2023年浙江杭州中考滿分作文《與其卑微活著不如高調(diào)發(fā)光》

2023年浙江杭州中考滿分作文【作文原題】根據(jù)下面的情境，請你完成“表達(dá)與交流”的任務(wù)。你的老師即將回到初一年級擔(dān)任班主任，為了引導(dǎo)新同學(xué)明確努力方向、積極行動，計劃在新班級布置心愿墻（下圖是2020級學(xué)生的心愿墻），并開設(shè)主題為“心愿·努力·堅持”的班會課。現(xiàn)在老師希望你協(xié)助完成一件事：設(shè)計一項活動，給學(xué)弟學(xué)妹們做一次分享。在班會課上，給學(xué)弟學(xué)妹們做一次主題分享?？梢灾v述你努力實(shí)現(xiàn)心愿的過程和體會；可以就如何實(shí)現(xiàn)心愿談?wù)効捶?，給出建議。請擬寫發(fā)言稿。要求：（1）題目自擬：（2）字?jǐn)?shù)600至800字；（3）不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和師生姓名等。【寫作提示】寫發(fā)言稿需要關(guān)注誰在說，對誰說，在哪里說，為什么說等要點(diǎn)。如敘述自己的經(jīng)歷或見聞，要關(guān)注細(xì)節(jié)，突出重點(diǎn)，真實(shí)感受；如表達(dá)自己的觀點(diǎn)，要聚焦話題，有理有據(jù)，條理清晰，有一定說服力。與其卑微活著，不如高調(diào)發(fā)光蔡康永寫過這樣一段話：十五歲覺得游泳難，放棄游泳，到十八歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說“我不會”。十八歲覺得英文難，放棄英文，二十八歲出現(xiàn)一個很棒但要會英文的工作，你只好說“我不會”。人生前期越麻煩，越懶得學(xué)，后來就越可能錯過讓你心動的人和事，錯過新風(fēng)景。前些天與老師聊天，“老師，我最近很迷茫，有點(diǎn)不知所措的感覺，總是想著如果當(dāng)年我堅持做了自己想做的事，走了我自己想走的路，或許今天就不會這樣懊惱，或許生活便不會是現(xiàn)在這個樣子?！崩蠋煼磫栁遥骸澳惝?dāng)年的夢想是什么？它現(xiàn)在是否仍舊是你的夢想？它是不是讓現(xiàn)在的你已經(jīng)無力承擔(dān)了？”我說：“老師，我依舊愛我當(dāng)年的樣子，我心中所想也從未曾改變過，夢想這倆個字我照樣能拿得起來”老師沉默片刻，拋給我兩個選擇，“要么，你就卑微的活著，忘記你當(dāng)年的夢想，忘記你當(dāng)年的憧憬，也忘記你當(dāng)年的遺憾，做著你千篇一律的工作，過著灰頭土臉的生活，一直到你離開世間的那一刻，一生都碌碌無為；要么，你就高調(diào)的發(fā)光，努力向著你自己的夢想前行，用自己的優(yōu)秀和成果來告訴所有人，告訴世界，我并不是被打敗的，我是來征服的”。每個人都有自己的夢想。有人夢想有一份好工作；有人夢想說走就走的旅行，感受良辰美景；有人則夢想站的更高看的更遠(yuǎn)；而有些人夢想有一位心愛的姑娘?？蛇@些夢想在伴隨我們成長的過程中，有多少人牢記當(dāng)初的心愿？有多少人為了對自己的承諾而一往無前地堅守理想？每一個你討厭的現(xiàn)在都是由你不努力的曾經(jīng)所堆砌的！鯤翔的日子累嗎？累！肯定有人偷偷這樣說。為什么累？我們每天除了吃飯睡覺其余時間都在學(xué)習(xí)都在努力嗎？我們每天都在為了美好的前途而刻苦嗎？沒有！這樣的我們和當(dāng)年又有什么區(qū)別？這樣的我們畢業(yè)之后扔在百萬人口的海淀區(qū)，連點(diǎn)浪花都翻不起來。2022年大學(xué)畢業(yè)生高達(dá)1000萬之多，這樣的我們，拿什么和1000萬人競爭？這樣的我們，對得起我們的夢想嗎？夢想是什么？何為夢想？我夢，我想，我渴望！夢想是無論環(huán)境多么艱苦都能支撐我們走下去的勇氣。為什么會累，因為我們忘記了當(dāng)年的夢想，忘記了當(dāng)年的憧憬，也同樣忘記了當(dāng)年的遺憾，現(xiàn)在的我們站在能實(shí)現(xiàn)我們夢想的地方承擔(dān)不起了。那么我們就可能要做著千篇一律的工作，拿著微薄的收入，一直到我們離開世間的那一刻，一生都碌碌無為。果真是這樣，你們甘心嗎？你們甘心就這樣放下自己的夢想，忘記你當(dāng)年愛著的那個人，讓當(dāng)年的遺憾仍舊延續(xù)嗎？如果不甘心，用行動去證明，去征服困難，去征服坎坷，去征服世界，讓當(dāng)初的夢想和憧憬都變成光芒，光芒所到之處，萬人敬仰。有人自嘲已經(jīng)老了，背負(fù)不起當(dāng)初的夢想，也沒有了當(dāng)初的熱血澎湃與年少輕狂?？蔀槭裁催€有那么多人想要回到過去？過去很美好？不！過去全是遺憾，我們只是后悔犯下的那么多過錯。也有人說，過去已成過去，說什么都沒有用了，再也不會回來了。只要我們還記得自己的夢想，還痛恨著當(dāng)年的自己，沒有蒼老到什么都干不了的時候，就沒有過去。拿起你們的夢想，挺起你們的胸膛，去做，去堅持，去前進(jìn)，讓夢想成為信念，讓信念去支撐現(xiàn)實(shí)，讓所有人都能看到你散發(fā)的光芒，讓所有人都聽到你的吶喊：“ICan”！我能！而不是卑微的活在別人的光芒下，讓當(dāng)年的時光還依舊只是回憶，讓當(dāng)年的遺憾依舊讓自己感到痛苦，感到難過，請不要讓自己的夢想蒙上厚厚的灰塵。生活是什么？生下來，活下去。生活是一條布滿荊棘的道路，那么，你要怎么選擇，是卑微的活著，屈服在注定會死去的命運(yùn)之前，一生碌碌無為；還是高調(diào)的發(fā)光，拼盡全力讓世人看到你的優(yōu)秀，向世界述說你的夢想，讓所有人都能看到你的光芒，讓所有你愛著的人因為你而驕傲！我想，最好的樣子就是平靜但不平庸的生活，哪怕一個人生活，穿越一個又一個城市，走過一條又一條街道，仰望一片又一片天空。年輕正是吃苦的時候，正是發(fā)奮努力的時候。你一定要相信，每一個發(fā)奮努力的背后，必有加倍的獎賞。在不遠(yuǎn)的將來，你就會發(fā)現(xiàn)一個全新的自己。而將來的那個你，也一定會感謝現(xiàn)在拼命努力的自己！【名師解題】2023年浙江杭州卷中考作文題是擬寫發(fā)言稿，發(fā)言的對象和內(nèi)容明確，審題難度不大。內(nèi)容上有兩個可選擇的方向：講述實(shí)現(xiàn)心愿的過程和體會或談?wù)勅绾螌?shí)現(xiàn)心愿。若選擇前一個方向，那就要細(xì)致描寫實(shí)現(xiàn)心愿的過程，情感要真摯，體會要積極向上，展現(xiàn)良好的精神面貌。若選擇后一個方向，可就如何實(shí)現(xiàn)心愿展開多層次的論述，如從樹立理想、付出實(shí)際行動、保持健康心態(tài)等幾個角度來說明，論證時可以運(yùn)用舉例論證、道理論證、正反對比論證等多種方式。文體上，發(fā)言稿有一定的形式。首先，要有合適的稱呼，因為是在班會課上面對學(xué)弟學(xué)妹們發(fā)言，所以直接稱呼對方為“同學(xué)們”或“學(xué)弟學(xué)妹”都是可以的，前面加上“親愛的”會顯得更親切些。其次，發(fā)言稿是面對面的談話，所以語言上要自然親切，要以理服人，以情動人。以理服人，就是指說理要透徹和有條理；以情動人，就是指感情要真誠，能打動人?！緦懽魈崾尽繉懓l(fā)言稿需要關(guān)注誰在說，對誰說，在哪里說，為什么說等要點(diǎn)。如敘述自己的經(jīng)歷或見聞，要關(guān)注細(xì)節(jié)，突出重點(diǎn)，真實(shí)感受；如表達(dá)自己的觀點(diǎn)，要聚焦話題，有理有據(jù)，條理清晰，有一定說服力。杭州市的中考命題，對浙江全省具有引領(lǐng)作用?？v觀近三年來杭州市中考作文題，其考查形式都是材料作文，而且材料中帶有明顯的話題。2021年的“正常發(fā)揮”與“超常發(fā)揮”，2022年的“采訪”都是這類命題形式。該作文題不僅在審題上沒有設(shè)置障礙，而且話題的內(nèi)容也比較寬泛，文章立意不容易走偏。今年的作文材料的核心話題是“心愿”，不同的是，今年的文體有限制，要求考生寫一篇發(fā)言稿，限制了文體，也就是限制了情境，考生在寫作時必須要有情境意識。就本次作文題而言，材料為考生提供了兩種選擇：一是講述自己實(shí)現(xiàn)心愿的過程和體會，二是就如何實(shí)現(xiàn)心愿談?wù)勛约旱目捶?，給出合理的建議。前者側(cè)重記敘，后者側(cè)重議論。前者需要考生從自己大大小小的心愿中選取一個進(jìn)行敘述，這樣更容易寫詳細(xì)、完整，做到重點(diǎn)突出。后者可以就某一類愿望談?wù)剬?shí)現(xiàn)它的方法，甚至秘訣?？忌Y(jié)合自己的親身經(jīng)歷，才容易談得具體，談出真情實(shí)感。本次作文要求寫發(fā)言稿，也就是演講稿。作為八下寫作單元的重要寫作文體，演講稿是大熱門。有意思的是去年的新聞采訪，也是八上寫作單元的知識點(diǎn)。從中可見中考作文命題回歸教材，這是個強(qiáng)烈信號。依然是情境話題，不限題材，對考生很友好，所有孩子都有話可說。要寫好，就看你的題材如何選擇，如何升華了。寫自己“愿望”實(shí)現(xiàn)的歷程，說清楚一件事情和一種情感一份美好和責(zé)任就可，不能脫離“我”來談。

分享自己的“心愿”和“感悟”重在“分享”對技巧和“愿望”，寫作立意中的想法和感受需要立足于自己切身的經(jīng)歷【詳解】本題考查演講稿。第一，審題：這個題目要注意3個關(guān)鍵點(diǎn)：即“給學(xué)弟學(xué)妹們做主題分享”“你自己”“努力實(shí)現(xiàn)心愿的過程”。①給學(xué)弟學(xué)妹們做主題分享：意味著要強(qiáng)調(diào)自己傳播給學(xué)弟學(xué)妹們怎樣的價值觀、思想或精神；也意味著要注意發(fā)言稿的格式，格式要求詳見文章結(jié)尾。②你自己：一定要表現(xiàn)“你自己”，不能只寫成他人的心愿。③努力實(shí)現(xiàn)心愿的過程和體會。應(yīng)該有較大部分寫自己的努力實(shí)現(xiàn)心愿的過程。第二，立意：很多同學(xué)一看到“你努力實(shí)現(xiàn)心愿的過程和體會”，就把心愿等同于“實(shí)現(xiàn)夢想”。這當(dāng)然是可以的，但這個立意會有大量學(xué)生寫，導(dǎo)致“千篇一律”，在立意方面沒有優(yōu)勢。因此可以采用“文化堅守類”和“家國情懷類”的立意和寫法。最核心的是要想清楚：在文化堅守類和家國情懷類中，你的心愿是什么？你是如何努力實(shí)現(xiàn)這個心愿的？1.文化堅守類寫法：立意是人物堅守傳統(tǒng)文化，用以構(gòu)建歷史的豐富并映照今日生活，默默地將傳統(tǒng)文化凝結(jié)成當(dāng)下的一種生活方式，并賦予當(dāng)下生活以或?qū)庫o悠然，或生機(jī)勃勃，或深厚凝重的精神狀態(tài)。文化堅守類原本常用的故事模式是我看某個人物（常常設(shè)定為身份卑微平凡的人），看到老人日常堅守傳統(tǒng)文化的行為，再推進(jìn)情節(jié)至某次重大的具有儀式感的活動中表現(xiàn)/展現(xiàn)該傳統(tǒng)文化（這是情節(jié)高潮）。為了切合題意，我們可以將情節(jié)設(shè)定為：①我的心愿是學(xué)某種傳統(tǒng)文化/考試成功，但因缺乏某種精神（如內(nèi)心過于急躁），因看到某位人物堅守傳統(tǒng)文化且具有某種精神品質(zhì)，自己也理解并學(xué)習(xí)了這種精神，進(jìn)而使自己的心愿實(shí)現(xiàn)。②更高端一些的可以寫：我看到看某個人物（常常設(shè)定為身份卑微平凡的人），如看到老人日常堅守傳統(tǒng)文化的行為，但老人感嘆傳統(tǒng)文化式微沒落，故而我萌生了想要傳承、傳播傳統(tǒng)文化的心愿，進(jìn)而通過努力，使得該人物在某次活動中進(jìn)行了表演/展現(xiàn)，觀眾們受到感染并理解了該傳統(tǒng)文化，我的心愿也實(shí)現(xiàn)了，進(jìn)而鼓勵學(xué)弟學(xué)妹們勇于幫助他人或傳承傳統(tǒng)文化。2.家國情懷類：立意表現(xiàn)人物的家國情懷、無私奉獻(xiàn)、舍小家為大家、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、關(guān)注關(guān)懷弱勢群體、講述個人融入時代大潮，類似于近年來全國高考卷的主旋律，當(dāng)然在記敘文中，不能僅僅是空洞地吶喊，而是要靠對小人物的描寫進(jìn)而提升小人物的情懷格局來寫。故事模式可以寫：①我的心愿是當(dāng)一名老師/醫(yī)生/軍人/敦煌學(xué)研究學(xué)者等，為此我付出了很多努力，包括那次我特地去西部或鄉(xiāng)下或軍隊，看到人物在艱苦下支教/支醫(yī)/支農(nóng)/支敦煌莫高窟/駐軍/支文物修復(fù)等的工作場景，理解了人物的無私奉獻(xiàn)、家國情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、英雄壯舉等，更加堅定了我成為一名老師/醫(yī)生/軍人等的心愿。②因為父親工作的關(guān)系，我一直有個傳播父親家國情懷、無私奉獻(xiàn)等精神的心愿，帶著這樣的心愿，我去看望了在西部或鄉(xiāng)下或軍隊的父親/母親去，看到人物在艱苦下支教/支醫(yī)/支農(nóng)/支敦煌莫高窟/駐軍/支文物修復(fù)等的工作場景，更加堅定了自己的心愿，進(jìn)而我神情在學(xué)校里進(jìn)行巡回演講，跟學(xué)弟學(xué)妹們分享父親的故事，這種分享本身就是一種努力實(shí)現(xiàn)心愿的過程，進(jìn)而鼓勵學(xué)弟學(xué)妹們，在學(xué)習(xí)之余，更要堅定培育自己的家國情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)?。第三，演講稿格式：演講稿一般由稱謂、開場白、正文、結(jié)尾四部分組成。稱謂，根據(jù)倡議的對象而選用適當(dāng)?shù)姆Q謂。如“敬愛的老師們”“親愛的同學(xué)們”“青年朋友們”等。開場白，是演講稿中很重要的部分，開場方式可開篇入題、現(xiàn)象引入、提問設(shè)問、引用比興等。好的開場白要精巧、切題和鎮(zhèn)場，能緊緊地抓住聽眾的注意力，使聽眾迅速了解演講主題、引發(fā)興趣等。正文，演講稿的正文是整篇演講的主體。應(yīng)注意三點(diǎn)：要像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)。主體必須有中心語句、有重點(diǎn)、有層次。層次可按時間、空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入。要注重選材立意，表達(dá)個性思想，引起聽眾或讀者的情感共鳴；要融入議論、抒情、描寫等多種表達(dá)方式。將觀點(diǎn)、思想、情感等，真實(shí)地在演講稿中抒發(fā)、表達(dá)出來，動之以情、曉之以理，具有較強(qiáng)的感召力；3.要運(yùn)用一定的口語、修辭等有現(xiàn)場感的語言技巧。如多用短句，長短句結(jié)合；運(yùn)用雙關(guān)、反問、對比等；運(yùn)用排比、呼告、祈使等句式，增強(qiáng)語言氣勢與感染力。結(jié)尾是主題內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。結(jié)尾可歸納、可升華、可提問、可號召等，好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇，卒章顯志，切忌畫蛇添足，節(jié)外生枝。【審題指導(dǎo)】“班會課”面對“學(xué)弟學(xué)妹們”，寫一個發(fā)言稿，主題是“講述你努力實(shí)現(xiàn)心愿的過程和體會”或是“就如何實(shí)現(xiàn)心愿談?wù)効捶?，給出建議”。場合、對象、主題都定了，那么如何寫這篇作文呢？1.限制文體形式：發(fā)言稿。其實(shí)就是演講稿。2.情境話題：心愿。這個話題可寫范疇太廣，和去年的“采訪”如出一轍，幾乎就是翻版。3.有寫作要求：內(nèi)容上要求和學(xué)弟學(xué)妹分享自己實(shí)現(xiàn)心愿的過程體會，給學(xué)弟學(xué)妹一些建議。第三點(diǎn)就尤為關(guān)鍵?？忌荒苤皇请S意寫自己的一個心愿，而是分享實(shí)現(xiàn)心愿的過程體會。不僅如此，還有給學(xué)弟學(xué)妹一些建議?？芍v述自己的經(jīng)歷，分享曾經(jīng)實(shí)現(xiàn)某個心愿的過程和體會（記敘）；可發(fā)揮想象，遙想一下在未來實(shí)現(xiàn)某個心愿的創(chuàng)想（文學(xué)創(chuàng)作）；也可以就實(shí)現(xiàn)心愿過程中的過程體會，發(fā)表自己的看法，給學(xué)弟學(xué)妹一些建議（議論）。

發(fā)言稿需要注意兩個方面，一個是形式，一個是內(nèi)容。一、作為發(fā)言稿，形式有明確要求。開頭要有合適的稱呼，因為發(fā)言面對的是學(xué)弟學(xué)妹，是在班會上發(fā)言，所以直接稱呼“同學(xué)們”或是“學(xué)弟學(xué)妹”都是可以的，前面加上“親愛的”則顯得親切些；發(fā)言的最后，要有“謝謝”的字眼，是基本禮貌的體現(xiàn)。因為是發(fā)言稿，是面對面的談話，語言上也要更自然親切些，要以理服人，以情動人。以理服人，要注意說理的透徹和有條理；以情動人，就是語言要親切自然，能打動人。二、內(nèi)容上有兩個方面的要求，一是講述你努力實(shí)現(xiàn)心愿的過程和體會，二是就如何實(shí)現(xiàn)心愿談?wù)効捶ǎo出建議。如何講述“你”努力實(shí)現(xiàn)心愿的過程和體會？既然是講述“你”努力實(shí)現(xiàn)心愿的過程和體會，那就不能沒有“你”，這需要結(jié)合自身經(jīng)歷，寫出真事真情。描述自己為實(shí)現(xiàn)心愿是如何去努力的？有些什么體會？這要結(jié)合具體的心愿去進(jìn)行。如，為了實(shí)現(xiàn)自己在運(yùn)動會上奪冠，為班級爭光的心愿，自己努力鍛煉，即使天寒地凍，也不畏懼，當(dāng)別人還在睡夢中，自己就冒著寒風(fēng)……當(dāng)站在領(lǐng)獎臺上，聽到同學(xué)們的歡呼聲，自己滿心的歡喜，感到自豪和驕傲。同時也深深體會到，只要努力拼搏就能取得成功！怎樣就如何實(shí)現(xiàn)心愿談看法，給建議？對實(shí)現(xiàn)心愿自己有哪些看法和建議？要結(jié)合具體的事例進(jìn)行，不能泛泛而談，空洞無物，事例可以是自己親身經(jīng)歷的，也可以是現(xiàn)實(shí)社會中發(fā)生的，建議也是如此，不能僅僅是老生常談的話，而要加以闡說，為何如此建議？原因是什么？如，要想實(shí)現(xiàn)美好的心愿并非易事，可能要經(jīng)歷“山重水復(fù)”的過程，可能會有風(fēng)狂雨暴的摧襲，處處碰壁的挫折，你只有戰(zhàn)勝他們，才能達(dá)“柳暗花明”，面對“山重水復(fù)”，你不應(yīng)彷徨，更不要遲疑，要守住夢想，努力拼搏，靜待花開。溫馨提示：演講稿格式演講稿一般由稱謂、開場白、正文、結(jié)尾四部分組成。

一、稱謂

根據(jù)倡議的對象而選用適當(dāng)?shù)姆Q謂。如“敬愛的老師們”“親愛的同學(xué)們”“青年朋友們”等。二、開場白開場白是演講稿中很重要的部分，開場方式可開篇入題、現(xiàn)象引入、提問設(shè)問、引用比興等。好的開場白要精巧、切題和鎮(zhèn)場，能緊緊地抓住聽眾的注意力，使聽眾迅速了解演講主題、引發(fā)興趣等。三、正文演講稿的正文是整篇演講的主體。應(yīng)注意三點(diǎn)：1.要像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)。主體必須有中心語句、有重點(diǎn)、有層次。層次可按時間、空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入。要注重選材立意，表達(dá)個性思想，引起聽眾或讀者的情感共鳴。2.要融入議論、抒情、描寫等多種表達(dá)方式。將觀點(diǎn)、思想、情感等，真實(shí)地在演講稿中抒發(fā)、表達(dá)出來，動之以情、曉之以理，具有較強(qiáng)的感召力。3.要運(yùn)用一定的口語、修辭等有現(xiàn)場感的語言技巧。如多用短句，長短句結(jié)合；運(yùn)用雙關(guān)、反問、對比等；運(yùn)用排比、呼告、祈使等句式，增強(qiáng)語言氣勢與感染力。四、結(jié)尾

結(jié)尾是主題內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。結(jié)尾可歸納、可升華、可提問、可號召等，好的結(jié)尾應(yīng)收攏