廣東省廉江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中政治 2.1 影響價(jià)格的因素2教案(必修1)_第1頁(yè)
廣東省廉江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中政治 2.1 影響價(jià)格的因素2教案(必修1)_第2頁(yè)
廣東省廉江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中政治 2.1 影響價(jià)格的因素2教案(必修1)_第3頁(yè)
廣東省廉江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中政治 2.1 影響價(jià)格的因素2教案(必修1)_第4頁(yè)
廣東省廉江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中政治 2.1 影響價(jià)格的因素2教案(必修1)_第5頁(yè)
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廣東省廉江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中政治2.1影響價(jià)格的因素2教案(必修1)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)廣東省廉江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中政治2.1影響價(jià)格的因素2教案(必修1)教材分析本節(jié)課為人教版高中政治必修1第二單元《經(jīng)濟(jì)生活》中第一課時(shí)《影響價(jià)格的因素》的示范課。本節(jié)課主要通過(guò)分析影響價(jià)格的兩大因素——價(jià)值決定價(jià)格和供求影響價(jià)格,幫助學(xué)生理解價(jià)格形成機(jī)制,把握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基本規(guī)律。同時(shí),通過(guò)實(shí)際案例分析,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

結(jié)合課本內(nèi)容,本節(jié)課將圍繞以下幾個(gè)部分展開(kāi):

1.價(jià)值決定價(jià)格:通過(guò)講解勞動(dòng)價(jià)值論的基本觀點(diǎn),使學(xué)生了解價(jià)值與價(jià)格的關(guān)系,掌握價(jià)值決定價(jià)格的原理。

2.供求影響價(jià)格:介紹供求關(guān)系對(duì)價(jià)格的影響,讓學(xué)生理解供過(guò)于求和供不應(yīng)求時(shí)價(jià)格的變動(dòng)規(guī)律。

3.價(jià)格變動(dòng)的影響:分析價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)、消費(fèi)和生活的影響,使學(xué)生掌握價(jià)格變動(dòng)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)后果。

4.案例分析:選取與學(xué)生生活密切相關(guān)的典型案例,讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析價(jià)格變動(dòng)的原因和影響,提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

5.課堂小結(jié):對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)化學(xué)生對(duì)影響價(jià)格因素的理解和記憶。

6.課后作業(yè):布置與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè),鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

在教學(xué)過(guò)程中,要注重理論與實(shí)際相結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,提高學(xué)生的政治素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的政治核心素養(yǎng),具體包括:

1.提高學(xué)生的信息提取和解讀能力:通過(guò)分析教材中的案例和實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生從材料中提取關(guān)鍵信息,并進(jìn)行解讀和分析的能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和論證能力:通過(guò)講解影響價(jià)格的因素,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,進(jìn)行邏輯推理和論證,提高學(xué)生的思維品質(zhì)。

3.提升學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用和創(chuàng)新能力:結(jié)合生活中的實(shí)際案例,鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。

4.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí):通過(guò)分析價(jià)格變動(dòng)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

(1)價(jià)值決定價(jià)格的原理:教師需要講解勞動(dòng)價(jià)值論的基本觀點(diǎn),使學(xué)生了解價(jià)值與價(jià)格的關(guān)系,掌握價(jià)值決定價(jià)格的原理。

舉例:通過(guò)講解商品的生產(chǎn)過(guò)程,引導(dǎo)學(xué)生理解勞動(dòng)時(shí)間與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的關(guān)系,從而明白價(jià)值決定價(jià)格的原理。

(2)供求影響價(jià)格的規(guī)律:教師需要介紹供求關(guān)系對(duì)價(jià)格的影響,讓學(xué)生理解供過(guò)于求和供不應(yīng)求時(shí)價(jià)格的變動(dòng)規(guī)律。

舉例:通過(guò)分析豬肉價(jià)格波動(dòng)的原因,引導(dǎo)學(xué)生掌握供求關(guān)系與價(jià)格變動(dòng)的關(guān)系。

(3)價(jià)格變動(dòng)的影響:教師需要分析價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)、消費(fèi)和生活的影響,使學(xué)生掌握價(jià)格變動(dòng)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)后果。

舉例:通過(guò)分析汽油價(jià)格變動(dòng)對(duì)汽車(chē)銷(xiāo)量的影響,讓學(xué)生了解價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)的影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)

(1)價(jià)值決定價(jià)格的抽象概念:學(xué)生對(duì)價(jià)值的抽象概念難以理解,教師需要采取具體案例進(jìn)行分析,幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

舉例:通過(guò)講解蘋(píng)果的生產(chǎn)過(guò)程,讓學(xué)生理解勞動(dòng)時(shí)間與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的關(guān)系,從而明白價(jià)值決定價(jià)格的原理。

(2)供求關(guān)系與價(jià)格變動(dòng)的復(fù)雜關(guān)系:學(xué)生難以把握供求關(guān)系與價(jià)格變動(dòng)之間的復(fù)雜關(guān)系,教師需要運(yùn)用圖表、實(shí)例等多媒體教學(xué)手段進(jìn)行講解。

舉例:通過(guò)展示手機(jī)市場(chǎng)供求關(guān)系圖表,讓學(xué)生直觀地了解供過(guò)于求和供不應(yīng)求時(shí)價(jià)格的變動(dòng)規(guī)律。

(3)價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)、消費(fèi)和生活的影響:學(xué)生難以將價(jià)格變動(dòng)與實(shí)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)聯(lián)系起來(lái),教師需要結(jié)合生活實(shí)例進(jìn)行分析。

舉例:通過(guò)分析房?jī)r(jià)上漲對(duì)居民購(gòu)房需求的影響,讓學(xué)生了解價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活的影響。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有《廣東省廉江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中政治2.1影響價(jià)格的因素2教案(必修1)》教材或?qū)W習(xí)資料,以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料:準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源,以便于教師在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)進(jìn)行直觀展示,幫助學(xué)生更好地理解和掌握影響價(jià)格的因素。

3.實(shí)驗(yàn)器材:如果本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn),需要提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的器材,并確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如,可以設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于供求關(guān)系對(duì)價(jià)格影響的模擬實(shí)驗(yàn),準(zhǔn)備一些道具來(lái)代表商品和貨幣,讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作來(lái)觀察和分析供求關(guān)系對(duì)價(jià)格的影響。

4.教室布置:根據(jù)教學(xué)需要,布置教室環(huán)境,如設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等,以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。此外,可以將教室座位布置成圓形或小組形式,以促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和合作。

5.教學(xué)工具:準(zhǔn)備投影儀、計(jì)算機(jī)、白板等教學(xué)工具,以便于教師展示PPT、播放視頻、進(jìn)行板書(shū)等。同時(shí),確保教室內(nèi)的音響設(shè)備正常運(yùn)行,以便于播放音頻資源。

6.網(wǎng)絡(luò)資源:提前準(zhǔn)備好可能需要用到的網(wǎng)絡(luò)資源,如在線數(shù)據(jù)、新聞報(bào)道等,以便于在課堂上進(jìn)行實(shí)時(shí)演示或討論。

7.教學(xué)卡片:制作一些教學(xué)卡片,上面寫(xiě)有與本節(jié)課相關(guān)的關(guān)鍵詞或概念,可以在課堂上進(jìn)行分發(fā)和討論。

8.反饋問(wèn)卷:準(zhǔn)備一些反饋問(wèn)卷,用于學(xué)生在課后對(duì)課堂教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋,以便于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并改進(jìn)教學(xué)方法。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)

目標(biāo):引起學(xué)生對(duì)“影響價(jià)格的因素”的興趣,激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程:

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn):“你們知道價(jià)格是由什么決定的嗎?它與我們的日常生活有什么關(guān)系?”

展示一些關(guān)于價(jià)格變動(dòng)的新聞報(bào)道或生活實(shí)例,讓學(xué)生初步感受價(jià)格變動(dòng)的影響。

簡(jiǎn)短介紹影響價(jià)格的兩大因素——價(jià)值決定價(jià)格和供求影響價(jià)格的基本概念和重要性,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.價(jià)值決定價(jià)格基礎(chǔ)知識(shí)講解(10分鐘)

目標(biāo):讓學(xué)生了解價(jià)值決定價(jià)格的基本概念、原理和勞動(dòng)價(jià)值論的觀點(diǎn)。

過(guò)程:

講解價(jià)值決定價(jià)格的定義,包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹勞動(dòng)價(jià)值論的基本觀點(diǎn),使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.供求影響價(jià)格基礎(chǔ)知識(shí)講解(10分鐘)

目標(biāo):讓學(xué)生了解供求影響價(jià)格的基本概念、原理和市場(chǎng)機(jī)制。

過(guò)程:

講解供求影響價(jià)格的定義,包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹供求關(guān)系對(duì)價(jià)格的影響,使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

4.價(jià)格變動(dòng)案例分析(20分鐘)

目標(biāo):通過(guò)具體案例,讓學(xué)生深入了解價(jià)格變動(dòng)的特性和重要性。

過(guò)程:

選擇幾個(gè)典型的價(jià)格變動(dòng)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義,讓學(xué)生全面了解價(jià)格變動(dòng)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響,以及如何應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理解決實(shí)際問(wèn)題。

5.學(xué)生小組討論(10分鐘)

目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程:

將學(xué)生分成若干小組,每組選擇一個(gè)與價(jià)格變動(dòng)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表,準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

6.課堂展示與點(diǎn)評(píng)(15分鐘)

目標(biāo):鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,同時(shí)加深全班對(duì)價(jià)格變動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程:

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果,包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng),促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足,并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

7.課堂小結(jié)(5分鐘)

目標(biāo):回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)價(jià)格變動(dòng)的重要性和意義。

過(guò)程:

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括價(jià)值決定價(jià)格和供求影響價(jià)格的基本概念、原理、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)價(jià)格變動(dòng)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用價(jià)格變動(dòng)的原理。

布置課后作業(yè):讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于價(jià)格變動(dòng)的短文或報(bào)告,以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.價(jià)值決定價(jià)格

-勞動(dòng)價(jià)值論的基本觀點(diǎn)

-價(jià)值與價(jià)格的關(guān)系

-價(jià)值決定價(jià)格的原理

-影響商品價(jià)值的因素

2.供求影響價(jià)格

-供求關(guān)系的定義和類型

-供求關(guān)系對(duì)價(jià)格的影響規(guī)律

-供過(guò)于求和供不應(yīng)求時(shí)價(jià)格的變動(dòng)

-市場(chǎng)機(jī)制在供求關(guān)系中的作用

3.價(jià)格變動(dòng)的影響

-價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響

-價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)的影響

-價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活的影響

-價(jià)格變動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的影響

4.案例分析

-農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格變動(dòng)案例

-工業(yè)品價(jià)格變動(dòng)案例

-服務(wù)行業(yè)價(jià)格變動(dòng)案例

-價(jià)格變動(dòng)對(duì)不同利益主體的影響

5.價(jià)格變動(dòng)的實(shí)際應(yīng)用

-價(jià)格變動(dòng)在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中的應(yīng)用

-價(jià)格變動(dòng)對(duì)企業(yè)決策的影響

-價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)者決策的影響

-價(jià)格變動(dòng)對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的影響

6.價(jià)格變動(dòng)的理論聯(lián)系實(shí)際

-價(jià)格變動(dòng)與宏觀經(jīng)濟(jì)政策的關(guān)聯(lián)

-價(jià)格變動(dòng)與微觀經(jīng)濟(jì)行為的關(guān)聯(lián)

-價(jià)格變動(dòng)與經(jīng)濟(jì)體制改革的關(guān)聯(lián)

-價(jià)格變動(dòng)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的關(guān)聯(lián)

7.價(jià)格變動(dòng)的道德和法律規(guī)范

-價(jià)格變動(dòng)中的公平交易原則

-價(jià)格變動(dòng)中的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)

-價(jià)格變動(dòng)中的市場(chǎng)秩序維護(hù)

-價(jià)格變動(dòng)中的法律法規(guī)遵守

8.價(jià)格變動(dòng)的學(xué)科交叉融合

-價(jià)格變動(dòng)與數(shù)學(xué)模型的結(jié)合

-價(jià)格變動(dòng)與統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析

-價(jià)格變動(dòng)與心理學(xué)的研究

-價(jià)格變動(dòng)與信息技術(shù)的應(yīng)用

9.價(jià)格變動(dòng)的實(shí)踐與創(chuàng)新

-價(jià)格變動(dòng)調(diào)研與分析

-價(jià)格變動(dòng)模擬與預(yù)測(cè)

-價(jià)格變動(dòng)問(wèn)題與解決方案設(shè)計(jì)

-價(jià)格變動(dòng)領(lǐng)域的創(chuàng)新探索

10.價(jià)格變動(dòng)的教育與培訓(xùn)

-價(jià)格變動(dòng)知識(shí)普及與教育

-價(jià)格變動(dòng)技能培訓(xùn)與提升

-價(jià)格變動(dòng)案例教學(xué)與討論

-價(jià)格變動(dòng)領(lǐng)域的專業(yè)人才培養(yǎng)重點(diǎn)題型整理1.判斷題

(1)價(jià)值是價(jià)格的決定因素。

答案:正確。因?yàn)閮r(jià)值決定價(jià)格,價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn),所以價(jià)值是價(jià)格的決定因素。

(2)供求關(guān)系對(duì)價(jià)格沒(méi)有影響。

答案:錯(cuò)誤。供求關(guān)系是影響價(jià)格的重要因素,供過(guò)于求時(shí)價(jià)格下降,供不應(yīng)求時(shí)價(jià)格上漲。

2.選擇題

(3)下列哪項(xiàng)因素不是影響商品價(jià)格的因素?

A.價(jià)值

B.供求關(guān)系

C.勞動(dòng)生產(chǎn)率

D.市場(chǎng)情緒

答案:D。市場(chǎng)情緒并不是影響商品價(jià)格的因素,而是影響股票價(jià)格的一個(gè)因素。

3.分析題

(4)請(qǐng)分析以下案例,并說(shuō)明價(jià)值決定價(jià)格的原理。

案例:某品牌手機(jī)售價(jià)為5000元,但其成本僅為1000元,請(qǐng)分析其價(jià)格形成原因。

答案:該手機(jī)的售價(jià)為5000元,但其成本僅為1000元,這說(shuō)明該手機(jī)在市場(chǎng)上的供不應(yīng)求,導(dǎo)致價(jià)格高于其成本。價(jià)值決定價(jià)格的原理是指商品的價(jià)格是由其價(jià)值決定的,但受到供求關(guān)系的影響,價(jià)格可能會(huì)高于或低于其價(jià)值。

4.計(jì)算題

(5)請(qǐng)計(jì)算以下案例中商品的價(jià)格,并說(shuō)明供求關(guān)系對(duì)其價(jià)格的影響。

案例:某商品的原始價(jià)格為100元,但由于供不應(yīng)求,價(jià)格上漲至150元。請(qǐng)計(jì)算該商品的漲價(jià)幅度,并分析供求關(guān)系對(duì)其價(jià)格的影響。

答案:該商品的漲價(jià)幅度為50元(150元-100元),供不應(yīng)求導(dǎo)致價(jià)格上漲。

5.論述題

(6)請(qǐng)論述價(jià)值決定價(jià)格和供求關(guān)系影響價(jià)格的關(guān)系,并舉例說(shuō)明。

答案:價(jià)值決定價(jià)格是指商品的價(jià)格是由其價(jià)值決定的,供求關(guān)系影響價(jià)格是指供不應(yīng)求時(shí)價(jià)格上漲,供過(guò)于求時(shí)價(jià)格下降。例如,某商品的價(jià)值為100元,但由于供不應(yīng)求,價(jià)格可能上漲至150元。教學(xué)反思今天上完《影響價(jià)格的因素》這節(jié)課,我感到非常滿意。學(xué)生們積極參與,課堂氣氛活躍,對(duì)于影響價(jià)格的因素有了更深刻的理解。

首先,我通過(guò)一些生活實(shí)例來(lái)引入課程,引起了學(xué)生的興趣。例如,我提到了一些日常生活中的價(jià)格變動(dòng),如水果價(jià)格的季節(jié)性變化,讓學(xué)生思考這些變化背后的原因。這有助于激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索欲望,為接下來(lái)的課程內(nèi)容打下基礎(chǔ)。

其次,我講解了價(jià)值決定價(jià)格的原理,通過(guò)具體的例子來(lái)解釋勞動(dòng)價(jià)值論的基本觀點(diǎn)。我使用了圖表和示意圖,幫助學(xué)生更好地理解商品的價(jià)值是如何決定的。學(xué)生們對(duì)價(jià)值與價(jià)格的關(guān)系有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

接著,我介紹了供求關(guān)系對(duì)價(jià)格的影響。我通過(guò)展示供求關(guān)系圖表,讓學(xué)生直觀地了解供過(guò)于求和供不應(yīng)求時(shí)價(jià)格的變動(dòng)規(guī)律。學(xué)生們對(duì)供求關(guān)系與價(jià)格變動(dòng)的關(guān)系有了更深入的理解。

在課程的后半部分,我進(jìn)行了案例分析。我選擇了幾個(gè)典型的價(jià)格變動(dòng)案例進(jìn)

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