江蘇省蘇州市語文初三上學(xué)期試卷及答案指導(dǎo)(2024-2025學(xué)年)

2024-2025學(xué)年江蘇省蘇州市語文初三上學(xué)期復(fù)習(xí)試卷(答案在后面)一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.憎惡（zèng）倔強(qiáng)（jué）B.粗獷（guǎng）鐫刻（juān）C.字帖（tiě）模樣（mó）D.殷紅（yīn）拮據(jù)（jū）2、下列句子中，成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這次考試他準(zhǔn)備得非常充分，答題時(shí)顯得胸有成竹。B.同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問的精神值得提倡。C.昨天晚上，忽然狂風(fēng)大作，暴雨如注，我被振聾發(fā)聵的雷聲驚醒了。D.雖然這道題難度較大，但是經(jīng)過張老師的耐心講解，同學(xué)們終于豁然開朗了。3、下列詞語中字形、字音都相同的一組是（）A.混淆混濁混賬B.精益求精精疲力竭精打細(xì)算C.花費(fèi)花銷花費(fèi)D.眼花繚亂眼疾手快眼觀六路4、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.為了提高同學(xué)們的閱讀能力，學(xué)校決定每周增加一次課外閱讀時(shí)間。B.隨著科技的發(fā)展，人工智能已廣泛應(yīng)用于生活的方方面面，這為人們的生活帶來了前所未有的便利。C.在這次比賽中，他克服了重重困難，勇奪冠軍，這充分體現(xiàn)了他頑強(qiáng)的意志和良好的心理素質(zhì)。D.通過這次學(xué)習(xí)，我對(duì)我國的歷史、文化有了更深的了解，也更加熱愛我們偉大的祖國。5、下列句子中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是：A.靜謐(mì)醞釀(niàng)粗獷(guǎng)B.澄清(chéng)蒞臨(lì)吝嗇(sè)C.棱鏡(líng)嬌媚(mèi)干澀(sè)D.高邈(miǎo)淅瀝(xī)草垛(dòu)6、下列各句中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是：A.這次藝術(shù)節(jié)辦得栩栩如生，贏得了同學(xué)們的一致好評(píng)。B.小明在學(xué)習(xí)上一向刻苦，即使在假期里也兀兀窮年，從不懈怠。C.他平日里沉默寡言，今天卻一反常態(tài)，在課堂上夸夸其談，令人刮目相看。D.他的這篇作文寫得索然無味，得到了老師的贊賞。7、【題目】下列詞語中，字形、字音和字義都正確的一組是（）A.踟蹣（chípán）殷切（yīnqiè）窺豹（kuībào）B.憾事（hànshì）端祥（duānxiáng）玲瓏剔透（línglóngtītòu）C.碾轉(zhuǎn)（niǎnzhuǎn）碧波蕩漾（bìbōdàngyàng）妙趣橫生（miàoqùhèngshēng）D.精湛（jīngzhàn）傾盆大雨（qīngpéndàyǔ）駢首銜尾（piánshǒuxiánwěi）二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀材料秋之韻秋天，是一個(gè)多情的季節(jié)。它以獨(dú)有的韻味，在四季更迭中扮演著重要的角色。當(dāng)秋風(fēng)乍起，落葉紛飛，那滿地的金黃便成了秋天最好的注腳。在這個(gè)季節(jié)里，人們不僅感受到收獲的喜悅，還有那淡淡的離愁別緒。秋天的天空是高遠(yuǎn)而明凈的，仿佛大自然也在慶祝這豐收的季節(jié)。天邊的云彩像畫家的調(diào)色板，變幻著各種形狀，給人們帶來無盡的想象。每當(dāng)黃昏降臨，夕陽如血，晚霞映照在田野上，整個(gè)世界都染上了一層溫暖的橙紅色。這時(shí)，稻田里的稻穗也仿佛鍍上了一層金邊，隨風(fēng)搖曳，沙沙作響，仿佛在低語著秋天的故事。然而，秋天不只是豐饒與喜悅，它還帶著一絲涼意，讓人不禁想起那些即將逝去的美好時(shí)光。樹葉由綠轉(zhuǎn)黃，再由黃轉(zhuǎn)紅，最后飄落在地，仿佛是時(shí)間的腳步在悄悄移動(dòng)。每當(dāng)這時(shí)，總會(huì)有人感嘆光陰似箭，歲月如梭。但是，正是這種稍縱即逝的感覺，才讓秋天更加珍貴，更加值得我們?nèi)フ湎?。題目1、本文主要通過哪幾個(gè)方面來描寫秋天的特點(diǎn)？2、作者在文中表達(dá)了對(duì)秋天怎樣的情感？3、文中提到“秋天的故事”，請(qǐng)根據(jù)上下文推測(cè)這個(gè)短語可能指的是什么？第二題【閱讀材料】《秋天的懷念》秋風(fēng)掃過，一片片金黃的落葉從樹上飄落下來，像是無數(shù)只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我獨(dú)自站在窗前，望著那金黃的秋天，心中涌起一股莫名的憂傷。我想起了母親，那個(gè)曾經(jīng)陪伴我度過無數(shù)秋天的親人。母親年輕時(shí)是個(gè)美麗的女子，她的笑容如同秋天的陽光一樣溫暖。那時(shí)候，我總是跟在她身后，看著她忙碌的身影，聽著她溫柔的話語。然而，歲月不饒人，母親漸漸老了，她的笑容也變得蒼白無力。那是一個(gè)深秋的傍晚，母親突然生病了。我守在她的床前，看著她痛苦的表情，心中充滿了無助。醫(yī)生說，母親患了一種不治之癥，生命已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。我悲痛欲絕，不知道該如何面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。母親去世后，每年的秋天，我都會(huì)來到她的墓前，看著那些金黃的落葉，仿佛又看到了母親的笑容。我知道，母親已經(jīng)離開了這個(gè)世界，但她的愛永遠(yuǎn)留在我心中。1、請(qǐng)概括文章的主要內(nèi)容。2、文章中提到的“生命就像這秋天的落葉，雖然短暫，但也要盡情地綻放。”這句話在文章中起到了什么作用？3、文章中作者對(duì)母親的懷念主要表現(xiàn)在哪些方面？三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題閱讀下面這首古詩，完成1-3題。《渡荊門送別》李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。注釋：荊門：位于今湖北省宜昌市宜都縣西北長江南岸，與北岸之虎牙山對(duì)峙如門。楚國：這里指湖北一帶，春秋時(shí)期屬楚。大荒：廣闊無垠的原野。月下句：形容月亮映在水面，如同天上飛來的鏡子。海樓：此處比喻云彩堆疊起來像海上仙閣一樣壯觀。故鄉(xiāng)水：指來自四川（詩人故鄉(xiāng)）的長江水。萬里句：表達(dá)即使遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，也有故土之水相伴隨。1、下列對(duì)詩句的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是？A.“山隨平野盡”描繪了船行途中，高山逐漸消失于視野之中，展現(xiàn)出一幅由封閉到開闊的畫面轉(zhuǎn)換。B.“江入大荒流”中“大荒”形象地展現(xiàn)了長江奔騰進(jìn)入遼闊平原后的壯麗景象。C.“月下飛天鏡”通過比喻手法生動(dòng)描繪了夜晚江面反射月光的美麗場(chǎng)景。D.“仍憐故鄉(xiāng)水”表達(dá)了作者雖然身在他鄉(xiāng)但依然懷念著自己的家鄉(xiāng)，并非因?yàn)槁猛酒D辛而感到厭倦。2、本詩以景抒情，請(qǐng)簡要分析詩人是如何通過描寫沿途景色來寄托自己情感的？3、請(qǐng)結(jié)合全詩內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”這句詩的理解。第二題閱讀下面這首唐詩，完成1～3題。錢塘湖春行（唐）白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1、本詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？2、請(qǐng)分析“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！边@兩句詩的藝術(shù)手法及其表達(dá)效果。3、結(jié)合詩句“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！闭?wù)勗娙巳绾伪憩F(xiàn)春天的特色？四、名著閱讀（9分）閱讀下面的文章，完成下列各題?！恶橊勏樽印肥俏覈骷依仙嵯壬鷦?chuàng)作的一部長篇小說。小說以20世紀(jì)20年代的舊北京為背景，講述了拉洋車夫祥子的一生。祥子年輕力壯，勤勞樸實(shí)，但命運(yùn)多舛，經(jīng)歷了無數(shù)的苦難，最終走向墮落。以下是關(guān)于《駱駝祥子》的一段文字：“祥子剛從鄉(xiāng)下來到北京，他帶著一顆樸實(shí)的心，渴望著在這個(gè)城市里過上好日子。他勤勞、誠實(shí)、善良，憑借著自己的雙手，開始了他的拉車生涯。然而，他很快就發(fā)現(xiàn)，這個(gè)城市并不像他想象的那樣美好。這里的統(tǒng)治階級(jí)剝削、壓迫勞動(dòng)人民，讓祥子感到了深深的痛苦?！保?）下列關(guān)于《駱駝祥子》的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．小說以20世紀(jì)20年代的舊北京為背景，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和人民的苦難。B．祥子是小說的主人公，他的形象鮮明，具有深刻的社會(huì)意義。C．祥子的拉車生涯充滿了艱辛，但他始終保持著勤勞、樸實(shí)、善良的品質(zhì)。D．小說通過祥子的經(jīng)歷，批判了舊社會(huì)的黑暗和腐敗。（2）結(jié)合文章內(nèi)容，分析祥子為何會(huì)感到深深的痛苦。（3）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)祥子這個(gè)角色的看法。五、寫作題（50分）題目：在你成長的過程中，一定有一些瞬間讓你記憶深刻，也許是一個(gè)決定、一段經(jīng)歷、一個(gè)教訓(xùn)或是某個(gè)人的影響。請(qǐng)以“那一次，我學(xué)會(huì)了______”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：先將標(biāo)題補(bǔ)充完整；內(nèi)容具體，情感真摯；適當(dāng)運(yùn)用描寫手法；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。2024-2025學(xué)年江蘇省蘇州市語文初三上學(xué)期復(fù)習(xí)試卷及答案指導(dǎo)一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.憎惡（zèng）倔強(qiáng)（jué）B.粗獷（guǎng）鐫刻（juān）C.字帖（tiě）模樣（mó）D.殷紅（yīn）拮據(jù)（jū）答案：B解析：A項(xiàng)，“憎惡”的“憎”應(yīng)讀作zēng；C項(xiàng)，“字帖”的“帖”應(yīng)讀作tiè，“模樣”的“?！睉?yīng)讀作mú；D項(xiàng)，“殷紅”的“殷”應(yīng)讀作yān。因此正確答案為B項(xiàng)。2、下列句子中，成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這次考試他準(zhǔn)備得非常充分，答題時(shí)顯得胸有成竹。B.同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問的精神值得提倡。C.昨天晚上，忽然狂風(fēng)大作，暴雨如注，我被振聾發(fā)聵的雷聲驚醒了。D.雖然這道題難度較大，但是經(jīng)過張老師的耐心講解，同學(xué)們終于豁然開朗了。答案：A解析：A項(xiàng)，“胸有成竹”比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意，形容人做事鎮(zhèn)定自若，用在此處符合語境。B項(xiàng)，“不恥下問”是指樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，此處用來形容學(xué)生向老師請(qǐng)教，不合語境。C項(xiàng)，“振聾發(fā)聵”比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來，不能用來形容雷聲之大。D項(xiàng)，“豁然開朗”形容由狹窄幽暗突然變得寬闊明亮的樣子，也形容由疑惑突然明白過來的情景，雖然用法正確，但題意在于強(qiáng)調(diào)張老師的講解效果，相比之下，A選項(xiàng)更為貼切。因此正確答案為A項(xiàng)。3、下列詞語中字形、字音都相同的一組是（）A.混淆混濁混賬B.精益求精精疲力竭精打細(xì)算C.花費(fèi)花銷花費(fèi)D.眼花繚亂眼疾手快眼觀六路答案：B解析：A項(xiàng)中“混淆”的“混”讀音為“hùn”，“混濁”的“混”讀音為“hún”，“混賬”的“混”讀音為“hún”。C項(xiàng)中“花費(fèi)”的“費(fèi)”讀音為“fèi”，“花銷”的“銷”讀音為“xiāo”，“花費(fèi)”的“費(fèi)”讀音為“fèi”。D項(xiàng)中“眼花繚亂”的“繚”讀音為“l(fā)iáo”，“眼疾手快”的“疾”讀音為“jí”，“眼觀六路”的“觀”讀音為“guān”。只有B項(xiàng)中的“精”字形、字音都相同。4、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.為了提高同學(xué)們的閱讀能力，學(xué)校決定每周增加一次課外閱讀時(shí)間。B.隨著科技的發(fā)展，人工智能已廣泛應(yīng)用于生活的方方面面，這為人們的生活帶來了前所未有的便利。C.在這次比賽中，他克服了重重困難，勇奪冠軍，這充分體現(xiàn)了他頑強(qiáng)的意志和良好的心理素質(zhì)。D.通過這次學(xué)習(xí)，我對(duì)我國的歷史、文化有了更深的了解，也更加熱愛我們偉大的祖國。答案：A解析：B項(xiàng)中“這為人們的生活帶來了前所未有的便利”中，“這”指代不明，應(yīng)該改為“人工智能”。C項(xiàng)中“這充分體現(xiàn)了他頑強(qiáng)的意志和良好的心理素質(zhì)”中，“這”指代不明，應(yīng)該改為“他克服了重重困難，勇奪冠軍”。D項(xiàng)中“我對(duì)我國的歷史、文化有了更深的了解，也更加熱愛我們偉大的祖國”中，兩句話之間缺少連接詞，應(yīng)該改為“我對(duì)我國的歷史、文化有了更深的了解，也更加熱愛我們偉大的祖國”。因此，只有A項(xiàng)沒有語病。5、下列句子中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是：A.靜謐(mì)醞釀(niàng)粗獷(guǎng)B.澄清(chéng)蒞臨(lì)吝嗇(sè)C.棱鏡(líng)嬌媚(mèi)干澀(sè)D.高邈(miǎo)淅瀝(xī)草垛(dòu)【答案】B【解析】選項(xiàng)A中的“醞釀”的“釀”字正確注音為niàng；選項(xiàng)B的所有注音都是正確的；選項(xiàng)C中的“棱鏡”的“棱”字正確注音為léng；選項(xiàng)D中的“草垛”的“垛”字正確注音為duò。6、下列各句中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是：A.這次藝術(shù)節(jié)辦得栩栩如生，贏得了同學(xué)們的一致好評(píng)。B.小明在學(xué)習(xí)上一向刻苦，即使在假期里也兀兀窮年，從不懈怠。C.他平日里沉默寡言，今天卻一反常態(tài)，在課堂上夸夸其談，令人刮目相看。D.他的這篇作文寫得索然無味，得到了老師的贊賞。【答案】B【解析】選項(xiàng)A中的“栩栩如生”形容藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣，用來形容藝術(shù)節(jié)不合適；選項(xiàng)B中的“兀兀窮年”形容終年勞碌不息，用來形容小明的學(xué)習(xí)態(tài)度是正確的；選項(xiàng)C中的“夸夸其談”指說話浮夸不切實(shí)際，一般含有貶義，不適合描述令人刮目相看的情況；選項(xiàng)D中的“索然無味”形容事物枯燥無味，顯然與作文得到老師贊賞的事實(shí)不符。因此正確答案是B。7、【題目】下列詞語中，字形、字音和字義都正確的一組是（）A.踟蹣（chípán）殷切（yīnqiè）窺豹（kuībào）B.憾事（hànshì）端祥（duānxiáng）玲瓏剔透（línglóngtītòu）C.碾轉(zhuǎn)（niǎnzhuǎn）碧波蕩漾（bìbōdàngyàng）妙趣橫生（miàoqùhèngshēng）D.精湛（jīngzhàn）傾盆大雨（qīngpéndàyǔ）駢首銜尾（piánshǒuxiánwěi）【答案】D【解析】A項(xiàng)中，“窺豹”應(yīng)讀作“kuībào”，而非“kuībǎo”；B項(xiàng)中，“端祥”應(yīng)為“端詳”，字義錯(cuò)誤；C項(xiàng)中，“碾轉(zhuǎn)”應(yīng)為“顛簸”，字形錯(cuò)誤。D項(xiàng)中，三個(gè)詞語的字形、字音和字義都正確。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀材料秋之韻秋天，是一個(gè)多情的季節(jié)。它以獨(dú)有的韻味，在四季更迭中扮演著重要的角色。當(dāng)秋風(fēng)乍起，落葉紛飛，那滿地的金黃便成了秋天最好的注腳。在這個(gè)季節(jié)里，人們不僅感受到收獲的喜悅，還有那淡淡的離愁別緒。秋天的天空是高遠(yuǎn)而明凈的，仿佛大自然也在慶祝這豐收的季節(jié)。天邊的云彩像畫家的調(diào)色板，變幻著各種形狀，給人們帶來無盡的想象。每當(dāng)黃昏降臨，夕陽如血，晚霞映照在田野上，整個(gè)世界都染上了一層溫暖的橙紅色。這時(shí)，稻田里的稻穗也仿佛鍍上了一層金邊，隨風(fēng)搖曳，沙沙作響，仿佛在低語著秋天的故事。然而，秋天不只是豐饒與喜悅，它還帶著一絲涼意，讓人不禁想起那些即將逝去的美好時(shí)光。樹葉由綠轉(zhuǎn)黃，再由黃轉(zhuǎn)紅，最后飄落在地，仿佛是時(shí)間的腳步在悄悄移動(dòng)。每當(dāng)這時(shí)，總會(huì)有人感嘆光陰似箭，歲月如梭。但是，正是這種稍縱即逝的感覺，才讓秋天更加珍貴，更加值得我們?nèi)フ湎?。題目1、本文主要通過哪幾個(gè)方面來描寫秋天的特點(diǎn)？答案：本文主要通過秋天的色彩（如落葉的金黃）、天空的變化（如高遠(yuǎn)明凈）、以及黃昏時(shí)分的景色（如晚霞映照的田野）等方面來描寫秋天的特點(diǎn)。2、作者在文中表達(dá)了對(duì)秋天怎樣的情感？答案：作者表達(dá)了對(duì)秋天的喜愛之情，同時(shí)也透露出一種淡淡的離愁別緒。秋天不僅是收獲的季節(jié)，也是讓人感嘆時(shí)光流逝的季節(jié)。3、文中提到“秋天的故事”，請(qǐng)根據(jù)上下文推測(cè)這個(gè)短語可能指的是什么？答案：文中提到的“秋天的故事”可能是指隨著秋天的到來，自然界的種種變化所引發(fā)的人們內(nèi)心深處的情感波動(dòng)，以及秋天特有的景象給人們帶來的回憶與想象。第二題【閱讀材料】《秋天的懷念》秋風(fēng)掃過，一片片金黃的落葉從樹上飄落下來，像是無數(shù)只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我獨(dú)自站在窗前，望著那金黃的秋天，心中涌起一股莫名的憂傷。我想起了母親，那個(gè)曾經(jīng)陪伴我度過無數(shù)秋天的親人。母親年輕時(shí)是個(gè)美麗的女子，她的笑容如同秋天的陽光一樣溫暖。那時(shí)候，我總是跟在她身后，看著她忙碌的身影，聽著她溫柔的話語。然而，歲月不饒人，母親漸漸老了，她的笑容也變得蒼白無力。那是一個(gè)深秋的傍晚，母親突然生病了。我守在她的床前，看著她痛苦的表情，心中充滿了無助。醫(yī)生說，母親患了一種不治之癥，生命已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。我悲痛欲絕，不知道該如何面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。母親去世后，每年的秋天，我都會(huì)來到她的墓前，看著那些金黃的落葉，仿佛又看到了母親的笑容。我知道，母親已經(jīng)離開了這個(gè)世界，但她的愛永遠(yuǎn)留在我心中。1、請(qǐng)概括文章的主要內(nèi)容。答案：文章主要講述了作者在秋天懷念母親的故事，表達(dá)了對(duì)母親的深切懷念和感激之情。2、文章中提到的“生命就像這秋天的落葉，雖然短暫，但也要盡情地綻放。”這句話在文章中起到了什么作用？答案：這句話在文章中起到了點(diǎn)明主旨的作用，強(qiáng)調(diào)了生命的短暫和珍貴，以及要珍惜生命、盡情展現(xiàn)自我的意義。3、文章中作者對(duì)母親的懷念主要表現(xiàn)在哪些方面？答案：作者對(duì)母親的懷念主要表現(xiàn)在對(duì)母親年輕時(shí)的美好回憶、對(duì)母親病重時(shí)的無助和悲痛、以及對(duì)母親離世后的深切思念等方面。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題閱讀下面這首古詩，完成1-3題?！抖汕G門送別》李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。注釋：荊門：位于今湖北省宜昌市宜都縣西北長江南岸，與北岸之虎牙山對(duì)峙如門。楚國：這里指湖北一帶，春秋時(shí)期屬楚。大荒：廣闊無垠的原野。月下句：形容月亮映在水面，如同天上飛來的鏡子。海樓：此處比喻云彩堆疊起來像海上仙閣一樣壯觀。故鄉(xiāng)水：指來自四川（詩人故鄉(xiāng)）的長江水。萬里句：表達(dá)即使遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，也有故土之水相伴隨。1、下列對(duì)詩句的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是？A.“山隨平野盡”描繪了船行途中，高山逐漸消失于視野之中，展現(xiàn)出一幅由封閉到開闊的畫面轉(zhuǎn)換。B.“江入大荒流”中“大荒”形象地展現(xiàn)了長江奔騰進(jìn)入遼闊平原后的壯麗景象。C.“月下飛天鏡”通過比喻手法生動(dòng)描繪了夜晚江面反射月光的美麗場(chǎng)景。D.“仍憐故鄉(xiāng)水”表達(dá)了作者雖然身在他鄉(xiāng)但依然懷念著自己的家鄉(xiāng)，并非因?yàn)槁猛酒D辛而感到厭倦。答案：D。此選項(xiàng)錯(cuò)誤在于將情感解讀為因旅途艱難而產(chǎn)生的思鄉(xiāng)之情，實(shí)際上本詩更多體現(xiàn)的是作者對(duì)于自然美景的熱愛以及對(duì)故鄉(xiāng)深深的眷戀之情。2、本詩以景抒情，請(qǐng)簡要分析詩人是如何通過描寫沿途景色來寄托自己情感的？答案：整首詩通過對(duì)旅程中所見自然風(fēng)光細(xì)膩入微的刻畫，巧妙地融入了個(gè)人情感。開頭兩句點(diǎn)明行程方向；接著用“山隨平野盡，江入大荒流”展現(xiàn)了一幅幅壯麗畫卷，象征著詩人即將開啟新的人生篇章；“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”則進(jìn)一步渲染出一種超脫現(xiàn)實(shí)的美好氛圍，反映了詩人內(nèi)心深處對(duì)于美好事物的向往；最后兩句直抒胸臆，借“故鄉(xiāng)水”表達(dá)了詩人無論走到哪里都不會(huì)忘記根的情懷。3、請(qǐng)結(jié)合全詩內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”這句詩的理解。答案：“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”，這兩句不僅表達(dá)了詩人對(duì)自己生長之地的深厚感情，同時(shí)也蘊(yùn)含著一種哲理思考——即無論人們?nèi)绾纹此姆?，心中總有一份屬于自己的歸屬感。這里的“故鄉(xiāng)水”不僅僅是指物理意義上的水源，更是一種精神上的寄托。它代表著家的記憶、親人的牽掛以及成長過程中那些不可磨滅的經(jīng)歷。因此，即便是在遙遠(yuǎn)他鄉(xiāng)，“故鄉(xiāng)水”也仿佛能夠跨越千山萬水，陪伴左右，給予力量和支持。第二題閱讀下面這首唐詩，完成1～3題。錢塘湖春行（唐）白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1、本詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？答案：本詩描繪了錢塘湖春天的美麗景色，表達(dá)了詩人對(duì)自然美景的喜愛之情以及在大自然中的愉悅心情。2、請(qǐng)分析“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！边@兩句詩的藝術(shù)手法及其表達(dá)效果。答案：這兩句詩運(yùn)用了擬人的修辭手法，通過描寫早鶯爭枝頭、新燕筑巢的行為，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了春天生機(jī)勃勃的景象，增強(qiáng)了畫面感與動(dòng)態(tài)美，使讀者仿佛置身于春天的自然之中。3、結(jié)合詩句“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！闭?wù)勗娙巳绾伪憩F(xiàn)春天的特色？答案：此句通過視覺形象的刻畫——“亂花”與“淺草”，表現(xiàn)了春天植物生長的特點(diǎn)。其中，“亂花”形容花朵繁多，色彩斑斕；“淺草”則表現(xiàn)出草地剛剛開始茂盛的狀態(tài)。這不僅反映了春季萬物復(fù)蘇的生命力，也傳達(dá)了詩人對(duì)春天細(xì)膩而真實(shí)的感受。四、名著閱讀（9分）閱讀下面的文章，完成下列各題?！恶橊勏樽印肥俏覈骷依仙嵯壬鷦?chuàng)作的一部長篇小說。小說以20世紀(jì)20年代的舊北京為背景，講述了拉洋車夫祥子的一生。祥子年輕力壯，勤勞樸實(shí)，但命運(yùn)多舛，經(jīng)歷了無數(shù)的苦難，最終走向墮落。以下是關(guān)于《駱駝祥子》的一段文字：“祥子剛從鄉(xiāng)下來到北京，他帶著一顆樸實(shí)的心，渴望著在這個(gè)城市里過上好日子。他勤勞、誠實(shí)、善良，憑借著自己的雙手，開始了他的拉車生涯。然而，他很快就發(fā)現(xiàn)，這個(gè)城市并不像他想象的那樣美好。這里的統(tǒng)治階級(jí)剝削、壓迫勞動(dòng)人民，讓祥子感到了深深的痛苦。”（1）下列關(guān)于《駱駝祥子》的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．小說以20世紀(jì)20年代的舊北京為背景，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和人民的苦難。B．祥子是小說的主人公，他的形象鮮明，具有深刻的社會(huì)意義。C．祥子的拉車生涯充滿了艱辛，但他始終保持著勤勞、樸實(shí)、善良的品質(zhì)。D．小說通過祥子的經(jīng)歷，批判了舊社會(huì)的黑暗和腐敗。（2）結(jié)合文章內(nèi)容，分析祥子為何會(huì)感到深深的痛苦。（3）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)祥子這個(gè)角色的看法。答案：（1）C（2）祥子感到深深的痛苦，是因?yàn)樗诒本┻@個(gè)城市里經(jīng)歷了許多苦難。統(tǒng)治階級(jí)剝削、壓迫勞動(dòng)人民，讓祥子感到生活艱難。同時(shí)，他也看到了社會(huì)的黑暗和不公，這讓他感到無比痛苦。（3）祥子是一個(gè)勤勞、樸實(shí)、善良的人，他渴望過上好日子，但命運(yùn)多舛，讓他經(jīng)歷了很多磨難。他的形象具有深刻的社會(huì)意義，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和人民的苦難。盡管他最終走向了墮落，但他的悲劇命運(yùn)仍然值得我們深思。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的勤勞和善良，同時(shí)也要關(guān)注社會(huì)的