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2022年黑龍江龍東中考滿分作文【真題回放】文題一:父母的陪伴,朋友的陪伴,書籍的陪伴,音樂的陪伴……陪伴讓我們的生活充滿陽光。請以“有你陪伴的日子”為題,寫一篇不少于600字的作文。有你陪伴的日子有你陪伴的日子,不孤獨。溫暖的環(huán)抱安撫稚嫩的心靈年幼時,有天,爸爸媽媽去外地了,那天晚上也是我第一次離開媽媽。天黑了,不知什么原因,我卻嚎啕大哭不肯上樓,外婆抱著我,不管怎么哄,對我都是無濟于事,眼淚似斷了線的珍珠。外婆看著似著了魔的我,心疼極了,把我抱在懷里舍不得放下。而我卻用盡洪荒之力拼命的反抗。就這樣,一整晚,外婆用她溫暖的懷抱安撫我稚嫩的心靈。深深的腳印帶著淺淺的腳印夏天,我最喜歡跟著外婆去泥地里玩耍。時而搞搞惡作劇,時而幫外婆干一些力所能及的事兒。夕陽西下,滿載一籃“星輝”,在“星輝斑斕”里回首:留下了一行行腳印,左邊是深深的腳印,右邊是淺淺的腳印,深深的腳印帶著淺淺的腳印。夕陽照耀著腳印,腳印們頓時熠熠生輝,五彩斑斕,十分動人。瘦小的身影依著高大的身影長大了我去外地念書,卻很少見到外婆,甚至相隔一年才能見到。想必外婆現(xiàn)在已經(jīng)兩鬢蒼蒼了,手已不再像小時候牽著外婆的光滑的大手一樣,早已粗糙了吧?想必外婆現(xiàn)在的面龐早已爬滿了皺紋,像爬山虎一樣爬滿了整個墻了吧?想必外婆現(xiàn)在看書,看報紙也該戴上了一副老花眼鏡了吧?終有一天,我回到故鄉(xiāng),牽著外婆的手,走在鄉(xiāng)村的小路上,望著鄉(xiāng)村的巨大變化,這一次我卻有了不一樣的感覺,外婆似乎比我矮了許多。在燈光的照射下,外婆的身影是那么的瘦小,而我的身影是那么的高大。我的內(nèi)心跌宕起伏,始終不能平靜?;仨?,瘦小的身影依著高大的身影。有你陪伴的日子,不孤單!一路有你,不孤單!【名師解題】2022年黑龍江龍東地區(qū)卷的中考作文題采用文題“二選一”的模式,一道是命題作文,一道是話題作文,考生選擇其中一題寫作即可。本次考試,給出的題目或話題均關(guān)注考生的成長,關(guān)注考生在成長過程中受到的人文關(guān)懷及其對青春的感悟,強調(diào)個人體驗,重視真情實感。從命題內(nèi)容來看,文題一具有鮮明的故事性。題目中的“有你”提示了文章的主人公是“我”和“你”,“陪伴的日子”表明文章內(nèi)容應(yīng)是“我”和“你”相處的故事。題目的引導(dǎo)語提到了父母、朋友、書籍、音樂等的陪伴,范圍比較寬泛,給考生提供了較多寫作思路。在寫作時,考生可以寫親人,可以寫朋友,也可以寫其他事物。需要注意的是,要把這些人或事物陪伴“我”的日子記錄下來,說明這段日子的陪伴給“我”帶來了哪些變化或哪些影響,強調(diào)這段日子的陪伴讓“我”得到了哪些收獲或受到了哪些啟發(fā)等。文章主要通過記敘的表達方式來完成?!疚念}解析】這是一則命題作文。1.審題與立意。題目關(guān)鍵詞有二:你、陪伴?!澳恪?,可以是日常生活中的“某個人”,如父親、母親、老師、同學(xué)等;也可以是一個班級、一個學(xué)校,甚至是一本書、一道風(fēng)景等。但不管是“人”還是“物”,都應(yīng)該是讓人難忘的,對人的一生有影響和教育意義的?!芭惆椤保阃靼?,是一種相互的行為,既可以通過敘事寫人,也可以通過敘事凸顯感情。陪同是一種真情的付出,也是愛的責(zé)任,更是彼此間的溫暖行動。此外題目中還暗含寫作主體為“我”,即“你陪伴”的對象,因此文章要寫自己的真實經(jīng)歷,抒發(fā)真情實感。2.選材與構(gòu)思。寫成記敘文或散文最佳。可以寫身邊熟悉的人,如謳歌父母師友對自己的關(guān)心和支持。也可以寫熟悉的名人,表現(xiàn)名人對自己的影響和引領(lǐng)。還可以寫具體的事物,如愛書的同學(xué)可以寫書籍陪伴自己走過的歲月;愛下棋的同學(xué)可以寫象棋陪伴自己的左右,并獲得許多人生的啟示等。或者寫抽象事物。如“幸福陪伴我左右”“痛苦陪伴的日子”等,從而抒發(fā)對生活的感悟與理解。無論選哪種材實,都要注意以細節(jié)感人,以真情感人,切忌泛泛而談?!緲?gòu)思角度提示】①親人陪伴的日子。這種陪伴不是日常生活中的陪伴,而是處在一定的背景中,且給“我”帶來了積極的影響。比如:某位親人在“我”成績下降時陪伴“我”,撫平了“我”內(nèi)心的憂傷,讓“我”一改苦悶的狀態(tài),重新?lián)碛辛俗孕牛矣诿鎸Υ煺?。②朋友陪伴的日子?!拔摇焙团笥岩黄鹩懻搶W(xué)習(xí)方法,一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo),在朋友的陪伴下,“我”學(xué)習(xí)時充滿了動力,還樹立了自己的理想。朋友的鼓勵讓“我”在茫然無措時有了正確的方向,讓“我”能始終為了理想努力拼搏、積極進取。③詩詞陪伴的日子。詩詞走進了“我”的青春,伴“我”成長。透過詩詞,“我”看到了古
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