人教版七年級地理下冊教案集合1

1議234A組：青藏高原、喜瑪拉雅山及主峰56議（以亞洲的幾個城市{前述}為例，提示回憶上冊學過的“影響氣候的主要因素”知識，引導學生總結(jié)出氣候與位置的廣理解人口自然增長率與人口凈增加數(shù)間的關(guān)系，理解人2.通過游戲、網(wǎng)上考察活動，培養(yǎng)學生的團隊議人口超過1億的國家”？（度尼西亞、巴西、巴基斯坦、俄羅斯、孟加[提示]2000年世界人口總數(shù)х平均人口自然增長率=世界凈增人口數(shù)（60。？（？（[閱讀]材料“亞洲人口增長對土地的壓力”課后作業(yè)：1、請大家交流收集的材料，寫教師點評學生在活動中表現(xiàn)出來的興趣、投入節(jié)課的學習中質(zhì)疑，將學生的問題整合到分析地域文化議[閱讀]材料“亞洲的三個人類文明發(fā)祥地”類共同的財富。展示文化的窗口有很多，其中也包？（[閱讀]材料“三大類產(chǎn)業(yè)的劃分”圖“科教興國”策略的重大意義采取以活動的形式讓學生自主學習，把地理知識和地理技能導跨過中國的南部邊界，就到了與我國山水相連位于中南半島上；另一個是群島，由幾萬個到達了北非、西非等國家和地方進行了友好往？（？（4﹑找出俄羅斯的主要地形區(qū)和主要河流：東歐平示學生地理讀熟悉的時事五海是本節(jié)式識記最基本的地理知識東戰(zhàn)略地理學會利用圖長期的熱點地區(qū)東西方交通要道兩洋三洲五海之地豐富的石油資源為石油而戰(zhàn)圖提問：上面的說明這里常出現(xiàn)很多國家爭奪一條河流的情況，你能解釋一—?_________ ·b．歐洲西部大部分位于五帶中的__________帶 推斷：這種地形分布特點有利于海洋3、假如阿爾卑斯山脈走向發(fā)生變化、斯堪的納維亞LU脈消失，歐洲西部板書設(shè)計:[導入]出示一張“黑人小朋友的照片”哪？他們的生活環(huán)境怎么樣？今天我們就去了解他們的故鄉(xiāng)議教師同學們，我們前邊已經(jīng)學過了日本、印度和俄羅斯學生位置、地形、氣候、農(nóng)業(yè)、工業(yè)??教師那么我們今天就利用已學會的這些方法再來認識一學生讀圖找出澳大利亞的位置特點：南半球、獨自占教師澳大利亞位置的獨特性決定了它自然環(huán)境的特點，教師多媒體播放澳大利亞野生動物園影片（也可出示澳大利學生觀看影片欣賞動物，感悟澳大利亞生物的古老性2.澳大利亞大陸長期孤立于南半球的海洋上對生物進化的影學生小組自選課題，選擇牧場位置。組長匯報結(jié)果指圖）：學生西部和中部的南回歸線附近地區(qū)不能建牧場，因教師通過以上分析我們不僅選擇了自己的牧場址，而且學生讀圖進一步了解澳大利亞四個不同農(nóng)牧業(yè)區(qū)的分教師同學們，澳大利亞不僅有發(fā)達的農(nóng)牧業(yè)，而且礦產(chǎn)資源教師現(xiàn)在澳大利亞的采礦業(yè)、冶金和機械制造業(yè)等工礦學生讀圖找出：1.澳大利亞的主要礦產(chǎn)（煤、鐵礦石等）及教師通過讀圖可以看出，澳大利亞的人口和城市主要分議9．美國農(nóng)業(yè)在地區(qū)分布上具有什么特點?議(2)提供美國進口石油的數(shù)量資料。(3)展示美國東北部排放的廢氣，在加拿大境內(nèi)形成酸雨的文議1、認識兩極地區(qū)的位置范圍、氣候條件、自然環(huán)境、自然資源等。2、會用地圖、景觀圖片和相關(guān)資料，總結(jié)歸納出兩極地區(qū)的環(huán)境特點。3、學會在以兩極為中心的地圖上辨別方向。4、培養(yǎng)從圖片中提取地理信息的能力。1、掌握運用地圖和相關(guān)資料說明某一地區(qū)位置特點的方法。2、掌握使用兩極地形圖和景觀圖片，總結(jié)歸納兩極地區(qū)氣候特點的方法。3、使用兩極地區(qū)氣溫圖表區(qū)分兩極氣候的特點。4、掌握利用經(jīng)緯網(wǎng)在以兩極地區(qū)為中心的地圖上判斷方向的方法。通過學習，讓學生感受到科學家熱愛科學、不畏1、判斷兩極地區(qū)的方向，辨別周圍環(huán)境。2、讀圖理解、區(qū)分兩極地區(qū)的自然環(huán)境的差異。3、讀圖分析能力與技巧的培養(yǎng)。1、分別用南極地區(qū)和北極地區(qū)的地圖，說明兩極地區(qū)的位置。2、在以兩極為中心的地圖上，用經(jīng)緯網(wǎng)辨別方向和周圍的環(huán)境3、利用兩極地區(qū)氣溫圖，區(qū)分兩極地區(qū)自然環(huán)境的差異。議1、創(chuàng)設(shè)情景，導入新課。2、兩極地區(qū)都是被冰雪覆蓋的地區(qū)，為什么呢?我們來揭示這3、引導：從緯度位置看，兩極地區(qū)接受的熱量多嗎?試從這個4、南北極氣溫比較圖。6、怎樣在以兩極為中心的地圖上辨別方向?（站在南極