2023-2024學(xué)年五年級上冊科學(xué)教科版1.7《制作一個潛望鏡》（教案）

2023-2024學(xué)年五年級上冊科學(xué)教科版1.7《制作一個潛望鏡》（教案）科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023-2024學(xué)年五年級上冊科學(xué)教科版1.7《制作一個潛望鏡》（教案）教材分析本節(jié)課選自2023-2024學(xué)年五年級上冊科學(xué)教科版第1.7節(jié)《制作一個潛望鏡》。教科書提供了關(guān)于光的反射和鏡面角度的基礎(chǔ)知識，旨在讓學(xué)生通過實踐活動制作潛望鏡，從而加深對光路和反射原理的理解。課程內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，能夠激發(fā)學(xué)生對科學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探索欲，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和團隊協(xié)作精神。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能掌握制作簡單光學(xué)儀器的基本技能，并理解潛望鏡工作的科學(xué)原理。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括科學(xué)探究、科學(xué)思維和科學(xué)態(tài)度。通過制作潛望鏡的實踐活動，學(xué)生將能夠自主探究光的反射原理，培養(yǎng)科學(xué)探究能力；在制作過程中，學(xué)生需要運用觀察、分析、推理等科學(xué)思維方法，提高科學(xué)思維能力；同時，學(xué)生在面對制作過程中的困難和挑戰(zhàn)時，需要保持積極的態(tài)度，勇于嘗試和解決問題，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度。此外，通過小組合作，學(xué)生還將提升團隊合作和交流能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在進入本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)學(xué)習(xí)了光學(xué)基礎(chǔ)知識，如光的傳播、反射、折射等現(xiàn)象，并能夠運用這些知識解釋生活中的一些光學(xué)現(xiàn)象。此外，學(xué)生還應(yīng)該具備一定的簡單工具使用能力和手工制作技巧。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：五年級的學(xué)生對動手操作和實踐類活動充滿興趣，因此在本節(jié)課中，通過制作潛望鏡的實踐活動將有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)展現(xiàn)出了觀察、分析問題的能力，以及一定的科學(xué)探究和團隊合作能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏向于通過實踐和動手操作來理解和掌握知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在制作潛望鏡的過程中，學(xué)生可能會遇到鏡子安裝角度、反射光線調(diào)整等技巧性問題，這些問題需要學(xué)生在實踐中不斷嘗試和解決。此外，學(xué)生在理解光的反射原理和光路圖的繪制方面可能存在一定的困難，需要教師在課堂上進行引導(dǎo)和幫助。在團隊合作中，學(xué)生還需要進一步提升溝通和協(xié)作能力，以確保制作的順利進行。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授法為學(xué)生提供光學(xué)基礎(chǔ)知識，通過案例分析和項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法引導(dǎo)學(xué)生深入理解潛望鏡的制作原理。同時，運用討論法讓學(xué)生在團隊中交流想法，合作解決問題。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：首先，通過角色扮演的方式讓學(xué)生了解潛望鏡的歷史背景和應(yīng)用場景。接著，引導(dǎo)學(xué)生進行實驗，親自動手制作潛望鏡，并在制作過程中觀察和分析光的反射現(xiàn)象。最后，組織學(xué)生進行游戲，鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)興趣。

3.確定教學(xué)媒體使用：在本節(jié)課中，將使用PPT、實驗器材、網(wǎng)絡(luò)資源等多種教學(xué)媒體。PPT用于展示光學(xué)基礎(chǔ)知識、潛望鏡制作步驟及注意事項。實驗器材用于讓學(xué)生親身體驗光的反射現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)資源用于拓展學(xué)生對潛望鏡應(yīng)用的了解。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是制作一個潛望鏡。在開始之前，請大家先想象一下，如果沒有潛望鏡，我們在水中是無法看到水面上的情況的。那么，潛望鏡是如何工作的呢？它又是如何讓我們看到水面上的景象的呢？這就是我們今天要探究的問題。

2.講授新課（15分鐘）

首先，我們來了解一下潛望鏡的原理。潛望鏡是利用光的反射原理工作的，它由兩塊平面鏡組成，一塊平面鏡放在潛望鏡的內(nèi)部，另一塊放在外部。當(dāng)光線從水面上的物體射入潛望鏡時，會在內(nèi)部平面鏡上發(fā)生反射，然后經(jīng)過外部平面鏡的反射，最終進入我們的眼睛。這樣，我們就能看到水面上的景象了。

3.實踐操作（20分鐘）

現(xiàn)在，請大家按照我們剛剛講的方法，自己動手制作一個潛望鏡。在制作過程中，要注意調(diào)整平面鏡的角度，使得反射光線能夠順利進入我們的眼睛。

4.交流分享（10分鐘）

制作完成后，請大家將自己的潛望鏡展示給同學(xué)們看，并分享一下制作過程中的心得體會。我們可以互相學(xué)習(xí)，看看別人的作品中有什么值得借鑒的地方。

5.總結(jié)反思（5分鐘）

6.課后作業(yè)（5分鐘）

請大家課后思考一下，還有哪些生活中的現(xiàn)象可以用光的反射原理來解釋呢？下節(jié)課我們將一起分享。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：《光的反射原理》、《潛望鏡的歷史與發(fā)展》、《生活中的光學(xué)現(xiàn)象》等。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

(1)深入了解光的反射原理，嘗試解釋其他光學(xué)現(xiàn)象，如眼鏡、相機、望遠鏡等的工作原理。

(2)研究潛望鏡在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，如軍事、海洋探測、航天等。

(3)探索光學(xué)在其他科技領(lǐng)域的應(yīng)用，如光纖通信、太陽能電池等。

(4)結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，嘗試發(fā)明或改進其他光學(xué)儀器。

(5)進行光學(xué)實驗，如制作彩虹、觀察物體在水面上的倒影等。

(6)參觀光學(xué)博物館或相關(guān)展覽，加深對光學(xué)知識的理解。

(7)撰寫一篇關(guān)于光學(xué)知識在生活中的應(yīng)用的短文，分享自己的心得體會。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

(1)閱讀材料：《光的折射原理》、《全反射現(xiàn)象》、《光學(xué)儀器的發(fā)展歷程》等。

(2)視頻資源：《光學(xué)實驗集錦》、《光學(xué)儀器工作原理解析》等。

2.拓展要求：

(1)學(xué)生利用課后時間自主閱讀相關(guān)材料，了解光的折射原理和全反射現(xiàn)象，掌握光學(xué)儀器的發(fā)展歷程。

(2)學(xué)生觀看視頻資源，直觀地了解光學(xué)實驗的操作方法和光學(xué)儀器的原理。

(3)學(xué)生可以進行家庭小實驗，如制作彩虹、觀察水中的物體等，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中。

(4)學(xué)生撰寫一篇關(guān)于光學(xué)知識在生活中的應(yīng)用的短文，分享自己的心得體會。

(5)教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

(6)學(xué)生可以參加光學(xué)知識競賽或科學(xué)講座，拓寬自己的光學(xué)知識視野。

(7)學(xué)生可以嘗試發(fā)明或改進光學(xué)儀器，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答情況以及課堂紀律等方面，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和課堂表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：學(xué)生在小組討論中是否能積極參與、提出自己的想法、傾聽他人的意見，并能在展示中清晰地表達小組的成果。

3.隨堂測試：通過隨堂測試評估學(xué)生對光學(xué)基礎(chǔ)知識的理解和掌握程度，包括光的折射、反射原理以及潛望鏡的制作方法等。

4.課后作業(yè)：評估學(xué)生完成課后作業(yè)的質(zhì)量，包括對光學(xué)知識的理解、實際應(yīng)用以及創(chuàng)新能力的體現(xiàn)。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生在各方面的表現(xiàn)，教師應(yīng)及時給予評價和反饋，鼓勵學(xué)生的優(yōu)點，指出需要改進的地方，并提供具體的指導(dǎo)和建議。同時，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，促進每位學(xué)生的全面發(fā)展。板書設(shè)計①重點知識點：

1.光的折射原理

2.反射光線與入射光線的夾角關(guān)系

3.潛望鏡的制作方法

4.光學(xué)儀器的發(fā)展歷程

5.光學(xué)知識在生活中的應(yīng)用

②關(guān)鍵詞：

1.折射

2.反射

3.潛望鏡

4.光學(xué)儀器

5.創(chuàng)新應(yīng)用

③藝術(shù)性與