Unit 1 You and Me Grammar Focus 教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊

Unit1YouandMeGrammarFocus教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教版（2024）七年級英語上冊Unit1YouandMe中的GrammarFocus部分。該部分主要介紹了形容詞的比較級和最高級形式，以及如何運(yùn)用這些形式進(jìn)行人物描述。內(nèi)容包括：

1.形容詞比較級的構(gòu)成：一般在形容詞后面加上-er構(gòu)成比較級，如tall-taller。

2.形容詞最高級的構(gòu)成：一般在形容詞后面加上-est構(gòu)成最高級，如tall-tallest。

3.形容詞比較級和最高級的用法：用來比較兩個(gè)人或事物的特征，如"Heistallerthanme."和"Heisthetallestinourclass."。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在六年級時(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了形容詞的基本用法，本節(jié)課將在原有知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生掌握形容詞比較級和最高級的構(gòu)成及用法。通過對比已學(xué)知識，學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在提高學(xué)生的英語語言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。具體目標(biāo)如下：

1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠正確運(yùn)用形容詞比較級和最高級形式進(jìn)行人物描述，提高英語口語表達(dá)和寫作能力。

2.思維品質(zhì)：通過對比和分析，學(xué)生能夠培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維，提高對英語語法的理解和運(yùn)用能力。

3.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生能夠運(yùn)用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等策略，主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效果和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-形容詞比較級的構(gòu)成規(guī)則：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要掌握形容詞比較級的構(gòu)成規(guī)則，例如在形容詞后面加上-er。

-形容詞最高級的構(gòu)成規(guī)則：學(xué)生需要理解形容詞最高級的構(gòu)成規(guī)則，即在形容詞后面加上-est。

-形容詞比較級和最高級的用法：學(xué)生需要掌握如何使用形容詞比較級和最高級進(jìn)行人物描述，例如"Heistallerthanme."和"Heisthetallestinourclass."。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-形容詞比較級和最高級的用法：學(xué)生可能對如何正確運(yùn)用形容詞比較級和最高級進(jìn)行人物描述感到困惑，需要通過具體的例子和練習(xí)來幫助學(xué)生理解和掌握。

-形容詞比較級和最高級的語法規(guī)則：學(xué)生可能對形容詞比較級和最高級的構(gòu)成規(guī)則感到困難，需要通過詳細(xì)的解釋和大量的練習(xí)來幫助學(xué)生理解和掌握。

-學(xué)生語言實(shí)踐能力的培養(yǎng)：學(xué)生可能需要在實(shí)際的語言環(huán)境中練習(xí)使用形容詞比較級和最高級，通過小組討論、角色扮演等活動(dòng)來提高學(xué)生的語言實(shí)踐能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版（2024）七年級英語上冊的教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的形容詞比較級和最高級的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生更直觀地理解和記憶相關(guān)語法規(guī)則。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成分組討論區(qū)，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)踐練習(xí)。同時(shí)，確保教室環(huán)境的安全性，避免學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中受到傷害。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對形容詞比較級和最高級的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道形容詞比較級和最高級是什么嗎？它們在我們的日常生活中有什么作用？”

展示一些關(guān)于人物描述的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受形容詞比較級和最高級的重要性。

簡短介紹形容詞比較級和最高級的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.形容詞比較級和最高級基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解形容詞比較級和最高級的基本概念、組成部分和用法。

過程：

講解形容詞比較級和最高級的定義，包括其主要構(gòu)成規(guī)則。

詳細(xì)介紹形容詞比較級和最高級的構(gòu)成規(guī)則和用法，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.形容詞比較級和最高級案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解形容詞比較級和最高級的特點(diǎn)和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的形容詞比較級和最高級案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解形容詞比較級和最高級的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何運(yùn)用形容詞比較級和最高級進(jìn)行人物描述。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與形容詞比較級和最高級相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對形容詞比較級和最高級的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)形容詞比較級和最高級的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括形容詞比較級和最高級的定義、構(gòu)成規(guī)則、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)形容詞比較級和最高級在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用形容詞比較級和最高級。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于形容詞比較級和最高級的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《英語語法大全》：這本書詳細(xì)介紹了英語語法的各個(gè)方面，包括形容詞比較級和最高級的用法，適合學(xué)生在課后深入學(xué)習(xí)和參考。

《英語形容詞用法手冊》：這本書專門講解形容詞的用法，包括比較級和最高級的構(gòu)成和用法，適合學(xué)生作為課后參考資料。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

學(xué)生在課后可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線英語學(xué)習(xí)平臺、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站等，查找更多關(guān)于形容詞比較級和最高級用法的例句和練習(xí)題，通過自主學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高自己的英語水平。

學(xué)生還可以參加英語角、英語俱樂部等社團(tuán)活動(dòng)，與其他同學(xué)一起交流和學(xué)習(xí)英語，通過實(shí)際運(yùn)用，提高自己的英語口語表達(dá)能力和寫作能力。

學(xué)生可以嘗試閱讀一些英文原版書籍或文章，注意觀察和分析其中形容詞比較級和最高級的用法，從而更好地理解和應(yīng)用這些語法知識。

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行英語寫作練習(xí)，如寫日記、作文等，嘗試運(yùn)用形容詞比較級和最高級進(jìn)行人物描述，提高自己的寫作能力和表達(dá)能力。典型例題講解本節(jié)課我們將通過五個(gè)典型例題來進(jìn)一步鞏固形容詞比較級和最高級的用法。

例1：

Tomis__________thanhisbrother.

(A)taller

(B)tall

(C)tallest

(D)big

答案：(A)taller

解析：本題考查形容詞比較級的用法。根據(jù)題意，我們需要選擇一個(gè)形容詞的比較級形式來填空。選項(xiàng)A"taller"是"tall"的比較級形式，表示Tom比他的弟弟更高。其他選項(xiàng)B、C、D分別是"tall"的原級、最高級和另一個(gè)單詞"big"，都不符合題意。

例2：

Maryisthe__________studentinourclass.

(A)tall

(B)taller

(C)tallest

(D)bigger

答案：(C)tallest

解析：本題考查形容詞最高級的用法。根據(jù)題意，我們需要選擇一個(gè)形容詞的最高級形式來填空。選項(xiàng)C"tallest"是"tall"的最高級形式，表示Mary是我們班上最高的女生。其他選項(xiàng)A、B、D分別是"tall"的原級、比較級和另一個(gè)單詞"big"，都不符合題意。

例3：

Heis__________thanme.

(A)taller

(B)tall

(C)tallest

(D)big

答案：(A)taller

解析：本題考查形容詞比較級的用法。根據(jù)題意，我們需要選擇一個(gè)形容詞的比較級形式來填空。選項(xiàng)A"taller"是"tall"的比較級形式，表示他比我更高。其他選項(xiàng)B、C、D分別是"tall"的原級、最高級和另一個(gè)單詞"big"，都不符合題意。

例4：

The__________catisyours.

(A)bigger

(B)bigger

(C)biggest

(D)smaller

答案：(D)smaller

解析：本題考查形容詞比較級的用法。根據(jù)題意，我們需要選擇一個(gè)形容詞的比較級形式來填空。選項(xiàng)D"smaller"是"small"的比較級形式，表示這只貓比其他的貓都要小。其他選項(xiàng)A、B、C分別是"big"的原級、比較級和最高級，都不符合題意。

例5：

Ofthetwocars,the__________oneismoreexpensive.

(A)first

(B)second

(C)oldest

(D)newer

答案：(D)newer

解析：本題考查形容詞比較級的用法。根據(jù)題意，我們需要選擇一個(gè)形容詞的比較級形式來填空。選項(xiàng)D"newer"是"new"的比較級形式，表示這輛車比另一輛車更新。其他選項(xiàng)A、B、C分別是"first"、"second"和"oldest"，都不符合題意。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了形容詞的比較級和最高級用法。通過五個(gè)典型例題的講解，學(xué)生應(yīng)該能夠掌握以下內(nèi)容：

1.形容詞比較級的構(gòu)成規(guī)則：一般在形容詞后面加上-er構(gòu)成比較級，如tall-taller。

2.形容詞最高級的構(gòu)成規(guī)則：一般在形容詞后面加上-est構(gòu)成最高級，如tall-tallest。

3.形容詞比較級和最高級的用法：用來比較兩個(gè)人或事物的特征，如"Heistallerthanme."和"Heisthetallestinourclass."。

當(dāng)堂檢測：

1.請用形容詞比較級和最高級填空：

-Mymotheris__________thanmyfather.(tall)

-Sheisthe__________girlinourclass.(beautiful)

-The__________carismoreexpensive.(old)

-Iam__________thanyou.(young)

答案：

-Mymotheristallerthanmyfather.

-Sheistheprettiestgirlinourclass.

-Thenewercarismoreexpensive.

-Iamyoungerthanyou.

2.請用形容詞比較級和最高級進(jìn)行人物描述：

-描述一個(gè)比你高的人：____________________________________

-描述一個(gè)比你瘦的人：____________________________________

-描述一個(gè)比你有錢的人：____________________________________

-描述一個(gè)比你聰明的人：____________________________________

答案：

-描述一個(gè)比你高的人：Heistallerthanme.

-描述一個(gè)比你瘦的人：Sheisthinnerthanme.

-描述一個(gè)比你有錢的人：Heisricherthanme.

-描述一個(gè)比你聰明的人：Sheissmarterthanme.內(nèi)容邏輯關(guān)系①本節(jié)課的重點(diǎn)是形容詞的比較級和最高級用法。主要知識點(diǎn)包括：

-形容詞比較級的構(gòu)成規(guī)則：在形容詞后面加上-er。

-形容詞最高級的構(gòu)成規(guī)則：在形容詞后