湖北省鄂州市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版競賽題（上學(xué)期）試卷(含答案)

湖北省鄂州市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版競賽題（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

我和弟弟在jiāowàiwánshuǎ，弟弟歪著nǎodaiguānchá螞蟻bānjiā鳥兒拍著chìbǎng正在yǎnzòu著měimiào的樂曲。2、填空題（每題2分共5題）1）.小明跟著叔叔自駕游去了天門山、洞庭湖，你能幫他寫出名勝對應(yīng)的詩句嗎？

（1）兩岸青山相對出，____________。

（2）____________，白銀盤里一青螺。2）.按要求寫詞子，再把詞語補充到句子里。

（1）承上啟下（含反義詞）：__________

_________

_____________

（2）五顏六色（含數(shù)字）：__________

_________

__________

（3）例；桃紅

_____藍

_____黃

_____白_____黑_____綠

（4）懶洋洋（ABB）_________

_________

__________

（5）飄搖飄飄搖搖（快樂）_________（風(fēng)雨）___________3）.如果冬天可以用寒冷、大雪紛飛、冰天雪地來形容，那么夏天可以用(

)、(

)、(

)來形容。4）.按照課文內(nèi)容填空。

（1）古詩既是深情的歌曲，也是美麗的圖畫。從“停車坐愛楓林晚，___________________”中，我體會到了詩人舒暢的心情；從“荷盡已無擎雨蓋，_______________”中，我看到了秋季菊花傲然挺立的景象；從“_______________，江上秋風(fēng)動客情”中，我讀出了詩人的思鄉(xiāng)之情。

（2）秋天是絢麗多彩的季節(jié)。在蘇軾看來，秋天是黃綠相間的；一年好景君須記，___________除了這些，秋雨還帶來了別的顏色；金黃色是給田野的，看，田野像__________________。橙紅色是給________________的，橘子、柿子________爭著要人們?nèi)フ兀?）.比一比，再組詞。

愁________近________曬________繼_______

秋________進________灑________斷______3、選擇題（每題2分共3題）1）.《農(nóng)夫與蛇》中的蛇醒后（

）A．農(nóng)夫把蛇殺了B．和農(nóng)夫成了朋友C．農(nóng)夫賣掉了蛇D．把農(nóng)夫咬死了2）.（）告訴我們辦事、說話應(yīng)該前后一致，如果自相抵觸，等于自己打自己的嘴巴。A．《南轅北轍》B．《自相矛盾》C．《葉公好龍》3）.安徒生是(

)著名童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人，被世人公認是“童話之王”。A．丹麥B．美國C．德國4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.白鵝把我下了魚餌的一片水面劃為自己的地盤。（改為“被”字句）

_________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將詩句補充完整，并將詩句、詩名與作者用線連起來。

誰言寸草心，________________。

《石灰吟》

于謙

草長鶯飛二月天，____________。

《觀書有感》

高鼎

____________，為有源頭活水來。

《游子吟》

孟郊

____________，要留清白在人間。

《村居》

朱熹2）.將詞語中加點字的含義相同的連起來。

仰望

仰賴

姓顏

五顏六色

敬仰

仰頭

顏料

喜笑顏開

仰仗

仰慕

容顏

顏氏家訓(xùn)6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)一只只小松鼠從這棵樹跳到那棵樹。

(

)早晨，森林里散發(fā)出陣陣清香。

(

)樹上的露水沙沙地落下來。

(

)樹縫中間透出來的陽光，組成了無數(shù)五顏六色的光帶。2）.排列錯亂的句子。

(

)我不顧那傾盆大雨，沖出去撿了幾個小雹子。

(

)咦，什么東西打在院子里的盆子上了，打個不停。

(

)果然，一會兒大雨下起來了。

(

)我來到屋門口往外一看，呀，下雹子嘍！

(

)快看，一個個小冰雹落在地上亂蹦亂跳，太好玩啦！

(

)天上陰云密布，大雨馬上就要來臨。7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列句子是比喻句的畫“√”，不是的畫“×”。

1．小英長得像爸爸。(

)

2．站在樓頂看汽車，就像一個個小木盒。(

)

3．黃黃的葉子像一把把小扇子。(

)

4．天上的月亮多像一個大圓盤啊！(

)

5．這支筆好像是我的。(

)

6．他的臉好像圓圓的大蘋果。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。所見牧童_____________,歌聲_______________。意欲_____________,____________________。1．補全古詩

2．詩中刻畫了一個可愛的_____________形象。

3．下列詩句中，不是描寫童真童趣的一項是（

）A．小娃撐小艇，偷采白蓮回。B．兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。C．借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。D．路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。9、書面表達（每題15分共1題）1）.用文字傳承中華文化

春風(fēng)吹拂大地，到處花紅柳綠，正是到戶外活動的好時節(jié)。你有過什么有趣的經(jīng)歷？比如可以寫一寫放風(fēng)箏的過程，也可以寫一件印象深刻的事，把看到的、想到的寫清楚。

要求：①題目自擬，語句通順；②圍繞一個意思寫清楚；③不出現(xiàn)真實的班級和姓名，不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)外對比閱讀選文一：燕子（片段）①二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千萬條的柔柳，紅的黃的白的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。選文二：梁上的燕子①柳葉吐綠的時候，一對燕子在我家廳堂梁上住下來了。②這兩只燕子體形小巧，翅膀細長，尾巴開叉，全身黑色，連嘴巴也是黑的，只有肚子下面有點灰色的毛。它們在梁上飛來飛去，“嘰嘰嘰”地叫著，好像在說：“小瑜，我們做鄰居了！”③壘窩開始了。兩只燕子像兩個黑梭（suō），一會兒飛出去，一會兒閃進來，嘴里銜著泥土，一粒一粒粘在梁上。就是雨天，它們也不停地工作。幾天后，灰白色的高壘好了，窩口較小，朝向南門。中間較大，像個葫蘆。緊緊地貼在梁上，又小巧又結(jié)實。④燕子不僅是壘窩的專家，還是捉蟲的能手。它們飛行的時候，總是張著嘴，把那些在空中飛的蟲子，一個一個地吞進肚里。河畔、菜園、水田、小山坡的上空小蟲多，燕子成雙成對地在那些地方穿來穿去。1．閱讀，整體感知

（1）給選文一所描繪的畫面取個名字，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

A．燕子飛行圖

B．春光燕子圖

C．花草趕集圖

（2）讀選文二，請照樣子把第③、第④自然段描寫的畫面寫下來。2．鑒賞，體會表達

（1）選文一中，“光彩奪目的圖畫”由輕風(fēng)、________、柔柳、紅白黃的花、________、葉，________等景物構(gòu)成。

（2）選文二第②自然段描寫燕子外形的詞語有“________、________、________”，燕子的顏色有________、________，燕子的叫聲是“________”。這樣寫有形、有色、有聲，畫面感強。

3．當看到有人傷害燕子時，你會怎么勸說他？

______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當?shù)淖纸M成詞語。

[摘滴]采()

水()

[載栽]裝()

()樹

[獵錯]()誤

打()

[飄漂]()亮

()揚2）.給句子選擇恰當?shù)脑~語寫在橫線上。

（1）如果沒有（適宜

適應(yīng)）的溫度，這種花活不了多久。

（2）他們排列得并不規(guī)則，甚至有些（混亂

凌亂）。

（3）一到池塘邊，我就被眼前的景色（勾引

吸引）住了。12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）王老師急得直跺腳。（照樣子把句子補充完整）

___________________得__________________。

（2）看了《雷鋒》的電影后，受到了深刻的教育。（修改病句）

________________________________