大連育明高中2014-2015上高二體育《籃球運動員防守訓(xùn)練重要性》教學(xué)設(shè)計

大連育明高中2014-2015上高二體育《籃球運動員防守訓(xùn)練重要性》教學(xué)設(shè)計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《籃球運動員防守訓(xùn)練重要性》，適用于大連育明高中2014-2015上高二體育課程。教學(xué)內(nèi)容主要圍繞籃球運動員在比賽中的防守技巧、防守策略以及防守意識等方面展開。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了籃球運動的基本技巧和規(guī)則。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進一步深化學(xué)生對于籃球比賽中防守方面的認識，幫助他們在實際比賽中更好地運用防守技巧，提高比賽水平。課程內(nèi)容與課本緊密相連，旨在培養(yǎng)學(xué)生的籃球運動技能和競技水平。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標為：運動能力、健康行為、體育品德。

1.運動能力：通過籃球運動員防守訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的籃球運動技能，提升個人防守能力，增強團隊協(xié)作防守意識。

2.健康行為：在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的習(xí)慣，增強身體素質(zhì)，促進身心健康。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生遵守比賽規(guī)則，尊重對手、團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏的體育精神，塑造良好的體育品德。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與核心素養(yǎng)目標緊密相連，通過籃球運動員防守訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，全面提升學(xué)生的運動能力、健康行為和體育品德。三、學(xué)情分析考慮到本節(jié)課針對的是大連育明高中2014-2015上高二的學(xué)生，他們在籃球運動方面已有一定的基礎(chǔ)。大部分學(xué)生熟悉籃球的基本技巧和規(guī)則，具備一定的運動能力。然而，他們在防守技巧、防守策略以及防守意識等方面仍需提高。因此，在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教，提升他們的籃球運動技能和競技水平。

在知識方面，學(xué)生已經(jīng)掌握了籃球運動的基本知識和技巧，但對于籃球運動員防守訓(xùn)練的重要性認識不足。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深入了解防守訓(xùn)練在籃球比賽中的關(guān)鍵作用，提高他們的籃球競技素養(yǎng)。

在能力方面，學(xué)生具備一定的籃球運動能力，但防守技巧和團隊協(xié)作能力有待提高。本節(jié)課將通過分組練習(xí)、實戰(zhàn)演練等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高他們的防守能力和團隊協(xié)作能力。

在素質(zhì)方面，學(xué)生普遍具備良好的身體素質(zhì)，但部分學(xué)生存在運動損傷史。在教學(xué)過程中，教師需關(guān)注這部分學(xué)生，避免過度訓(xùn)練，確保他們的身體健康。

在行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生可能在籃球運動中存在一定的依賴心理，習(xí)慣于依賴個人技巧而非團隊合作。針對這一現(xiàn)象，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作意識，讓他們認識到籃球比賽中的防守不僅僅是個人行為，更需要團隊的支持與配合。

綜合分析，本節(jié)課的教學(xué)需關(guān)注學(xué)生的個體差異，注重防守技巧的培養(yǎng)，提高團隊協(xié)作能力。同時，教師還需關(guān)注學(xué)生的身體健康，避免運動損傷。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在知識、能力、素質(zhì)和行為習(xí)慣等方面得到全面提升，為他們在籃球比賽中的防守訓(xùn)練打下堅實基礎(chǔ)。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：籃球場、籃球、圍網(wǎng)、標志物、防守訓(xùn)練器材等。

2.課程平臺：學(xué)校體育課程管理系統(tǒng)。

3.信息化資源：籃球防守訓(xùn)練教學(xué)視頻、圖片資源、防守策略文檔等。

4.教學(xué)手段：講解法、示范法、分組練習(xí)法、實戰(zhàn)演練法、比賽法等。五、教學(xué)流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《籃球運動員防守訓(xùn)練重要性》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)籃球運動員防守訓(xùn)練的重要性內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確《籃球運動員防守訓(xùn)練重要性》教學(xué)目標和重難點。

準備教學(xué)用具和多媒體資源，確?；@球運動員防守訓(xùn)練的教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球運動員防守訓(xùn)練積極性和興趣。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入籃球運動員防守訓(xùn)練的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球運動員防守訓(xùn)練的基礎(chǔ)知識，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為《籃球運動員防守訓(xùn)練重要性》新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解籃球運動員防守訓(xùn)練的重要性知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞籃球運動員防守訓(xùn)練的重要性問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對籃球運動員防守訓(xùn)練重要性的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決籃球運動員防守訓(xùn)練的問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與籃球運動員防守訓(xùn)練重要性相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合籃球運動員防守訓(xùn)練重要性，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)籃球運動員防守訓(xùn)練重要性的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球運動員防守訓(xùn)練重要性內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球運動員防守訓(xùn)練重要性內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-籃球防守訓(xùn)練視頻：包括專業(yè)運動員的防守技巧展示、防守戰(zhàn)術(shù)分析等，以提高學(xué)生對防守訓(xùn)練的認識和理解。

-籃球防守訓(xùn)練手冊：提供詳細的防守技巧和戰(zhàn)術(shù)，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和參考。

-籃球防守訓(xùn)練游戲：通過游戲化的訓(xùn)練方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提高防守能力。

-籃球防守訓(xùn)練模擬軟件：利用模擬軟件，讓學(xué)生在虛擬場景中進行防守訓(xùn)練，提高實際應(yīng)用能力。

2.拓展建議：

-組織學(xué)生參加籃球比賽：通過參與比賽，讓學(xué)生在實際比賽中運用所學(xué)的防守技巧，提高比賽成績。

-開展籃球防守訓(xùn)練工作坊：邀請專業(yè)教練為學(xué)生進行防守技巧的講解和示范，讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)防守訓(xùn)練。

-組織籃球防守訓(xùn)練交流活動：鼓勵學(xué)生分享自己的防守經(jīng)驗和心得，互相學(xué)習(xí)和交流。

-引導(dǎo)學(xué)生觀看籃球比賽：通過觀看籃球比賽，讓學(xué)生分析和學(xué)習(xí)防守技巧，提高防守意識。七、板書設(shè)計①防守訓(xùn)練的重要性

-提高比賽勝率

-增強團隊協(xié)作

-提升個人競技水平

②防守技巧與戰(zhàn)術(shù)

-防守基本動作

-防守位置與責(zé)任

-防守策略與配合

③防守意識的培養(yǎng)

-觀察對手動作

-預(yù)判對手意圖

-迅速做出反應(yīng)

④防守訓(xùn)練方法

-分組練習(xí)

-實戰(zhàn)演練

-模擬訓(xùn)練

⑤籃球運動員防守訓(xùn)練的益處

-提升身體素質(zhì)

-減少運動損傷

-培養(yǎng)良好的體育道德

⑥防守訓(xùn)練注意事項

-正確掌握技巧

-注意安全防護

-積極參與，積極溝通

板書設(shè)計應(yīng)條理清楚、重點突出、簡潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時，板書設(shè)計應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。通過板書設(shè)計，幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握籃球運動員防守訓(xùn)練的重要性和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的防守意識和能力。八、課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了籃球運動員防守訓(xùn)練的重要性，包括防守技巧、防守戰(zhàn)術(shù)和防守意識等方面。通過學(xué)習(xí)，我們了解到防守訓(xùn)練對于提高比賽勝率、增強團隊協(xié)作和提升個人競技水平的重要性。我們還學(xué)習(xí)了防守基本動作、防守位置與責(zé)任、防守策略與配合等技巧，并通過分組練習(xí)、實戰(zhàn)演練和模擬訓(xùn)練等方法進行了實踐。同時，我們還強調(diào)了防守訓(xùn)練的注意事項，如正確掌握技巧、注意安全防護和積極參與等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望大家能夠更好地理解和掌握籃球運動員防守訓(xùn)練的重要性，并在實際比賽中能夠靈活運用所學(xué)的防守技巧和戰(zhàn)術(shù)。

當堂檢測：

1.防守訓(xùn)練的重要性有哪些？

A.提高比賽勝率

B.增強團隊協(xié)作

C.提升個人競技水平

D.所有以上

2.以下哪些是防守技巧與戰(zhàn)術(shù)？

A.防守基本動作

B.防守位置與責(zé)任

C.防守策略與配合

D.所有以上

3.防守意識的培養(yǎng)包括哪些方面？

A.觀察對手動作

B.預(yù)判對手意圖

C.迅速