學(xué)期計(jì)劃范例集錦5篇

【實(shí)用】學(xué)期計(jì)劃范文集錦5篇時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的學(xué)期計(jì)劃5篇，歡迎大家分享。學(xué)期計(jì)劃篇1本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面，使學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面都能得到全面發(fā)展。現(xiàn)制訂本學(xué)期弱勢群體幫扶計(jì)劃如下：一、。開學(xué)初，各班主任要在對本班弱勢群體了解的情況下，通過家訪、個(gè)別談心、平日觀察等方式進(jìn)一步了解、分析弱勢群體落后的原因，根據(jù)其個(gè)性特點(diǎn)和落后原因，制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化措施，做到因材施教，對癥下藥。要注意積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)調(diào)整工作方法和步驟。開學(xué)初，制訂出幫扶弱勢生的計(jì)劃，學(xué)期末，進(jìn)行總結(jié)。充分運(yùn)用每周班主任培訓(xùn)時(shí)間，及時(shí)總結(jié)轉(zhuǎn)化方法，推動(dòng)弱勢生轉(zhuǎn)化工作，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)的目的。二、。在師生中大力開展對弱勢群體家庭子女獻(xiàn)愛心活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)深入弱勢學(xué)生家庭，了解學(xué)生家庭、生活中的困難，和學(xué)生家長親切交談，并幫助家長進(jìn)一步制定幫扶措施。繼續(xù)在教師中開展與弱勢群體學(xué)生結(jié)對子活動(dòng)，經(jīng)常問寒問暖，精神上給予安慰，學(xué)習(xí)上予以幫助，物質(zhì)上予以支持，使他們樹立起信心，鼓起勇氣，勇敢面對生活中的困難，做生活的強(qiáng)者。班主任要積極與家長取得聯(lián)系，共同制定幫教措施。平時(shí)，經(jīng)常與其促膝交談，問寒問暖，幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)上的困難，把學(xué)校的溫暖送到他們的心坎上。三、。本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將定期組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文章，分析弱勢落后的原因，了解他們的心態(tài)，及時(shí)交流、反饋。通過學(xué)習(xí)，使教師們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，用發(fā)展的眼光看待弱勢群體，尊重信任他們。教師要深入到學(xué)生中間與他們談心、交朋友，了解他們的性格特點(diǎn)和落后的原因，有的放矢地進(jìn)行教育，想方設(shè)法尋找他們身上的閃光點(diǎn)，加以肯定，給予鼓勵(lì)，點(diǎn)燃他們自尊的火種。集體的力量在促進(jìn)弱勢生的轉(zhuǎn)化中有著重要作用，教師們要從弱勢生在集體中的位置轉(zhuǎn)化出發(fā)，發(fā)動(dòng)集體力量來幫助后進(jìn)生。通過開展各種形式的集體活動(dòng)來增強(qiáng)班級的凝聚力。在班級中開展“一幫一”“多幫一”的活動(dòng)，教師號召班集體、組集體的同學(xué)幫助弱勢生尋找他們身上的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)。四、。教師要在課堂教學(xué)中探索如何在教學(xué)評價(jià)中實(shí)施對弱勢學(xué)生幫教的基本途徑和方法。此活動(dòng)要與校教研活動(dòng)緊密結(jié)合。五、教師要繼續(xù)加強(qiáng)與家長溝通，爭取家長的積極配合，共同制定教育轉(zhuǎn)化措施。通過家訪、書信、電話等形式及時(shí)與家長聯(lián)系，不斷調(diào)整教育方法。學(xué)校還要定期通過家長學(xué)校、家長座談會的有效形式，向家長介紹一些教育子女的方法和經(jīng)驗(yàn)，開闊家長視野，提高家長素質(zhì)和家庭教育水平。學(xué)期計(jì)劃篇2一、漢語拼音1、復(fù)習(xí)漢語拼音，基本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。2、能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會的漢字。3、復(fù)習(xí)鞏固大寫字母。會用音序查字法查字典。二、字詞1、復(fù)習(xí)認(rèn)讀《生字表（一）》中的550個(gè)漢字，復(fù)習(xí)掌握《生字表（二）》中的250個(gè)漢字。2、復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識字方法。3、復(fù)習(xí)辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，復(fù)習(xí)本冊要求的反義詞、近義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。4、進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力及主動(dòng)識字的愿望。三、句子1、在句子中運(yùn)用積累的好詞語。2、積累簡單句式。3、練習(xí)問答句、把字句、被字句、感嘆句。4、用詞語說話、寫句子。5、認(rèn)識常用標(biāo)點(diǎn)符號，體會？句、！句、。句的用法并正確使用。四、積累1、復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的詞語，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書面語言中運(yùn)用部分詞語。2、復(fù)習(xí)《語文園地》中的“日積月累”，積累其中的好詞佳句和優(yōu)秀段篇。3、正確背誦指定的課文。五、閱讀1、復(fù)習(xí)結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。2、復(fù)習(xí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號。學(xué)習(xí)運(yùn)用句號、問號、逗號和感嘆號。3、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。4、復(fù)習(xí)本學(xué)期的課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。六、朗讀1、復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2、在朗讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達(dá)的不同語氣。3、學(xué)會分角色朗讀，展開合理的想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美。七、寫字1、初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首。2、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，基本做到書寫規(guī)范、端正、整潔。3、能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。八、說話1、能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。2、能較完整地講述小故事，簡要講述自己感興趣的見聞。3、與別人交談時(shí)，態(tài)度自然大方，有禮貌。4、有表達(dá)的自信心。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。九、寫話1、對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫觀察到的事物，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想。2、在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語和句式。3、根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號和感嘆號。4、不寫錯(cuò)別字，不會寫的字可以使用拼音，做到語句通順、完整。學(xué)期計(jì)劃篇3一、指導(dǎo)思想以學(xué)校本學(xué)期“教研室工作計(jì)劃”為指南，以《通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為本，繼續(xù)全面實(shí)施素質(zhì)教育，開展教學(xué)研究活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，以進(jìn)一步提高通用技術(shù)教師的教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。注重培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作的精神，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。探索一條適合通用技術(shù)課程的教學(xué)方法。二、工作目標(biāo)1、營造良好的教研氛圍，全面提升本科組老師的教學(xué)能力，力爭在高二年級基礎(chǔ)會考中取得優(yōu)良成績。2、推進(jìn)科組教研的網(wǎng)絡(luò)化和信息化建設(shè)，努力提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力。3、積極保持與國家通用技術(shù)課標(biāo)組和省研培院的聯(lián)系，主動(dòng)與強(qiáng)勢兄弟學(xué)校的通技教師進(jìn)行相互交流，及時(shí)了解通用技術(shù)學(xué)科發(fā)展的新動(dòng)態(tài)。4、充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，挑選和培養(yǎng)富有創(chuàng)新意識且動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽等科技活動(dòng)。5、配合學(xué)校做好通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作。三、主要工作安排1、教學(xué)工作本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為“技術(shù)與設(shè)計(jì)2”按課程標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)設(shè)計(jì)為：2節(jié)/周班。高二年級共有25個(gè)教學(xué)班，教師任課和工作量安排如下：李蕾7個(gè)班，14節(jié)/周；鐘進(jìn)清6個(gè)班，12節(jié)/周；劉斯殷6個(gè)班，12節(jié)/周；翁文雄6個(gè)班，12節(jié)/周；本學(xué)期完成以下教學(xué)任務(wù)：①完成“技術(shù)與設(shè)計(jì)2”模塊的教學(xué)。9周（中考）以前完成所有新課的教學(xué)工。10周開始進(jìn)行會考備考。（備考計(jì)劃另附）②按照學(xué)校計(jì)劃進(jìn)行集體備課和通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，發(fā)揮備課組的教學(xué)核心作用。③組織本科組的公開課、觀摩課和示范課，加強(qiáng)教學(xué)方法、手段、過程的研究與交流。本學(xué)期具體教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度如下：周次教學(xué)進(jìn)度備注1第一章結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)開學(xué)2第一章結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)3第二章流程與設(shè)計(jì)4第二章流程與設(shè)計(jì)5第三章系統(tǒng)與設(shè)計(jì)6第三章系統(tǒng)與設(shè)計(jì)7第四章控制與設(shè)計(jì)8第四章控制與設(shè)計(jì)9機(jī)動(dòng)五一10-16會考備考（計(jì)劃另附）2、實(shí)驗(yàn)室工作1、維護(hù)通用技術(shù)專用教室的工具和設(shè)備，使其滿足常規(guī)教學(xué)工作。2、做好學(xué)生作品展廳的布置工作。篩選、整理、擺設(shè)學(xué)生作品。3、制定下學(xué)年實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)所用的實(shí)驗(yàn)材料，易耗品的采購計(jì)劃。為下學(xué)年實(shí)驗(yàn)課做準(zhǔn)備。3、教研活動(dòng)1、配合學(xué)校教研室做好教學(xué)開放周的工作。2、全組教師學(xué)習(xí)和制定15年通用技術(shù)會考備考計(jì)劃。3、參加20xx年各類教學(xué)教研業(yè)務(wù)評比。4、指導(dǎo)學(xué)生參加“科技創(chuàng)新大賽”5、指導(dǎo)學(xué)生撰寫“研究性論文”學(xué)期計(jì)劃篇4一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校教育科研工作將立足當(dāng)前課程改革的新要求和學(xué)校發(fā)展為中心工作，以有效教學(xué)改革為重點(diǎn)，以教育教學(xué)為中心，以小學(xué)中心校和學(xué)校工作思路為依據(jù)，堅(jiān)定“科研興教、科研興?！钡乃枷?，加快我校教師專業(yè)化成長的步伐，在全校范圍內(nèi)營造科研氛圍，鼓勵(lì)教師參與科研，探索科研，促進(jìn)發(fā)展發(fā)展，努力形成漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教育特色。學(xué)習(xí)借鑒別人的總結(jié)和成熟的教育科研經(jīng)驗(yàn)以及成果，有選擇地形成給予整合，形成自己的科研特色。二、主要工作和措施：這學(xué)期的教科研工作要緊緊圍繞我校以“讀、寫、算”特色發(fā)展這個(gè)目標(biāo)開展工作。具體計(jì)劃如下：1．理論學(xué)習(xí)促提高。本學(xué)期將繼續(xù)通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念，促進(jìn)全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細(xì)心研讀教育專著，潛心研究一個(gè)教學(xué)問題，在“有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)”的基礎(chǔ)上，感悟一種適合自己的教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn)，有所收獲。認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》和各類理論雜志，堅(jiān)持寫好學(xué)習(xí)體會，要求每位教師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書心得或教育體會。努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師。2.根據(jù)區(qū)教育局第七屆讀書峰會“閱讀，在守望中突破”為主題的閱讀活動(dòng)，書寫閱讀經(jīng)驗(yàn)，組織一次教師讀書心得和讀書筆記展評活動(dòng)，教科室撰寫一篇教師閱讀調(diào)研報(bào)告或總結(jié)。（1）人人有讀書計(jì)劃。每位教師根據(jù)自己的實(shí)際，制定切實(shí)可行有效的讀書計(jì)劃，根據(jù)區(qū)教育局的規(guī)定，每位教師每天堅(jiān)持自學(xué)30~60分鐘，閱讀一篇與教育教學(xué)相關(guān)的理論文章。每位教師每兩個(gè)月閱讀一本指定書籍，青年教師（35歲以下）每周寫一篇不少于500字的讀書筆記，35至45周歲以下的教師每月寫一篇不少于800字的讀書心得。（2）繼續(xù)秉承上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)對教師的讀書心得和讀書筆記組織展評，對優(yōu)秀者及時(shí)激勵(lì)并推薦到有關(guān)報(bào)刊發(fā)表。每倆個(gè)月檢查一次教師教育博客，不斷強(qiáng)化教師閱讀的自主性、互動(dòng)性。對博客的書寫組織交流、檢查、評比，并將讀書情況、筆記使用情況列入校對教師考核內(nèi)容。積極選送優(yōu)秀的教師博客教育理論筆記進(jìn)行推薦，推薦教育科研先進(jìn)個(gè)人、讀書先進(jìn)個(gè)人等。（3）每兩個(gè)月編發(fā)一份讀書活動(dòng)簡報(bào)，通報(bào)教師讀書的進(jìn)展情況和存在問題，表揚(yáng)突出的教師，發(fā)到學(xué)校公共平臺。在教師中繼續(xù)開展“五個(gè)一”學(xué)習(xí)活動(dòng)：即讀好一本教育書籍，豐富理論涵養(yǎng)；寫好一本筆記或博客，促進(jìn)積累思考；做好一項(xiàng)課題研究，優(yōu)化自身工作；上好一門課，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展；寫好一篇教育論文，提升教育理念。2．校本教研講實(shí)效。（1）抓好校本教研，以“有效教學(xué)”為主題，充分發(fā)揮骨干教師、教研組作用。讓教師帶著問題走進(jìn)課堂，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗(yàn)去反思。以學(xué)生的學(xué)為主，確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過一課多上、師徒同上等方式積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推廣成功的教學(xué)方法。繼續(xù)開展同組互助觀課活動(dòng)。以各教研組為單位，針對一個(gè)相對比較完整的教學(xué)內(nèi)容共同設(shè)計(jì)和研究課堂教學(xué)過程。觀課者帶有明確的.目標(biāo)，憑借自身的一定感官及有關(guān)輔助工具直接從課堂情境中收集資料，并依據(jù)資料做課后的反思、交流、研計(jì)的一種教育科學(xué)研究。（2）結(jié)合教研活動(dòng)問題化、主題化和課題化，做好課題研究。把教學(xué)研究的中心從文本引向課堂，從理論走向?qū)嵺`，走“教學(xué)即研究”，“課堂即研究室”，“學(xué)生即研究對象”的教學(xué)科研之路。重點(diǎn)研究課堂教學(xué)和學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，形成自己研究的個(gè)人課題，探索新途徑、新方法、新模式，產(chǎn)生新成果，推廣先進(jìn)理論和經(jīng)驗(yàn)，努力推進(jìn)教師專業(yè)成長的內(nèi)涵式發(fā)展。以教師小課題作為引領(lǐng)，使廣大教師一邊搞教學(xué)，一邊搞科研，在研究中快速促進(jìn)教師的專業(yè)成長，在研究中讓課堂充滿生命活力。學(xué)期計(jì)劃篇5宣傳委員的主要工作就是盡力將有關(guān)宣傳工作做好，一方面促進(jìn)同學(xué)們了解黨，團(tuán)先進(jìn)知識，另一方面使同學(xué)們能更好地了解即將開展的活動(dòng)，并能投入熱情到活動(dòng)中來，這才是宣傳是否成功的標(biāo)志，大二下學(xué)期工作計(jì)劃。對于大二上學(xué)期的工作，我認(rèn)為有可取之處，也有不足之處?？扇〉牡胤骄褪前磿r(shí)按量完成了有關(guān)宣傳工作，且獲得比較好的成果；但是不足的地方就是沒能積極發(fā)動(dòng)同學(xué)，同學(xué)們的關(guān)注度仍有待提高。這也是我在下學(xué)期亟待改進(jìn)的地方。所以，在本學(xué)期，我認(rèn)為自己應(yīng)從以下幾個(gè)方向努力。首先，我認(rèn)為宣傳不是一時(shí)之舉，我不僅在關(guān)鍵時(shí)刻要完成團(tuán)支書的指令，在平時(shí)更是應(yīng)該與同學(xué)們打成一片，多多傾聽同學(xué)們對班級建設(shè)的意見與建議并及時(shí)反饋給各個(gè)班委。在有必要的時(shí)候做好班內(nèi)宣傳，使同學(xué)在活動(dòng)中積極發(fā)表自己的看法及意見，讓大家暢所欲言。其次，我應(yīng)該繼續(xù)努力配合好班長團(tuán)支書以及各個(gè)班委的工作。在班委工作一學(xué)期，使我深深認(rèn)識到各個(gè)班委應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作，大家不應(yīng)該把工作涇渭分明，每次活動(dòng)大家都盡自己的一份力共同完成，就能事半功倍。還有，作為團(tuán)支部一名成員，我不僅要宣傳團(tuán)日活動(dòng)，還應(yīng)加強(qiáng)有關(guān)黨、團(tuán)的知識宣傳，增強(qiáng)同學(xué)們對黨的認(rèn)識，使同學(xué)們積極加入黨，團(tuán)組織中來。這是我的本職工作，我時(shí)刻都不能忘記，一定要搞好自己的宣傳工作，不斷完善自我，培養(yǎng)主人翁意識，對于宣傳工作要敢想敢做大膽創(chuàng)新。另外，我會處理好學(xué)習(xí)和工作之間的矛盾，提高對工作的責(zé)任心。上學(xué)期因?qū)W習(xí)任務(wù)繁重，我對各種活動(dòng)未能盡力到位，本學(xué)期一定要以職責(zé)為重，盡量做到事必躬親，以身作則凡事起帶頭作用，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，為同學(xué)樹立榜樣以此鼓勵(lì)同學(xué)積極參與本學(xué)期的各種活動(dòng)，發(fā)揮個(gè)人風(fēng)采。最后，與組織委員培養(yǎng)工作默契。有效的配合對宣傳工作至關(guān)重要，具體做法為經(jīng)常交換個(gè)自想法并提出意見想換勉勵(lì)，共同進(jìn)步。我也要定時(shí)作自我評估和自我認(rèn)知，隨時(shí)根據(jù)情況調(diào)整自己的方式。我的工作還包括建設(shè)與管理班級博客，這部分工作由我和組織委員協(xié)作進(jìn)行。建設(shè)好班級博客，對于宣傳我班，促進(jìn)同學(xué)交流都是意義重大，不但要建好還要用好。上半學(xué)期在我們的大力宣傳下，***量突飛猛進(jìn)，關(guān)于博客查看與登錄方法做了大面積的普及，這學(xué)期我們會繼續(xù)努力，采取