新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師二十七團(tuán)中學(xué)2025屆數(shù)學(xué)三上期末檢測試題含解析

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師二十七團(tuán)中學(xué)2025屆數(shù)學(xué)三上期末檢測試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，我會選。1．做一組口算題，甲用了1分15秒，乙用了90秒，丙比甲少用了10秒，（）的速度最快。A．丙 B．乙 C．甲 D．無法確定2．下圖中的陰影部分可以用分?jǐn)?shù)表示的是（）。A．

B．

C．

3．“295-108”的差大約是（

）．A．100 B．200 C．3004．學(xué)校健美操小組有男生10人，女生人數(shù)是男生的2倍多7人。下列說法錯(cuò)誤的是（

）。A．減少7個(gè)女同學(xué)，女同學(xué)人數(shù)是男同學(xué)人數(shù)的2倍B．減少7個(gè)男同學(xué)，女同學(xué)人數(shù)是男同學(xué)人數(shù)的2倍C．增加3個(gè)女同學(xué)，女同學(xué)人數(shù)是男同學(xué)人數(shù)的3倍D．減少1個(gè)男同學(xué)，女同學(xué)人數(shù)是男同學(xué)人數(shù)的3倍5．在下面的交通標(biāo)志中，（）不是軸對稱圖形。A． B． C． D．二、認(rèn)真辨析，我會判。6．8千克的棉花比8000克的磚塊輕．（______）7．一枝鉛筆長約2分米．（_____）8．121×5的積末尾只有一個(gè)1．（_____）9．一袋大米的一定和另一袋大米的一樣重。（______）10．兩個(gè)面積相等的三角形一定能拼成一個(gè)平行四邊形。（______）三、仔細(xì)觀察，我會填。11．在括號里填上合適的單位。一個(gè)西紅柿約重200（________）；麗麗唱一首歌大約用了2（________）；一部手機(jī)大約厚8（________）；京津城際高速北京南站到天津站長120（________）。12．一個(gè)長方形長8分米，寬6分米，周長是_____分米。從中剪下一個(gè)最大的正方形，正方形的周長是_____分米。13．用分?jǐn)?shù)表示下面陰影部分。________________________14．在一個(gè)除法算式中，被除數(shù)是除數(shù)的14倍，除數(shù)是商的5倍，這個(gè)除法算式可以是_____．15．看圖寫分?jǐn)?shù)，并比較分?jǐn)?shù)的大小。（）○（）（）○（）16．下列圖形中，哪些是對稱的，在括號里打“√”．（）（）（）（）17．正方形的面積是81平方厘米，它的邊長是（_____）厘米．18．一包餅干，小東吃了，小紅吃了，一共吃了（________）。四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19．直接寫出下面各題的得數(shù)。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）20．用豎式計(jì)算，其中帶*的要驗(yàn)算。*1060＋456＝375＋168＝405×8＝*1108－156＝700－357＝455×9＝21．遞等式計(jì)算，能巧算的要巧算315－276＋24368＋132×5528＋72÷647×6＋53×6777－549＋223848＋348＋152五、動手操作，我能行。22．下面幾幅圖分別是誰看到的？連一連。

23．找朋友。24．觀察左圖，右邊的四幅圖分別是誰看到的？連一連。六、生活問題，我會解。25．笑笑去買早餐，購買了4個(gè)面包，1袋餅干。（1）請用圖表示出笑笑應(yīng)付多少元？（2）淘氣列式為：，在題目中，求的是（），最后笑笑一共付了（）元。26．今年的植樹節(jié)，育才小學(xué)三年級的同學(xué)們種了695棵樹，今年種的棵數(shù)比去年多179棵。這兩年一共種了多少棵樹？27．王叔叔用一根鐵絲做衣架，每個(gè)衣架要用72厘米的鐵絲，做了8個(gè)后剩下的鐵絲正好還有24厘米。這根鐵絲原來是多少厘米？28．生活中會制造出大量的垃圾，而這些垃圾亂丟會對環(huán)境造成很大的危害，因此要對垃圾進(jìn)行分類再利用，這樣不僅可以保護(hù)環(huán)境，還可以節(jié)約資源。希望小學(xué)36個(gè)班級一周收集大約360千克的垃圾，各類垃圾收集情況如下：（1）餐廚垃圾是可回收垃圾的6倍少23千克，餐廚垃圾有多少千克？（2）希望小學(xué)三年級共49名學(xué)生參加垃圾收集，其中是女生，是男生，男生比女生多多少人？29．（1）麗麗今年幾歲？（2）爸爸今年幾歲？

參考答案一、用心思考，我會選。1、A【分析】先求出丙用了多少時(shí)間，然后把三人的用時(shí)都統(tǒng)一成秒作單位再進(jìn)行比較，據(jù)此即可解答?！驹斀狻考祝?分15秒＝75秒乙：90秒丙：75－10＝65秒65秒＜75秒＜90秒，丙用時(shí)最少，丙的速度最快；故答案為：A?！军c(diǎn)睛】用時(shí)少的快，這是解答本題的關(guān)鍵。2、B【分析】分?jǐn)?shù)的意義：將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)為分?jǐn)?shù)。觀察圖片是否是平均分成4份，由此可得?！驹斀狻緼．此圖的四份不是平均分的，答案錯(cuò)誤；B．此圖的四份是平均分的，答案正確；C．此圖的四份不是平均分的，答案錯(cuò)誤；故答案為:B【點(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)的認(rèn)識及意義，解答的關(guān)鍵是：分?jǐn)?shù)中對“平均分”這一要素的理解與應(yīng)用。3、B【分析】估算時(shí)把295看做300，把108看做100，用整百數(shù)減整百數(shù)方法解答即可．【詳解】“295-108”的差大約是1．故答案為B．4、B【分析】分別求出男生、女生的人數(shù)，看看女同學(xué)人數(shù)是否是男同學(xué)人數(shù)相應(yīng)的倍數(shù)即可?！驹斀狻緼：10×2+7=27（人），27-7=20（人），20÷10=2；B：10-7=3（人）；27÷3=9；C：27+3=30（人）；30÷10=3；D：10-1=9（人）；27÷9=3。故答案為：B。5、A【分析】軸對稱圖形：是指在平面內(nèi)沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合的圖形?！驹斀狻緼、，不能完全重合，故A不是軸對稱圖形；B、，能夠完全重合，故B是軸對稱圖形；C、，能夠完全重合，故C是軸對稱圖形；D、，能夠完全重合，故D是軸對稱圖形。故選：A【點(diǎn)睛】本題主要考查軸對稱圖形的認(rèn)識，能夠正確的畫出軸對稱圖形的對稱軸是解答本題的關(guān)鍵。二、認(rèn)真辨析，我會判。6、×【詳解】略7、√【詳解】略8、×【解析】解：121×5=611積是611，末尾有兩個(gè)1，原題說法錯(cuò)誤．故答案為錯(cuò)誤．【分析】先根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法求出積，再進(jìn)一步判斷．9、×【詳解】一袋大米的重量和另一袋大米的重量不一定相同，所以一袋大米的和另一袋大米的不一定一樣重。例：一袋大米重100千克，它的是：100÷2＝50（千克）；另一袋大米重10千克，它的是：10÷2＝5（千克）；一袋大米的一定和另一袋大米的一樣重，所以判斷錯(cuò)誤。10、×【分析】根據(jù)三角形和平行四邊形的特征判斷即可?！驹斀狻吭O(shè)三角形①底是6厘米，高是4厘米，三角形②底是8厘米，高是3厘米，這兩個(gè)三角形面積相等，都是12平方厘米，但是根據(jù)平行四邊形對邊相等的特征，它們不能拼成一個(gè)平行四邊形。兩個(gè)完全一樣的三角形才可以拼成一個(gè)平行四邊形。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題考查三角形和平行四邊形的關(guān)系。三、仔細(xì)觀察，我會填。11、克分鐘毫米千米【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對質(zhì)量單位、時(shí)間單位、長度單位單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，可知計(jì)量一個(gè)西紅柿的重量用“克”作單位。計(jì)量麗麗唱一首歌的時(shí)間用“分鐘”作單位。計(jì)量一部手機(jī)的厚度用“毫米”作單位。計(jì)量北京南站到天津站的距離用“千米”作單位。【詳解】一個(gè)西紅柿約重200克；麗麗唱一首歌大約用了2分鐘；一部手機(jī)大約厚8毫米；京津城際高速北京南站到天津站長120千米?！军c(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。12、2824【分析】長方形的周長＝（長＋寬）×2，據(jù)此求出長方形的周長。從長方形中剪下一個(gè)最大的正方形，則這個(gè)正方形的邊長等于長方形的寬。根據(jù)正方形的周長＝邊長×4，求出最大的正方形的周長?！驹斀狻浚?＋6）×2＝14×2＝28（分米）6×4＝24（分米）則長方形的周長是28分米，正方形的周長是24分米。【點(diǎn)睛】長方形的周長＝（長＋寬）×2，正方形的周長＝邊長×4，靈活運(yùn)用長方形和正方形的周長公式解決問題。解決本題的關(guān)鍵是明確最大的正方形的邊長等于長方形的寬。13、【詳解】把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)，在分?jǐn)?shù)里，中間的橫線叫做分?jǐn)?shù)線；分?jǐn)?shù)線下面的數(shù)，叫做分母，表示把單位“1”平均分成多少份；分?jǐn)?shù)線上面的數(shù)叫做分子，表示有這樣的多少份，據(jù)此解答。14、980÷70＝1【詳解】被除數(shù)是除數(shù)的1倍，所以商是1；除數(shù)：1×5＝70；被除數(shù)：70×1＝980；這個(gè)算式就是：980÷70＝1．故答案為：980÷70＝1．15、；＜；；＞；【分析】（1）兩個(gè)相同的三角形，把它的面積看成一個(gè)整體，把第一個(gè)三角形平均分成8份，每份是它的，其中1份涂色，表示；把第二個(gè)三角形平均分成4份，每份是它的，其中1份涂色，表示；再根據(jù)涂色份數(shù)即可比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小；（2）兩個(gè)相同的長方形，把它的面積看成一個(gè)整體，把第一個(gè)長方形平均分成5份，每份是它的，其中1份涂色，表示；把第二個(gè)長方形平均分成6份，每份是它的，其中1份涂色，表示；再根據(jù)兩個(gè)分?jǐn)?shù)，當(dāng)分子相同時(shí)，分母比較大的數(shù)，反而比較小，來進(jìn)行比較即可?！驹斀狻浚ǎ迹ǎǎ荆ǎ军c(diǎn)睛】把一個(gè)數(shù)或一些物體看作是一個(gè)整體，把它平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)是分?jǐn)?shù)，平均分成的份數(shù)是分母，占的份數(shù)是分子，再比較大小即可。16、(√)（）（√）（√）【分析】如果一個(gè)圖形，沿著一條直線對折，如果兩側(cè)的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫軸對稱圖形，根據(jù)定義判斷即可【詳解】第一幅圖、第三幅圖和第四幅圖，沿著從上到下的中線所在的直線對折，兩側(cè)的部分能夠完全重合，所以是軸對稱圖形第二幅圖，不論怎樣對折，兩側(cè)的部分都不能完全重合，所以它們都不是軸對稱圖形．故答案為(√)（）（√）（√）【點(diǎn)睛】本題考查軸對稱圖形的特征以及生活中的軸對稱圖形．17、9【詳解】略18、【分析】兩個(gè)人吃的是同一包餅干，則要求一共吃了幾分之幾，用加上即可?！驹斀狻浚絼t一共吃了。【點(diǎn)睛】同分母分?jǐn)?shù)相加時(shí)，分母不變，分子相加。四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19、630；34；36；600；100；0；1000；90【詳解】略20、1516；543；3240952；343；4095【分析】筆算加減法相同數(shù)位對齊從個(gè)位算起，驗(yàn)算時(shí)，可以加減法互逆驗(yàn)算，筆算乘法：先用一個(gè)因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘另一個(gè)因數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)，用因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的數(shù)的末尾就對齊哪一位，然后把各次乘得的數(shù)加起來?！驹斀狻?1060＋456＝1516375＋168＝543405×8＝3240驗(yàn)算：*1108－156＝952700－357＝343455×9＝4095驗(yàn)算：21、63;1028;540600;451;1348【詳解】315－276＋24=39＋24=63528＋72÷6=528＋12=54047×6＋53×6=6×（47＋53）=6×100=600777－549＋223=777＋223－549=1000－549=451848＋348＋152=848＋152＋348=1000＋348=1348五、動手操作，我能行。22、見詳解【分析】小敏從前面看，兩個(gè)立方體都有一個(gè)面他能看到，小正方形在大正方形的右邊；小東從后面看，兩個(gè)立方體都有一個(gè)面他能看到，小正方形在大正方形的左邊；小軍從左邊看，小立方體被大立方體擋，所以他只能看到大立方體的一個(gè)面即一個(gè)大正方形；小林從右邊看，小立方體擋在大立方體的前面，他看到是大正方形中有一個(gè)小正方形。據(jù)此連線即可解答?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和空間想象力。23、【詳解】略24、【分析】根據(jù)小明，小茜，小志，小華站的位置的不同，判斷出他們看到的盒子和足球的的不同，再進(jìn)行連線?！驹斀狻啃∶髟谧雷拥淖竺?，看到的應(yīng)當(dāng)是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的應(yīng)當(dāng)是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的應(yīng)當(dāng)是盒子在足球的左面；小華在桌子的后面，看到的應(yīng)當(dāng)是盒子在足球的右面；【點(diǎn)睛】本題考查的是空間想象力，要根據(jù)四個(gè)小朋友站的方位的不同，準(zhǔn)確判斷出他們看到的盒子和足球的樣子。六、生活問題，我會解。25、（1）（2）買面包花了多少元；16【分析】（1）根據(jù)題意面包畫4格，餅干畫一格（餅干的一格比面包的一格長一些），求笑笑一共要付多少元。（2）買了4個(gè)面包，每個(gè)3元，所以4×3求的是買面包花了多少元；用買面包的價(jià)錢加上1包餅干的價(jià)錢就是一共付了多少元?！驹斀狻浚?）（2）4×3就是求的4個(gè)3元是多少，即買面包花了多少元；笑笑一共付：4×3＋4＝12＋4＝16（元）【點(diǎn)睛】計(jì)算出買面包花了多少錢是解答本題的關(guān)鍵。26、1121棵【分析】今年植樹的棵數(shù)－179＝去年植樹的棵數(shù)，去年植樹的棵數(shù)＋今年植樹的棵數(shù)＝這兩年一共的棵數(shù)，代入數(shù)據(jù)解答即可?！驹斀狻?95－179＋69