PEP三年級英語下冊教案Unit4

PEP三年級英語下冊教案（Unit4）

PEP三年級英語下冊教案(Unit4)

Unit4Doyoulikepears?(1)

Doyoulikepeaches?

Yes,Ido.

作業(yè)布置：

3、Listentothetape

4、Readthesentences

教學后記：四會詞句基本上掌握。

教學內(nèi)容：Unit4Doyoulikepears?(2)

教學目標和要求：

4、Let'slearnnewsentences

5、Trytolistenanddo

6、Sayouttheanimals

教學重點：THEFRUITES

教學難點:Sayouttheanimals

教學用具：Tape/recorder/pictures/things

教學過程：

Stepl：Revision

Askandanswer

Step2：Learnthefuites

8、Lookatthepictures

9、Findoutthefuites

10、Sayouttheanimals

11、Listentothetape

12、Readthewordsaftertherecording

13、Readandsaythefuites

14、Lookandsay

Step3：Let'sdo

5、Lookatthepictures

6、Lookatthefruits

7、Listentothetape

8、Listenanddo

Step5：Summaryandhomework

板書設計：

Unit4Doyoulikepears?

Doyoulikepeaches?

Yes,Ido./No,Idon't.

作業(yè)布置：

3、Listentothetape

4、Readthefruits

5、教學后記：學生基本上掌握新單詞及新句子.

教學內(nèi)容：Unit4Doyoulikepears?(3)

教學目標和要求：

3、Learnthesong

4、LearnthesentencesofPartB

5、

教學重點：Thesentences

教學難點：Thesentences

教學用具：Tape/recorder/pictures/things

教學過程：

Stepl：Revision

3、Sayoutthefruits

4、Let'spaint

Step2：Let,ssing

4、Trytounderstandthemeaningofthesong

5、Listentotherecording

6、Singafterthetape

Step3：Let'stalk

6、Askandanswer

7、Listentotherecording

8、Trytounderstandthedialogue

9、Readthedialogue

10、Actthedialogueout

Step5：Summaryandhomework

板書設計：

Unit4Doyoulikepears?

Havesomefruits.

Havesomemore?

作業(yè)布置：

4、Listentotherecorder

5、Readthesentences

6、Drawapicture.

教學后記：學生基本上掌握新單詞及新句子.

教學內(nèi)容：Unit4Doyoulikepears?(4)

教學目標和要求：

3、Learnthesentences

4、Learntheanimals

教學重點：Thenewwords

教學難點：Thenewwords

教學用具：Tape/recorder/pictures/things

教學過程：

Stepl：Revision

Step2：Learnthenewwordsoffruits

6、Lookatthefruits

7、Learnthenewfruits

8、Listentotherecording

9、Readthewords

10、Sayoutthefruits

11、Step3：Let'sdo

3、Lookatthepictures

4、Listenanddo

Step4：Exercises

3、活動手冊

4、Lookandsay

Step5：Summaryandhomework

板書設計：

Unit4Doyoulikepears?

Anappleaday!

作業(yè)布置：

5、Listentothetape

6、Readthewords.

教學后記：學生基本上掌握新單詞及新句子.

教學內(nèi)容：Unit4Doyoulikepears(5)

教學目標和要求：

4、Let,scheck

5、Let'schant

6、Storytime

教學重點：Let'scheck/Let'schant/Storytime

教學難點:Let'scheck

教學用具：Tape/recorder/pictures

教學過程：

Stepl：Let'scheck

4、Listentothetape

5、Finishtheexercises

6、Checktheanswers

Step2：Let'schant

5、Lookatthepictures

6、Findoutthefruits

7、Listentothetape

8、Readthesentencesaftertherecording

5、Readthesentencestogether

Step3：Storytime

6、Lookatthepictures

7、Listentotherecorder

8、Trytounderstandthemeaningofthestory

9、Readthesentencesaftertherecording

10、Readthesentences

Step4：Summaryandhomework

板書設計：

Unit4Doyoulikepears?

Rainbowrainsnakesquirreltigertaxi

作業(yè)布置：

1、Listentothetape

2、Readthesentences

教學后記：學生基本上掌握新單詞及新句子.

教學內(nèi)容：Unit4Doyoulikepears?(6)

教學目標和要求：

4、Toknowtheculture

5、Learnthesong

6、Finishtheexercises

教學重點：Theexercises

教學難點：Theexercises

教學用具：Tape/recorder

教學過程：

Stepl：Toknowtheculture

3、Lookattheflags

4、Sayouttheanimalsoftheflags

Step2：Let'ssing

5、Lookatthewordsofthesongs

6、Listentothetape

7、Readthewords

8、Singthesong

Step3：Finishtheexercises

3、Listeningwork

4、活動手冊

Step4：Summaryandhomework

板書設計：

Unit4Doyoulikepears?

Applebananasstrawberrygrapes

作業(yè)布置：

7、Listentothetape

8、Finishthesentences

教學后記：學生基本上掌握新單詞及新句子.

教學內(nèi)容：Unit4Doyoulikepears(7)

教學目標和要求：

4、TrytounderstandPartC：storytime

5、Toknowtheculture：Teachers?Dayandlearnthesong

6、Let'scheck

教學重點:Let'scheck.Thesong

教學難點：Storytime

教學用具：Tape/recorder/pictures/things

教學過程：

Stepl：Revision

3、Thewords

4、Thesentences

Step2：Finish'Let'scheck”

3、Listenandchosetherightanswer.

4、Checkyouranswers.

Step3：Storytime

5、Lookatthepictures

6、Trytounderstandthestory

7、Listentothetape

8、Sayafterthetape

Step4：Culture

Step5：Let'ssing：Readthesong

4、Listentothetape

5、Singtogether

Step6：Summaryandhomework

板書設計：

Unit4Unit4Doyoulikepears?

Iwantsomechicken.

Doggybag,please!

作業(yè)布置：

3、Listentothetape

4、Singthesong.

教學后記：學生的練習反饋情況較好。

教學內(nèi)容：Unit5Whereismyruler?(1)

教學目標和要求：

3、Let?stalkPartA

4、Let'splayPartB

教學重點：ThesentencesofPartA

教學難點：方位的正確表達

教學用具：Tape/recorder/pictures/things

教學過程：

Stepl：Revision

1、Sayouttheanimals.

2、Revisethesentences.

Step2：Learnthesentences

1、Lookat