人教版九年級上冊化學期末試卷有答案

人教版九年級上冊化學期末試題一、單選題1．化學與我們的生活息息相關，下列有關說法不正確的是A．活性炭吸附冰箱中的異味是物理變化B．在搬運易燃物和易爆物時要輕拿輕放C．俄國化學家道爾頓發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出的元素周期表對化學研究有重要作用D．利用溫度變化分離液態(tài)空氣可以制取氧氣2．下列物質的用途是利用其化學性質的是A．干冰作制冷劑B．金剛石作鉆頭C．水作溶劑D．天然氣作燃料3．下列現(xiàn)象的解釋或結論錯誤的是A．濕衣服在夏天比冬天干得快——溫度升高，分子運動速率加快B．把燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅——瓶中氣體一定是CO2C．酒精潑在桌面上著火，用厚抹布蓋滅——隔絕了空氣，燃燒停止D．做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，在瓶底鋪一層細砂——防止生成物濺落炸裂集氣瓶4．餐廳服務員都用蓋子熄滅酒精燈火鍋,該滅火的主要原理是A．清除可燃物 B．降低可燃物的著火點C．隔絕空氣 D．使可燃物的溫度降低到著火點以下5．用水壺燒水，水開時壺蓋被頂開，對這一現(xiàn)象的解釋正確的是A．分子大小隨溫度升高而增大了 B．水受熱時分子間隔變大，所占體積變大C．水分解成了氫氣和氧氣 D．分子數(shù)目增多了6．下面是某同學做實驗時記錄的實驗現(xiàn)象，其中記錄不正確的是A．鎂條在空氣中點燃發(fā)出耀眼的白光B．在澄清硫酸銅溶液中加入少量氫氧化鈉溶液產生白色沉淀C．純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒，發(fā)出略帶黃色的淡藍色火焰D．點燃蠟時，上端石蠟因受熱會少量熔化7．實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是A．都屬于氧化物 B．都含有氧氣 C．都含有氧分子 D．都含有氧元素8．走進化學實驗室，同學們能夠學會最基本的操作。以下操作不正確的是A．讀液體體積B．傾倒液體C．過濾D．制取二氧化碳9．下列物質與其對應分類正確的是A．潔凈的空氣純凈物 B．部分結冰的河水化合物C．混合的臭氧和氧氣單質 D．合金混合物10．下列物質之間的反應能用化學方程式表示且書寫完全正確的是A．銅片放入稀鹽酸中：Cu＋2HCl=CuCl2＋H2↑B．鐵與硫酸銅溶液的反應：Fe+CuSO4=Cu↓+FeSO4C．氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合：2NaOH＋CuSO4=Cu(OH)2↓＋Na2SO4D．一氧化碳的燃燒：O2＋2CO=2CO2↑11．某純凈物M燃燒的化學方程式為：M＋3O22CO2＋2H2O，則M的化學式是A．C2H2 B．C2H4 C．C2H6 D．C2H4O12．與元素的化學性質關系最密切的是A．原子的最外層電子數(shù) B．元素的相對原子質量C．元素的核電荷數(shù) D．原子的核外電子數(shù)13．關于過濾操作的敘述正確的是A．過濾后渾濁的濾液直接倒掉 B．液面可以高于濾紙的邊緣C．過濾的過程中玻璃棒可以用來攪拌 D．漏斗下端的切口要緊靠燒杯內壁14．若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，則保持水的化學性質的粒子可表示為A．B．C．D．15．下列物質名稱與其主要成分不相匹配的是A．大理石――SiO2 B．赤鐵礦――Fe2O3C．鋁土礦――Al2O3 D．輝銅礦――Cu2S16．下列實驗操作正確的是B．C．D．17．下列各組物質按照單質、純凈物、混合物的順序排列的是A．天然氣

煤氣

液化石油氣 B．石墨

硫酸銅

赤鐵礦石C．水銀

礦泉水

生理鹽水 D．花生油

醬油

石油18．對下列事例解釋錯誤的是A．氣體受壓后體積變小——氣體分子間的間隔減小B．簽署重要文件時要用碳素墨水書寫——常溫下碳的化學性質不活潑C．煤爐生火時，用木材引燃煤——降低煤的著火點D．金剛石與石墨的物理性質不同——構成物質的原子排列方式不同19．對有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍色火焰，產生一種有刺激性氣味的氣體。B．鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色物質。C．碳還原氧化銅時，黑色粉末逐漸變成紅色，同時生成了二氧化碳D．甲烷燃燒生成了水和二氧化碳。20．如圖是一定條件下某化學反應的微觀模擬示意圖，下列說法錯誤的是（）A．該反應是化合反應B．參加反應的兩種物質的分子個數(shù)比為1：1C．該反應前后，原子種類、數(shù)目不變D．該示意圖中共有3種分子二、填空題21．從C、H、O、N、Fe五種元素中選擇適當?shù)脑匕匆笥没瘜W式，離子符號，用適當?shù)臄?shù)字和符號填空：(1)兩個鐵離子_____；(2)使酚酞試液變紅的氣體_____；(3)能造成空氣污染的氣體是______。22．日常生活離不開化學．(1)醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液進行傷口消毒，消毒時?？吹接袣馀莓a生，產生這一現(xiàn)象的原因是________（用化學方程式表示）．(2)某免洗抑菌洗手液能快速殺滅99.99%的細菌，其有效成分是對氯間二甲苯酚（化學式是C8H9ClO），該物質中含有____種元素，其中氫元素與氧元素的質量比是_____．(相對原子質量H-1,O-16)23．合理運用燃燒與滅火的原理很重要。(1)長期堆放的干草易引起火災。從燃燒條件分析“干草”是__。(2)野營篝火時通常將木材架空，目的是______。24．水是重要的自然資源，南水北調工程緩解了北方嚴重缺水的問題：(1)二氧化氯是一種高效、安全環(huán)保型殺菌消毒劑，常用于自來水廠消毒．二氧化氯的化學式為ClO2，其中氯元素的化合價為_____；(2)用肥皂清洗衣物時，若水中只產生少許泡沫并出現(xiàn)浮渣，則可判斷所用的水是_____（填“硬水”或“軟水”），生活中常采用_____的方法降低水的硬度；(3)節(jié)約用水是每個公民的義務，下列用水方式應該提倡的是A．用漱口杯接水刷牙B．不間斷地邊流水邊洗衣C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農田。25．鋁原子的結構示意圖為右圖所示，則鋁原子核內有________個質子，原子核外有________個電子層。26．水與人類的生活和生產密切相關，是極其重要的自然資源．請回答：(1)小明同學為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗。A試管收集的氣體是______（填化學式），檢驗試管B中氣體的方法_________。C、D表示直流電源的兩極，其中D端表示______極。此實驗說明水是由_______和______兩種元素組成的。寫出該化學反應的化學方程式_______，該反應屬于_________（填基本反應類型）。(2)魚類可在“水”中呼吸，是因為“水”中含有一定量的（填字母）。A．氧原子 B．氧元素 C．氧氣 D．氧離子(3)在水的凈化過程中，除去水中難溶性雜質的方法是_______。自來水廠常用二氧化氯（ClO2）消毒，其中氯元素的化合價為_______。(4)下列“水”中屬于純凈物的是（填字母）。A．汽水 B．蒸餾水 C．礦泉水 D．水蒸氣三、簡答題27．化學的學習中會涉及到一些圖形，根據(jù)不同圖示所給信息回答下列問題：(1)圖甲A中所示的“火三角”可表示燃燒條件，圖中缺少的一個條件是________；B熄滅酒精燈的原理是：________；(2)某同學用圖乙所示裝置測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒時觀察到的現(xiàn)象是_________；待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的_______，說明氧氣約占空氣總體積的________；若用木炭代替紅磷來做這個實驗，能否成功_______（填“能”或“不能”）理由是_______。(3)從微觀的角度認識化學反應是學習化學的一種重要思維方式，如圖丙是某反應的微觀示意圖，請分析圖后回答：①寫出圖丙所示的化學反應方程式_______；②氫氣被稱為21世紀最理想的燃燒，理由是_______；③“墻內開花墻外香”說明分子_______。四、流程題28．工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣。將經過除塵、除二氧化碳、除水的空氣進行下列操作：(1)工業(yè)上制取氧氣屬于______________（選填“物理”或“化學”）變化。(2)從步驟②可以得出：氮氣的沸點比氧氣的沸點______________（選填“高”或“低”）。(3)儲存在藍色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”是______________（選填“純凈物”或“混合物”）。(4)用______________可以區(qū)分空氣、“工業(yè)液氧”和二氧化碳。五、實驗題29．化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖（本題的所有夾持儀器均已省略）回答問題：(1)圖中儀器②④的名稱：②_______，④_______。(2)實驗室制取氧氣，某同學設計了圖F的裝置，并用儀器③收集氧氣．其中，儀器①中盛放的試劑應為_________，此法生成氧氣的化學方程式為_________。圖中收集氧氣的方法為______．能用此方法收集氧氣的理由是________。(3)A中發(fā)生反應的化學方程式為：________。如果將A、E裝置連接時，應將A裝置的導管a與E裝置的導管________（選填“b”或“c”）相連接．檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是________。(4)將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是________。(5)將A、C裝置連接，可用來檢驗二氧化碳氣體，該反應的化學方程式為：________。(6)用E裝置收集一瓶二氧化碳氣體，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側內壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是_________，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質有________（任填一種）。六、計算題30．化學興趣小組對某種粗鋅（主要成分為鋅，雜質不與酸反應）樣品中鋅的含量進行了測定。如圖所示，稱20g該粗鋅樣品置于燒杯（質量為58.8g）中，加入100g足量稀硫酸，待粗鋅完全反應后，稱得燒杯及燒杯中剩余物總重量為178.4g。(1)反應過程中產生氫氣的質量為_____g。(2)計算該粗鋅樣品中鋅的質量（寫出計算過程及結果）。(元素相對原子質量:Zn-65,S-32,O-16,H-1)參考答案1．C【詳解】A、活性炭結構疏松多孔，能夠吸附色素、異味等物質，該過程中沒有產生新物質，屬于物理變化，故A正確；B、在搬運易燃物和易爆物時要輕拿輕放，防止摔落、擠壓等原因引發(fā)火災、爆炸，故B正確；C、俄國化學家門捷列夫編制元素周期表，故C錯誤；D、利用氮氣、氧氣等物質的沸點不同原理，可通過分離液態(tài)空氣法制取氧氣，故D正確；故選C。2．D【詳解】A、干冰作制冷劑利用的是干冰升華吸熱，沒有利用其化學性質，不符合題意；B、金剛石作鉆頭利用的是金剛石硬度大，沒有利用其化學性質，不符合題意；C、水作溶劑，水沒有發(fā)生化學變化，沒有利用其化學性質，不符合題意；D、天然氣作燃料利用的是天然氣的可燃性，利用其化學性質，符合題意。故選：D。3．B【詳解】A、濕衣服在夏天比冬天干得快因為夏天溫度比冬天高，溫度升高，分子運動速率加快，A正確，不符合題意；B、把燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅，說明瓶內氣體不可燃也不助燃，瓶中氣體不一定是二氧化碳，也可能是其他氣體，如氮氣等，B錯誤，符合題意；C、酒精潑在桌面上著火，用厚抹布蓋滅，抹布隔絕了空氣，破壞燃燒的條件，C正確，不符合題意；D、做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，在瓶底鋪一層細砂或少量水，防止生成物濺落炸裂集氣瓶，D正確，不符合題意。故選：B。4．C【詳解】滅火原理：破壞燃燒的一個條件使燃燒停止，可以達到滅火的目的。由題意可知，在餐廳看到服務員用蓋子熄滅酒精火鍋，目的是隔絕空氣。故選C。5．B【詳解】A.用水壺燒水，水開時壺蓋被頂開，是因為溫度升高，水分子間的間隔增大，而不是分子大小隨溫度升高而增大，分子大小不變，故A解釋錯誤；B.用水壺燒水，水開時壺蓋被頂開，是因為溫度升高，水分子間的間隔增大，，所占體積變大，故B解釋正確；C.用水壺燒水，水開時壺蓋被頂開，是因為溫度升高，水分子間的間隔增大，是物理變化，沒有新物質生成，而不是水分解成了氫氣和氧氣，故C解釋錯誤；D.用水壺燒水，水開時壺蓋被頂開，是因為溫度升高，水分子間的間隔增大，水分子數(shù)目沒有改變，故D解釋錯誤。故選：B。6．B【解析】【詳解】A、鎂條在空氣中點燃，發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色固體，故該選項說法正確；B、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，在澄清硫酸銅溶液中加入少量氫氧化鈉溶液產生藍色沉淀，故該選項說法錯誤；C、純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒，發(fā)出略帶黃色的淡藍色火焰，故該選項說法正確；D、點燃蠟時，上端石蠟因受熱會少量熔化，故該選項說法正確。故選B。7．D【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成，并且一種元素為氧元素的純凈物，氯酸鉀和高錳酸鉀中都有氧元素，但它們由三種元素組成，不屬于氧化物，故A錯誤；B、過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀三物質都是純凈物，都含有氧元素，不含氧氣，故B錯誤；C、氧氣由氧分子構成，三物質不含氧氣，故不含氧分子，故C錯誤；D、三物質都含氧元素，所以可用于制取氧氣，故D正確．故選D．8．A【詳解】A、量筒的讀數(shù)方法：視線與凹液面最低處保持水平。俯視：量取的液體實際體積偏小，讀數(shù)偏大，選項錯誤；B、傾倒液體要瓶塞倒放，標簽向著手心，試管傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著，選項正確；C、過濾要遵循一貼二低三靠的原則，選項正確；D、制取二氧化碳不需要加熱，收集二氧化碳用向上排空氣法收集，選項正確。故選A?！军c睛】熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。9．D【分析】混合物是由兩種或多種物質混合而成的物質?！驹斀狻緼、空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體和二氧化碳等，其屬于混合物，不符合題意；B、河水中有泥沙、可溶性的鈣鎂化合物、溶解的氧氣、微生物等，其屬于混合物，不符合題意；C、臭氧和氧氣是兩種不同的單質，兩者混合是混合物，不符合題意；D、合金是由兩種或兩種以上的金屬或非金屬經過混合熔化、冷卻凝固后所合成的具有金屬特性的物質，其屬于混合物，符合題意。故選D。10．C【詳解】A、銅片放入稀鹽酸中，依據(jù)金屬活動性可知：銅的金屬活動性比氫弱，銅和稀鹽酸不反應，該化學方程式不遵循客觀事實，不符合題意；B、鐵與硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵，參加反應的鐵和生成物銅都為難溶物，生成物銅不需要書寫沉淀符號，F(xiàn)e+CuSO4=Cu+FeSO4，不符合題意；C、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合，生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，該反應化學方程式為2NaOH＋CuSO4=Cu(OH)2↓＋Na2SO4，符合題意；D、一氧化碳的燃燒生成二氧化碳，氧氣和一氧化碳均為氣體生成二氧化碳也為氣體，生成物二氧化碳不需要書寫氣體符號且缺少反應條件點燃，不符合題意；答案：C。11．B【詳解】根據(jù)質量守恒定律，反應前后原子的種類和數(shù)量不變，反應后有2個碳原子、6個氧原子、4個氫原子，反應前有6個氧原子，故M中2個碳原子、4個氫原子，則M的化學式是C2H4；故選B。12．A【分析】物質的結構決定物質的性質。因為物質參加化學反應時發(fā)生作用（得失電子）的一般只是最外層電子，所以說與元素化學性質最密切的是最外層電子數(shù)?！驹斀狻坑深}意可知，最外層電子數(shù)與元素的化學性質關系最密切．因為物質參加化學反應時發(fā)生作用（得失電子）的一般只是最外層電子，所以與元素化學性質的關系最密切的是原子核外的最外層電子數(shù)，與元素的相對原子質量、元素的核電荷數(shù)、原子核外的電子數(shù)無關。故選A?！军c睛】了解核外電子在化學反應中的作用。13．D【詳解】A、過濾后渾濁的濾液應該再過濾，而不是倒掉，故A錯誤；B、液面要始終低于濾紙的邊緣，防止液體從濾紙和漏斗間流出，故B錯誤；C、過濾的過程中玻璃棒可以用來引流，而不是攪拌，故C錯誤；D、漏斗下端的切口要緊靠燒杯內壁，故D正確。故選：D。14．D【詳解】水是由水分子構成的，所以水分子是保持水的化學性質的最小微粒。1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成，所以水分子可表示為。故選D。15．A【詳解】A、大理石的主要成分是碳酸鈣，不是二氧化硅，選項錯誤；B、赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，化學式是，選項正確；C、鋁土礦的主要成分是氧化鋁，化學式是，選項正確；D、輝銅礦的主要成分是硫化亞銅，化學式是，選項正確；故選：A。16．D【詳解】A、傾倒液體時，瓶塞要倒放、標簽向著手心、瓶口要緊挨著試管口，故A不正確；B、量筒讀數(shù)時，視線與凹液面的最低處水平，故B不正確；C、熄滅酒精燈時，左手扶燈身，右手取燈帽，快而輕地蓋上，待火焰熄滅后，提起燈帽,再蓋一次，不能用嘴吹滅，故C不正確；D、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，然后慢慢豎立起來，故D正確。故選D。17．B【分析】單質是指由一種元素組成的純凈物，純凈物是指由一種單質或一種化合物組成的物質，組成固定，有固定的物理性質和化學性質，有專門的化學符號，能用一個化學式表示，混合物是由兩種或多種物質混合而成的物質，混合物沒有固定的化學式，無固定組成和性質，組成混合物的各種成分之間沒有發(fā)生化學反應，保持著各物質原來的性質.【詳解】A、天然氣、煤氣、液化石油氣都是混合物，故不符合題意；B、石墨是由碳元素組成的純凈物，屬于單質，硫酸銅是由銅、硫、氧三種元素組成的純凈物，化學式為，赤鐵礦是含的混合物,符合題意；C、水銀是汞單質，礦泉水、生理鹽水是混合物，不符合題意；D、花生油、醬油、石油是混合物，不符合題意。故選B。18．C【詳解】A、氣體受壓后體積變小，是因為是分子間有間隔，壓強增大，氣體分子間的間隔變小，體積變小，此選項正確；B、常溫下碳的化學性質不活潑，不易發(fā)生化學反應，書寫痕跡能長久保存，此選項正確；C、物質的著火點是固定的，不會發(fā)生變化，此選項錯誤；D、金剛石與石墨的物理性質不同，是因為金剛石和石墨中碳的原子排列方式不同，此選項正確。故選C。19．A【詳解】A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍色火焰，產生一種有刺激性氣味的氣體（二氧化硫），正確。B.鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色物質。鐵在空氣中不能燃燒，錯誤。C.碳和氧化銅加熱反應生成銅和二氧化碳，所以現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變成紅色。生成二氧化碳是實驗結論不是實驗現(xiàn)象。錯誤。D.甲烷燃燒生成了水和二氧化碳是實驗結論不是實驗現(xiàn)象。錯誤。故選:A。20．B【詳解】試題分析：分析反應的圖示可以發(fā)現(xiàn)反應前后存在相同的分子，所以反應前后存在沒有參加反應的分子，故該圖示可轉化為如圖的情況：A、由圖示可知反應前的物質含有兩種分子，即兩種物質，而反應后含有一種分子，即一種物質，故該反應符合“多變一”的化合反應特征；B、由轉化圖示可知參加反應的兩種物質的分子個數(shù)比為2：1或1：2；C、化學反應的實質是分子的分開原子的重新組合過程，所以該反應前后，原子種類、數(shù)目不變（由圖示信息也可知道）；D、由圖示可知反應前的物質含有兩種分子，而反應后含有一種分子，故該示意圖中共有3種分子；故選B考點：微粒觀點及模型圖的應用；反應類型的判定．點評：該題不僅考查了學生對化學知識的掌握情況，還考查了學生觀察理解微觀模型示意圖的能力，從多方面考查了學生的綜合能力21．(1)2Fe3+(2)NH3(3)CO或NO2【解析】（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故2個鐵離子可表示為：2Fe3+；（2）氨氣溶于水形成氨水，顯堿性，是使酚酞試液變紅的氣體，其化學式為：NH3；（3）一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮都是造成空氣污染的主要有害氣體，但提供的五種元素中沒有硫元素，故填CO或者NO2。22．(1)2H2O2=2H2O+O2↑(2)

4

9:16【解析】（1）過氧化氫不穩(wěn)定，能分解生成氧氣與水，化學反應方程式為：2H2O2=2H2O+O2↑；（2）C8H9ClO由C、H、Cl、O四種元素組成；其中H、O元素質量比為（1×9）：（1×16）=9：16。23．(1)可燃物(2)增大可燃物與空氣的接觸面積【解析】（1）燃燒需要可燃物，溫度達到可燃物著火點，可燃物與氧氣接觸，“干草”具有可燃性，是可燃物。（2）可燃物充分燃燒可以增加氧氣濃度或增大可燃物與空氣的接觸面積，野營篝火時通常將木材架空，目的是增大可燃物與空氣的接觸面積。24．(1)+4或+4價(2)

硬水

加熱煮沸(3)ACD【解析】（1）二氧化氯中氧元素為-2價，根據(jù)化合物中各元素正、負化合價代數(shù)和為零，則氯元素化合價為+4價；（2）硬水中含有可溶性鈣鎂化合物較多，加入肥皂水產生泡沫少，浮渣多，故水中只產生少許泡沫并出現(xiàn)浮渣，則可判斷所用的水是硬水；加熱煮沸可以將硬水中可溶性鈣鎂化合物轉化為沉淀除去，故生活中常采用加熱煮沸的方法降低水的硬度；（3）A、用漱口杯接水刷牙可以節(jié)約水資源，應該提倡，符合題意；B、不間斷地邊流水邊洗衣，這樣會浪費大量水資源，不應該提倡，不符合題意；C、用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所可以節(jié)約水資源，應該提倡，符合題意；D、用噴灌、滴灌的方法澆灌農田可以節(jié)約水資源，應該提倡，符合題意。故選ACD。25．

13

3【詳解】由鋁原子的結構示意圖可知，圓圈內的數(shù)字是13，該元素原子核內有13個質子，原子核外有3個弧線，所以有3個電子層。26．(1)

H2

將帶火星的木條伸入試管內，如果木條復燃則為氧氣

正

氫元素

氧元素

分解(2)C(3)

過濾

+4(4)B【解析】（1）電解水時，產生的氫氣和氧氣的體積比為2：1，圖中A試管收集的氣體體積大約是B試管收集的氣體體積的兩倍，則A試管收集的氣體是氫氣，B試管收集的氣體是氧氣；氧氣能使帶火星的木條復燃，則檢驗B中氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管內，如果木條復燃則為氧氣；電解水時，正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣，B試管收集的氣體是氧氣，則D端表示正極；氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，反應前后元素種類不變，則水是由氫、氧元素組成的；水電解生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為；該反應屬于一種反應物生成多種生成物的反應，屬于分解反應。（2）魚要進行呼吸作用，呼吸作用消耗氧氣，則水中含有一定量的氧氣，故選C。（3）在凈化水的過程中，過濾可除去水中難溶性的雜質；二氧化氯中，氧元素為-2價，根據(jù)化合物中各元素正負化合價代數(shù)和為0，設氯元素的化合價為x，則x+（-2）×2=0，解得x=+4。（4）A.汽水中含有二氧化碳、水等多種物質，屬于混合物；B.蒸餾水中只含有水這一種物質，屬于純凈物；C.礦泉水中含有水、礦物質等多種物質，屬于混合物；D.水蒸氣中只含有水這一種物質，屬于純凈物，故屬于純凈物的是BD。27．(1)

可燃物

隔絕空氣(2)

產生大量的白煙

##五分之一

##五分之一

不能

木炭燃燒雖消耗瓶中氧氣，但同時生成了氣體二氧化碳，使瓶內壓強變化不明顯(3)

產物是水無污染，燃燒值大，放出的熱量高（任填一點）

分子在不斷的運動【解析】（1）燃燒的條件是：可燃物，與氧氣接觸，溫度達到著火點，如圖所示，故填：可燃物；如圖，蓋上燈帽起到了隔絕空氣的作用從而使酒精燈熄滅，故填：隔絕空氣；（2）紅磷燃燒時觀察到的現(xiàn)象是：產生大量的白煙；由于紅磷燃燒消耗密閉容器內的氧氣，使裝置內外產生氣壓差，在大氣壓的作用下燒杯內的水被壓入集氣瓶內，壓入水的體積與氧氣的體積相同，氧氣體積約占瓶內空氣總體積的五分之一，故觀察到的現(xiàn)象是：集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的五分之一，說明氧氣約占空氣總體積的五分之一，故填：；；若用木炭代替紅磷來做這個實驗，由于木炭燃燒后生成的是二氧化碳氣體無法生成氣壓差，則水不能被壓入集氣瓶，則無法通過觀察水面上升體積來驗證氧氣的體積，故填：不能；木炭燃燒雖消耗瓶中氧氣，但同時生成了氣體二氧化碳，使瓶內壓強變化不明顯；（3）①如圖所示，該反應是氫氣和氧氣在點燃的條件下反應生成水，故化學方程式為：；②根據(jù)氫氣燃燒后的產物是水，無污染，因此氫氣被稱為21世紀最理想的燃燒，故填：產物是水無污染，燃燒值大，放出的熱量高（任填一點）；③由于構成