人教版（部編版）小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)識(shí)字加油站教學(xué)設(shè)計(jì)教案

語(yǔ)文語(yǔ)文園地五——識(shí)字加油站敎學(xué)設(shè)計(jì)敎學(xué)目標(biāo)1．積累12個(gè)表示時(shí)間的詞語(yǔ),并認(rèn)識(shí)相關(guān)的5個(gè)生字.2．用加一加、減一減、換一換、聯(lián)系生活等方法識(shí)記這5個(gè)字,能按歸類(lèi)識(shí)記生字.課前準(zhǔn)備課件課時(shí)安排1課時(shí)敎學(xué)過(guò)程1課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入1．導(dǎo)入:你們看,這是誰(shuí)?小豬佩奇今天可不太開(kāi)心,.就在昨天上午,小豬佩奇見(jiàn)今天天氣格外晴朗,于是準(zhǔn)備拿出它今年還沒(méi)有碰過(guò)的畫(huà)筆為明天過(guò)生日的爺爺畫(huà)一幅美麗的風(fēng)景畫(huà).可是它把家里翻了個(gè)底朝天,也沒(méi)能找到畫(huà)筆,而沒(méi)有了畫(huà)筆,就沒(méi)法為爺爺準(zhǔn)備禮物了.你們想幫它找找嗎?瞧,這是它的房子,想要找到畫(huà)筆,我還知道有一個(gè)好方法,那就是得按順序來(lái)找出表示時(shí)間的詞,并記住它,大家有信心取勝嗎?(有)那我們就出發(fā)吧.2．課件出示小屋圖片.利用學(xué)生喜歡的動(dòng)畫(huà)片中的人物形象,分成小隊(duì)帶領(lǐng)學(xué)生去“闖關(guān)”,引起學(xué)生的好奇心和求知欲,從而使學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài).二、分層闖關(guān),巧學(xué)新知1．第一關(guān):找一找(1)過(guò)渡:接下來(lái),讓我們一起先來(lái)到客廳里找一找.(2)屏幕出現(xiàn)打亂順序的表示時(shí)間的詞語(yǔ),(上午、下午、晚上)請(qǐng)同學(xué)們按照時(shí)間的先后順序排列.相機(jī)學(xué)習(xí)“午”“晚”.A.拼讀B.小老師領(lǐng)讀C.齊讀(3)導(dǎo)學(xué):同學(xué)們,你們真聰明,能按照順序排列時(shí)間.可是沒(méi)有找到畫(huà)筆,再來(lái)到它的臥室找找看,每個(gè)家具上面有表示長(zhǎng)時(shí)間的詞語(yǔ),你能排列嗎?(打亂順序出示“天”“月”“年”三個(gè)字.)相機(jī)學(xué)習(xí)“年”“昨”“今”.2.第二關(guān):尋規(guī)律出示PPT,小組讀一讀.說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么?（有表示一天以?xún)?nèi)時(shí)間的詞語(yǔ),有表示天的詞語(yǔ),表示月的詞語(yǔ),表示年的詞語(yǔ)）第三關(guān):排一排打亂順序出示表示時(shí)間的詞語(yǔ),請(qǐng)同學(xué)們同桌討論并一一排列出來(lái).巧記生字通過(guò)剛才的比賽,同學(xué)們齊心協(xié)力地幫佩奇找到了畫(huà)筆.下面,我們?cè)購(gòu)?fù)習(xí)一下這些時(shí)間寶寶的名字.(出示帶生字的