一年級(jí)人教版口算練習(xí)題選

小學(xué)一年級(jí)人教版口算練習(xí)題選一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握小時(shí)、分鐘和秒鐘的概念，能夠正確讀寫小時(shí)、分鐘和秒鐘。3.通過(guò)對(duì)時(shí)間的口算練習(xí)，提高學(xué)生的計(jì)算能力和邏輯思維能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)小時(shí)、分鐘和秒鐘，學(xué)會(huì)讀寫小時(shí)、分鐘和秒鐘。難點(diǎn)：理解時(shí)間的意義，學(xué)會(huì)用鐘表和計(jì)時(shí)器測(cè)量時(shí)間，以及進(jìn)行相關(guān)的口算練習(xí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、鐘表模型、計(jì)時(shí)器。學(xué)具：練習(xí)本、筆。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：教師通過(guò)講述一個(gè)發(fā)生在學(xué)校的故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性。2.知識(shí)講解：教師利用黑板、粉筆和鐘表模型，講解小時(shí)、分鐘和秒鐘的概念，以及如何讀寫小時(shí)、分鐘和秒鐘。3.課堂練習(xí)：教師給出一些有關(guān)時(shí)間的口算題目，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，并及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。4.例題講解：教師通過(guò)具體的例題，講解如何用鐘表和計(jì)時(shí)器測(cè)量時(shí)間。5.隨堂練習(xí)：教師再次給出一些有關(guān)時(shí)間的口算題目，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，并及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。7.作業(yè)布置：教師布置一些有關(guān)時(shí)間的口算題目，讓學(xué)生課后練習(xí)。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容主要包括小時(shí)、分鐘和秒鐘的概念，以及如何讀寫小時(shí)、分鐘和秒鐘。板書設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)潔明了，便于學(xué)生理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用筆和紙畫出一個(gè)鐘表，并在上面標(biāo)出當(dāng)前的時(shí)間。答案：請(qǐng)根據(jù)實(shí)際需求，畫出相應(yīng)的鐘表并標(biāo)出時(shí)間。2.請(qǐng)用計(jì)時(shí)器測(cè)量一段時(shí)長(zhǎng)為5分鐘的活動(dòng)，并在活動(dòng)結(jié)束后記錄下實(shí)際用時(shí)。答案：請(qǐng)根據(jù)實(shí)際測(cè)量結(jié)果，記錄下活動(dòng)用時(shí)。（1）1時(shí)30分加15分等于幾時(shí)幾分？答案：1時(shí)45分。（2）4時(shí)減去2時(shí)等于幾時(shí)？答案：2時(shí)。（3）15分加20分等于幾時(shí)？答案：35分，即0時(shí)35分（因?yàn)?5分等于0時(shí)35分）。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)講解小時(shí)、分鐘和秒鐘的概念，以及相關(guān)的口算練習(xí)，使學(xué)生掌握了時(shí)間的基本知識(shí)。但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)時(shí)間的理解仍有一定難度，因此在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生時(shí)間觀念的培養(yǎng)，讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用時(shí)間知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.小時(shí)、分鐘和秒鐘的概念：這是時(shí)間學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)生需要清楚地理解每個(gè)時(shí)間單位的意義和它們之間的關(guān)系。2.讀寫小時(shí)、分鐘和秒鐘：這是時(shí)間學(xué)習(xí)的基本技能，學(xué)生需要能夠正確地讀寫不同時(shí)間長(zhǎng)度的時(shí)間表達(dá)。3.用鐘表和計(jì)時(shí)器測(cè)量時(shí)間：這是實(shí)踐性很強(qiáng)的技能，學(xué)生需要通過(guò)實(shí)際操作來(lái)掌握如何準(zhǔn)確地使用這些工具測(cè)量時(shí)間。二、教學(xué)難點(diǎn)中的重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.理解時(shí)間的意義：時(shí)間是一種抽象的概念，學(xué)生需要能夠理解時(shí)間的重要性，以及時(shí)間對(duì)生活和學(xué)習(xí)的影響。2.進(jìn)行相關(guān)的口算練習(xí)：口算練習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和邏輯思維能力的重要手段，但對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這可能是一個(gè)難點(diǎn)。3.學(xué)會(huì)用鐘表和計(jì)時(shí)器測(cè)量時(shí)間：這是一項(xiàng)需要實(shí)際操作技能的任務(wù)，學(xué)生需要通過(guò)反復(fù)練習(xí)來(lái)掌握如何準(zhǔn)確地使用這些工具。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述內(nèi)容中，我們可以看到，時(shí)間是本節(jié)課的核心概念。然而，由于時(shí)間是一種抽象的概念，對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解時(shí)間的重要性，以及時(shí)間的計(jì)量單位，如小時(shí)、分鐘和秒鐘，可能會(huì)存在一定的困難。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師需要通過(guò)具體的實(shí)例，生動(dòng)形象的講解，幫助學(xué)生理解時(shí)間的意義，以及如何讀寫不同時(shí)間長(zhǎng)度的時(shí)間表達(dá)。同時(shí)，對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，進(jìn)行相關(guān)的口算練習(xí)，也是一個(gè)難點(diǎn)。因此，教師需要耐心地指導(dǎo)學(xué)生，幫助他們逐步掌握口算的技巧。學(xué)會(huì)用鐘表和計(jì)時(shí)器測(cè)量時(shí)間，也是本節(jié)課的一個(gè)難點(diǎn)。因此，教師需要通過(guò)實(shí)際的操作演示，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，以幫助他們掌握如何準(zhǔn)確地使用這些工具?？偟膩?lái)說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，雖然看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上包含了許多需要教師關(guān)注和引導(dǎo)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教師需要通過(guò)精心的教學(xué)設(shè)計(jì)，以及耐心細(xì)致的指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握時(shí)間的基本知識(shí)，培養(yǎng)他們的時(shí)間管理能力，以及計(jì)算能力和邏輯思維能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解時(shí)間概念時(shí)，教師應(yīng)使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)生動(dòng)有趣，以吸引學(xué)生的注意力。在講述時(shí)間的重要性時(shí)，語(yǔ)調(diào)要深情并富有感染力，以引導(dǎo)學(xué)生理解時(shí)間的價(jià)值。2.時(shí)間分配：合理安排課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解時(shí)間單位時(shí)，可以適當(dāng)延長(zhǎng)講解時(shí)間，以確保學(xué)生充分理解。在口算練習(xí)環(huán)節(jié)，可以設(shè)置一定的時(shí)間限制，培養(yǎng)學(xué)生的效率意識(shí)。3.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的思考，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)。在講解時(shí)間單位時(shí)，可以提問(wèn)學(xué)生：“一小時(shí)有多少分鐘？”在口算練習(xí)環(huán)節(jié)，可以讓學(xué)生回答一些有關(guān)時(shí)間的口算題目，以檢查他們的掌握情況。4.情景導(dǎo)入：以一個(gè)發(fā)生在學(xué)校的故事導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣。故事中應(yīng)涉及到時(shí)間的重要性，如：“小明因?yàn)檫t到，錯(cuò)過(guò)了學(xué)校的升旗儀式?！弊寣W(xué)生從中體會(huì)到時(shí)間