

答案：在蒸發(fā)過程中需要用玻璃棒攪拌，防止局部過熱，避免燒焦和燒瓶炸裂。

5.請(qǐng)描述如何在實(shí)驗(yàn)中確保實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

答案：在實(shí)驗(yàn)中確保實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，需要準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，包括時(shí)間、溫度等，并在實(shí)驗(yàn)過程中注意儀器清洗，確保儀器干凈。

6.請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作中的安全注意事項(xiàng)。

答案：實(shí)驗(yàn)操作中的安全注意事項(xiàng)包括佩戴防護(hù)眼鏡，使用酒精燈注意安全，確保實(shí)驗(yàn)環(huán)境通風(fēng)良好。

7.請(qǐng)解釋為什么需要將粗鹽溶解在水中。

答案：需要將粗鹽溶解在水中，以便于過濾和蒸發(fā)過程中的操作，同時(shí)也方便將不溶性雜質(zhì)與粗鹽分離。

8.請(qǐng)描述如何進(jìn)行粗鹽的溶解操作。

答案：進(jìn)行粗鹽的溶解操作，需要將粗鹽放入燒杯中，加入適量的水，用玻璃棒攪拌，直到粗鹽完全溶解。

9.請(qǐng)解釋為什么在過濾過程中需要使用漏斗。

答案：在過濾過程中需要使用漏斗，以便于將液體倒入過濾器中，同時(shí)也可以防止液體灑落。

10.請(qǐng)簡(jiǎn)述如何進(jìn)行蒸發(fā)操作。

答案：進(jìn)行蒸發(fā)操作，需要將液體倒入蒸發(fā)皿中，放在酒精燈上加熱，用玻璃棒攪拌，直到液體蒸發(fā)完畢。教學(xué)反思與總結(jié)今天，我上了《實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除》這節(jié)課，通過實(shí)驗(yàn)操作讓學(xué)生了解了粗鹽提純的過程。在教學(xué)過程中，我運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)教學(xué)法、問題驅(qū)動(dòng)法和小組合作學(xué)習(xí)等方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)他們的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)思維。課堂氛圍活躍，學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣。

回顧整個(gè)教學(xué)過程，我認(rèn)為自己在以下方面做得較好：

1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)法：通過實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生能直觀地觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，加深對(duì)粗鹽提純過程的理解。

2.問題驅(qū)動(dòng)法：在實(shí)驗(yàn)過程中，我引導(dǎo)學(xué)生提出問題，激發(fā)他們的探究欲望，培養(yǎng)科學(xué)思維。

3.小組合作學(xué)習(xí)：分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生相互交流、討論，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和交流分享的良好習(xí)慣。

然而，在教學(xué)過程中也存在一些不足之處，需要改進(jìn)：

1.在實(shí)驗(yàn)操作過程