三年級上冊數(shù)學教案-6.2 一天的時間 ︳西師大版

三年級上冊數(shù)學教案6.2一天的時間︳西師大版教案：一天的時間教學內(nèi)容：1.學習24小時制和12小時制的時間表示方法。2.理解上午、下午、中午、晚上等時間段的劃分。3.學會用數(shù)字和冒號表示時間，如8:00、3:30等。4.掌握時間的加減法計算，如5:00到6:00是1小時，3:00到4:00也是1小時。5.能夠根據(jù)實際情況靈活轉(zhuǎn)換時間表示方法。教學目標：1.讓學生掌握一天的時間單位及計算方法。2.培養(yǎng)學生的時間觀念，養(yǎng)成守時的好習慣。3.提高學生的數(shù)學邏輯思維能力，培養(yǎng)他們解決問題的能力。教學難點與重點：1.教學難點：時間單位之間的轉(zhuǎn)換，如小時與分鐘之間的換算。2.教學重點：24小時制和12小時制的時間表示方法，時間的加減法計算。教具與學具準備：1.教具：PPT、鐘表模型、時間卡片。2.學具：學生鐘表模型、時間計算練習本。教學過程：一、實踐情景引入（5分鐘）1.讓學生觀察教室里的鐘表，了解一天中的時間段劃分。2.引導(dǎo)學生思考：一天有多少小時？上午、下午、晚上各有多少小時？二、新課講解（15分鐘）1.講解24小時制和12小時制的時間表示方法，如8:00、3:30等。2.舉例說明時間的加減法計算，如5:00到6:00是1小時，3:00到4:00也是1小時。3.講解時間單位之間的轉(zhuǎn)換，如小時與分鐘之間的換算。三、隨堂練習（10分鐘）1.讓學生完成時間計算練習本上的相關(guān)題目。2.引導(dǎo)學生相互討論，解決練習過程中遇到的問題。四、例題講解（10分鐘）1.講解一個實際例子，如“小明早上8:00出門，下午3:00回家，他一共在外面多少小時？”2.引導(dǎo)學生跟著老師一起解答，理解時間計算的方法。五、課堂小結(jié)（5分鐘）板書設(shè)計：板書內(nèi)容主要包括一天的時間單位、時間計算方法和時間單位轉(zhuǎn)換。作業(yè)設(shè)計：1.完成時間計算練習本上的相關(guān)題目。2.制作一個屬于自己的時間表格，記錄一天中的重要時間點。課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過實踐情景引入，讓學生了解一天的時間段劃分，掌握時間單位及計算方法。在教學過程中，注重引導(dǎo)學生動手實踐，培養(yǎng)他們的時間觀念和解決問題的能力。同時，通過例題講解，讓學生學會將理論知識應(yīng)用于實際生活中。拓展延伸：讓學生思考一下，除了24小時制和12小時制，還有沒有其他時間表示方法？他們之間是如何相互轉(zhuǎn)換的？鼓勵學生在課后進行探究，提高他們的創(chuàng)新能力。重點和難點解析：一、實踐情景引入在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我讓學生觀察教室里的鐘表，并了解一天中的時間段劃分。這一步驟的目的是激發(fā)學生的興趣，讓他們對時間單位有直觀的認識。在這個環(huán)節(jié)中，我強調(diào)了上午、下午、中午和晚上等時間段的劃分。這是學生理解時間計算的基礎(chǔ)，因此需要特別關(guān)注。二、新課講解在新課講解環(huán)節(jié)，我詳細講解了24小時制和12小時制的時間表示方法，以及時間的加減法計算。這兩個內(nèi)容是本節(jié)課的重點，學生需要熟練掌握。在講解過程中，我使用了鐘表模型和時間卡片，幫助學生更好地理解和記憶。我還強調(diào)了時間單位之間的轉(zhuǎn)換，如小時與分鐘之間的換算。這是學生容易混淆的部分，需要重點關(guān)注和練習。三、隨堂練習隨堂練習環(huán)節(jié)是學生鞏固所學知識的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我讓學生完成時間計算練習本上的相關(guān)題目。通過這些練習題，學生可以檢驗自己對于時間單位及計算方法的掌握程度。在這個環(huán)節(jié)中，我會關(guān)注學生的解題過程，及時發(fā)現(xiàn)并解決他們在計算中遇到的問題。四、例題講解例題講解環(huán)節(jié)是為了讓學生更好地將理論知識應(yīng)用于實際生活中。在這個環(huán)節(jié)中，我講解了一個實際例子，如“小明早上8:00出門，下午3:00回家，他一共在外面多少小時？”通過這個例子，學生可以學會如何將時間計算方法應(yīng)用于實際情境中。在這個環(huán)節(jié)中，我會關(guān)注學生的理解和參與程度，確保他們能夠掌握時間計算的方法。五、課堂小結(jié)在教學過程中，我會密切關(guān)注學生的學習情況，針對性地進行指導(dǎo)和講解。對于時間單位之間的轉(zhuǎn)換和時間的加減法計算這兩個難點，我會通過舉例、講解和練習等方式，幫助學生逐步克服困難，提高他們的理解能力和計算能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門：1.語言語調(diào)：我在講解時盡量使用生動、簡潔的語言，語調(diào)高低起伏，以吸引學生的注意力。對于重要的知識點，我會加重語氣，以強調(diào)其重要性。2.時間分配：我合理安排每個環(huán)節(jié)的時間，確保學生有足夠的時間理解和掌握所學內(nèi)容。在講解新課時，我會留出足夠的時間進行例題講解和隨堂練習，以確保學生能夠及時鞏固所學知識。3.課堂提問：我通過提問的方式引導(dǎo)學生積極參與課堂討論，激發(fā)他們的思考。我會針對不同學生的回答給予積極的反饋，鼓勵他們繼續(xù)思考和探索。4.情景導(dǎo)入：我通過實踐情景引入環(huán)節(jié)，讓學生觀察教室里的鐘表，了解一天中的時間段劃分。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學生的興趣，使他們更加主動地參與到課堂中來。教案反思：在教案的實施過程中，我深刻認識到有幾個方面需要改進和反思：1.教學內(nèi)容的深入程度：在講解時間單位及計算方法時，我需要更加深入地講解，確保學生能夠徹底理解和掌握。對于容易混淆的部分，我需要通過更多的例子和練習來進行講解和鞏固。2.學生參與度的提高：我注意到在課堂提問和隨堂練習環(huán)節(jié)，部分學生的參與度不高。為了提高學生的參與度，我計劃在未來的教學中更多地采用小組討論和合作學習的方式，讓學生在互動中學習和思考。3.教學方法的多樣性：在教學過程中，我需要更多地運用多樣化的教學方法，如游戲、故事等，以激發(fā)學生的學習興趣和積極性。4.教學難點的突破：對于時間單位之間的轉(zhuǎn)換和時間的加減法計算這兩個難點，我需要設(shè)計更多的練習和活動，幫助學生逐步克服困難，提高他們的理解能力和計算能力?？偟膩碚f，我在今后的教學中將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平和學生的學習效果。課后提升：a)早上8:00b)下午3:00c)晚上10:00答案：a)24小時制：8:00，12小時制：8:00AMb)24小時制：15:00，12小時制：3:00PMc)24小時制：22:00，12小時制：10:00PM2.如果小明早上7:30出門，下午4:15回家，請計算他一共在外面多少小時多少分鐘。答案：小明一共在外面8小時45分鐘。計算方法：16:157:30=8小時45分鐘a)5小時b)30分鐘c)1小時30分鐘答案：a)5小時=5×60分鐘=300分鐘b)30分鐘=30分鐘c)1小時30分鐘=1×60分鐘+30分鐘=90分鐘a)早上9:00b)下午2:30c)晚上8:45答案：a)9:00b)2:30c)8:455.如果小華從上午10:00開始做作業(yè)，用了1小時20分鐘，請計算她什么時候