15 金色的魚鉤（基礎(chǔ)練習(xí)）2024-2025學(xué)年六年級上冊語文統(tǒng)編版

六年級同步個(gè)性化分層作業(yè)15*金色的魚鉤一．試題（共9小題）1．理清脈絡(luò)。（《金色的魚鉤》）本文講述的是在途中，一位盡力照顧三個(gè)的小紅軍過草地，而不惜犧牲自己的故事。2．查字典，填空?！皵n”按音序查字法，先查大寫字母，再查音節(jié)；按部首查字法，查部，共有畫?！皵n”在字典中的意思：①湊起，總合；②靠近；③收束使不松散；④梳，用梳子整理頭發(fā)；⑤合上，聚攏?！八拐沟睾喜粩n眼”中的“攏”應(yīng)取第種意思（填序號）。3．用“√”給句中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1）老班長用野菜和（huòhé）著青稞（guǒkē）面給我們做飯。（2）老班長看到我端著搪（táotáng）瓷碗不往嘴邊送，收斂（liǎnjiǎn）了笑容。（3）老班長奄（yǎnyān）奄一息，慢慢閉上雙眼，我們撲在他身上抽噎（yēyè）著。4．在橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（1）老班長不到四十歲，臉上布滿了皺紋。（2）全連數(shù)他歲數(shù)大，對大家又特別親，大伙都叫他“老班長”。（3）老班長整夜整夜地合不攏眼，看我們一天天瘦下去。（4）指導(dǎo)員囑托老班長，多么艱苦，要把我們?nèi)齻€(gè)帶出草地。5．請結(jié)合選段內(nèi)容，在橫線上填入正確的標(biāo)點(diǎn)符號。老班長轉(zhuǎn)身朝兩個(gè)小同志睡覺的地方看了一眼一把把我摟到身邊輕聲說小聲點(diǎn)兒小梁咱們倆是黨員你既然知道了可不要再告訴別人6．將下列詞語補(bǔ)充完整。出外熱氣夜色無無涯目不三長7．選詞填空。嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)格嚴(yán)峻（1）老班長忽然地說：“小梁同志，共產(chǎn)黨員要服從黨的分配。（2）老師對學(xué)生的要求非常。（3）他雖然有一副的臉孔，但內(nèi)心卻很有幽默感。（4）望著他那十分的臉，我一句話也說不上來，竟撲倒在他懷里哭了。衰弱脆弱虛弱（5）別看敵人氣勢洶洶，其實(shí)內(nèi)心很。（6）由于過度的勞累，他的身體越來越了。（7）經(jīng)過一連串的打擊，她的感情已經(jīng)很了，你不要把實(shí)情全告訴她，慢慢來吧。8．“他微微地睜開眼睛，看見我端著的魚湯，頭一句話就說：‘小梁，別浪費(fèi)東西了。我……我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出去！’”老班長的話表明（）A．老班長在生命垂危之際，一心想的是讓戰(zhàn)士們走出草地，表現(xiàn)了他盡職盡責(zé)、舍己為人的高貴品質(zhì)。 B．老班長擔(dān)心沒有完成指導(dǎo)員交給自己的任務(wù)會受到批評。9．閱讀。我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。兩個(gè)小同志不知道為什么，也端著碗不往嘴邊送。老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。他說：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱們就走不出這草地。同志們，為了革命，你們必須吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后這句話是嚴(yán)厲的，意思只有我知道。（1）對文段中畫橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是A.“我”看到老班長精心照顧三個(gè)病號，自己卻忍饑挨餓，內(nèi)心極為沉重。B.“我”幾天沒吃飯了，沒有力氣。C.草地上能吃上魚湯很不容易，“我”舍不得喝下少之又少的魚湯。（2）“意思只有我知道”，老班長的意思是。（3）用“”畫出描寫老班長神態(tài)的句子。這段話表現(xiàn)了老班長的精神。

六年級同步個(gè)性化分層作業(yè)15*金色的魚鉤參考答案與試題解析一．試題（共9小題）1．理清脈絡(luò)。（《金色的魚鉤》）本文講述的是在紅軍長征途中，一位炊事班長盡力照顧三個(gè)生病的小紅軍過草地，而不惜犧牲自己的故事。【考點(diǎn)】課文理解．【答案】紅軍長征炊事班長生病【分析】考查了對課文的理解能力和對重點(diǎn)內(nèi)容的掌握情況，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。【解答】《金色的魚鉤》講述的是在紅軍長征途中，一位炊事班長接受黨組織交給的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的故事，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。故答案為：紅軍長征炊事班長生病【點(diǎn)評】根據(jù)課文內(nèi)容填空的題型既考查了對課文原文的熟悉，也考查了對課文的理解，做題的過程也是一次知識梳理的過程。2．查字典，填空。“攏”按音序查字法，先查大寫字母L，再查音節(jié)long；按部首查字法，查扌部，共有8畫?！皵n”在字典中的意思：①湊起，總合；②靠近；③收束使不松散；④梳，用梳子整理頭發(fā)；⑤合上，聚攏?！八拐沟睾喜粩n眼”中的“攏”應(yīng)取第⑤種意思（填序號）?！究键c(diǎn)】音序查字法；部首查字法；詞語解釋．【答案】Llong扌8⑤【分析】本題考查音序查字法、部首查字法和詞語解釋。用音序查字法應(yīng)先查這個(gè)字的音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫，再查音節(jié)?！窘獯稹俊皵n”按音序查字法，先查大寫字母“L”，再查音節(jié)“l(fā)ong”；按部首查字法，查“扌”部，共有8畫，合不攏眼：指的就是閉不上眼休息的意思，指因?yàn)槟承┦虑槎鵁缿n愁，導(dǎo)致夜不能寐。故“攏”指合上，聚攏。故答案為：Llong扌8⑤【點(diǎn)評】查字典常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法．如果很容易確定部首，但不確定讀音就可以用部首查字法；如果知道讀音，但不會寫這個(gè)字，就用音序查字法；如果是獨(dú)體字就用數(shù)筆畫查字法．3．用“√”給句中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1）老班長用野菜和（huòhé）huò著青稞（guǒkē）kē面給我們做飯。（2）老班長看到我端著搪（táotáng）táng瓷碗不往嘴邊送，收斂（liǎnjiǎn）liǎn了笑容。（3）老班長奄（yǎnyān）yǎn奄一息，慢慢閉上雙眼，我們撲在他身上抽噎（yēyè）yē著?！究键c(diǎn)】漢字讀音．【答案】（1）huòkē；（2）tángliǎn；（3）yǎnyē?！痉治觥靠疾榱诉x擇正確的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘獯稹浚?）和：huò粉狀或粒狀物摻和在一起，或加水?dāng)嚢枋钩奢^稀的東西：和稀泥。hé平和；和緩：平和。hè和諧地跟著唱：唱和。huó在粉狀物中加液體攪拌或揉弄使有黏性：和面。hú打麻將或斗紙牌時(shí)某一家的牌合乎規(guī)定的要求，取得勝利：和了。故答案為：（1）huòkē；（2）tángliǎn；（3）yǎnyē?！军c(diǎn)評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量地練習(xí)，熟能生巧。4．在橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（1）老班長雖然不到四十歲，但是臉上布滿了皺紋。（2）因?yàn)槿B數(shù)他歲數(shù)大，對大家又特別親，所以大伙都叫他“老班長”。（3）老班長之所以整夜整夜地合不攏眼，是因?yàn)榭次覀円惶焯焓菹氯ァ＃?）指導(dǎo)員囑托老班長，無論多么艱苦，也要把我們?nèi)齻€(gè)帶出草地?！究键c(diǎn)】關(guān)聯(lián)詞．【答案】（1）雖然但是；（2）因?yàn)樗裕唬?）之所以是因?yàn)?；?）無論也?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫?！窘獯稹浚?）分句間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，可以用“雖然……但是……”相連。（2）分句間是因果關(guān)系，可以用“因?yàn)椤浴毕噙B。（3）分句間是因果關(guān)系，可以用“之所以……是因?yàn)椤毕噙B。（4）分句間是條件關(guān)系，可以用“無論……也……”相連。故答案為：（1）雖然但是；（2）因?yàn)樗?；?）之所以是因?yàn)?；?）無論也?！军c(diǎn)評】在復(fù)句中用來連接分句并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語。關(guān)聯(lián)詞語大致可分為：并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。5．請結(jié)合選段內(nèi)容，在橫線上填入正確的標(biāo)點(diǎn)符號。老班長轉(zhuǎn)身朝兩個(gè)小同志睡覺的地方看了一眼，一把把我摟到身邊，輕聲說：“小聲點(diǎn)兒，小梁！咱們倆是黨員，你既然知道了，可不要再告訴別人。”【考點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號．【答案】老班長轉(zhuǎn)身朝兩個(gè)小同志睡覺的地方看了一眼，一把把我摟到身邊，輕聲說：“小聲點(diǎn)兒，小梁！咱們倆是黨員，你既然知道了，可不要再告訴別人?！薄痉治觥靠疾榱苏_的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號的好習(xí)慣，標(biāo)點(diǎn)符號包括點(diǎn)號和標(biāo)號兩大類。常見的點(diǎn)號有七種：句號、問號、嘆號、頓號、逗號、分號和冒號，常見的標(biāo)號有九種：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號?！窘獯稹坑迷谔崾驹~后邊，表示引出具體內(nèi)容時(shí)用冒號；表示直接引用時(shí)用雙引號；一般用于直接引用的部分或話語，當(dāng)引號里面還要用引號時(shí)，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。即：老班長轉(zhuǎn)身朝兩個(gè)小同志睡覺的地方看了一眼，一把把我摟到身邊，輕聲說：“小聲點(diǎn)兒，小梁！咱們倆是黨員，你既然知道了，可不要再告訴別人。”故答案為：老班長轉(zhuǎn)身朝兩個(gè)小同志睡覺的地方看了一眼，一把把我摟到身邊，輕聲說：“小聲點(diǎn)兒，小梁！咱們倆是黨員，你既然知道了，可不要再告訴別人?！薄军c(diǎn)評】標(biāo)點(diǎn)符號主要用來表示停頓、語氣及詞語的性質(zhì)和作用，是現(xiàn)代書面語言里不可缺少的組成部分。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，可以幫助小學(xué)生在習(xí)作中更好地表達(dá)思想感情。6．將下列詞語補(bǔ)充完整。喜出望外熱氣騰騰夜色朦朧無邊無涯目不轉(zhuǎn)睛三長兩短【考點(diǎn)】補(bǔ)全詞語．【答案】喜望騰騰朦朧邊轉(zhuǎn)睛兩短【分析】考查了補(bǔ)全詞語。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語積累，識記字形。【解答】喜出望外熱氣騰騰夜色朦朧無邊無涯目不轉(zhuǎn)睛三長兩短故答案為：喜望騰騰朦朧邊轉(zhuǎn)睛兩短【點(diǎn)評】只有理解了的東西，我們才能很好的記憶，理解了成語和使用環(huán)境，這樣才不容易出錯(cuò)，熟能生巧。7．選詞填空。嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)格嚴(yán)峻（1）老班長忽然嚴(yán)厲地說：“小梁同志，共產(chǎn)黨員要服從黨的分配。（2）老師對學(xué)生的要求非常嚴(yán)格。（3）他雖然有一副嚴(yán)肅的臉孔，但內(nèi)心卻很有幽默感。（4）望著他那十分嚴(yán)峻的臉，我一句話也說不上來，竟撲倒在他懷里哭了。衰弱脆弱虛弱（5）別看敵人氣勢洶洶，其實(shí)內(nèi)心很衰弱。（6）由于過度的勞累，他的身體越來越虛弱了。（7）經(jīng)過一連串的打擊，她的感情已經(jīng)很脆弱了，你不要把實(shí)情全告訴她，慢慢來吧。【考點(diǎn)】選字詞填空．【答案】（1）嚴(yán)厲；（2）嚴(yán)格；（3）嚴(yán)肅；（4）嚴(yán)峻；（5）衰弱；（6）虛弱；（7）脆弱?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生選詞填空的能力。完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空?！窘獯稹繃?yán)肅：令人敬畏、認(rèn)真的，可以是形容人的狀態(tài)，也可以形容氣氛。嚴(yán)厲：嚴(yán)肅而厲害。嚴(yán)格：對遵守制度或掌握標(biāo)準(zhǔn)等認(rèn)真、毫不放松。嚴(yán)峻：嚴(yán)厲、嚴(yán)肅，嚴(yán)重。（1）根據(jù)字義和語境應(yīng)填：嚴(yán)厲。（2）根據(jù)字義和語境應(yīng)填：嚴(yán)格。（3）根據(jù)字義和語境應(yīng)填：嚴(yán)肅。（4）根據(jù)字義和語境應(yīng)填：嚴(yán)峻。衰弱：（身體）孱弱；不強(qiáng)壯；不強(qiáng)盛。脆弱：東西易碎易折；經(jīng)受不了挫折；不堅(jiān)強(qiáng)。虛弱：身體衰弱。（5）根據(jù)字義和語境應(yīng)填：衰弱。（6）根據(jù)字義和語境應(yīng)填：虛弱。（7）根據(jù)字義和語境應(yīng)填：脆弱。故答案為：（1）嚴(yán)厲；（2）嚴(yán)格；（3）嚴(yán)肅；（4）嚴(yán)峻；（5）衰弱；（6）虛弱；（7）脆弱?！军c(diǎn)評】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。8．“他微微地睜開眼睛，看見我端著的魚湯，頭一句話就說：‘小梁，別浪費(fèi)東西了。我……我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出去！’”老班長的話表明（）A．老班長在生命垂危之際，一心想的是讓戰(zhàn)士們走出草地，表現(xiàn)了他盡職盡責(zé)、舍己為人的高貴品質(zhì)。 B．老班長擔(dān)心沒有完成指導(dǎo)員交給自己的任務(wù)會受到批評。【考點(diǎn)】課文理解．【答案】A【分析】考查了課文的理解。課文理解是對學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘獯稹俊督鹕聂~鉤》這篇課文主要敘述了長征途中一位炊事班班長接受并完成黨組織交給的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地，而犧牲了自己的事，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。文中“他微微地睜開眼睛，看見我端著的魚湯，頭一句話就說：‘小梁，別浪費(fèi)東西了。我……我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出去！’”老班長的話表明老班長在生命垂危之際，一心想的是讓戰(zhàn)士們走出草地，表現(xiàn)了他盡職盡責(zé)、舍己為人的高貴品質(zhì)。故選：A?！军c(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。9．閱讀。我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。兩個(gè)小同志不知道為什么，也端著碗不往嘴邊送。老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。他說：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱們就走不出這草地。同志們，為了革命，你們必須吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后這句話是嚴(yán)厲的，意思只有我知道。（1）對文段中畫橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是AA.“我”看到老班長精心照顧三個(gè)病號，自己卻忍饑挨餓，內(nèi)心極為沉重。B.“我”幾天沒吃飯了，沒有力氣。C.草地上能吃上魚湯很不容易，“我”舍不得喝下少之又少的魚湯。（2）“意思只有我知道”，老班長的意思是讓“我”顧全大局，給兩位小同志做榜樣，否則會暴