安徽省阜陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

安徽省阜陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，把字寫(xiě)正確、規(guī)范。2、填空題（每題2分共5題）1）.積累填空。

（1）我愛(ài)祖國(guó)壯美的山河，有“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，_______________”的天門(mén)山；有“遙望洞庭山水翠，_______________”的洞庭山水。

（2）宋代的著名文人蘇軾認(rèn)為一年中秋季是最好的時(shí)節(jié)，他曾經(jīng)在給友人劉景文的詩(shī)中寫(xiě)道“_______________，_______________”，以此來(lái)鼓勵(lì)友人。

（3）《墨子》中告訴我們像愛(ài)護(hù)自己一樣愛(ài)護(hù)別人的句子是“_______________”。

（4）我們不能犯兩次同樣的錯(cuò)誤，正如《論語(yǔ)》中孔子所說(shuō)“不遷怒，_______________”。道理辯一辯才能更清楚明了，正所謂“_______________，理不辯不明”。2）.填字成詞，再選詞填空。

①秋風(fēng)(

)

②口(

)舌(

)

③眼(

)手(

)

④(

)豐登

⑤百(

)百(

)

⑥細(xì)(

)慢(

)

（1）和詞語(yǔ)①結(jié)構(gòu)相同的四字詞語(yǔ)有：______、______。

（2）和詞語(yǔ)⑤結(jié)構(gòu)相似的四字詞語(yǔ)有：______、______。

（3）本學(xué)期我們積累了很多詞語(yǔ)，我能寫(xiě)出兩個(gè)AABB式的擬聲詞：______、______。3）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填空。

(

)忙(

)亂

(

)(

)盡染

絢麗(

)(

)

提(

)吊(

)

(

)紅(

)赤

張(

)舞(

)

(

)(

)繽紛

(

)(

)習(xí)習(xí)

(

)疾(

)快

（1）今天天氣晴朗，________，吹在身上，感覺(jué)非常舒服。

（2）畫(huà)“—”的詞語(yǔ)中都含有______的部分，我也能寫(xiě)出兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)：__________

___________。

（3）畫(huà)“

”的詞語(yǔ)是形容_______（季節(jié)）的景象，我還知道這樣的詞語(yǔ)___________

__________。秋天秋高氣爽果實(shí)累累4）.根據(jù)情境填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑?shī)文。

胸藏經(jīng)典懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讓我們一起誦讀經(jīng)典：

觀美景。春花艷，春水綠，恰如白居易所言：“___________，___________”；春潮漲，舟自橫，正如韋應(yīng)物所寫(xiě)：“___________，___________”。

明道理?！癬_____________，_______________”告訴我們向好地學(xué)習(xí)，有錯(cuò)誤要改正；“___________，___________”告訴我們不輕信傳聞，要親眼見(jiàn)證。5）.本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了“預(yù)測(cè)”的閱讀策略。請(qǐng)你完成下面的填空，與大家分享。

預(yù)測(cè)就______與_____，我們可以根據(jù)文章的題目、_______進(jìn)行預(yù)測(cè)，還可以順著故事的______去預(yù)測(cè)。比如看到《三毛流浪記》這個(gè)題目，就可以預(yù)測(cè)_______3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字的讀音不相同的一組是（）A．龍爪爪牙B．模樣

模板C．談吐

嘔吐D．夾子

夾層2）.下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一組是（

）A．飄亮

粗壯

來(lái)不急B．玩耍

寶貴

戴口罩C．麻鵲

芒然

大吃一驚D．翠鳥(niǎo)

嘴巴

成群節(jié)隊(duì)3）.下列對(duì)課文理解不正確的是（）A．孫中山從小就勤學(xué)好問(wèn)，我們也要養(yǎng)成不懂就要問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。B．在《那一定會(huì)很好》一文中，種子最后變成了木地板，鋪在陽(yáng)臺(tái)上。C．趙一曼因?yàn)榇中?，弄“丟”了通訊員給她的粗瓷大碗。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.爸爸大口大口地啃著排骨。（縮句）

____________________________________________________________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

滾滾的

霞光

閃爍的

歌聲

圓圓的

微笑

強(qiáng)烈的

露珠

淡淡的

沙粒

柔美的

星星

甜甜的

濤聲

晶瑩的

陽(yáng)光2）.連一連。

密

甸甸

心靈

為樂(lè)

沉

悠悠

同甘

成城

輕

巍巍

助人

手巧

顫

匝匝

眾志

共苦6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，排列下面句子的正確順序，將序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)小孩子們不喜歡方帽子，并試著做了幾頂圓帽子。

(

)方帽子店只賣(mài)方帽子。

(

)方帽子成了古董。

(

)方帽子店對(duì)面開(kāi)了一家新帽子店，賣(mài)各式各樣的帽子。

(

)方帽子店主人的兒子也喜歡戴圓帽子。

(

)顧客們?cè)趦杉业隀淮扒翱戳撕镁茫詈筮M(jìn)了新帽子店。

(

)）買(mǎi)帽子的人只能買(mǎi)到方帽子。2）.把下面的句子整理成一段通順的話(huà)。

(

)花開(kāi)過(guò)后，就開(kāi)始結(jié)青色的辣椒。

(

)過(guò)了些天，一棵棵小嫩芽拱出土，長(zhǎng)出了葉子。

(

)我滿(mǎn)心歡喜地種下了辣椒種子。

(

)到了盛夏，每株辣椒已有半尺高了，莖上綴滿(mǎn)了欲放的花苞。

(

)我經(jīng)常給它澆水，保持泥土濕潤(rùn)。

(

)不久，辣椒由青變紅，非常惹人喜愛(ài)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“遲日江山麗”中的“遲日”指的是“春日”。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。

九月九日憶山東兄弟唐

王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。1．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人身在他鄉(xiāng)，遇到_______，_________的思想感情。（

）A．佳節(jié)；思念孩子B．佳節(jié)；思念朋友C．佳節(jié)；思念親人2．下面對(duì)古詩(shī)中的字詞理解不正確的是（

）A．倍：倍數(shù)B．獨(dú)：獨(dú)自C．遙：在遠(yuǎn)方3．詩(shī)中的“佳節(jié)”指的是_______，是在_______這天。（

）A．重陽(yáng)節(jié)；農(nóng)歷九月初九B．重陽(yáng)節(jié)；九月初九C．中秋節(jié)；農(nóng)歷八月十五4．以下對(duì)詩(shī)句理解不正確的是()（多選）

A．此詩(shī)寫(xiě)出了游子的思鄉(xiāng)懷親之情，其中“每逢佳節(jié)倍思親”更是千古名句。

B．詩(shī)一開(kāi)頭便緊切題目，寫(xiě)異鄉(xiāng)異土生活的孤獨(dú)凄然，因而時(shí)時(shí)懷鄉(xiāng)思人，遇到佳節(jié)良辰，思念倍加。

C．接著詩(shī)一躍而寫(xiě)遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的兄弟，按照重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗而登高時(shí)，也在懷念自己。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.下列題目，任選其一。寫(xiě)一篇不少于300字的作文。

1．在生活中，你一定得到過(guò)很多人的關(guān)愛(ài)，如家人、老師、同學(xué)、鄰居……請(qǐng)寫(xiě)一件關(guān)于別人關(guān)愛(ài)你的事，和大家一起分享愛(ài)的溫暖。

2．你平時(shí)喜歡玩什么？哪次玩得特別開(kāi)心，印象特別深刻？回憶一下你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把你玩的過(guò)程像放電影一樣在腦海里回想一遍。請(qǐng)你以“那次玩得真高興”為題把你的“高興”寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)的時(shí)候注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。閱讀下面選段，完成練習(xí)。秋天的雨（節(jié)選）秋天的雨，有一盒（

）的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的（

）它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇票哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色海洋。橙紅色是給果樹(shù)的。橘子、柿子（

），爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

2．選文中“爽”音序查字法應(yīng)先查音序______，再查音節(jié)_______；“爽”的意思有：①舒服，暢快；②痛快，率直；③違背，差失；④明朗，清亮。選文中“秋天的涼爽”的“爽”應(yīng)選第_______種意思。

3．選文主要寫(xiě)了秋雨的什么特點(diǎn)？用“——”畫(huà)出。

4．“田野像金色海洋?！边@是一個(gè)__句，把______比作_____，說(shuō)明______________________。

5．秋天的雨還給誰(shuí)帶來(lái)了什么顏色？仿照文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子，寫(xiě)一寫(xiě)。

__________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.積累與運(yùn)用，選一選，填序號(hào)。

（1）①人心齊，泰山移

②燈不撥不亮，理不辨不明

③不遷怒，不貳過(guò)

名言中藏著愛(ài)。從“_________”中，我感受到愛(ài)是尊重；從“________”中，我感受到愛(ài)是團(tuán)結(jié)；從“_________”中，我感受到愛(ài)是追求真理。

（2）①一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)

②停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花

③蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情

④欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜

詩(shī)中藏著情。杜牧的“__________”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)秋天的喜愛(ài)和贊美；葉紹翁的“________”向我們傳達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。2）.根據(jù)畫(huà)線(xiàn)部分的意思選出正確的成語(yǔ)，將番號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)里。

A．光彩奪目

B．學(xué)富五車(chē)

C．掩耳盜鈴

D．無(wú)憂(yōu)無(wú)慮

E．相提并論

（1）夜晚，馬路邊的霓虹燈光彩鮮明耀眼。