2024年小學教師實習心得范文（五篇）

第2頁共2頁2024年小學教師實習心得范文"見習"一詞在我眼中，承載著極高的嚴肅性和責任感。在軍事領域，見習意味著親臨戰(zhàn)場，直面真實的戰(zhàn)斗。同樣，在教育領域，見習也意味著與真實的教學環(huán)境零距離接觸，深入體驗教育的魅力與挑戰(zhàn)。在見習的第一天，我與小組成員準時抵達興安小學，一切就緒后，我們開始了認真的學習。我們快速記錄著，渴望將老師的每一句話都銘記在心。然而，這一過程中，我們承受著身心的考驗，耳邊充斥著小學生們的高聲喧嘩，如同金毛獅吼，令人倍感煎熬。然而，幸運的是，我們遇到了出色的教師，特別是那位數(shù)學老師張老師，她以獨特而生動的教學方式，將單調(diào)的數(shù)學知識變得活潑有趣。在她的課堂上，我深感愉悅，她巧妙地將數(shù)學知識與實際生活相結(jié)合，增強了學生的理解力和消化速度。她的教學方法和理念令我肅然起敬，盡管她已年逾四十，但她的教學熱情和活力卻讓我感覺她只有二十六歲。在語文方面，我們遇到了一位溫柔美麗大方的語文老師。她的教學方法獨特且富有亮點，然而由于我尚未能完全掌握其精髓，因此暫時未敢貿(mào)然嘗試。我深知，若講解不清，可能會誤導學生。第一天的見習在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束，盡管我并未承擔實際教學任務，但仍感到疲憊不堪?；氐剿奚?，我躺在床上，頭暈目眩，一動也不想動。第二天，我們對學校環(huán)境逐漸熟悉，但新鮮感已消退。在掌握了小學的作息時間后，我盡量在最后一刻才進入學校。在學校里，我時常感到緊張與不適，尤其是當下課鈴聲響起時，孩子們歡呼雀躍，而我卻感到無比痛苦。我深感小學教育需要極高的藝術性，如同演員般能迅速切換情緒。然而，對于我們這些男性實習生來說，如何以新的方式表達這種藝術性，與女老師的纖柔相結(jié)合，以促進小學生的心理健康成長，成為我們面臨的一大挑戰(zhàn)。在接下來的日子里，我們繼續(xù)觀摩學習，積累經(jīng)驗。我注意到后排的幾個學生在課堂上表現(xiàn)沉悶，但下課后卻異?；钴S。我開始認真關注他們的行為舉止，試圖探尋其背后的原因。我發(fā)現(xiàn)他們普遍缺乏自信，而這種不自信可能源于多種因素，如家庭環(huán)境、學校氛圍等。我深感擔憂，因為缺乏自信可能會對學生的性格發(fā)展產(chǎn)生不良影響。因此，我希望能找到一些有效的方法來幫助他們建立自信，走出困境。2024年小學教師實習心得范文（二）在過去的兩個月實習期間，我在專業(yè)領域獲得了顯著的成長，同時在其他方面也收獲頗豐。一次有幸聆聽一位經(jīng)驗豐富的教授的教誨，其觀點令我深感啟迪。教授指出：“教師的言行舉止構(gòu)成了教師形象的外在體現(xiàn)，而語言則是教育學生的重要手段?！本邆湮难藕腿の兜谋磉_方式，能夠贏得學生的信賴與敬重，提升教育和教學的成效，同時也有助于凈化學生的心靈。以教師開始上課的問候為例，一句“同學們，早上好?！保湟晕⑿洼p柔的語氣，能迅速拉近師生間的距離。相反，如果教師以嚴肅的面孔和生硬的口吻說“現(xiàn)在上課，把書翻開?！保Ч麆t會大打折扣。教師的禮貌用語應始終圍繞尊重學生人格的核心。與學生交談時，態(tài)度應和藹，語氣應適中，聲音要柔和，情感要真摯。正如俗語所說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！痹趯W生遇到挫折時，我們應該用熱情的話語給予鼓勵；在學生尷尬時，適時的解圍話語能幫到他們；在學生自卑時，要記得用他們的優(yōu)點來重燃他們的自信心；在學生痛苦時，設身處地的安慰話語尤為重要；當學生犯錯時，換位思考，選擇能給予他們啟示的話語。教師應以友善的態(tài)度對待學生，與他們交談時要常站在學生的角度考慮，讓他們從心底感受到，我們所做的一切都是為了他們的成長和發(fā)展。唯有如此，我們才能樹立起良好的師德形象，避免用刻薄的語言傷害學生的自尊心，更不能侮辱他們?？偠灾痪浯直傻脑捳Z足以摧毀你在學生心中的一切良好形象。作為教師，我們必須保持高雅的談吐，慎言慎行。2024年小學教師實習心得范文（三）在我的認知中，小學教育一直被我視為高度組織化且對教師能力有高要求的領域。然而，當我以實習教師而非學生的身份再次置身于小學課堂時，我對這一職業(yè)的理解得以深化，其工作的艱巨性超出了我的預想。這可能源于觀察角度的轉(zhuǎn)變，隨之而來的也是觀念的更新。如今，我更關注課堂的組織和教學方式，而非單純地作為聽眾。我印象最深刻的場景是參與的一場數(shù)學教學研討會。其中，教師并未直接解釋圓的定義，而是引導學生通過觀察去發(fā)現(xiàn)，他們自身則扮演著引導者的角色，適時幫助學生突破思維瓶頸。我認識到，課堂問題的設計至關重要，合適的問題能激發(fā)學生的深思，反之則可能導致偏離主題。另一堂關于百分比的課程，教師巧妙地將實際生活融入教學，讓學生通過分析商品了解數(shù)學的應用，強調(diào)了知識與生活的聯(lián)系，這對于培養(yǎng)具備實踐能力的新時代人才至關重要。盡管我尚不具備評價課程優(yōu)劣的能力，但聽取他人對課程的反饋對我大有裨益。這次實習經(jīng)歷讓我收獲頗豐，也引發(fā)了我對小學教師工作的新認識。我深感小學教師的工作量之大，遠非我先前所想象。要做好這份工作，我認為應注重以下幾點：首先，應提前準備多日的課程，以應對可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，這是從經(jīng)驗中得來的教訓。其次，教師應不斷提升自身各方面的素質(zhì)，包括語言表達能力，以提升教學效果。最后，應轉(zhuǎn)變教學模式，讓學生從被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訁⑴c者，教師則扮演輔助者的角色?？傊鳛槲磥淼娜嗣窠處?，我意識到需要學習和提升的領域極其廣泛。我們應擺脫課本的束縛，增強實踐能力，積累教學經(jīng)驗，以便將來能更好地適應工作環(huán)境，履行教師的職責。同時，我們應充分利用在校時間，深入學習教學相關知識，以更好地實現(xiàn)教書育人的目標。我們應時刻銘記：“學高為師，身正為范”，努力成為合格的人民教師。2024年小學教師實習心得范文（四）一年前，我懷著好奇與期待的心情聆聽了師兄師姐們關于頂崗實習的匯報，深受啟發(fā)。鑒于我對肇慶的深厚情感與熟悉程度，我早已下定決心赴肇慶參與教育頂崗實習。經(jīng)過一年的等待，在____年____月____日，我迎來了激動人心的時刻。清晨六點，我便開始準備行李，七點準時出發(fā)。上午九點半，我們順利抵達肇慶市教育局。然而，由于一系列原因，原計劃被打亂，原定的學校也被更換，這導致了我們不得不進行第二次宿舍搬遷。我們?nèi)吮痪o急安排至肇慶貿(mào)易中專學校。盡管面臨諸多困難，如打掃寬敞但設施不全的宿舍、處理電力供應問題等，我們依然積極應對。在解決了基本生活問題后，我們又面臨宿舍安全問題，窗戶損壞且無法上鎖，讓我們倍感擔憂。然而，在困難與挑戰(zhàn)面前，我們并未退縮，而是選擇了堅持與適應。次日，我們在肇慶市第十一小學校長的引導下，順利到達實習學校。麥校長在簡短的會議中明確了我們此次實習的主要任務，包括教育教學、班主任工作、教師培訓以及學校網(wǎng)站建設等方面。在教育教學方面，雖然原定的信息技術教學任務因?qū)W校條件限制而有所調(diào)整，但我們依然努力適應并充分發(fā)揮所學專長。在班主任工作方面，我們積極參與日常管理工作，并成功組織了“安全在我心”校園安全主題班會。在朱主任的引薦下，我們與班主任指導老師建立了良好的合作關系。在他們的指導下，我們不斷提升班級管理能力。隨后，在兩位校長的協(xié)助下，我們順利搬遷至實習學校——肇慶市第十一小學。自____月____日起，我們正式開始了實習工作。在此期間，我們?nèi)尕撠熃逃虒W實習、班主任工作實習、教育技術工作實習以及教育科學研究工作等方面。通過認真?zhèn)湔n、虛心請教、深入了解學生情況等措施，我們不斷提升教學水平；通過積極參與班級管理工作、組織主題班會等活動，我們不斷提升班級管理能力。2024年小學教師實習心得范文（五）一、教學活動概述在實習期間，我參與了多節(jié)課程的學習與記錄。每次聽課后，我都會與指導教師和實習教師進行深入交流，將所感所想記錄在個人日志中。在聽完公開課后，我也會與實習教師共同評課議課，從中獲益良多。在正式授課前，我嚴謹備課，多次修改教案，并進行試講。自首次正式授課后，我持續(xù)聽取指導教師、實習教師及學生的反饋，不斷總結(jié)與改進，以探索個人獨特的教學技巧和風格。二、英語課堂教學優(yōu)缺點分析結(jié)合指導教師、實習教師、學生們的反饋及自我反思，我對本次英語課堂教學的優(yōu)缺點總結(jié)如下：1.整體上，我對課堂流程的掌控得當，遵循學校規(guī)定的教學模式。2.在教學過程中，我保持自然的教態(tài)，對學生耐心教導，常以微笑和鼓勵來促進課堂氛圍。3.在講解知識點的同時，我注重培養(yǎng)學生的各項能力，包括策略、情感和態(tài)度。4.每節(jié)課都有明確的重點，并進行簡明的課堂小結(jié)。5.講解知識點時，我能根據(jù)考試大綱區(qū)分重點和非重點。6.課堂舉例富有意義，但板書設計與書寫質(zhì)量有待提高。三、對英語教學的思考與反思實習期間，我意識到大學所學的教學法在實際教學中可能難以直接應用。在聽指導教師的課時，我非常認真，對每一細節(jié)都深感啟發(fā)。指導教師的悉心指導和對教學的嚴謹態(tài)度，使我受益匪淺。我學習如何以適當?shù)恼Z言與學生溝通，如何全面地組織和調(diào)整課堂教學。我認識到，一個優(yōu)秀的教師不僅需要深厚的專業(yè)知識和對考綱的了解，更需要理解考試與教學之間的關系，并在實踐中運用。在教學過程中，我認真?zhèn)湔n，設計規(guī)范的教案和課件，確保教學內(nèi)容的準確性。課堂上，我能保持清晰、流暢的語言表達，耐心細致地進行課外輔導。同時，我嘗試運用多種教學方法，如游戲、比賽、幽默等，以激發(fā)學生對英語的興趣。這些經(jīng)驗使我深刻體會到教師的滿足感和自豪感，也讓我對教師職業(yè)有了新的認識。四、實習收獲與體會首先，我體驗到了教師的榮耀。實習之前，我認為教書很容易，尤其是教英語，但實習讓我意識到教師的辛勤，同時也感受到了教師的喜悅和榮耀。我更加理解和珍視與學生共度的時光，認識到教師工作的充實性。其次，我認識到成為一名優(yōu)秀的教師并非易事，需要管理班級，提升整體教學水