科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)滾動(dòng)測(cè)試（十七）

科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)滾動(dòng)測(cè)試（十七）

姓名:班級(jí):成績:

同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!

一、選擇題

1.下列圖示的杠桿，不屬于省力杠桿的是（）。

A.B.C.?

2.在自行車上，如果大齒輪有40個(gè)，小齒輪有20個(gè)，那么小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，大齒輪將轉(zhuǎn)動(dòng)（）圈。

A.—B.兩C.半

3.青蛙的體色與它周圍的環(huán)境色彩相似，很難被發(fā)現(xiàn)。這種體色有利于青蛙捕食和躲避敵害。這種現(xiàn)象說明

（）o

A.青蛙的生長影響了環(huán)境B.青蛙的生長適應(yīng)了環(huán)境

C.青蛙的生長改變了環(huán)境D.青蛙的生長依賴環(huán)境

4.比目魚的兩只眼睛都長在朝上的身體一側(cè)，它最適合生活在海洋的（）

比目魚

A.表面B.中層C.底層

第1頁共6頁

5.在沙漠中最常見的動(dòng)物是（）。

A.狐貍B.駱駝C.熊貓

6.在南極生活的海豹為了更好地（）,四肢都退化成了跳。

A.抵御寒冷B.在冰面上跳躍C.在海水中游泳

7.電視機(jī)是把電能轉(zhuǎn)化成（）o

A.光能B.熱能C.光能、聲能和熱能

8.有的硬幣能被磁鐵吸引是因?yàn)楹校ǎ?/p>

A.鐵B.磁鐵C.饃

9.制作小賽車首先要注意()o

A.外形的美觀B.動(dòng)力的選用C.材料的好壞

10.用鑲子時(shí)（）o

A.省力B.費(fèi)力C.不省力也不費(fèi)力

11.日常生活生產(chǎn)工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是：（）

A.B.

二、實(shí)驗(yàn)題

12.如圖是城市中的一個(gè)立體車庫。

第2頁共6頁

（1）這個(gè)車庫的構(gòu)造屬于我們學(xué)過的結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)用在立體車庫中的好處有和

（2）車庫的結(jié)構(gòu)中有很多斜杠，你判斷它們的作用主要是,依據(jù)是—

13.研究工具和機(jī)械

下表是小明同學(xué)在研究杠桿時(shí)收集和記錄的數(shù)據(jù)。

左邊（阻力點(diǎn)）情況右邊（用力點(diǎn)）情況

鉤碼數(shù)（個(gè)）阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離（格）鉤碼數(shù)（個(gè)）用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離（格）

5225

3216

2214

（1）從這組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中，我發(fā)現(xiàn)：=

（2）根據(jù)上表的研究，關(guān)于杠桿我還能提出的研究問題是：一

14.金魚是由鯽魚演變而來的。

細(xì)魚金魚

（1）有些金魚體色明亮，尾部像蝴蝶，這些特征是（填“人工”或“自然”，下同）的選擇而保留

下來的。

第3頁共6頁

(2)大部分鯽魚的背部灰黑色，腹部白色或淺黃色，這些特征是的選擇而保留下來的。

(3)如果將這條金魚放歸到自然界的河流中，預(yù)測(cè)將會(huì)發(fā)生的是,理由是o

小明按照?qǐng)D1制作了電磁鐵裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

15.電磁鐵是由_______和組成的。

16.小明想要探究電磁鐵的磁力大小與電池節(jié)數(shù)是否有關(guān)，選擇照?qǐng)D1和圖2裝置進(jìn)行研究，請(qǐng)你仿照?qǐng)D1,

把圖2補(bǔ)充完整。

17.小明想要探究電磁鐵的磁力大小與線圈的圈數(shù)是否有關(guān)，實(shí)驗(yàn)時(shí)需要改變的條件是,保持不變

的條件有、o

18.根據(jù)圖3中小磁針的偏轉(zhuǎn)方向，我們判斷圖3釘尖一端是極。如果小明想要改變圖3釘尖的磁

極，最簡(jiǎn)單的方法是O

19.小明用裝置1的釘尖去吸引大頭針，發(fā)現(xiàn)吸起來的大頭針數(shù)量很少，要使吸引的大頭針數(shù)量增多，下列

方案可行的()。

A.改用釘帽吸引大頭針

B.增加線圈圈數(shù)

C.改變線圈纏繞方向

在學(xué)習(xí)滑輪的過程中，我們做過很多實(shí)驗(yàn)，回憶這些實(shí)驗(yàn)回答下列問題。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)123456

操作

示意圖1f￡I

提升重物2N2N1.2N1.2N0.9N0.7N

第4頁共6頁

所用的力

提升重物所

向上向下向上向下向上向上

用力的方向

根據(jù)記錄單上的信息，請(qǐng)分析各種滑輪的作用：

20.比較實(shí)驗(yàn)］和2,我們可以發(fā)現(xiàn)：_____________________________________

21.比較實(shí)驗(yàn)］和3,我們可以發(fā)現(xiàn)：_____________________________________

22.比較實(shí)驗(yàn)］和4,我們可以發(fā)現(xiàn)：o

23.比較實(shí)驗(yàn)4和6提升物體所用力的大小我們可以發(fā)現(xiàn)：

24.根據(jù)實(shí)驗(yàn)5記錄的信息，在操作示意如圖中畫出滑輪組連接方式。

25.如圖，分別是電動(dòng)車和自行車。

(1)電動(dòng)車在行駛過程中主要是能轉(zhuǎn)化成了能。

(2)自行車在騎行過程中主要是能轉(zhuǎn)化成了能。

(3)寒冷的冬天，駕駛電動(dòng)車的人常常感覺很冷，而騎自行車的人卻越騎越熱