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鄭人買履九年義務教育六年制小學教科書語文第十二冊執(zhí)教：鄒傳華課文學法[度][之]寓意退出作業(yè)學習文言文的步驟

讀——準確通順譯——結合注釋、運用所學、聯系課文、交換理解悟——抓住關鍵句子悟寓意議——聯系實際談收獲返回

鄭人有且置履者，先自度其足而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！?/p>

鄭人買履返回

“度”在文中分別讀什么音，意思是什么？

自度（）其足度。忘持度（）度。寧信度（）度。返回我們把這種不知變通、墨守

成規(guī)、不講實際叫做教條。

繼續(xù)

生活中不管遇到什么事情都要多動腦筋，不能完全照抄現成的經驗，避免出現鄭人買履這樣的錯誤。

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由于這個人的生搬硬套，墨守成規(guī)，沒買到鞋。請大家做一個小編導，充分發(fā)揮想象，為《

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