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文檔簡介

1.2有理數（第1學時）1.2.1有理數義務教育教科書數學七年級上冊第1頁第1頁課件闡明本節(jié)課學習有理數概念.學習目的:掌握有理數意義，有理數分類，理解“0”作用和意義.學習重點:會準確對有理數進行分類.第2頁第2頁問題1：同學們在數學課上學習了很各種不同類型數，你能舉幾個例子嗎？第3頁第3頁問題2：觀測黑板上這些數，能否將所寫數按下列類型進行歸類呢？正整數零負整數正分數負分數第4頁第4頁所有正整數構成正整數集合,所有負整數構成負整數集合.有理數:整數和分數統(tǒng)稱為有理數第5頁第5頁練習1所有正數構成正數集合，所有負數構成負數集合．把下面有理數填入它屬于集合圈內:練習2指出下列各數中正數、負數、整數、分數:第6頁第6頁問題3：你能對有理數進行分類嗎？辦法1:按定義分類:第7頁第7頁問題3：你能對有理數進行分類嗎？辦法2:按性質符號分類:第8頁第8頁問題4：試試看，你能處理下面問題嗎？.........1.把下列各數填入相應集合圈里:...非正數集合非負數集合分數集合整數集合第9頁第9頁變式練習：同桌之間，一名同窗說出幾種有理數，另一名同窗指出每個數屬于哪一類？1．下列說法正確有幾種？①零是整數；②零是有理數；③零是自然數；④零是正數；⑤零是負數；⑥零是非負數.第10頁第10頁2.下列說法錯誤有幾種？①負整數和負分數統(tǒng)稱為負有理數；②正整數，0和負整數統(tǒng)稱為整數；③正有理數與負有理數構成全體有理數；④存在最小有理數；⑤存在最小正整數；⑥存在最小正數.第11頁第11頁1.有理數是如何定義？2.有理數有幾種分類辦法？詳細是如何分類？3.有理數學習過程中，應注意什么？問題5:請同窗們回顧本節(jié)課所學知識，回答下列問題:第12頁第12頁課后作業(yè):1.教科書習題１.２第１題

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