27 我的伯父魯迅先生（進階練習）2024-2025學年六年級上冊語文統(tǒng)編版

六年級同步個性化分層作業(yè)27*我的伯父魯迅先生一．試題（共10小題）1．選擇正確的讀音，填在橫線上。女傭（yōngrōng）追悼（dàodiào）嚼飯（jiáojué）怒號（háohào）敷藥（fūbó）繃帶（bēngběng）三更（gēnggèng）淌血（xiěxuè）2．選詞填空。愛撫愛戴愛憐（1）周恩來是一位深受人民的好總理。（2）姥姥去世，我再也得不到她的了。（3）這孩子挺懂事，誰見了都回生出之意。3．讀句子，根據(jù)括號里的解釋，在橫線上寫出恰當?shù)乃淖衷~語。（1）豐收的喜悅寫在爺爺那（形容經歷過很多艱難困苦）的臉上。（2）我平時讀書總是（比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受），不求甚解。在這次“我的讀書故事”演講比賽中，當被問及故事中的人物時，我（比喻弄錯了對象或弄錯了事實）地亂說一氣，鬧了不少笑話。4．請你在橫線上填上“AABB式”的詞語。（1）我呆呆地望著吊唁的人。（2）從此，我讀什么書都不再了。（3）這時候，我地看見，而且現(xiàn)在也地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴肅。5．填字組詞，對號入座。囫吞張李經風然大（1）形容經歷過許多艱難困苦。（2）比喻弄錯了對象或事實。（3）比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。（4）一下子明白覺悟了。6．關聯(lián)詞回家。不僅……還……；雖然……但是……；因為……所以……；除了……還有……（1）魯迅先生愛憎分明，為別人想得多，為自己想得少。（2）魯迅先生離開了我們，他永遠活在我們的心里。（3）世界上的事物這樣簡單的聯(lián)系，不少復雜的聯(lián)系。（4）魯迅先生關心勞苦大眾，受到人們的愛戴。7．句式轉換。（1）天空中飄著大雪。（改為比喻句）（2）你承認電子計算機是“天之驕子”。（改為雙重否定句）（3）地球資源枯竭了，人類怎能活？（改為陳述句）（4）曹操氣得臉都紅了。（變換語序，意思不變）（5）地球是人類的母親，生命的搖籃。（改為反問句）（6）邱少云趴在火堆里一動也不動。（改為比喻句）（7）我是一名少先隊員，必須遵守紀律。（改為反問句）8．名言佳句坊。搜集魯迅先生的名言警句，再把下面的句子補充完整。（1）橫眉冷對千夫指，。（2）其實地上本沒有路，，。（3）做一件事，無論大小，，。9．言外之意我分析。小明每天聽英語聽力都要聽到很晚，一天，樓下的王阿姨對他說：“小明，你學習真用功，每天都學得那么晚，我們全家都借你的光和你一起學英語了?！蹦隳芾斫馔醢⒁痰难酝庵鈫?？如果你是小明，你會對王阿姨說些什么？10．課外閱讀。魯迅是我國偉大的無產階級文學家、思想家和革命家。有人說魯迅是天才，可他自己說：“哪里有天才？我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！濒斞缚傁朐谳^少的時間內為革命做更多的事情。他曾經說過：“節(jié)約時間，就等于延長一個人的生命?！彼ぷ髌饋韽牟恢榔＞?，常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。他在書房里，總是坐在書桌前不停地工作，有時也靠在躺椅上看書，他認為這就是休息。魯迅到了晚年，對于時間抓得更緊。不管斗爭多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是如饑似渴地學習，夜以繼日地忘我工作。有病的時間，他就想著病好了要做什么事，病稍好一些，就動手做起來。他逝世前不久，體溫很高，體重減輕到不足八十斤，可他仍然不停地用筆作武器，同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世前三天，還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言；在他逝世的前一天，還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天，從沒有浪費過時間。魯迅不僅愛惜自己的時間，也珍惜別人的時間。他參加會議，從來不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他也總是冒雨準時趕到。他曾經說過：“時間就是生命，無緣無故地耗費別人的時間，和圖財害命沒有什么兩樣。”（1）給文章加個標題寫在橫線上。（2）“時間就是生命，無緣無故地耗費別人的時間，和圖財害命沒有什么兩樣?！蹦銓@句話的理解是。（3）文中畫線的句子的含義是①魯迅很謙虛。②魯迅不喝咖啡，別人喝咖啡時他在工作。③魯迅抓住一切時間緊張地工作。（4）魯迅珍惜時間的事肯定給你不少啟發(fā)，請結合你的學習生活，寫一寫你打算在以后學習中如何更好地利用自己的時間。

六年級同步個性化分層作業(yè)27*我的伯父魯迅先生參考答案與試題解析一．試題（共10小題）1．選擇正確的讀音，填在橫線上。女傭（yōngrōng）yōng追悼（dàodiào）dào嚼飯（jiáojué）jiáo怒號（háohào）háo敷藥（fūbó）fū繃帶（bēngběng）bēng三更（gēnggèng）gēng淌血（xiěxuè）xiě【考點】漢字讀音．【答案】見試題解答內容【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的運用，聲調的掌握情況這樣才能選擇正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結合詞義來辨析。【解答】嚼：[jiáo]上下牙齒磨碎食物。[jué]義同“嚼”（jiáo），用于某些復合詞和成語。[jiào]見〖倒嚼〗（dǎojiào）。故“嚼飯”的“嚼”讀音為jiáo。號：[hào]名稱；[háo]拖長聲音大聲呼叫。故“怒號”的“號”讀音為háo?？嚕篬bēng]張緊，拉緊。[běng]板著，強忍著。[bèng]裂開。故“繃帶”的“繃”讀音為bēng。更：[gēng]舊時夜間計時的單位。一夜分為五更，每更約兩小時。[gèng]更加；越發(fā)。故“三更”的“更”讀音為gēng。血：[xuè]有血統(tǒng)關系的[xiě]義同“血”（xuè）：流了一點～．吐了兩口～．故“淌血”的“血”讀音xiě。故答案為：yōngdàojiáoháofūbēnggēngxiě【點評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調是基礎，注意平時大量的練習，熟能生巧。2．選詞填空。愛撫愛戴愛憐（1）周恩來是一位深受人民愛戴的好總理。（2）姥姥去世，我再也得不到她的愛撫了。（3）這孩子挺懂事，誰見了都回生出愛憐之意?！究键c】選字詞填空．【答案】見試題解答內容【分析】本題考查了學生選詞填空的能力，選詞填空是語文中一個常見題型，考查了對詞語的辨析與應用能力，所給詞語大多是近義詞，這就需要我們準確把握所給詞語的意義，結合所給句子的語境去完成?！窘獯稹浚?）愛戴：是敬愛，擁護的意思。一般作動詞用，較抽象，適用于上級對下級，晚輩對長輩。根據(jù)語義應填愛戴。（2）愛撫：是疼愛，撫愛的意思。根據(jù)語義應填愛撫。（3）愛憐：指十分疼愛，多用于子女。根據(jù)語義應填愛憐。故答案為：（1）愛戴（2）愛撫（3）愛憐【點評】近義詞雖然表達的意思是相近的，但在表現(xiàn)事物的某種特征或程度上，往往有輕重之別，我們辨析時就要注意區(qū)別。3．讀句子，根據(jù)括號里的解釋，在橫線上寫出恰當?shù)乃淖衷~語。（1）豐收的喜悅寫在爺爺那（形容經歷過很多艱難困苦）飽經風霜的臉上。（2）我平時讀書總是（比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受）囫圇吞棗，不求甚解。在這次“我的讀書故事”演講比賽中，當被問及故事中的人物時，我（比喻弄錯了對象或弄錯了事實）張冠李戴地亂說一氣，鬧了不少笑話。【考點】詞語的理解與辨析．【答案】見試題解答內容【分析】本題考查了學生根據(jù)所給詞語的釋義寫出相應詞語的能力，根據(jù)平時的學習與積累，結合所給釋義寫出詞語即可?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）飽經風霜；（2）囫圇吞棗張冠李戴。【點評】理解詞語的方法很多：課文中的詞語可聯(lián)系上下文理解、查字典理解、結合具體的語境理解等。4．請你在橫線上填上“AABB式”的詞語。（1）我呆呆地望著來來往往吊唁的人。（2）從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。（3）這時候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴肅?！究键c】補充句子．【答案】（1）來來往往；（2）馬馬虎虎；（3）清清楚楚清清楚楚?！痉治觥勘绢}考查運用AABB式詞語的補寫句子的能力。理解句子的意思，結合句子意思來選擇合適的詞語填空。【解答】（1）本句意思是來吊唁的人很多，據(jù)此可知對應詞語是“來來往往”。（2）本句意思是讀書要認真，不能馬虎，據(jù)此可知對應詞語是“馬馬虎虎”。（3）本句意思是清晰明白有條理地看見和記得，他的臉變得嚴肅了，據(jù)此可知對應詞語是“清清楚楚”。故答案為：（1）來來往往；（2）馬馬虎虎；（3）清清楚楚清清楚楚?！军c評】句子的基本成分就是構成句子所必須具備的詞和詞組，完整句注意要有一些基本成分。5．填字組詞，對號入座。囫圇吞棗張冠李戴飽經風霜龐然大物（1）形容經歷過許多艱難困苦。飽經風霜（2）比喻弄錯了對象或事實。張冠李戴（3）比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。囫圇吞棗（4）一下子明白覺悟了?；腥淮笪颉究键c】補全詞語；詞語的理解與辨析．【答案】見試題解答內容【分析】考查了補寫詞語，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯誤，要依據(jù)詞語的意思來寫?！窘獯稹苦駠魍虠棌埞诶畲黠柦涳L霜龐然大物（1）飽經風霜：形容經歷過許多艱難困苦。（2）張冠李戴：比喻弄錯了對象或事實。（3）囫圇吞棗：比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。（4）恍然大悟：一下子明白覺悟了。故答案為：圇棗冠戴飽霜龐物（1）飽經風霜；（2）張冠李戴；（3）囫圇吞棗；（4）恍然大悟?！军c評】在平時的學習中，要養(yǎng)成好習慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。6．關聯(lián)詞回家。不僅……還……；雖然……但是……；因為……所以……；除了……還有……（1）魯迅先生不僅愛憎分明，還為別人想得多，為自己想得少。（2）魯迅先生雖然離開了我們，但是他永遠活在我們的心里。（3）世界上的事物除了這樣簡單的聯(lián)系，還有不少復雜的聯(lián)系。（4）魯迅先生因為關心勞苦大眾，所以受到人們的愛戴?！究键c】關聯(lián)詞．【答案】見試題解答內容【分析】本題考查學生對關聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設、轉折等各種關系。然后再來選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語，使句子連貫?！窘獯稹浚?）“魯迅先生愛憎分明”與“為別人想得多，為自己想得少”意思上是遞進關系。根據(jù)語義應選“不僅……還……”。（2）“魯迅先生離開了我們”與“他永遠活在我們的心里”表示轉折的關系。根據(jù)語義應選“雖然……但是……”。（3）“世界上的事物這樣簡單的聯(lián)系”與“不少復雜的聯(lián)系”意思上是表示并列。根據(jù)語義應選“除了……還有……”。（4）“魯迅先生關心勞苦大眾”與“受到人們的愛戴”表示的是因果關系。根據(jù)語義應選“因為……所以……”。故答案為：（1）不僅……還……；（2）雖然……但是……；（3）除了……還有……；（4）因為……所以……。【點評】關聯(lián)詞語在復句中用來連接分句，并表明分句之間關系的連詞、副詞和短語，統(tǒng)稱關聯(lián)詞語。關聯(lián)詞語大致可分為：并列、遞進、轉折、承接、因果、條件、選擇和假設等八種。7．句式轉換。（1）天空中飄著大雪。（改為比喻句）天空中飄著鵝毛大雪。（2）你承認電子計算機是“天之驕子”。（改為雙重否定句）你不得不承認電子計算機是“天之驕子”。（3）地球資源枯竭了，人類怎能活？（改為陳述句）地球資源枯竭了，人類不能活。（4）曹操氣得臉都紅了。（變換語序，意思不變）曹操氣得都紅了臉。（5）地球是人類的母親，生命的搖籃。（改為反問句）地球難道不是人類的母親，生命的搖籃嗎？（6）邱少云趴在火堆里一動也不動。（改為比喻句）邱少云趴在火堆里像千斤巨石一般一動也不動。（7）我是一名少先隊員，必須遵守紀律。（改為反問句）我是一名少先隊員，難道不遵守紀律嗎？【考點】陳述句；改寫句子．【答案】見試題解答內容【分析】考查了句子的改寫，改寫句子，側重于改變原句的形式。句式的改變或要求的其他形式的改變。各種句型掌握方法，熟能生巧，反復練習，即可達到效果。【解答】（1）考查改寫比喻句，要有把什么比作什么，有比喻詞；（2）考查改寫雙重否定句，要有兩個否定詞；（3）改陳述句，增加“不”，變問號為句號；（4）改變詞語的排列順序，“臉”和“都紅了”調換位置。（5）考查改寫反問句，增加“難道不”，句末加疑問詞“嗎”，句號改為問號；（6）考查改寫比喻句，要有把“邱少云”比作“千斤巨石”，有比喻詞“像”；（7）考查改寫反問句，句子中“必須”改為“難道”，句末加疑問詞“嗎”，句號改為問號；故答案為：（1）天空中飄著鵝毛大雪。（2）你不得不承認電子計算機是“天之驕子”。（3）地球資源枯竭了，人類不能活。（4）曹操氣得都紅了臉。（5）地球難道不是人類的母親，生命的搖籃嗎？（6）邱少云趴在火堆里像千斤巨石一般一動也不動。（7）我是一名少先隊員，難道不遵守紀律嗎？【點評】改寫句子，多種多樣，做此題時一定要掌握方法，保持句子的意思不變。補充句子，較多時注意分句間的關系，也要注意句子的整體，前后句要通順，意思連貫。8．名言佳句坊。搜集魯迅先生的名言警句，再把下面的句子補充完整。（1）橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（2）其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。（3）做一件事，無論大小，倘無恒心，是很不好的?！究键c】名言警句．【答案】見試題解答內容【分析】本題考查名言的積累，名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的，經過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于留傳。【解答】故答案為：（1）俯首甘為孺子牛；（2）走的人多了也便成了路；（3）倘無恒心是很不好的?！军c評】名言在實際的語言運用中非常廣泛。在平時的學習中，要理解名言的意思；特別注意錯別字，對于這些應背誦內容，只要平時注意積累，完成該題應不是難事。9．言外之意我分析。小明每天聽英語聽力都要聽到很晚，一天，樓下的王阿姨對他說：“小明，你學習真用功，每天都學得那么晚，我們全家都借你的光和你一起學英語了。”你能理解王阿姨的言外之意嗎？如果你是小明，你會對王阿姨說些什么？【考點】言外之意．【答案】見試題解答內容【分析】考查了語言的表達和應用，考查了言外之意。言外之意就是說真正想要表達的意思并沒有明說，而是通過別的話來暗示。【解答】王阿姨的言外之意是小明影響他們家人休息了。小明的話應有禮貌并含歉意。故答案為：王阿姨的言外之意是小明影響他們家人休息了。王阿姨，很抱歉因為我的疏忽打擾了您和你的家人。以后我晚上再聽英語聽力的時候一定注意戴上耳機，不會再打擾到您和您的家人了?！军c評】語言表達要結合語境語言要得體。在平時說話我們要注意能認真理解別人的言外之意。10．課外閱讀。珍惜時間的魯迅魯迅是我國偉大的無產階級文學家、思想家和革命家。有人說魯迅是天才，可他自己說：“哪里有天才？我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！濒斞缚傁朐谳^少的時間內為革命做更多的事情。他曾經說過：“節(jié)約時間，就等于延長一個人的生命?！彼ぷ髌饋韽牟恢榔＞耄３０滋熳鰟e的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。他在書房里，總是坐在書桌前不停地工作，有時也靠在躺椅上看書，他認為這就是休息。魯迅到了晚年，對于時間抓得更緊。不管斗爭多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是如饑似渴地學習，夜以繼日地忘我工作。有病的時間，他就想著病好了要做什么事，病稍好一些，就動手做起來。他逝世前不久，體溫很高，體重減輕到不足八十斤，可他仍然不停地用筆作武器，同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世前三天，還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言；在他逝世的前一天，還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天，從沒有浪費過時間。魯迅不僅愛惜自己的時間，也珍惜別人的時間。他參加會議，從來不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他也總是冒雨準時趕到。他曾經說過：“時間就是生命，無緣無故地耗費別人的時間，和圖財害命沒有什么兩樣。”（1）給文章加個標題寫在橫線上。（2）“時間就是生命，無緣無故地耗費別人的時間，和圖財害命沒有什么兩樣?！蹦銓@句