人教（蒙教版）八年級上冊信息技術(shù) 1.1認識數(shù)字圖形圖像 教學(xué)設(shè)計

人教（蒙教版）八年級上冊信息技術(shù)1.1認識數(shù)字圖形圖像教學(xué)設(shè)計學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：人教（蒙教版）八年級上冊信息技術(shù)1.1認識數(shù)字圖形圖像

2.教學(xué)年級和班級：八年級（1）班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標1.理解數(shù)字圖形圖像的基本概念和特點，掌握其在實際應(yīng)用中的基本操作和技巧。

2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，能夠運用數(shù)字圖形圖像進行創(chuàng)意設(shè)計和表達。

3.培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生能夠有效地獲取、處理和應(yīng)用數(shù)字圖形圖像信息。

4.培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識和團隊協(xié)作能力，能夠與他人共同完成圖形圖像的設(shè)計和制作任務(wù)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的信息技術(shù)操作，如使用計算機和移動設(shè)備，進行簡單的文件管理和搜索。他們可能對圖形圖像有一定的了解，如認識一些基本的圖像格式和簡單的圖像編輯技巧。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對圖形圖像設(shè)計可能充滿興趣，尤其是那些對藝術(shù)和設(shè)計有熱情的學(xué)生。他們可能具備一定的美感和創(chuàng)意能力，能夠通過觀察和實踐來學(xué)習(xí)和掌握新知識。部分學(xué)生可能更傾向于通過視覺和動手操作來學(xué)習(xí)，而另一些學(xué)生可能更善于通過邏輯思考和理論分析來理解概念。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)數(shù)字圖形圖像的基本概念和操作時，學(xué)生可能會遇到一些困難，如對圖像格式的理解、圖像編輯工具的使用等。此外，一些學(xué)生可能在創(chuàng)意設(shè)計方面感到挑戰(zhàn)，不知道如何將自己的想法轉(zhuǎn)化為具體的圖像設(shè)計。還有學(xué)生可能會在團隊協(xié)作中遇到溝通不暢、任務(wù)分配不均等問題。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有《人教（蒙教版）八年級上冊信息技術(shù)》教材。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的數(shù)字圖形圖像素材、案例分析及操作指南等。

3.實驗器材：準備電腦、投影儀、繪圖板等設(shè)備，確保其完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)和實驗操作區(qū)，以便學(xué)生進行實踐操作和團隊協(xié)作。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對數(shù)字圖形圖像的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道數(shù)字圖形圖像是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于數(shù)字圖形圖像的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受數(shù)字圖形圖像的魅力或特點。

簡短介紹數(shù)字圖形圖像的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.數(shù)字圖形圖像基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解數(shù)字圖形圖像的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解數(shù)字圖形圖像的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹數(shù)字圖形圖像的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.數(shù)字圖形圖像案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解數(shù)字圖形圖像的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的數(shù)字圖形圖像案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解數(shù)字圖形圖像的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用數(shù)字圖形圖像解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論數(shù)字圖形圖像的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與數(shù)字圖形圖像相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對數(shù)字圖形圖像的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)數(shù)字圖形圖像的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括數(shù)字圖形圖像的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)數(shù)字圖形圖像在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用數(shù)字圖形圖像。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于數(shù)字圖形圖像的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《數(shù)字圖形圖像處理技術(shù)》：該書詳細介紹了數(shù)字圖形圖像的基本概念、處理技術(shù)及其應(yīng)用領(lǐng)域，適合對數(shù)字圖形圖像有深入研究興趣的學(xué)生閱讀。

《創(chuàng)意數(shù)字圖形圖像設(shè)計》：該書收集了大量創(chuàng)意數(shù)字圖形圖像設(shè)計案例，有助于學(xué)生了解數(shù)字圖形圖像在實際應(yīng)用中的創(chuàng)意方法和技巧。

《數(shù)字圖形圖像軟件操作指南》：該書針對常用數(shù)字圖形圖像軟件（如AdobePhotoshop、CorelDRAW等）的操作進行了詳細講解，適合需要提高軟件操作能力的學(xué)生學(xué)習(xí)。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

研究其他數(shù)字圖形圖像處理軟件，如Sketch、Figma等，了解它們的特點和應(yīng)用領(lǐng)域。

關(guān)注數(shù)字圖形圖像在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，如平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、動畫制作等，了解行業(yè)動態(tài)和發(fā)展趨勢。

嘗試使用所學(xué)知識創(chuàng)作數(shù)字圖形圖像作品，參加相關(guān)比賽或展示，提升自己的創(chuàng)作能力和審美水平。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了數(shù)字圖形圖像的基本概念、組成部分和原理，了解了數(shù)字圖形圖像在實際應(yīng)用中的重要性。通過案例分析，我們深入了解了數(shù)字圖形圖像的特性和多樣性，認識到數(shù)字圖形圖像在現(xiàn)實生活和學(xué)習(xí)中的廣泛應(yīng)用。

2.當(dāng)堂檢測：

（1）選擇題：

1.數(shù)字圖形圖像的基本組成元素包括哪些？

A.線條、形狀、顏色

B.文字、聲音、圖像

C.線條、形狀、紋理

D.文字、聲音、視頻

2.以下哪個軟件不屬于數(shù)字圖形圖像處理軟件？

A.AdobePhotoshop

B.CorelDRAW

C.MicrosoftPaint

D.GoogleDocs

（2）簡答題：

1.請簡述數(shù)字圖形圖像的基本概念及其重要性。

2.請舉例說明數(shù)字圖形圖像在實際應(yīng)用中的幾個典型場景。

（3）操作題：

利用所學(xué)知識，使用數(shù)字圖形圖像處理軟件（如AdobePhotoshop、CorelDRAW等）創(chuàng)作一幅簡單的數(shù)字圖形圖像作品，展示自己的創(chuàng)作能力和審美水平。板書設(shè)計①數(shù)字圖形圖像的基本概念：數(shù)字圖形圖像是指通過數(shù)字技術(shù)創(chuàng)建和處理的圖像，包括線條、形狀、顏色等基本組成元素。

②數(shù)字圖形圖像的組成部分：數(shù)字圖形圖像由像素、矢量圖形、位圖等組成，分別具有不同的特點和應(yīng)用場景。

③數(shù)字圖形圖像的處理軟件：AdobePhotoshop、CorelDRAW等軟件是常用的數(shù)字圖形圖像處理工具，具有強大的圖像編輯和創(chuàng)作功能。

2.板書設(shè)計藝術(shù)性