《學(xué)寫(xiě)新聞訪談錄》名師課件1

一師一優(yōu)課教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)寫(xiě)新聞訪談錄設(shè)計(jì)者：安徽省馬鞍山市第二中學(xué)王爾楷教學(xué)時(shí)間：2017年5月【教學(xué)目標(biāo)】

1.基本目標(biāo)（針對(duì)所有學(xué)生）：了解人物新聞訪談采訪的原則與策略，能夠圍繞一個(gè)中心采訪人物；并理解人物訪談寫(xiě)作的策略，能夠圍繞一個(gè)中心，有條理地記錄訪談內(nèi)容。

2.較高目標(biāo)（針對(duì)作文尖子）：理解并初步掌握新聞訪談采訪的原則與策略，訪談時(shí)能夠做到準(zhǔn)確定位，突出事跡，挖掘精神；并理解掌握新聞訪談寫(xiě)作的策略，能夠做到運(yùn)用對(duì)話、細(xì)節(jié)、敘事、抒情、引用、論證等手段，多角度地表現(xiàn)人物的最大亮點(diǎn)，以弘揚(yáng)時(shí)代主旋律。寫(xiě)作任務(wù)：

今天要求大家運(yùn)用當(dāng)面訪談的形式寫(xiě)一篇新聞訪談。一周前已經(jīng)布置了寫(xiě)作任務(wù)，要求大家當(dāng)面采訪一位值得采訪的市民，寫(xiě)成800左右的訪談錄。

生活中需要對(duì)新聞人物、商業(yè)人物、科研人員等進(jìn)行采訪，以幫助了解情況、獲取信息、推廣經(jīng)驗(yàn)等，這樣寫(xiě)出的文章叫訪談錄。它是新聞體裁的一種。按內(nèi)容分為新聞訪談、商業(yè)訪談、科技訪談、軍事訪談等；按形式大致分為當(dāng)面訪談、電話訪談、網(wǎng)絡(luò)訪談等。新聞訪談是以訪談形式報(bào)道新聞人物的一種體式?！炬溄右弧俊靶侣勗L談”(人教版高中語(yǔ)文第五冊(cè))采訪草稿反饋例一：一個(gè)變廢為寶的人（高端版）

——對(duì)一名撿垃圾老人的采訪

訪談的前五問(wèn)：①你老家哪里？②你原來(lái)的生活怎么樣？③對(duì)撿垃圾你由什么感想？④你現(xiàn)在生活的幸福嗎？⑤你未來(lái)有什么打算？

例二：一個(gè)老有所為的人（大眾版）

——對(duì)我外婆的采訪

訪談的前五問(wèn)：①您原來(lái)生活過(guò)得怎樣？②為什么退休后還要上老大學(xué)？·③在老年大學(xué)學(xué)什么？④還有哪些愛(ài)好？⑤今后有什么打算？教師評(píng)價(jià)：

之所以要寫(xiě)作新聞訪談錄，是要宣傳其感人的事跡，崇高的精神，傳遞社會(huì)正能量。上述二例訪談對(duì)象選擇太隨便，因?yàn)闆](méi)有感動(dòng)人的事跡，不會(huì)引起閱讀興趣；同時(shí)，問(wèn)題問(wèn)得也沒(méi)有深度，只是拉家常式的談心而已?！炬溄佣俊拔覀兠咳諒某酵?，不知要說(shuō)多少話，如果照樣地寫(xiě)入文章中去，就會(huì)發(fā)生許多不妥當(dāng)?shù)拿　！谝皇鞘忞s……第二是不完密……日常會(huì)話要寫(xiě)入文章中去，有兩種功夫先得做，一是要精選，二是弄明確?！薄膩D尊《文章講話·文章中的會(huì)話》提供采訪對(duì)象

傅強(qiáng)：從獻(xiàn)血冠軍到公益狂人

傅強(qiáng)，男，漢族，1969年1月生，安徽省馬鞍山鋼鐵股份公司職工，郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)馬鞍山分隊(duì)負(fù)責(zé)人。15年來(lái)，他無(wú)償獻(xiàn)血及血小板共計(jì)68000多毫升，相當(dāng)于14個(gè)成年人的總血量。他倡導(dǎo)組建的無(wú)償獻(xiàn)血志愿者協(xié)會(huì)無(wú)償獻(xiàn)血總量達(dá)180萬(wàn)毫升，用鮮血拯救了一個(gè)個(gè)垂危的生命。他牽頭成立的馬鞍山愛(ài)心傳遞志愿服務(wù)隊(duì)，六年來(lái)共出動(dòng)志愿者19，570人次，為社會(huì)無(wú)償服務(wù)84，460小時(shí)，用實(shí)際行動(dòng)踐行“學(xué)習(xí)雷鋒、幫助他人、提升自我”的社會(huì)美德。傅強(qiáng)當(dāng)選2008年度“中國(guó)好人榜”上榜好人，先后榮獲了全國(guó)百名優(yōu)秀志愿者、第六屆中華慈善獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)、全國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、全國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血特別促進(jìn)獎(jiǎng)、第三屆安徽省道德模范等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

——下載于安徽文明網(wǎng)【鏈接三】魏巍采訪防空洞里一名志愿軍戰(zhàn)士

★有一次，我見(jiàn)到一個(gè)戰(zhàn)士，在防空洞里，吃一口炒面，就一口雪。我問(wèn)他：“你不覺(jué)得苦嗎？”★我又問(wèn)：“你想不想祖國(guó)??？”★我接著問(wèn)：“你們經(jīng)歷了這么多危險(xiǎn)，吃了這么多苦，你們對(duì)祖國(guó)對(duì)朝鮮有什么要求嗎？”

——魏巍《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》（簡(jiǎn)析：第一問(wèn)的是幸福觀，與戰(zhàn)士的身份有關(guān)；第二問(wèn)的是人生觀，與戰(zhàn)士的貢獻(xiàn)或事跡有關(guān)；第三問(wèn)的是價(jià)值觀，與戰(zhàn)士的精神境界有關(guān)。這三問(wèn)，分別問(wèn)了身份、事跡和精神境界，全方位地表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士美麗的心靈、寬廣的胸襟和感人的事跡）【參考答案】王老師設(shè)計(jì)的采訪傅強(qiáng)先生的三個(gè)問(wèn)題

①?gòu)?008年被評(píng)為“中國(guó)好人”以來(lái)，您一直就是大家崇拜的精神領(lǐng)袖。第一次、第二次獻(xiàn)血往往比較容易做到，但第N次獻(xiàn)血時(shí)，您還能堅(jiān)持下來(lái)，靠的是什么？?jī)H僅是這些榮譽(yù)的光環(huán)作用嗎？（準(zhǔn)確定位）

②單憑獻(xiàn)血，您已經(jīng)是一個(gè)大善人，大冠軍。然而，您還不滿足，又牽頭組建了馬鞍山愛(ài)心傳遞志愿者服務(wù)總隊(duì)，并出任隊(duì)長(zhǎng)，為何還要做公益狂人？您是怎樣把好事做到人們的心坎里的，而且又能帶動(dòng)越來(lái)越多的人學(xué)習(xí)您？（突出事跡）

③據(jù)說(shuō)自1998年以來(lái)，您通過(guò)各種途徑參與和組織志愿服務(wù)，先后從事各類(lèi)社會(huì)志愿服務(wù)累計(jì)達(dá)8970個(gè)小時(shí)，無(wú)償獻(xiàn)血和血小板58000毫升，成為安徽省獻(xiàn)血狀元，并自愿登記為捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞及捐獻(xiàn)遺體、器官志愿者。然而，我國(guó)正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，“享樂(lè)主義”“金錢(qián)至上”的思想觀念仍然大有市場(chǎng)。請(qǐng)問(wèn)您這樣癡情做好事，意義何在？您認(rèn)為，憑借個(gè)人的力量能改變社會(huì)風(fēng)氣嗎？（發(fā)掘精神）討論：如果每人只準(zhǔn)問(wèn)三個(gè)問(wèn)題，該如何設(shè)計(jì)？

討論：如何寫(xiě)作新聞訪談錄1.做好事者古今中外大有人在，那么，怎樣才能突出傅強(qiáng)先生的個(gè)性呢？既然訪談錄也是文章，那么怎樣立意才好？（參考答案：讓人物打上時(shí)代烙印，并突出個(gè)性特征：重點(diǎn)要表現(xiàn)相當(dāng)一部分當(dāng)代人的身上所缺乏的時(shí)代精神與風(fēng)貌，即“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”中“文明”、“和諧”和“友善”）2.在訪談錄的選材布局上，怎樣做才能將人物表現(xiàn)得更全面，更深刻？（參考答案：應(yīng)該從多個(gè)角度來(lái)選材，按照由總到分的結(jié)構(gòu)來(lái)布局?？梢詮募彝ァ挝?、社會(huì)等不同的角度來(lái)報(bào)道他的先進(jìn)事跡與崇高品質(zhì)，主體部分采用并列結(jié)構(gòu)）3.訪談錄當(dāng)然以“對(duì)話體”為主，有人認(rèn)為這種形式刻板單調(diào)。怎樣克服這些“先天不足”？[鏈接三]“每一個(gè)好故事至少是兩個(gè)故事”

美國(guó)猶太女作家格蕾斯·佩雷在斯坦福大學(xué)教學(xué)生寫(xiě)作時(shí)說(shuō)：“每一個(gè)好故事至少是兩個(gè)故事”。當(dāng)時(shí)就有一名叫DavidVann的學(xué)生，聽(tīng)過(guò)后，這樣解釋這句話：在我的回憶錄《一英里遠(yuǎn)》中，講述的故事是我們?cè)谕炼湓炝艘凰掖谖叶让墼聲r(shí)，卻在加勒比海突如其來(lái)的暴風(fēng)雨中沉默了，但這僅僅是表面的故事，表面山的探險(xiǎn)。這本書(shū)實(shí)際上講的是我如何克服父親自殺留給我的揮之不去的陰影，包括面對(duì)將來(lái)某一天我也會(huì)以同樣的方式結(jié)束生命的那種恐懼。（雪莉·艾利斯．開(kāi)始寫(xiě)吧！——非虛構(gòu)文學(xué)創(chuàng)作［C］//刁克利譯校．北京∶中國(guó)人民大學(xué)出版社，2011：231—232．）【鏈接四】新聞訪談巧用寫(xiě)作技巧“升級(jí)”示例第一組：【原文】“一開(kāi)始，我偶爾做好事還是自發(fā)的行為，從來(lái)沒(méi)有做多少考慮。后來(lái)，經(jīng)常做點(diǎn)好事，就不知不覺(jué)形成了習(xí)慣。再后來(lái)就想，做好事對(duì)民族、對(duì)國(guó)家、對(duì)自己都有好處。經(jīng)常做就能帶動(dòng)別人?！薄旧?jí)版】“一開(kāi)始，我偶爾做好事還是自發(fā)的行為，從來(lái)沒(méi)有做多少考慮。后來(lái)，經(jīng)常做點(diǎn)好事，就不知不覺(jué)形成了習(xí)慣。當(dāng)社會(huì)給予了許多榮譽(yù)的時(shí)候，我就開(kāi)始思考：為什么要經(jīng)常做好事？再后來(lái)我就知道，扶危濟(jì)困、懲惡揚(yáng)善，是中華民數(shù)千年來(lái)形成的傳統(tǒng)美德，我們一定要繼承發(fā)揚(yáng)。今天我們提倡社會(huì)主義核心價(jià)值觀，其中就有‘文明’‘友善’的內(nèi)容，也就是要求經(jīng)常做好事、做好人。對(duì)我們自己來(lái)說(shuō)，經(jīng)常做好事也是修身養(yǎng)性的需要，古人說(shuō)‘君子日參省乎己，則智明而行無(wú)過(guò)也?！疫€相信，‘星星之火可以燎原’，只要我堅(jiān)持做下去，總能帶動(dòng)一些人一起做好事?！保ê?jiǎn)評(píng)：升級(jí)版引用旁征博引，多角度論證，文字具有思辨性與形象性，增添了文采與說(shuō)服力；原文只表明了自己的看法，沒(méi)有展開(kāi)論證，缺少說(shuō)力。）【鏈接四】新聞訪談巧用寫(xiě)作技巧“升級(jí)”示例

第二組：

【原文】“做好事就是獻(xiàn)愛(ài)心。什么是‘愛(ài)’？它有‘小愛(ài)’與‘大愛(ài)’之分。例如愛(ài)情就是小愛(ài)，而對(duì)陌生人的愛(ài)就是大愛(ài)。無(wú)論是小愛(ài)，還是大愛(ài)，其本質(zhì)都是為對(duì)方著想，讓對(duì)方幸福。”【升級(jí)版】“做好事就是獻(xiàn)愛(ài)心。什么是‘愛(ài)’？它有‘小愛(ài)’與‘大愛(ài)’之分。年青時(shí)讀裴多菲的詩(shī),覺(jué)得愛(ài)情非常美好——我愿意是急流，山里的小河，在崎嶇的路上、巖石上經(jīng)過(guò)……只要我的愛(ài)人是一條小魚(yú)，在我的浪花中快樂(lè)地游來(lái)游去。后來(lái)，又讀到杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，讀到這樣的句子‘安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。風(fēng)雨不動(dòng)安如山！嗚呼，何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！’我感到十分驚訝！原來(lái)，裴多菲抒寫(xiě)的是男女之間的‘小愛(ài)’，杜甫所詠嘆的才是人間‘大愛(ài)’。當(dāng)然，無(wú)論是小愛(ài)，還是大愛(ài)，其本質(zhì)都是為對(duì)方著想，讓對(duì)方幸福。”（提示：第二組升級(jí)版比原文要好得多：前者引用兩首名詩(shī)的部分詩(shī)句為例，不僅解說(shuō)得直觀形象，而且韻味十足，專(zhuān)人眼球，令人難忘；后者只是空洞說(shuō)教，沒(méi)有特色。）【提示】撰稿人可以有條件地修改受訪者的發(fā)言稿嗎？新聞訪談錄雖然受到受訪者文化水平的限制，但是采訪人在征求對(duì)方同意的前提下，是可以幫助對(duì)方對(duì)語(yǔ)言、內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)臐?rùn)色與增刪的。

新聞訪談的一般格式

正標(biāo)題（對(duì)采訪對(duì)象作出的評(píng)價(jià)）——副標(biāo)題（×××訪談錄）

訪談時(shí)間：××××××訪談地點(diǎn)：××××××訪談對(duì)象：××××××【訪談對(duì)象簡(jiǎn)介】……

【正文】

第一個(gè)話題……問(wèn)：……答：…………第二個(gè)話題……問(wèn)：……答：…………

【總結(jié)】夏丏尊、葉