云南省昆明市嵩明縣2024年三年級數(shù)學第一學期期末預測試題含解析

云南省昆明市嵩明縣2024年三年級數(shù)學第一學期期末預測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、神奇小幫手。1．在0、3、5、8這四個數(shù)中，任選其中三個，組成最大的三位數(shù)和最小的三位數(shù)，它們的差是________。要使2□3×4的積是三位數(shù)，□里最大能填________。2．小馬虎在計算一道三位數(shù)減三位數(shù)的減法題時，把減數(shù)十位上的“3”看成了“8“，得到的結果是216，正確的計算結果應該是（________）。3．在橫線里填上“＞”、“＜”或“=”3000米_____5千米2噸_____2000千克2時_____200分600毫米_____4厘米4．從100里連續(xù)減去________個5，結果是0。5．，可以這樣想：（）個減去（）個是（）個，就是。6．250×4積是（________）位數(shù)；532÷7商的最高位是（________）位。7．下圖中，白鉛筆比黑鉛筆長（________）毫米。8．火車在筆直的鐵軌上行駛，車廂的運動是_____，車輪的運動是_____．（填“平移”或“旋轉”）二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．大于小于的分數(shù)不存在．（____）10．計量物體的質量時，只能用千克作單位。（______）11．可以用交換加數(shù)的位置再算一遍的方法來驗算加法。（________）12．求一個數(shù)的幾倍是多少用除法．（_____）13．_____.14．如果一頭牛重200千克，那么10頭這樣的牛重1噸。（________）15．9個大于6個。（____）16．1＋7，1×1，1÷7，1×7四個算式的結果都是1．（_____）17．498×5＞1．（____）18．0.8和0.80都是一位小數(shù),因為0.80末尾的“0”可以省略不寫。（_______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．要使215×□的積是四位數(shù)，□里最小填（）。A．3 B．4 C．520．下面哪一題的乘積在600～700之間？（）A．58×9 B．82×6 C．206×321．3個三年級的小學生，他們的體重一共大約是（）千克。A．30 B．100 C．100022．下列三件事中，1分鐘內最有可能完成的是（）A．做一遍廣播體操 B．系紅領巾 C．吃一頓飯23．下面用兩個完全一樣的長方形拼成的圖形中，圖形（）的周長最短。A． B． C．24．要使24×3的積是三位數(shù)，里最大填()．A．2 B．3 C．425．媽媽買了紅金魚和黑金魚各6條，把它們平均放在3個魚缸里，每個魚缸放幾條?列式（

）。A．6×6÷3

B．6+6÷3

C．（6+6）÷326．小軍看到的是（

）。A． B． C．27．的積的末尾有（）個0。A．1 B．2 C．328．如圖的交通標志中，軸對稱圖形有（）A．4 B．3 C．2 D．1四、勤奮的你來算一算。29．直接寫出下面各題的得數(shù)。30．列豎式計算，帶★的要驗算。287×6＝220×5＝271＋639＝★501－57＝31．計算下面圖形的周長。（單位：）（1）（2）五、操作題。32．哪兩個數(shù)相乘的積最接近圈中的數(shù)？把它們連起來。六、解決問題33．學校開展獻愛心活動。三（1）班捐144元，三（2）班捐156元。兩班一共捐多少元？34．王明讀一本故事書，每天讀12頁，3天可以讀完。（1）如果他每天讀6頁，幾天可以讀完？（2）如果他4天讀完這本書，平均每天讀幾頁？35．老王用一截木頭做家具，做桌子用了這些木頭的，做板凳用去了這些木頭的。做板凳比做做桌子多用這些木料的幾分之幾？36．“潮流水果店”購進324只獼猴桃，每4只裝一盒，每盒賣8元，這批獼猴桃一共可以賣多少元？37．小明和小紅比賽寫字，小明5分鐘寫了85個字，小紅4分鐘寫了72個字，他們倆誰寫的快？快幾個字？

參考答案一、神奇小幫手。1、5484【詳解】因為0<3<5<8，所以最大的三位數(shù)為853，最小的三位數(shù)為305。853-305＝5481000÷4＝250，小于5的最大自然數(shù)為4故答案為:548，42、266【分析】十位的一個數(shù)表示1個十，把“3”看成了“8“就是多減了5個十，讓結果加上多減的5個十即可解答?！驹斀狻?16＋（8－3）×10＝216＋5×10＝216＋50＝266答：正確的結果是266?！军c睛】本題考查了錯中求對，掌握十位上1個數(shù)表示1個十是解題關鍵。3、＜=＜＞【分析】解決本題關鍵是要熟記單位間的進率，知道如果是高級單位的名數(shù)轉化成低級單位的名數(shù)，就乘單位間的進率；反之，就除以進率來解決?！驹斀狻堪?000米換算為千米，為3千米，因為3千米＜5千米，所以3000米＜5千米；因為1噸=1000千克，所以2噸=2000千克；因為2時=120分，120分＜200分，所以2時＜200分；因為600毫米=60厘米，60厘米＞4厘米，所以600毫米＞4厘米．4、20【解析】100里面有幾個5就需要連續(xù)減幾次，結果才是0；所以用除法求出100里面有幾個5即可.【詳解】100÷5=20，所以從100里連續(xù)減去20個5，結果是0.故答案為：205、5；3；2；【分析】根據(jù)同分母分數(shù)減法的計算方法：同分母分數(shù)相減，分母不變，只把分子相減進行解答即可?！驹斀狻?，可以這樣想：5個減去3個是2個，就是?！军c睛】掌握同分母分數(shù)加減法的計算法則推理過程是解答問題的關鍵。6、三十【分析】根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法，求出250×4的積，再判斷積是幾位數(shù)。532÷7，被除數(shù)最高位上的數(shù)小于除數(shù)，則商是兩位數(shù)，最高位是十位?！驹斀狻?50×4＝1000，則積是三位數(shù)；532÷7商的最高位是十位?！军c睛】三位數(shù)乘一位數(shù)時，相同數(shù)位對齊，從個位乘起。用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)的每一位數(shù)。三位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)最高位上的數(shù)小于除數(shù)，則商是兩位數(shù)。7、5【分析】讀圖可知，白鉛筆的一端和1厘米刻度線對齊，另一端和4厘米5毫米對齊，則白鉛筆長4厘米5毫米－1厘米。黑鉛筆的一端和7厘米刻度線對齊，另一端和10厘米對齊，則黑鉛筆長10厘米－7厘米。再將兩個鉛筆的長度相減求差即可?！驹斀狻?厘米5毫米＝45毫米1厘米＝10毫米45－10＝35（毫米）10－7＝3（厘米）＝30（毫米）35－30＝5（毫米）則白鉛筆比黑鉛筆長5毫米?！军c睛】用直尺測量物體長度時，將物體兩端所對齊刻度相減，求出這個物體的長度。厘米和毫米之間的進率是10，據(jù)此將物體長度換算成毫米，再進行計算。8、平移旋轉【詳解】根據(jù)平移的意義，是指在平面內，將一個圖形上的所有點都按照某個方向作相同距離的移動，這樣的圖形運動叫作圖形的平移運動．根據(jù)旋轉的意義，把一個圖形繞著某一點轉動一個角度的圖形變換叫做旋轉；由平移與旋轉定義可知，火車在筆直的鐵軌上行駛，車廂的運動是平移，車輪的運動是旋轉．故答案為：平移、旋轉．【點晴】此題考查了平移與旋轉的意義及在實際當中的運用．二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、×【解析】略10、×【詳解】略11、√【分析】加法可用和減去一個加數(shù)等于另一個加數(shù)來驗算，也可以用交換加數(shù)的位置再算一遍的方法來驗算；據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，加法可以用交換加數(shù)的位置再算一遍的方法來驗算；所以判斷正確?！军c睛】熟練掌握加法的驗算方法是解答本題的關鍵。12、×【詳解】求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法計算，即用這個數(shù)×倍數(shù)．故答案為×．13、×【詳解】548+365＝913；所以原題計算錯誤；故答案為：×．14、×【分析】用一頭牛的重量乘牛的數(shù)量，求出10頭牛的總重量。噸和千克之間的進率是1000，據(jù)此將10頭牛的總重量換算成噸。【詳解】200×10＝2000（千克）＝2（噸）則10頭這樣的牛重2噸。故答案為：×?！军c睛】本題主要考查質量單位的換算，把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。熟記千克和噸之間的進率。15、×【詳解】略16、×【分析】1加上任何數(shù)還等于任何數(shù)；1乘以任何數(shù)都等于1；1除以任何一個不等于1的數(shù)都等于1．【詳解】1+7=7；1×1=1；1÷7=1；1×7=1．故答案為錯誤．17、×【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計算方法，求出498×5的結果，再比較大?。驹斀狻?98×5＝2490；2490＜1所以，498×5＜1．故答案為：×．18、×【詳解】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、C【詳解】略20、C【分析】乘法的估算，一般要根據(jù)“四舍五入”法把因數(shù)看作是整十、整百、整千……的數(shù)來進行計算，然后按表內乘法的計算方法計算，再在乘積的末尾添上相應的0即可?！驹斀狻緼.58×9≈60×9＝540，540＜600，不符合題意；B．82×6≈80×6＝480，480＜600，不符合題意；C．206×3≈200×3＝600，600＝600，把206估小了，206×3＞600，符合題意；故答案為：C【點睛】本題考查乘法的估算，四舍五入是解題的關鍵。21、B【分析】根據(jù)生活實際1個三年級的小學生大約在30千克解答本題即可?！驹斀狻?0×3＝90（千克）90千克≈100千克故選：B【點睛】本題主要考查對千克的認識，對生活經(jīng)驗的積累是解答本題的關鍵。22、B【詳解】根據(jù)對1秒、1分、1小時實際有多長的認識，結合生活實際，做一遍廣播體操的時間約為8分鐘；系紅領巾大約需要1分鐘；吃一頓飯大約需要20分鐘．故選：B．【點睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇．23、B【分析】第1個圖形的周長等于兩個小長方形周長和減去小長方形2個寬的長度；第2個圖形的周長等于兩個小長方形周長和減去小長方形2個長的長度；第3個圖形的周長等于兩個小長方形周長和減去小長方形2個寬的長度；所以第2個圖形的周長最短?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，用兩個完全一樣的長方形拼成的圖形中，圖形B的周長最短。故答案為：B?！军c睛】本題主要考查學生對周長的認識和靈活運用。24、B【詳解】略25、C【分析】根據(jù)讀題“平均放在3個魚缸，每個魚缸放幾條”知道這是除法題，就是把魚平均分開放在3個魚缸里面，魚的總數(shù)是被除數(shù)，魚缸的數(shù)量是除數(shù)，就是3。在這題中確定魚的總數(shù)（即被除數(shù)）是列式的關鍵。魚的總數(shù)是多少呢？由“紅金魚和黑金魚各6條”，知道魚由紅金魚和黑金魚組成，而且每種魚都是6條，就是說魚總數(shù)是兩個6，即6+6。除數(shù)呢，就是魚缸，根據(jù)題干，知道是3.據(jù)以上分析就可列出正確算式?！驹斀狻浚?+6）÷3【點睛】這道題的關鍵字眼是：各，由各可以確定魚的總數(shù)量，即被除數(shù)。26、B【詳解】略27、B【分析】根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算法則，將640×5的積計算出來即可解答?！驹斀狻?40×5＝3200，積的末尾有2個0；故答案為：B?！军c睛】本題考查三位數(shù)乘一位數(shù)，關鍵注意乘數(shù)末尾0的個數(shù)不一定等于積末尾0的個數(shù)。28、C【詳解】圖①、③沿一條直線對折后，直線兩旁的部分能夠互相重合，所以圖①、③是軸對稱圖形；圖②、④無論沿哪一條直線對折后，直線兩旁的部分都不能夠互相重合，所以它們不是軸對稱圖形．如圖的交通標志中，軸對稱圖形有2個．故選：C．四、勤奮的你來算一算。29、68；62；64；73；360；3200；39；0；96；；；；【詳解】略30、1722；1100；910；444【分析】多位數(shù)乘一位數(shù)時，相同數(shù)位對齊，從個位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。整數(shù)加法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進一。整數(shù)減法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。減法驗算時，用減數(shù)加上差，看是不是等于被減數(shù)?！驹斀狻?87×6＝1722220×5＝1100271＋639＝910★501－57＝444驗算：444＋57＝50131、（1）19cm；（2）24cm【分析】（1）根據(jù)周長的定義：三角形的周長＝三條邊的和，由此帶入數(shù)據(jù)計算即可；（2）根據(jù)周長的定義：正六邊形的周長＝正六邊形的邊長×6，由此計算?！驹斀狻浚?）9＋7＋3＝19（cm）（2）4×6＝24（cm）五、操作題。32、【詳解】385≈400，400×5=2000；249≈250，250×8=2000；484≈500，500×4=2000；345≈350，350×6=2100；根據(jù)分析，連線如下：六、解決問題33、300元【分析】將三（1）班捐款錢數(shù)加上三（2）班捐款錢數(shù)，即為兩班捐款總錢數(shù)?！驹斀狻?44＋156＝300（元）答：兩班一共捐300元?！军c睛】整數(shù)加法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進一。34、（1）6天（2）9頁【分析】（1）先用每天讀書頁數(shù)乘天數(shù)，求出這本故事書的頁數(shù)。再用故事書頁數(shù)除以每天讀書頁數(shù)，即可